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我的小學(xué)生活手抄報篇一
在以往的小學(xué)時光里,難免會有“酸”,“甜”,“苦”,“辣”的時候。我就擇其中幾樣說吧。
可以說“甜”的時候非常多。比如有幾一次,我在教室的地上幸運的撿到一元錢。當時也有些猶豫,心里想,到底是交給老師呢還是自己留著呢?左想右想還是決定交給老師。最后,老師表揚了我,說我拾金不昧。那時的我心里比吃了蜜還甜。
有甜就有苦??嗟臅r候莫過于面對大大小小考試的成績嘍!記得我有一次考試因為考前沒復(fù)習(xí),所以考試的成績并不理想。當天晚上就被媽媽狠狠地批評了一頓。還被叫去做了幾道奧數(shù)題。心里不知有多苦。
酸是最不好受的了。三年級的時候來了一位英語老師。我很喜歡,也很佩服她。她姓汪。我們經(jīng)常叫她汪老師。因為她教四個班的英語,所以很忙。她總是讓我?guī)退碜雷?,改改試卷,或做一些其它的事。久而久之這就成了習(xí)慣??墒怯幸惶?,她頻繁地讓班里另外一位同學(xué)做這些事。我就吃醋了。心里比吃了檸檬還要酸。后來才知道,因為那段時間,她見我一直再看名著,不忍打擾我才讓別人代替。
“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!”
我要感謝這些“酸”,“甜”,“苦”,“辣”,因為正是它們才讓我的小學(xué)生涯得到了充實。這些都是美好的,都是值得我去記憶去珍惜的!
我的小學(xué)生活手抄報篇二
清晨,從正門,從東門,從南門走來了許多的小學(xué)生,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來到學(xué)校,向敬愛的老師問好,向親愛的同學(xué)點頭,向漂亮的氣球招手,開啟新學(xué)年的校園生活。
教室里,同學(xué)們?nèi)齻€一群五個一伙地說著暑假“生活”的趣事,有的同學(xué)如饑似渴地啃著新書本,有的同學(xué)說著神秘的悄悄話,有的同學(xué)卻已經(jīng)摁捺不住激動的心情開始玩游戲……整個教室一片歡聲笑語,大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。
食堂里,干凈整潔的桌和椅,笑容滿面的師傅們,正熱情地招待著小學(xué)生,白胖胖的饅頭,黃澄澄的玉米,細又長的面條也不甘示弱拼命往小學(xué)生的嘴巴里擠,似乎也想得到一個滿心的微笑或是大大的稱贊呢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了。
這學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師新?lián)Q了一位更加風(fēng)趣幽默的女老師,她的課很深入淺出,通俗易懂,同學(xué)們都聚精會神地聽著老師講課,積極地互動,認真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了,窗臺上調(diào)皮的小雨滴不鬧了,飛舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了,它們也被老師的精彩課件深深吸引著,頻頻點頭稱贊。
校園里,老師們依舊那么的和藹可親,同學(xué)們依舊那么的活潑可愛,樹木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉,爽朗的笑聲,清新的空氣,一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長,給予我們快樂的——-木棉樹下的小學(xué)。
我的小學(xué)生活手抄報篇三
眼看就要畢業(yè)了,大家也要分開了,最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開以后在一起的幾率十分渺小。
還是那個悶熱的教室,雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快,卻還是擋不住滾滾襲來的熱浪。我邁著沉重的步子走進教室,剛坐到位子上,同桌就拋來了那個問了無數(shù)遍的問題:“你初中去哪兒?”我還是那個循環(huán)了無數(shù)遍的答案:“不知道?!?/p>
同桌的問題也將我引入一個新的思緒。我初中去哪?自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實中后,我認識到了現(xiàn)時的殘酷性和努力的重要性。
但“以后去哪?”這個問題我還從來沒有想過。
“哎,還是先不想了!”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個問題。
我的眼光又回到了教室,老師還沒來,班里正處于自由狀態(tài)。幾個男同學(xué)坐在課桌上,聊著“時尚”的話題,還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè),后黑板上,畢業(yè)倒計時的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。
星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時間,每次我都會提前十分鐘來到中樓,五分鐘歇一歇眼,五分鐘看一看操場。
由于我在衛(wèi)生部六部,除了檢查衛(wèi)生區(qū)的,其余全是五年級。但我的幽默反而取得了他們的好感,這也是一個美好的回憶。
同學(xué)和好友,我都很舍不得他們,我希望把握住和他們在一起的每一寸時光,這才是對他們最真誠的留戀。
再見了,我的小學(xué)生活!
我的小學(xué)生活手抄報篇四
升入初中,我竟有些被快速的學(xué)習(xí)生活嚇到了。我不禁有些懷念我的小學(xué)生活,當我翻看我的畢業(yè)照,打開塵封的記憶,時光仿佛開始倒流,它把我?guī)У搅宋业男W(xué),那個無憂無慮,充滿歡樂,充滿天真的小學(xué)。
一年級的時候,我們還是孩子,媽媽把我們的手遞給老師,老師接過我們的手的那一刻起,我們就有了一個新的身份——小學(xué)生,而老師自然也就成了如同家長一般的身份,無微不至的照顧我們,關(guān)心我們。
三年級的時候,我們又有了一個新的身份——少先隊員,我們的老師親手幫我們系好紅領(lǐng)巾,整理好衣服,語重心長的對我說:“孩子,從今天起你就是一名少先隊員了,你要負起你的責任,知道了嗎?”我答應(yīng)了,當時我并不知道我要負起什么責任,更不知道如何負起自己的責任。
六年級的時候,我們面臨著小升初的考研,學(xué)習(xí)壓力異常的大,學(xué)習(xí)任務(wù)十分的繁重,我們在學(xué)習(xí)的同時,又何嘗不知道我們每過完一天,在學(xué)校的時間就少一天,考完式之后,老師含著淚花說:“同學(xué)們,明天就進入你們最開心的一個假期了,你們開心嗎?”沒有人回答,我們比任何一個人都清楚這一次,真的可能就是永別了。
我回過神來,放下了我手中的相片,擦了擦臉,把濕潤的紙巾放在一旁,看了看天空,和我剛?cè)雽W(xué)的那一天一樣,可是,和那一天,真的一樣嗎?
這就是我的小學(xué)生活,那個無憂無慮的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活手抄報篇五
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,一個班級體就要分散了,可在這小學(xué)六年中,我永遠也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次,老師在班里見了幾個人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發(fā)一張紙,我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說:先把字涂上顏色,涂的均勻,不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了,哎呀,不好,涂超了。我的心里七上八下,有一個人涂完了,讓老師看完以后,老師說:拿一個小剪把這個字剪下來。老師說完,忐忑不安的我又暗暗自喜:涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個事情當中。
涂完了字,小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進教室,又奔向我的好朋友李欣那兒,先問李欣借剪刀吧!
我對李欣說:李欣,用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說:我的剪刀掉家了。我有一點不相信,昨天她的剪刀還在學(xué)校,今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問,我又問李欣一遍,可李欣堅持說她的剪刀掉在家里了,我很生氣,便怒氣沖沖地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問別人借,過了一會,我知道方杰有剪刀,就飛快地跑去問方杰借剪刀了,借著剪刀,把字剪下來以后,我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。
事情過后,我才明白真的是我錯了,李欣的剪刀當時確實在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了,我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代,童年時代的歡聲笑語,現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里,映在我成長的足跡中。
我的小學(xué)生活手抄報篇六
嗨!大家好,我是一只蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態(tài),所以我每天都背著個小房子?xùn)|奔西跑,去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢,但是,慢,何嘗不是一種享受生活的方式呢?
清晨,我從房子里探出頭來,迎接著第一縷陽光的到來,深吸了一口新鮮的空氣,伴隨著徐徐清風(fēng),開始了一天奇妙的旅程。
剛出發(fā)不久,我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的映射下,圓滾滾的小露珠水靈靈的,特別可愛!她不時在微風(fēng)的撫摸下,于葉片間輕歌曼舞,像是為我準備的歡迎儀式呢!看著這顆可愛的露珠,我真想把她摘下來裝入行囊,捧在手心,可我又不忍心破壞她的美麗,只好依依不舍地離開了。
爬著爬著,我不知不覺進入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余,我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中,我迷路了!可這密密麻麻的叢林遮天蔽日,從哪里才能找到出路呢?盡管我不斷地左沖右撞,傲然前行,卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的時候,我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見我迷了路,便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢,真是人多力量大呀!
我悠悠忽忽地漫游了大半天,直至夕陽親吻著西山的時候,我爬到了一條寬闊的公路旁。突然,一輛巨大的小汽車冷不丁地從我眼前掠過,好險?。∥掖舸舻赝^塵而去的小汽車,不禁疑惑了:”人類為什么總要如此匆忙呢?”“難道,他們不需要停下來,慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠,茂密的草叢,美麗的夕陽……”
哎!人類的世界真是無法理解,我長嘆一聲,轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……
我的小學(xué)生活手抄報篇七
一眨眼,我的小學(xué)生活就過去了,我就要離開我的母校了,離開這個養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里,我也發(fā)生了不少有趣的事情,酸、甜、苦……
事例一:苦:大家千萬不要認為是吃東西的苦,而是小升初考試作業(yè)的苦,請聽我慢慢道來?!翱喟。〗裉煸趺从帜敲炊嘧鳂I(yè)!命苦啊!”當老師布置完作業(yè)的時候,全班議論紛紛。有的同學(xué)神情慌張地說:“啊,又這么多作業(yè)我們怎么寫得完嗎?我們這些學(xué)渣命苦?。 倍械耐瑢W(xué)卻眉飛色舞地說:“多什么多,就這么點作業(yè),還叫多嗎?”同學(xué)們真是個個難兄難弟??!老師也是“八仙過海,各顯神通??!”
事例二:甜:我們竟然還有甜的時候!這句話說出了我們?nèi)嗳说男穆暋?纪暝囈院?,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過于放飛自我差點“三天不打,就上房揭瓦”。當然考的不好的同學(xué),就不能幸免了,因為他們考的不好就要有老師的罰寫。心疼他們一秒鐘,真的是甜中有苦??!
事例三:酸:一想到就要離開母校,我的心痛不已;一想到就要離開老師,我就情不自禁地流出來留戀的眼淚。難忘母校,難忘師恩,難忘跟同學(xué)在一起玩的時候。
學(xué)校的生活可真是回味無窮啊!學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍,在母校的時間是真的少??!在母校發(fā)生的事情真是講也講不完?。?/p>
我愛我的母校,希望母校永遠“年輕”。
我的小學(xué)生活手抄報篇八
我忘不掉學(xué)校里的那個紅磚樓,因為那里承載著我們太多太多的美好回憶。
我們在操場上一起打著藍球,在教室里認真地讀書,在出課時得到的高度評價,但這些逝去的青春抓也抓不住
想到離別,第一個想到的是我們的班主任語文老師沈老師。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起,她就成為了我們的第二個媽媽了,她無微不至的關(guān)愛,對我們的要求也很高,所以我們班也成了文明班級,先進班級。
想到離別,第二個想到的是我們可愛的同學(xué)們,五十八名同學(xué),有五十八張燦爛的笑臉。每個人都有擅長的一面,有的是體育,有時是舞蹈,有的是演講雖然只有四個月就要分開了,但我們給彼此留下個美好的印象,早已深埋在記憶里。
想到離別,第三個想到的是母校紅山九小。這是培養(yǎng)我們成長的地方,把我們從懵懂無知的孩童變成了活力四射的青少年。這里的每個地方都留下了我們的堅實的腳印,每個空間都誰儲藏著我拉的歡聲笑語。
在這四個月里,我想讓時間停止,讓相機拍下我們的每個瞬間。我只想用一句話來問自己:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,誰能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我想回到:一起在絢麗的春天擁抱希望,一起在似火的夏天傾聽蟬鳴,一起在涼爽的秋天笑看落葉,一起在雪舞的冬日追逐浪漫。
我能讓時間多停留一下嗎?
我的小學(xué)生活手抄報篇九
忘不掉小時候,離家最近的那所小學(xué)。是因為許多事情,都是從學(xué)習(xí)時發(fā)生的,喜怒哀樂。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶。回憶在小學(xué)時的開始。
我在里面學(xué)知識,看著名的小說,開始學(xué)習(xí),開始學(xué)習(xí)文學(xué)作品,甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
每次寫,評語時,是有師承的。沒有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當然是沒有人要我的作品,又有誰會要一個沒有寫作基礎(chǔ)的文章呢?寫來寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒詞,不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報”上,并在班級里發(fā)到學(xué)校,十分得意。
后來我便學(xué)起了散文。議論文,當然,是讓正式的老師教的,但是這時我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題,而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂趣,因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學(xué)也有論文的。
后來到了數(shù)學(xué)班,專心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué),我卻什么也不懂,便閑來無事寫了關(guān)于數(shù)學(xué)的書。
自己寫書,自己評價,自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢,不再是那種自己的散文,受到更多的更新。
我的小學(xué)生活手抄報篇十
我總是太樂觀,總是想自己的一生還很長吶!不注意珍惜自己的時間,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開四年級,來到五年級了。
想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué),我的心里再一次次流淚,我的鼻子也一次次酸麻,眼淚總是不由自主的脫穎而出,從眼眶流到臉頰,然后再流到耳旁,最后從下巴上滴到了地上,最后被蒸發(fā)掉了。我看(感覺)到了這些,心中只是一怔,然后又隨即重新找到了自信,讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強,他去過多少地方:臉頰,耳旁,下巴,地下,然后通往天堂,這不恰恰就是小學(xué),中學(xué),和大學(xué)嗎?只是眼淚的生命極為短暫,剛剛路過這這些地方,便離其他伙伴而去。
“一滴眼淚給我的啟發(fā)”,使我重新找到自信,不再猶豫,因為我要挑戰(zhàn)一滴“不起眼”的淚水,如果我連它都不如,我還有什么資格做人?我的自信心連一滴淚水都不如,我還算是什么男子漢?
雖然與同學(xué)們突然分離,這著實事件令人難以接受的事情,可舊的不去,新的不來,如果我沒有頑強的拼搏到底,就會死不瞑目!
想想來,我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態(tài)的事情,這些事情也都記錄著我們小學(xué)時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情,有時我們搞了惡作劇,有時我們互相幫助。不僅僅是這些:紅領(lǐng)巾將會成為紀念品,國旗的一角會記錄我的小學(xué)時光,等我長大了,拿起紅領(lǐng)巾,我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時光的!
和自己的同學(xué)有過多少事情,和多少同學(xué)做過同位?和多少同學(xué)有過悲歡離合的經(jīng)歷?數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束,我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間,不留遺憾的過完剩下的的小學(xué)生光。
我的小學(xué)生活手抄報篇十一
我的同學(xué)們:嚴雯興(河馬大姐)、金茂(金茂大廈)、陸子陽(辣子陽)、龔圓媛(撒尿丸子)、殷濤(殷桃小丸子)、陳倩倩(陳欠錢)、黃嘉旎(黃咖喱)、李杰(李白)、張弘陸(張葫蘆)、鄭康佳(上好佳)、蔣婷婷(蔣婷子)、謝曉峰(謝大便)、陳芳(解方程)、黃邦興(黃毛鴨)、楊悅(養(yǎng)老院)、沙娜(沙拉果醬)、張齡之(炒栗子)、沈自立(沈籽粒)、鄭愛萍(老太婆)、王晨浩(妄稱浩牛)、黃治(猴子)、王昕昱(妄心魚)、陳海艽(趁海椒)、孫詩琪(沙琪瑪)。
現(xiàn)在,我快要畢業(yè)了!
記得在一年級時,我還是一個小丫頭片子!
我經(jīng)歷了許許多多的事情!
在我三年級時,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!
我的同學(xué),xxx很自私!
常常在老師面前說別人的壞話!
自己的缺點視而不見!
如果別人今天穿了一件衣服比她好看,她就說:“你很愛美,所以今天穿這件衣服,其實你這件衣服好難看!唉~~我該怎么說你呢!愛臭美!”
而老師對她也很偏心!
選班干部時,就指定她!
老師好傻?。?/p>
而她呢!
家境不太好,母親一月賺1000元,父親一月賺1500元!
而她的零花錢,一個星期100元!
這是為何!
因為她家的親戚都住在國外!
一個星期最起碼買十來支筆,都是一支幾十元的!
老是拿來炫耀!
唉………~
……
我的小學(xué)生活手抄報篇十二
我的小學(xué)生活是一盤調(diào)料,有酸,有甜,有苦,有辣。
一次,只見一個球從小操場飛了過來,落到了大樹邊。一個小孩見了,急忙把球撿起,并拿給了一位大哥哥。大哥哥不但沒謝他,還把球一搶,笑他是“小麥”。小孩只好垂頭喪氣的走開了。我見了,心里比吃了檸檬還酸!
“叮叮……!”上課鈴聲響了,科學(xué)期中考開始了!我的心本來就“怦怦”的跳,一見試卷,我的心差點就從我口中飛出!咦,降水量的量咋寫?哈,找到了:一個“日”,再一橫,然后再寫一個“里”。耶,0。5不用被扣了!哦,天哪,又有題…?!岸6!焙簦K于考完了,嚇死人了!
晚上,我爸問了一下王老師,我考了多少,老師居然說:98分!耶!心里真甜!
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,老師叫我們把一道錯題抄20次。嚇的我們直冒冷汗。一拿到試卷,我就緊張的翻看“生活運用”,哈,還好沒錯!不然我就死定了??墒俏疫€是抄到了晚上八、九點,考數(shù)學(xué)真苦??!下次一定要考好一點,以免“苦”死!
晨會開始,我們個個來到了操場,剛剛一會兒,大家就不行了。太陽放出的火辣的陽光,把我們照的心煩意亂,無心聆聽晨會。要是我有翅膀,我定要上天去關(guān)掉太陽的開關(guān)。
如果時間是一碗湯,那我們的生活就是調(diào)料,調(diào)著我們的生活:五彩繽紛!