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2022年幼兒教育課堂教案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-03 22:34:05
2022年幼兒教育課堂教案(5篇)
時(shí)間:2022-12-03 22:34:05     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒教育課堂教案篇一

《我們的幼兒園》是大班第一學(xué)期《美術(shù)》畫冊上的一個(gè)繪畫活動(dòng),要求幼兒應(yīng)用已有的知識技能,表現(xiàn)自己對幼兒園的印象。

由于幼兒剛上大班,在繪畫技法上,運(yùn)色技巧上,都有一定的限制和局限性。因此,本次活動(dòng),只鼓勵(lì)幼兒大膽想象,自由創(chuàng)作,在作品的規(guī)格、技能技巧的表達(dá)上不作嚴(yán)格要求。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

1、在教學(xué)活動(dòng)前,教師有意識地在日常活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的園舍、布局、日常活動(dòng)等,加深幼兒對幼兒園的印象。

2、準(zhǔn)備豐富的材料,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,發(fā)揮創(chuàng)作的熱情。

3、運(yùn)用正面的評價(jià),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行充分的自我表現(xiàn),增強(qiáng)自信心。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽地描畫出、創(chuàng)作出自己心中的幼兒園形象。

2、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,獲得心情的愉悅。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

幼兒會(huì)不容易突現(xiàn)幼兒園的主要特色,很容易有千篇一律的作品出現(xiàn)。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

錄象片段:外地幼兒園的介紹,園舍建筑、一日活動(dòng)等;幼兒所在幼兒園的資料圖片、照片等。彩筆、油畫棒、毛筆、顏料、彩紙等創(chuàng)作工具。

六、教學(xué)流程

(一)回憶與交流

1、引導(dǎo)幼兒回憶兩年來,在幼兒園的生活中,記憶最深的事情,并與同伴交流。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽講出自己最喜歡的幼兒園、最喜歡的老師是什么樣子的。

3、師生共同觀看錄象、圖片等,獲得直觀的印象。

4、交代活動(dòng)的課題,講清簡單的要求:運(yùn)用老師提供的材料,大膽地創(chuàng)作,可以畫喜歡的幼兒園、老師、最喜歡玩的游戲等,還可以自己設(shè)計(jì)幼兒園;小朋友比一比,看誰做的,而且和別人的不一樣。

(二)創(chuàng)作與輔導(dǎo)

1、幼兒自選創(chuàng)作工具,創(chuàng)作出自己的作品。

2、教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

(三)欣賞與交流

1、作品展示

幼兒走上講臺,大膽地講述自己的作品的內(nèi)容,并貼在展示欄中。

2、教師給予幼兒正面的評價(jià)與鼓勵(lì),可以獎(jiǎng)勵(lì)小紅花、五角星等。

幼兒教育課堂教案篇二

教材目標(biāo):

1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。

2、感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪。

活動(dòng)重難點(diǎn):了解成長的過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書。

活動(dòng)過程:

一、我長大了。

1、教師和幼兒一起討論長大的話題:誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子?現(xiàn)在三年過去了,你們有什么變化呢?你是怎么知道的?

2、教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。

討論:這是誰?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請幼兒也來說說自己的變化。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長的想法:看看自己長大的樣子,你有什么感覺?心里是怎么想的?也來看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來分析比較。)二、探索身體成長的事實(shí)。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測量經(jīng)驗(yàn),來驗(yàn)證自己長大的事實(shí):我們怎樣才能知道自己長大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄,我們一起來比較一下。

2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好,老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上,然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。

3、請幼兒自看看長高了多少,說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的.

三、表達(dá)成長的心情。

通過談話、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。

1、教師講自己小時(shí)候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。

2、小朋友,你們在很小的時(shí)候鬧過笑話嗎?

3、你還想長得更高嗎?如果你長的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”,使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。

老師在像你們這么大的時(shí)候,特別想當(dāng)一名教師,經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長大了想干什么?要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們從小應(yīng)該怎么做呢?

幼兒教育課堂教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)4的加減法,繼續(xù)三幅圖之間的關(guān)系。

2、將三幅圖連起來,表達(dá)其中的含義,運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。

3、敢于克服膽怯的心理,大膽回答問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:有關(guān)4的減法圖三幅。

2、學(xué)具:幼兒用書,鉛筆。

活動(dòng)過程:

1、集體活動(dòng)。

(1)游戲"看誰說得快"。

教師提出要與幼兒玩游戲,隨后講一講游戲規(guī)則:教師說一個(gè)數(shù)字,請幼兒說出它后面的一個(gè)數(shù)字。教師,全體幼兒嘗試回答,當(dāng)全體幼兒玩的比較熟練后,可以與小組的幼兒玩。

教師說出游戲的另一個(gè)規(guī)則:教師說一個(gè)數(shù)字,幼兒說出它前面的一個(gè)數(shù)字。教師,全體幼兒嘗試回答。

(2)學(xué)習(xí)4的加減法。

教師依次出示三幅圖,請幼兒說出其中的含義,注意提醒幼兒用正確的詞(來了,一共;走了,還剩下)表達(dá)圖的含義,可以多請幾個(gè)幼兒說一說。接著,教師請幼兒為圖列出算式,個(gè)別幼兒列,集體進(jìn)行認(rèn)讀兩遍。

2、操作活動(dòng)。

(1)看圖列加減算式。

幼兒仔細(xì)觀察圖片的變化,幼兒用"又來了"、"一共"、"走了"、"還剩下"等詞匯,講一講三幅圖的含義,再正確區(qū)分加法題和減法題,最后,為三幅圖列出算式。

(2)看圖形找特征。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片特征,分別在表格的相應(yīng)上打。

3、活動(dòng)評價(jià)。

展示幼兒的操作材料,請個(gè)別幼兒說一說圖片的內(nèi)容,讀一讀算式,并帶領(lǐng)全班幼兒一起讀一遍算式。教師注意觀察幼兒用詞是否正確。對用詞準(zhǔn)確、計(jì)算正確的幼兒給予全班表揚(yáng)。

幼兒教育課堂教案篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)洗澡時(shí)的快樂,養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮幼兒想象,使幼兒大膽運(yùn)用肢體表現(xiàn)洗澡的過程,體驗(yàn)和同伴合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體幻燈《小豬變干凈了》,多媒體幼兒洗澡照片,音樂《小白船》,《我愛洗澡》伴奏、音樂,沐浴花。

活動(dòng)過程:

一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動(dòng):洗澡

師:小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡)

二、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作,放背景音樂,師幼隨音樂做洗澡動(dòng)作。

教師提問:你在家洗澡時(shí)都是先洗什么地方啊?

《1》上半身:頭——肚子——胳膊——后背

師:后背夠不到該怎么辦呢?幼兒:(請小朋友幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作)

《2》完整的把洗一遍上半身

《3》下半身:腿——__——腳丫

《4》完整的把洗一遍下半身

三、教師變成灑花,幼兒拿沐浴花洗澡

教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了沐浴花,請小朋友拿沐浴花洗澡,老師變成灑花,給小朋友噴噴水。

四、休息:看幻燈,欣賞音樂《小白船》。

師幼討論洗澡的好處。

五:教師完整跳一遍《洗澡歌》

師:洗澡有這么多好處,老師忍不住要洗個(gè)澡了,下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的,好嗎?

六、集體完整跳《洗澡歌》

幼兒教育課堂教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、能根據(jù)游戲中的要求數(shù)出10以內(nèi)的數(shù),嘗試找出相應(yīng)的數(shù)字。

2、通過游戲激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)字卡片、糖果若干、1——10數(shù)字卡

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入

森林幼兒園里過新年啦,大象老師想給小朋友們送一份新年禮物,但是想要拿到禮物要經(jīng)過考驗(yàn),小兔很想拿到禮物,她決定接受老師的考驗(yàn),你們愿意幫幫她嗎?

二、復(fù)習(xí)數(shù)字

大象老師給小兔出了第一個(gè)難題,認(rèn)識數(shù)字。快幫小兔看看,你們認(rèn)識這些數(shù)字嗎?(出示數(shù)字卡片)按照數(shù)字卡片上的數(shù)字來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的聲音。

三、數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)

你們真棒,幫助小動(dòng)物過了第一個(gè)考驗(yàn)。接著,大象老師又要小兔聽聲音數(shù)糖果了,你們行嗎?

老師敲鼓,聽到幾聲鼓聲,就數(shù)出幾顆糖。

1、大家一起數(shù)

2、個(gè)別小朋友上臺數(shù)。看看她數(shù)的對不對,那么她數(shù)的數(shù)應(yīng)該是用哪個(gè)數(shù)字卡片表示呢?(找找對應(yīng)的數(shù)字卡片)

四、幼兒操作

你們真能干,又幫小兔過了一關(guān),接下來大象老師又給小兔出了個(gè)難題。這個(gè)難題可難了,要請小朋友先練一練再來幫助小兔。請你把數(shù)出來的糖果用數(shù)字表示。

數(shù)字接龍游戲。小兔數(shù)出的糖果在上面,它的好朋友數(shù)字寶寶在下面,你把他們接在一起。(幼兒操作)

你們都會(huì)幫糖果寶寶找好朋友了,那就來幫幫小兔吧?看看大象老師出的題。(出示題卡,師生一起操作)

五、總結(jié)

哇,完成啦,終于幫助小兔過關(guān)了,大象老師給了小兔一份大禮物,小兔開心極了。小兔說,謝謝小朋友的幫忙,我們一起分享我的禮物吧!(分享糖果)

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