在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

信心銘原文 信心是什么意思篇一

不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。

不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。

沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。

信心銘原文 信心是什么意思篇二

我睜開那雙模糊的眼睛，“七月十二日，八點三十分……”我一邊默念著，一邊又躺在床上，又一驚，大聲叫了起來“今天學游泳！”

我的心十分緊張，身怕自己會學得很差，只見媽媽過來了，對我說：“孩子，今天學游泳，你一定要認真哦！”我點了點頭，心里一絲信心都沒有。

到了學游泳的班，我的信心像長了翅膀飛了，老師看我是一位新生，就叫我先學會憋氣，我那時十分緊張。站在水里時，慢慢往下沉，但是我還不會憋氣，就不敢再往下沉了，我站了起來，在旁邊看見了媽媽，她在鼓勵我。

我聽見媽媽在說：“加油！要對自己有信心，憋多長時間都沒有關系，嘴巴深吸一口氣，然后，一個勁往下沉，眼睛要看池底。”聽了媽媽的話，我就充滿了信心，然后就按照媽媽教我的去做。

沒有想到，我成功了，我真的可以憋氣了，只不過才憋幾秒，可是，這也是萬里長征邁出第一步了啊，我一定要把憋氣的時間一次比一次長，這樣我才可以學會游泳。

媽媽的目光給了我更大的鼓勵，也使我明白了一定要對自己充滿信心，要堅持到底、知難而進，不是半途而廢、知難而退的。

其實，不僅僅是學游泳，在其他方面也該如此。

現在，我滿懷著信心，在那寬大的泳池里展示自己……

信心銘原文 信心是什么意思篇四

兒子每次放學回來總會有很多話要對我講，當然，常常是報喜不報憂。

這不，剛一進家門就嚷嚷：“老媽，告訴你一個好消息，你保準很開心！”

“什么好消息啊？”他“保準”讓我開心的事情沒準是芥菜籽那么大的事兒呢！

“今天有編輯去學校找你嗎？《中國小作家》的編輯。”

“沒有啊？找我干嘛？”我奇怪地問。

“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學校找樂老師（兒子的語文老師）了。樂老師很高興地在班里宣布下一期《中國小作家》要為我出專版了。你不知道我班同學多羨慕我！”

“那當然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫越好了！”我說。

“老媽，我看書去了！”說完，兒子跑進臥室。

看著他歡快的背影，我想起了他曾經痛苦不堪的寫作經歷。

兒子很小的時候，我便鼓勵他寫日記。有時是一句話，有時是幾句話，我對質量沒做硬性要求，只要堅持寫就行。沒奢望他寫出什么名堂，但我想至少他為自己的成長留下了一些痕跡。慢慢地寫日記成了兒子的習慣。

三年級時開始寫作文，沒想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書寫潦草，語文測驗常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語文老師的我很郁悶。看著分數，我總忍不住發火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。

后來換了樂老師，他布置作業有個習慣：每個雙休日必寫一篇作文。這項作業成了我和兒子共同的煩惱。完成這項作業兒子要花掉半天的時間，這對惜時如命的我來說想不發火實屬不易。

一次兒子眼里閃著淚花，可憐巴巴地說：“媽媽，我作文總寫不好，你給我報個作文班吧！”我堅決地拒絕了他的要求。同時我暗暗震驚，我得靜下來好好想想了，我得找個突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來。

兒子再寫作文的時候，我便格外留意起來，而不是像原來一味地催他快點。我看見他皺著眉頭想半天，提筆寫了個開頭或寫了半篇卻撕掉了重寫，然后不滿意，再次撕掉。這樣反復幾次，眼看兩個鐘頭就要過去了，作文還沒正式“開工”。

我忍住火，走過去，把他揉成團的草稿展開看看，我有點納悶地說：“這寫得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫呢？”

“我總拿不定主意，覺得這樣寫也不好，那樣寫也不好。”兒子的臉像苦瓜。

在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫不好源于沒信心。

這種不自信也多少有我的原因：對他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動的多。我常不自覺地用成人的眼光去看待和評價一個初學寫作的孩子的習作，用成人的體驗、感悟去要求他，這等于在拔苗助長，結果適得其反。

找到了癥結所在，我開始調整自己的態度，盡量少改動，保持他的原汁原味。不再將自己的意見強加在他身上。我開始找孩子作文中的優點，比如：“xx詞用得真恰當！”“這個句子用擬人寫得多有趣！”“語言多么活潑、幽默！”“結尾寫自己的感受，畫龍點睛了呢！”“還會活用詩句和擬小標題了，了不起！”……

我盡量不用“但是”過渡到長篇大論的批評。有幾次我忍住不提缺點。終于，有一天兒子忍不住了，他說：“媽媽，你給我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對作文中的毛病了。挑主要的問題提了兩點，我看看兒子認真地點點頭。

其實，兒子現在的作文依然寫得相當幼稚。感謝《中國小作家》編輯部對兒子的鼓勵！

我想：語言上的貧乏、認識上的膚淺、技巧上的不足隨著成長都可以慢慢補救，只要樹立了信心就沒有克服不了的困難。

從懼怕到喜愛，其實距離并不遠。揮動自信的羽翼，終會達到成功的殿堂。

信心銘原文 信心是什么意思篇五

學校舉辦“藝術節”活動，我并不想參加。因為，我很沒有自信，從小，我就認為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒少批評我。媽媽告訴我，我在很小的時候很有自信，越大，反而越沒有自信，“你看看你，連背都有一些駝了！”我時時怕自己出丑，真是太沒有自信了！

“藝術節”到來了，我的朋友小漫硬要拉著我參加歌唱比參加，但在老師問誰還要參加時，我竟腦子一時發熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來，大聲說：“老師，我要報名！”我和朋友就這樣成了參賽選手。

海選。我和朋友站在了評委的`面前，好久，我才鼓起了勇氣，

唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進入決賽的名單很快傳來，可在我眼里，這段時光是漫長的。我們進入了決賽！我驚呆了，心里無盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”

決賽，我信心滿滿！

“某某某和某某某的組合！”主持人大聲喊道。

我們上場了，我拿起了話筒，這一切的一切，從海選到決賽，就像夢境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎怎么辦？”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過是嘴上說說罷了，還是非常想獲獎，就算在賭氣，內心里還是很想獲獎。我想表現得很鎮定，不露聲色，但不行，當大家的目光投射到我身上時，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來。我深呼吸了一下，開始唱。悠揚的歌聲柔和地劃過了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺又涌上了心頭，我不知道，我的臉有沒有紅得像個猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來，變了調，唱錯歌詞，跑調，這些錯誤像一陣大風似的向我吹來。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來，很快，我們唱完了。

走出教室，無盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬里。我重拾了自信。

感謝這次活動，讓我又重拾了自信。我愛“藝術節”，更愛濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂！