在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一件讓我愧疚的事情字篇一
可是，在弟弟來我家的第二天，我便與他發生了矛盾。
那天正下著蒙蒙細雨，我和弟弟在屋里看著電視。弟弟忽然想玩我非常喜愛的一個玩具，他好說歹說，我都不想給。說了一會后，他就哭著跑去告訴我媽媽了。
這時我心想：他真是一個小“告狀佬”啊！不一會媽媽就走了過來，問我：“你是不是欺負弟弟了？不給他玩玩具啊？”我說：“他要是把我的玩具弄壞了怎么辦？誰來賠我啊？”接著媽媽又嚴厲地對我說：“你是哥哥，不能這么小氣。何況弟弟是來我們家做客的，咱們應該對他好一些！”
我想：我自己的玩具，不給他玩他還有理啦？他不去告狀，媽媽也不會說我。我越想心里越煩躁，就把弟弟推了一下，氣沖沖地走出了家門。
走到新華書店的時候，我心里平靜了許多。心想：我就這樣跑了出來，媽媽他們不會著急吧？于是，我加快了腳步趕緊往回走。
我走到家門口時，剛敲了一下門，就聽見弟弟在屋里喊：“哥哥回來了！哥哥回來了！”我進屋之后，媽媽語重心長地對我說：“劉樂晨，你這樣做對嗎？你這樣隨便跑出去，媽媽難道不著急嗎？你知道你走了之后，弟弟對我說什么嗎？弟弟要給你去送傘，他怕你身上淋濕……”
聽媽媽說到這，愧疚的淚水從我臉上流了下來，媽媽后面說的話我也沒聽清。是啊，弟弟對我這么好，并且每次到奶奶家去，弟弟吃東西總要給我拿一份，他所有的玩具都分享給我玩，我怎么能這樣對他呢？更何況我也不該這么任性，跑出去讓媽媽和弟弟擔心。
每次想起這件事，我心里都會十分愧疚！
一件讓我愧疚的事情字篇二
那是一節作文課，我還在構思的時候，忽然發現我的同桌在悠閑的坐著。“你怎么還不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去。”在我的鼓勵下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文，非常滿意的說：“嗯，寫得不錯”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著，聽著我覺得“似曾相識”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點點燃起來。哎！這不是《五年級同步作文》上的例子嗎？對！一定是。于是我便翻出那篇作文，對正在得意洋洋的同桌說：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯還不承認！這下我的犟勁可上來了，非得給她上點顏色看看。我舉起手來，老師問我為為什么，我的.意的說：“我讀篇優秀作文給大家學習學習。”教師見我搖頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點點頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來。
這一讀可不要緊，老師和同學們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說：“拿過來，快給我看看！”
我神氣十足地走過去，心中還有一種莫名的激動。也許使人難堪就是我的樂趣吧。
回到家中，我把此事當作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴肅地對我說：“如果換成你，你會怎么想，你這樣會傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說，可心里卻不是滋味。
好幾次，我碰上我的同桌，真想對她說聲：“對不起！”可怎么也說不出口，唉……
