無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家鄉(xiāng)景物篇一
家鄉(xiāng)的冬天，很少遇見下雪的日子。每到下雪天，白雪像化妝師，給家鄉(xiāng)換上了一件潔白無瑕的大衣，點綴上許多閃亮的冰晶，讓所有行人流連忘返。在安靜的雪地里時不時會傳來一陣陣歡聲笑語——那是孩子們堆著雪人.打著雪仗時的情景。
記得幼時去家鄉(xiāng)過節(jié)時，正逢下雪天，我一到奶奶家，便全副武裝跑到戶外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語中，我們堆雪人.打雪仗，臉上洋溢著歡心的笑容。家鄉(xiāng)的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹，在雪中顯得無比挺拔，像哨兵似的守衛(wèi)著村子，令家鄉(xiāng)的美多了一絲趣味。
家鄉(xiāng)的冬天充滿了韻味，在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜，雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣，使得害蟲們無從下手，給來年的春天孕育了希望。
家鄉(xiāng)的雪總是有著一股濃烈的氣息，那是城市里很難聞到的。那充滿了家鄉(xiāng)的強烈呼喚，充滿了家鄉(xiāng)深情的眼神，讓我無不充滿了對家鄉(xiāng)的向往。
去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)，那正好是20xx年初，一場百年未遇的大雪突如其來，雖然路途艱難，但怎么也阻擋不了我要回到家鄉(xiāng)的心情。令我吃驚的是，家鄉(xiāng)竟沒有被大雪吞沒，而是與往日雪天一個樣。家鄉(xiāng)的雪溫柔地下著，那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了，為我鋪出了一條歸鄉(xiāng)的道路。
我對家鄉(xiāng)的冬天充滿了無盡的思念，更對家鄉(xiāng)的雪充滿了無盡的牽掛。家鄉(xiāng)的雪如詩如畫，讓人充滿遐想，家鄉(xiāng)的雪更是一首贊歌，把冬天的美體現(xiàn)的一絲不掛，那事家鄉(xiāng)的呼喚，那是我對家鄉(xiāng)的向往。
我愛冬天，更愛家鄉(xiāng)的冬天，它把我?guī)нM了一個童話般純潔的世界里，讓我充滿了對家鄉(xiāng)的思念。家鄉(xiāng)的美如詩如畫......
家鄉(xiāng)景物篇二
我的家鄉(xiāng)是漯河，是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有淘氣貓、人民公園、森林公園等，但我最喜歡去的還是沙澧河畔。沙澧河位于漯河的東南角，每年源源不斷的流著，像兩條白色的玉帶互相交織，她是我們漯河的驕傲，也是我們漯河的美景。
春天，兩岸的柳樹發(fā)芽了，小草從地下探出頭來，還有許多鮮花競相開放，河中的魚兒游來游去，燕子在天空中自由自在的飛翔，還有許多小朋友在放風(fēng)箏呢！春天是一個多么美好的季節(jié)呀！
夏天，沙澧河就變成了我們嬉戲的地方，我們可以在茂密的樹下玩蕩秋千、捉迷藏等等，玩熱了，就脫下衣服到河里游泳。這時，我們就像在小河里漫步的魚兒一樣，非常的快樂。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沙澧河兩岸變成了金色的海洋，樹木也換上了金黃色的新裝，只有松樹還依然翠綠，路邊的菊花爭相開放，有紅的，白的，黃的，紫的，各種各樣，真讓人流連忘返。
冬天，天空中飄著鵝毛大雪，沙澧河兩岸變成了雪白的世界，連松樹也穿上了銀白色的外衣，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，我們可以在冰上滑冰呢!兩岸的小朋友在堆雪人、打雪仗，真是快樂極了!
這就是我的家鄉(xiāng)沙澧河一年四季的景象，很美麗吧!
家鄉(xiāng)景物篇三
我的家鄉(xiāng)-西鄉(xiāng)，有一道獨特，迷人的風(fēng)景線，它就是家鄉(xiāng)獨一無二的櫻桃溝。
來到櫻桃溝，首先映入眼簾的是美麗的觀景臺。站在觀景臺上極目遠(yuǎn)眺，西鄉(xiāng)縣全城景貌盡收眼底。在綠樹掩映下，樓房星羅棋布。
順著櫻花大道一路來到春園，看到的是一片花團錦簇，生機勃勃的景象。木制的臺階隨山勢迂回。從假山上飛流的瀑布，形成小溪，溪水輕輕波動，多像跳動的一個個音符啊！山，水，花，人，看上去猶如一幅五彩繽紛的畫。春園給人的是心動，體現(xiàn)的是生機；雖然沒有自然形成的那般返璞歸真，但也很值得一看。
沿著盤山公路來到清涼的夏園。一池碧水如一面鏡子，走在蛇形的廊橋上，任微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹，只覺得渾身清涼無比，減少了爬山的悶熱。這時幾個調(diào)皮的小孩在廊橋上竄上竄下，猶如一只只小蜻蜓那么輕盈，讓大人不停地喊叫“小心，注意安全”。每到了晚上，從夏園就不時傳來“呱呱”的蛙聲，那蛙聲如催眠曲，我想，住在夏園附近的農(nóng)夫，聽到那悅耳的“音樂”，一定會不由自主地進入夢鄉(xiāng)的。
相比夏園的清涼來說，秋園給人以寧靜。走進秋園，讓人覺得進入一個古代園林花園一樣。園中的葡萄架和桂花樹，似秋園的招牌。如果桂花樹開了，在山腳下都能聞到桂花香呢！人走在大理石鋪的長廊上，猶如走在優(yōu)美的畫卷中一樣，感覺恬靜而安逸。而那些廊邊的萬年青，橘樹，又讓寧靜的秋園有了春的萌動，讓人心中一亮，真是愜意。
來到冬園，濃厚的詩意迎面撲來。用古代文人墨客的詩詞點綴的臺階，上一步就有一份頌詩唱詞的沖動，讓每一個上臺階的人陶醉與祖國的燦爛文化中。大理石的景物雕塑形象逼真。一到夜晚，幾十盞夜景燈交叉射來，整個冬園就變成了燈的海洋了，真是流光溢彩，美輪美奐。
然而，最漂亮的還要數(shù)每年四月的櫻花了。滿山遍野櫻桃花爭奇斗艷，競相開放的時候，置身在櫻花叢中，看到一片片雪白雪白的花，人仿佛置身于純凈的沒有絲毫污染的仙境一般，尤其五月櫻桃成熟的時節(jié)，櫻桃溝才叫美呢！那掛滿枝頭的火紅亮點-晶瑩剔透的櫻桃，就像一顆顆瑪瑙，沉甸甸的好像非要把枝條壓折不可。望著果農(nóng)們滿臉的微笑，我終于悟出了希望收獲的含義。
這就是我的家鄉(xiāng)-西鄉(xiāng)縣的櫻桃溝。勤勞熱情的西鄉(xiāng)人民歡迎遠(yuǎn)方的客人來西鄉(xiāng)的櫻桃溝賞花，品嘗櫻桃。
家鄉(xiāng)景物篇四
我的家鄉(xiāng)臨澤是一塊神奇美麗的地方。尤其是在家鄉(xiāng)的倪家營鄉(xiāng)境內(nèi)，分布著大面積的丹霞地貌群，數(shù)以千計的山巒和懸壁呈現(xiàn)出鮮艷的丹紅色和紅褐色，相互映襯，各展風(fēng)采，展示出“色若沃丹，燦若紅霞”的奇妙風(fēng)采。這種奇特的山景，當(dāng)?shù)厝私小帮L(fēng)雨雕”，地質(zhì)學(xué)上稱為“丹霞地貌”。
一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來到了丹霞地貌。我深深地被這美麗的景色吸引了，丹霞地貌深藏在群山環(huán)抱，千峰錯落的錦繡中，它沒有任何人工雕琢的.痕跡，處處呈現(xiàn)出渾然天成的自然美。
登上山頂觀景臺，丹霞似片片篝火連成一片，燃起一片火海。在藍(lán)天、白云的映襯下，和諧中產(chǎn)生對比，象一幅色彩斑斕的畫卷。
丹霞奇觀，最吸引人的莫過于朝暉夕陽下的景色了。聞雞起舞，太陽登山，望斷朝暉，一輪紅日，萬道霞光為丹霞梳妝打扮，丹霞活像一個充滿活力的俊俏姑娘，用朝暉霞光裝點自己的容顏。日過中天，夕陽西下，丹霞地貌似乎領(lǐng)略出自身的生命之道，夕陽與群山之間，峰林石柱間，人影綽綽，時隱時現(xiàn)，如夢如幻，令人如癡如醉。
丹霞地貌，一年四季無論晴雨早晚，都以不同的景色讓人們觀賞。朝暉夕陽永遠(yuǎn)是點燃丹霞地貌生命奇觀的源泉。
啊，我愛你，家鄉(xiāng)的丹霞地貌！
家鄉(xiāng)景物篇五
親愛的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學(xué)們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠??！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風(fēng)時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵?？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
