人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天初中作文字篇一
春雨，是春到來(lái)的腳步，總是讓人深刻地劉在腦海里。校園里，早晨的道路都能看見(jiàn)它的影子。小花上、小草上、樹(shù)葉上，都是它的足跡。我們順著，卻找不到會(huì)到哪里去了呢？啊！原來(lái)，它是逃到小山坡上，還不知，它也是如此活潑呢？
活潑的小雨，也有善解人意的一面。就如詩(shī)人韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)酥”。春雨總是在我們需要的時(shí)候滋潤(rùn)大地，小草都冒出頭來(lái)感謝。有了它，春天來(lái)時(shí)才發(fā)生。春雨，他不但體貼，也很細(xì)膩。夜晚田間的路和云俱黑，與天成了一片，但因?yàn)榇河甑募?xì)，那河水也遍地如此平靜，并沒(méi)有如此兇猛，才使杜甫能夠看見(jiàn)那江船上點(diǎn)點(diǎn)的星火。天亮后，春雨又將錦觀城重新清理一片，使得它朦朦朧朧，仿佛像仙境一般。
春姑娘，您是有多善良，讓這春百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美麗景象。“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這就是純的魅力。“一枝細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫(xiě)出了春的多才多藝。春，使這大地生機(jī)蓬勃。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”這是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候。為什么說(shuō)這春最重要，因?yàn)檫@是一年的開(kāi)頭，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就好比我們。春天就是我們正努力的時(shí)光，就像“最是一年春好處，決勝煙柳滿(mǎn)皇都”，要努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。
大地，感恩春；萬(wàn)物，感恩春；我們也感恩春，春讓我們開(kāi)放、成長(zhǎng)。讓這世界春亂花開(kāi)，春無(wú)處不在！
春天初中作文字篇二
天使的羽翼飄落人間，慢慢的，輕盈而快活。而后，成了最美好的季節(jié)―春天。
一個(gè)寒冬過(guò)后的春天，讓人忘記了曾經(jīng)的痛苦。抹去那段痛苦的回憶，是一個(gè)溫暖柔和的春天。陽(yáng)光自然地定格在明媚的天空上，假如沒(méi)有了天空，是不是陽(yáng)光也失去了舞臺(tái)？
三月，我們站在春的開(kāi)端，深深地吸了一口氣，忘記了時(shí)間在后退。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間帶走了我們想要的東西，然后，讓我們的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)綻放。”當(dāng)我再次把這句話(huà)想起的時(shí)候，我不理解自己的情緒，為什么要束縛的太緊？冬天已經(jīng)過(guò)去了，黑暗的傷痛不會(huì)在怕被柔和的陽(yáng)光灼痛雙眼了。
朋友告訴我，春天總是那么快就溜掉。是呀！哪一個(gè)繁華或者偏僻的地方，不希望春天的到來(lái)呢？在此時(shí)此刻，習(xí)慣了怒號(hào)風(fēng)聲的世界，在一個(gè)靜靜的下午，仿佛從未有過(guò)的平息，安靜。我依然清晰記得，那天從天使口中滑落的陽(yáng)光的韻律，發(fā)霉的灰塵，在空氣中跳舞，我懶洋洋地趴在桌子上，不想再拿起筆。藍(lán)色的沉淀讓我生起一團(tuán)迷茫的霧，春的到來(lái)只在冬天之后？我用一個(gè)夸張的笑容回答，畢竟，春天已經(jīng)到了。
于丹說(shuō)，孔子只有溫度，沒(méi)有色彩。我很贊同，就像春天，它的溫度！
有時(shí)，我覺(jué)得自己很懦弱，連個(gè)性都沒(méi)有。我只是聽(tīng)別人的，想別人的，感覺(jué)別人的。朋友說(shuō)：“你要大膽才可以有個(gè)性。”我不明白，詩(shī)人的思想總是那么脆弱，甚至不堪一擊，但他們有個(gè)性。難道一定要大膽才會(huì)有個(gè)性嗎？我坐在陽(yáng)臺(tái)前，看著過(guò)往行駛的車(chē)輛，才發(fā)覺(jué)世界很大，但我不應(yīng)該如此渺小。我要用一種新的方式迎接一個(gè)大膽的春天，為什么不呢？反正，春天已經(jīng)到了。
看到一個(gè)停歇的春天，我卻要靜靜走向春天的末端。我在過(guò)程中，一點(diǎn)一點(diǎn)貪婪地聞著春天的氣味，然后滿(mǎn)足地微笑。我想，當(dāng)我到達(dá)春天的末端，我不會(huì)再懦弱，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了春天微笑的個(gè)性，像一個(gè)瀕臨死亡的人，重新有活下去的勇氣和希望一樣。春天的溫度從指間流淌，時(shí)間在無(wú)情地后退，那是一種沒(méi)有界線，沒(méi)有定義的色彩，開(kāi)始絢爛地流淌，然后讓復(fù)雜、華麗的色彩填滿(mǎn)整個(gè)灰色的心房。
春天和陽(yáng)光很自然地翱翔，路過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空。天空下，我站在那里，滿(mǎn)足地微笑著！
春天初中作文字篇三
如今，寒冬已過(guò)，春意蕩漾，她依舊那么美。
春是韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，生機(jī)勃勃的小草；是白居易筆下“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那比火還紅的花，綠如藍(lán)的江水，是李紳筆下“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”時(shí)的喜悅和不易……
春雨綿綿，初春的雨，是那樣善解人意。在筍兒和小芽們剛從土地里探出小腦袋的時(shí)候，這場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的雨便來(lái)了，就像上天賜予它們的禮物。春雨她是那樣好，雨絲紛紛，像油酥般細(xì)密而滋潤(rùn)，不像夏雨，下的那樣轟轟烈烈，而春雨，是溫柔的。
春日暖暖，初春的風(fēng)送走了冰天雪地的冬。在爆竹聲中，新的一年來(lái)了，春天總能在這時(shí)送來(lái)陣陣暖風(fēng)，在這一天，人們總是很熱鬧，轟轟烈烈的迎接新的一年，新的初春。
春景迷人。日出時(shí)，江旁邊的花兒比火還要紅，江水綠如藍(lán)，花瓣隨風(fēng)飄落在江面上，順著江水流向遠(yuǎn)方，流向自己心馳神往的地方。
春思陣陣。當(dāng)人們想表達(dá)自己的愁時(shí)，總說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，當(dāng)人們思念別人時(shí)，總說(shuō)：“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，當(dāng)人們想表達(dá)春去時(shí)，總說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。當(dāng)人們思鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”當(dāng)人們……
春，雖不如夏的熱情似火，不如秋的碩果累累，不如冬的白雪皚皚，但她有自己的獨(dú)特之處，愿明年春天依舊春意蕩漾，依舊那么美。
春天初中作文字篇四
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。站在屋頂，眺望春天，都是一片片綠野蔥蔥，一片生機(jī)勃勃的景象。于是，我?guī)蠚g快的心情去找春天了。
竹子高高筑立在平地上，它腳下的春筍在緩慢生長(zhǎng)著，一場(chǎng)毛毛細(xì)雨來(lái)臨之際，給春筍帶來(lái)了一次清爽的體驗(yàn)。它開(kāi)始慢慢地探出了頭，然后有點(diǎn)害羞地望了四周，它看見(jiàn)了春天的到來(lái)，看見(jiàn)了大地上的所有景色,全部都是綠色的，對(duì)于這么精彩的世界，春筍的好奇觸動(dòng)了它的心靈，它不再那么害羞不再那么猶豫了，已經(jīng)大膽地生長(zhǎng)著，一步一步屈壯成長(zhǎng)。我就像春筍一樣，在好奇心觸動(dòng)之下找到了春天。
燕子在快活地飛來(lái)飛去，很自由自在，春風(fēng)一吹，燕子隨風(fēng)擺動(dòng)著它那像剪刀似的尾巴，資態(tài)美得讓人眷戀不已，像是精靈使者一般，感受了一番春天的滋味，它知道春天已經(jīng)來(lái)了。它又開(kāi)始干起活來(lái)，忙里忙外地筑巢了，它是那么用心，那么投入地筑著，這或許是春天來(lái)了的原故，給予了它全身的動(dòng)力，搭建起安心窩，迎接春天的到來(lái)。我就像一只燕子，在辛勤之中找到了春天。
白玉蘭發(fā)出淡淡的清香，十分清香誘人，樹(shù)下路過(guò)的人都會(huì)停下匆忙的腳步來(lái)感受一下它的香味，就連幾里外遠(yuǎn)的人都能聞到，連忙趕來(lái)。它一片片地掛在高處，白色花瓣和綠葉相互交措著，顯得清新動(dòng)人，給人心曠神怡般的享受。不僅人受到了它優(yōu)厚的好處，就連蜜蜂和蝴蝶也深深地被吸引住了。由于，它的香味實(shí)在太香，蜜蜂和蝴蝶本是在樹(shù)上的，誰(shuí)知道，聞了一下它的香味之后，立馬從樹(shù)上掉了下來(lái)，暈了過(guò)去。原來(lái)蜜蜂和蝴蝶是受不了它的香味，才會(huì)暈倒在地上的。白玉蘭，看到這一暮，意識(shí)到自己的季節(jié)已經(jīng)到了，在這春風(fēng)中，開(kāi)得更燦爛。我就像白玉蘭的一朵花瓣，在自己散發(fā)的魅力中找到了春天。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕地了，他們帶著勤奮的大水牛在地里耕地種禾。水牛拖著自己沉重的身子，在田里行動(dòng)自如，農(nóng)民伯伯就在一旁，叮囑著大水牛，在水牛耕完地后，便拿起一排排整齊的秧苗，往田里插秧，水牛就在一旁安靜地吃著草。這樣其樂(lè)融融的場(chǎng)面，多么溫暖人心，多么安逸啊！這時(shí)，我在溫馨中找到了春天。我也下了地里，和農(nóng)民伯伯一起插秧，一起感受春天的美好。
春天在哪里？春天無(wú)處不在，只要你投身在每一處，用心感受，便能找到春天。
春天初中作文字篇五
模糊了夏日驕?zhǔn)⒌难钻?yáng)暴雨，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，告別了冬日寒冷的風(fēng)霜雨雪;春，攜一抹綠意，灑一路歡歌，款款而來(lái)，柔風(fēng)里浸著她的味道，樹(shù)叢里潤(rùn)著她的氣息。感受，一點(diǎn)一滴……
春畫(huà)
春是一位美麗優(yōu)雅的少女。樹(shù)叢是她百變的裙擺，花朵是她亮麗的裝飾;溪水流成她的肌膚，陽(yáng)光柔成她的飄帶。
“簾前嫵柳依舊，柳下清泉慢流。”那隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)婀娜多姿，纖細(xì)的的柳枝飄浮，如絲綢，如秀發(fā);嬌嫩的柳葉輕盈，如彎眉，如翡翠。清泉閃著晶瑩的波光，閑適地游走在蜿蜒的河床，如一幅靜止的工筆畫(huà)，讓人屏息觀摩，愛(ài)不釋手……
“水岸晨花初含幽，花上如紗潤(rùn)雨后。”草木頷首低眉，羞澀地沐浴在和煦的陽(yáng)光下。雨后的露珠俏皮的滾動(dòng)在柔軟的花瓣上，如一顆顆斑斕的珍珠。一切的一切，都如同名家精致的畫(huà)作，美不勝收，畫(huà)意綿延。我只愿掩在畫(huà)中……
春是一位才華橫溢的指揮家，她交融盛世的風(fēng)華國(guó)樂(lè)，她演繹絕妙的春之交響。
閉上眼，仿佛進(jìn)入了絕妙的音樂(lè)世界：鳥(niǎo)兒唱著歌，歌聲如調(diào)皮的小音符，跳躍在春的五線譜;溪水唱著歌，歌聲如優(yōu)雅的鋼琴樂(lè)，沁人心脾;微風(fēng)唱著歌，歌聲如縈繞耳旁的低低絮語(yǔ)，脈脈含情……萬(wàn)物匯成一曲奇妙的交響，緩緩流過(guò)心田，沖走污垢，帶來(lái)深情。細(xì)細(xì)品味，只覺(jué)樂(lè)聲不絕于耳，不知是夢(mèng)，是醒……
醒也罷，夢(mèng)也罷，只愿這交響依舊，將笑語(yǔ)播撒，將美麗傳揚(yáng)……
春生
春是一位堅(jiān)強(qiáng)屹立的舞者。她的眼神從來(lái)不畏懼冬日的冰封，她的步伐從來(lái)不害怕夏日的炙烤，承載著希望與生機(jī)，在四季的道路上她從來(lái)不放棄。
我目送“無(wú)可奈何花落去”的景象，迎來(lái)了又一輪新生的春。就算曾經(jīng)苦難又有何妨，正是經(jīng)歷了嚴(yán)寒，才有如今的遍地生機(jī)!
小草毅然地冒出了嬌嫩的身子，頑強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，不畏踐踏，依然緊偎大地;樹(shù)葉吐出了新葉，盡管冬日的寒風(fēng)曾讓她一無(wú)所有，她依然執(zhí)著地迎著陽(yáng)光，努力生長(zhǎng)，毅然決然投入了生命的輪回。看!那片片新綠便是她頑強(qiáng)生命的象征!
我為春的堅(jiān)強(qiáng)深深感動(dòng)，她用自己絢麗的舞姿向世人證明：堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了挫折!
撫一縷清風(fēng)，讓寧謐滋潤(rùn)心田;掬一捧清泉，讓清涼輕撫臉龐;踏一路春光，將足跡珍藏;摘一片綠葉，將愛(ài)慕寫(xiě)下……
春天是一幅絕世的畫(huà)，一首天籟的歌，一段難忘的情……我愿化作一只蝶，飛舞，飛舞在這如詩(shī)如畫(huà)的春天里……
春天初中作文字篇六
一年四季，都有她們獨(dú)特的美。夏，有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的熱烈；秋，有陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的閑適；冬，有毛澤東筆下“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”的欣喜。我卻愛(ài)那朱熹筆下“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”那群芳爭(zhēng)艷的春。
我愛(ài)春的風(fēng)。
暖暖的東風(fēng)拂過(guò)人們的臉頰，飛向詩(shī)的遠(yuǎn)方。她來(lái)到山水旁，吹遍那山、那水、那岸，使它們變得那樣青、那樣綠，她拂過(guò)柳枝，如同一把小巧的剪刀，裁剪著柳葉；一陣爆聲響起，她帶著溫暖，輕輕吹著大地。
我愛(ài)春的雨。
細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。她來(lái)到錦官城，悄然無(wú)聲的降下綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；她來(lái)到長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)柳絲的柳樹(shù)旁，灑下她那細(xì)如線的蒙蒙小雨；她來(lái)到京城街道上，下著她那如油酥般，細(xì)膩的雨點(diǎn)，在朦朧之中，草也若隱若現(xiàn)了。
比起風(fēng)、雨，我更愛(ài)春的情。
春，有“國(guó)破山河在，城春草木深。”的春望；春，有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的春愁；春，有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”的春憶；春，有“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。”的春閑。
春之美，說(shuō)不盡，道不完，讓我們一起去慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
春天初中作文字篇七
終于，雨停了，窗外射進(jìn)一束陽(yáng)光，這一切表明：春來(lái)了！
回想昨夜，還是冰冷刺骨的寒風(fēng)，而今朝，卻是和煦的春風(fēng)，它拂過(guò)我臉龐，奔向遠(yuǎn)方，回首望去，我看見(jiàn)一兩片小芽，如此蒼翠欲滴而富有生機(jī)。
“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”讓我們豎耳傾聽(tīng)，一兩聲清脆的鳥(niǎo)啼敲打著我的耳膜。那是燕子，剪刀般的黑色尾巴，剪斷那冬的寒冷，后面的喜鵲則是來(lái)為世界涂上春顏色的粉刷匠。它們向那地平線飛去，無(wú)比快速，無(wú)比快樂(lè)，它所熱愛(ài)的春與生活也總算來(lái)到了它身邊。
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。”在老家的春天，一切多么寂靜，除了一兩聲?shū)B(niǎo)的問(wèn)候與春風(fēng)的歌唱。一切又多么寂靜，剛起身的我伸了伸懶腰，便走下樓去給小草打聲招呼。
“天街小魚(yú)潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下樓后，我發(fā)現(xiàn)剛才的那片綠毯變得零散，如一盤(pán)散沙，原來(lái)是草太稀疏了，才導(dǎo)致它近看很稀疏，但它們卻有一個(gè)非凡的意義——新生。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”不久后，陽(yáng)光便被遮擋，天空下起了小雨，天氣變化可真快啊！雨的.腳步跟著春的節(jié)奏，一滴滴的下，一個(gè)個(gè)像歌曲的音符，動(dòng)聽(tīng)！而迷人！
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”春天，如同凌晨后的艷陽(yáng)；春天，如同黑暗中的燈光，光彩奪目，而我在這個(gè)光芒萬(wàn)丈的春天中醒來(lái)，望見(jiàn)了如此清晨之美，實(shí)在是一種我的幸福啊！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天，你的手，撫摸著我的頭，用風(fēng)來(lái)與我對(duì)話(huà)；你的腳，踏遍天南地北，用新芽來(lái)留下你的足跡；你的眼，懸掛在天上，用艷陽(yáng)來(lái)注視大地的風(fēng)光；你的淚水，化作春雨撒向大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，如今的蓬蓽生輝，全是你的功勞，現(xiàn)在的朝氣蓬勃，全因你而閃耀！
今朝，我與你相遇了，春！
春天初中作文字篇八
春，如朝陽(yáng)。它伴著多姿的朝云，伴著艷紅的天空，隨著風(fēng)，徐徐而來(lái)。
感受著春風(fēng)，坐在無(wú)人的長(zhǎng)椅上，看到的，是一片微波粼粼的花海。萬(wàn)紫千紅的花兒格外幽雅，怎么看也看不夠。春天。帶著多姿的朝云走來(lái)。這些朝云美麗得令人窒息，成為了我心中不愿消逝的美景。
行走在湖邊，映入眼簾的，是一兩朵艷粉的桃花，實(shí)在令人目不轉(zhuǎn)睛。水面上悠閑戲水的鴨子，清澈的湖水，都令人神清氣爽。鴨子嘎嘎的叫聲，仿佛在告訴我：“水是暖的，快摸摸！”我伸手探水，才感受到春暖。春天，帶著艷紅的天空走來(lái)。被陽(yáng)光照亮的地方，便是充滿(mǎn)溫暖的地方。
散步于公園，引人注目的，是一棵棵柳絲隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)。數(shù)不清的柳條在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示著它妖艷的舞姿。近看，這柳葉如纖細(xì)的小手，細(xì)嫩無(wú)比。這像是大自然向我們展示的手工藝品，用剪刀細(xì)細(xì)裁出。春天，帶著千姿百態(tài)的藝術(shù)品而來(lái)，讓我們感受到萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，生機(jī)勃勃的世界。
走到一戶(hù)人家門(mén)前，聞到的，是一股清鮮的春味。可惜，主人不在，不能進(jìn)院觀賞。但，春色怎會(huì)被一堵墻而攔住？一枝火紅的杏花探出頭來(lái)，仿佛在向我問(wèn)好，告訴我院里的美景。腦海里，是春意盎然的畫(huà)面。我閉上眼睛，仿佛身處這群芳爭(zhēng)艷的春園中。這戶(hù)人家真是了不起！春天，帶著神采飛揚(yáng)的花朵而來(lái)。我所喜愛(ài)的，便是它永不言棄的精神。
我愛(ài)這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美麗；愛(ài)這“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的溫暖；也愛(ài)這“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī)；更愛(ài)這“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的倔強(qiáng)。
紅日初升，其道大光。這一束光，是春天所賜于我們。它，溫暖了世界，也照亮了我。
春天初中作文字篇九
春天的使者邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)了。
河里的水化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草探出頭來(lái)，穿上新的綠色衣服。
公園里，鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛。有詹妮弗，桃花。紅如火，粉如霞。各種各樣的花在相互競(jìng)爭(zhēng)。
走在田野里蜿蜒的小徑上，到處都是草香和清新的空氣，讓人神清氣爽。
最美的是春天的公園廣場(chǎng)。高大的樹(shù)木長(zhǎng)出綠葉，綠草覆蓋山坡，一朵不知名的花盛開(kāi)，鮮艷如紅，散發(fā)出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，讓春天生機(jī)勃勃。
不知名的河流反射出藍(lán)天白云，云朵千姿百態(tài)。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它變成了另一只動(dòng)物。
我喜歡春天。我喜歡聞花香，看大樹(shù)新綠，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。我愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M(mǎn)活力和新的希望！
春天初中作文字篇十
春女邁著輕快的腳步來(lái)到校園。她帶來(lái)了很多活力，很多色彩，無(wú)數(shù)歡樂(lè)！
剛下了幾場(chǎng)毛毛雨，草就從潮濕的土壤中伸出它鋒利的頭，好奇地四處張望。哇！那邊有一場(chǎng)蝴蝶小姐比賽！紅色，黃色，斑點(diǎn)…各種各樣的美麗！
春天的校園到處都是綠色的風(fēng)景。在這個(gè)春天，花唄里的各種花草樹(shù)木給校園增添了許多光彩。只見(jiàn)楊柳迎風(fēng)招展，仿佛要褪去舊大衣，換上一套精致的春裝，不停地梳理著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)。還有那棵健壯的芒果樹(shù)，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了一串像珍珠一樣被撕碎的花，多美啊！
這時(shí)，許多燕子從南方飛來(lái)，那些又黑又亮的翅膀和剪刀一樣的尾巴是如此優(yōu)雅。他們似乎在告訴我們：“春天來(lái)了！”
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它可以讓你忘記煩惱，沉入鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景中。
春天我愛(ài)你！
春天初中作文字篇十一
春天，像一個(gè)輕盈的小姑娘，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春天是個(gè)魔術(shù)師，她使大片的白雪融化，匯成清澈的小溪，灌溉著每一寸土地；她在光禿禿的枝頭上變出了很多嫩綠的新芽。
春天讓春風(fēng)來(lái)給柳樹(shù)梳頭，所以柳樹(shù)每逢春天都喜歡讓人一覽她的風(fēng)采。春天還請(qǐng)來(lái)了春雨，春雨發(fā)出滴答滴答的聲音，叫醒了在樹(shù)洞里睡覺(jué)的熊和很多動(dòng)物、昆蟲(chóng)。春天還讓布谷鳥(niǎo)趕緊催促農(nóng)民伯伯把種子放入土地，期望秋天的豐收。
春天還是個(gè)能說(shuō)會(huì)唱的人，她講笑話(huà)讓桃花笑紅了臉，讓小草探出了頭。她指揮著小鳥(niǎo)們演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，把好聽(tīng)的歌聲帶給全世界的人們。
春天還是個(gè)畫(huà)家，她把小草畫(huà)成了綠色，把鮮花畫(huà)成了紅色。總之，只要是春天所經(jīng)過(guò)的地方，都是五彩繽紛、生氣勃勃的。
這就是春天，一個(gè)可以使萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天初中作文字篇十二
春天來(lái)了，天氣變暖了，整個(gè)大地的顏色鮮艷奪目，非常美麗。
早晨，嫩綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃著光。樹(shù)葉的形狀有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……風(fēng)來(lái)了，吹得樹(shù)葉嘩啦啦地響，柳樹(shù)的枝條落在水面上，像小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。松樹(shù)挺拔、楊樹(shù)高聳入云，小樹(shù)們拉著手，歡快地唱著歌，我們種的小椿樹(shù)苗也在春天里慢慢長(zhǎng)大，但需要我們的呵護(hù)。
中午，睡午覺(jué)時(shí)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上喳喳喳地叫，像在唱一首搖籃曲，慢慢的，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午，花兒更鮮艷。花叢中有許多蝴蝶在自由飛舞，也有小蜜蜂在采花蜜。花朵有粉色的，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鵑花、報(bào)春花，還有桃花都盛開(kāi)在小路的兩邊，看著它們，我的心情無(wú)比舒暢。
傍晚，我在小路上散步，發(fā)現(xiàn)風(fēng)把蒲公英吹得四處飛舞。啊，蒲公英要去尋找新家。
春天這么美麗，我們一定要好好保護(hù)她。
春天初中作文字篇十三
在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日，我來(lái)到公園找春天。
春天在小草上，它從沉睡中醒來(lái)，悄悄地探出小腦袋，好奇地打聽(tīng)著春天的消息，為大地織了一塊綠色的地毯。
春天在活潑的燕子身上，它穿著一身黑色的燕尾服，剪刀似的尾巴美麗極了！它帶著輕快的翅膀斜飛于曠亮無(wú)比的天空。
春天在柳樹(shù)的枝條上，它抽出了又長(zhǎng)又軟的柳條，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子就翩翩起舞，有時(shí)候它還會(huì)對(duì)著河水梳妝打扮。
春天也在五顏六色的鮮花上，迎春花是個(gè)急性子，早已經(jīng)穿上了金黃金黃的禮服來(lái)參加春天的宴會(huì)。粉紅色的玉蘭花撥開(kāi)綠色的外衣，打量著春的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梨花，好似一個(gè)個(gè)雪球落在枝頭上，有的梨花全展開(kāi)了，好似一位潔白的少女舞動(dòng)著裙擺；有的梨花才展開(kāi)兩三片花瓣，好似一個(gè)女孩羞答答地半遮著臉；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，美麗極了！
春天給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)美麗的春天。
春天初中作文字篇十四
春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，春天又是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
在哪里找春天呢？在草地里找。你看，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從泥土里探出來(lái)小腦袋，換上了翠綠色的新衣裳。春風(fēng)一吹，小草扭動(dòng)著身子，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。
在哪里找春天呢？在小河邊找。你看，春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，千萬(wàn)枝柳條長(zhǎng)出了鵝黃色的嫩芽，而小河里的魚(yú)兒正在快樂(lè)地游來(lái)游去，好像在迎接春的到來(lái)。
在哪里找春天呢？在田野里找。你看，油菜花開(kāi)了，金黃的一片。綠油油的麥子長(zhǎng)高了，微風(fēng)一吹，就泛起層層波浪，而農(nóng)民伯伯正忙著耕地、播種，用他們勤勞的雙手，播種著春的希望。
在哪里找春天呢？在校園中找。你看，下課鈴一響，同學(xué)們脫下棉衣，撒開(kāi)腿就奔向操場(chǎng)，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)操場(chǎng)，做起了游戲，校園頓時(shí)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
在哪里找春天呢？其實(shí)就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)找到春天的足跡！
春天初中作文字篇十五
春天是個(gè)希望的季節(jié)，正值好天氣。
今天我來(lái)到小桔燈，老師帶我們班下樓去觀察小草和樹(shù)，有的小草已經(jīng)被燒了，有的又長(zhǎng)出了新的嫩芽，老師問(wèn)：“春天開(kāi)的有哪些花。”我們說(shuō)：“有迎春花、桃花、梨花、杜娟花、月季花，我們還看見(jiàn)四季桂。”我看見(jiàn)四季桂很美麗，我看見(jiàn)了松樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)窩；我走到操場(chǎng)上看見(jiàn)了春天里的竹子是非常嫩又脆；竹葉長(zhǎng)得嫩嫩的，綠綠的真美！
有個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“老師快來(lái)看呀，這里有很多草！”
哇！這里的小草可真美麗呀！一個(gè)個(gè)都非常精神。
噢，對(duì)了，小草長(zhǎng)的時(shí)候還給大地爺爺敲了一下門(mén)，報(bào)告大地爺爺我是第一個(gè)生長(zhǎng)的，小草報(bào)告以后，就悄悄地從土上鉆出來(lái)，小草可是有頑強(qiáng)的生命力的。
我們一定要珍惜小草，小草也可以給我們氧氣的噢。
我們觀察了一下老師就叫我們回教室了，但是我很喜歡這里的小草。
我愛(ài)小草，更愛(ài)春天。
春天初中作文字篇十六
盼望著，盼望著，來(lái)了。
春天是中最美的季節(jié)，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，一副生機(jī)勃勃的景象，心情無(wú)比舒暢。
春天里，偷偷地探出了小腦袋，好奇地望著天空。青青的，軟軟的，像棉花糖那樣，躺上去很舒服。
春天里，花兒爭(zhēng)鮮斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。我看到遍地的桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，粉紅的，白的，紅的十分漂亮。看到這些花，猶如看到了滿(mǎn)樹(shù)的桃子，梨和杏。
春天里，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。它那彎彎的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的芽?jī)海袷菗]舞著歡迎春天的到來(lái)。
春天里，燕子成群結(jié)隊(duì)的飛了回來(lái)，在屋檐下忙碌著搭建自己的小窩。看著它們?cè)谔炜罩忻β档纳碛埃蚁胛乙苍摓樽约河喼茖W(xué)習(xí)計(jì)劃了。
春天里，小孩在公園里拿著風(fēng)箏開(kāi)心地跑來(lái)跑去，歡呼著，嬉戲著。而大人們，已開(kāi)始在田地里忙碌。“一年之計(jì)在于春。”春天代表希望，人們辛勤耕作著，等待著的大豐收。
春天，是希望，它就像是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，激勵(lì)著人們奮進(jìn)！
春天初中作文字篇十七
春天來(lái)了嗎？
那天中午，我和爸爸媽媽去河堤尋找春天。我們帶著羽毛球、風(fēng)箏等東西去尋找。
當(dāng)我們從高樓里出來(lái)，來(lái)到河堤的時(shí)候，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)刺眼。我媽說(shuō)：“我要是知道這些，我就把墨鏡拿出來(lái)。”爸爸開(kāi)始在那邊放風(fēng)箏。風(fēng)箏被風(fēng)吹得忽高忽低，像風(fēng)中的玩具。這是春風(fēng)。
活動(dòng)了一會(huì)兒，休息了一下，遙望遠(yuǎn)處河堤下的柳樹(shù)，只見(jiàn)一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有幾只鳥(niǎo)。他們嘰嘰喳喳好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我走進(jìn)枯黃的草叢，清除了一些枯黃的雜草，找到了嫩芽，嫩芽是淡綠色的，好像是剛從地上冒出來(lái)的。我抬頭仔細(xì)看了看周?chē)臉?shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上也有小芽，有紅的，有紫的，有綠的，顏色和大小都不一樣。這時(shí)，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)。它把觸角伸得越來(lái)越高。我想它正在接收春天的信息。
我們終于找到了春天。
春天初中作文字篇十八
春女乘風(fēng)而來(lái)，帶著溫暖。她張開(kāi)雙臂，用纖纖玉手翩翩起舞，綠色灑滿(mǎn)大地，枝頭放了上百朵鮮花。花朵相互競(jìng)爭(zhēng)，散發(fā)出誘人的香味。小鳥(niǎo)詹妮弗對(duì)著藍(lán)天自由地唱道：“春天來(lái)了。”
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒。在女孩的呼喚下，每一片草都醒了，小樹(shù)也醒了。溪水流動(dòng)，激起波浪。河邊長(zhǎng)出了一排排的樹(shù)。春風(fēng)就像一條透明的絲巾，看著晨露，沐浴著一切。
春天來(lái)了，每只活潑的小鳥(niǎo)都在飛。它有一根又黑又亮的羽毛，一對(duì)英俊活潑的翅膀，一對(duì)剪刀一樣的尾巴，構(gòu)成了一只活潑聰明的鳥(niǎo)！可愛(ài)的小魚(yú)也露出了小臉。
校花發(fā)芽，木棉開(kāi)花。有一次我在木棉樹(shù)下玩耍，突然有一株以上的木棉像羽毛球一樣倒在我面前。聽(tīng)老師說(shuō)木棉花是英雄花。木棉下有許多野菊花，綠葉黃花，都聚得像龍。
春雨蒙蒙，輕如落葉，細(xì)如針尖。多迷人的春雨啊！
你看，瓢蟲(chóng)的冬眠結(jié)束了，現(xiàn)在是呼吸新鮮空氣的春天了。孫公公也露出了笑臉。
啊！多么美麗迷人的春天啊！
春天初中作文字篇十九
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)バ@尋找春天。
我們仰望天空。藍(lán)天上飄著白云，很美。鳥(niǎo)兒在天空快樂(lè)地飛翔。一只鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上啁啾，而佛陀在唱春天的歌。啊，春天在天上！
操場(chǎng)四季月桂環(huán)繞，清香醉人。已經(jīng)準(zhǔn)備好的迎春花穿著鵝黃色的晚禮服歡迎我們。啊，春天在樹(shù)上！
我們沿著操場(chǎng)的邊緣尋找。小草悄悄地把頭探出地面，給地面穿上綠色的衣服。一個(gè)小蘑菇也從厚厚的泥土里鉆了出來(lái)，撐開(kāi)了一把漂亮的傘。啊，春天來(lái)了！
音樂(lè)教室里有一個(gè)年輕的歌聲。聽(tīng)，好多弟弟妹妹都在聚精會(huì)神地唱著《春天在哪里》這首歌！啊，春天在一首美麗的歌里！
春天的校園充滿(mǎn)活力，真的很迷人！我們?cè)谛@的天空、樹(shù)木、土地和歌聲中發(fā)現(xiàn)了春天。
春天初中作文字篇二十
春天在哪里？
爸爸告訴我，春天在廣闊的田野里。我來(lái)到田野看到金黃的油菜花，滿(mǎn)眼的油菜花像一池金色的海洋。一陣柔風(fēng)拂過(guò)，身上沾滿(mǎn)了花香。
媽媽告訴我，春天在一棵棵柳樹(shù)上。我來(lái)到柳樹(shù)下，微微的春風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，柳樹(shù)抽出了黃綠色嫩葉的枝條，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也綻放開(kāi)了花朵。一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣，像小朋友紅撲撲的臉蛋圍成一個(gè)圓形，可愛(ài)極了！還有的是花骨朵，它們脹鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)羞澀的小女孩。綠的柳，紅的花，真是美極了！
爺爺告訴我，春天在小溪邊。我趕緊來(lái)到了小溪邊，我看到冰塊兒融化了，小魚(yú)在溪水中快活地玩耍，水中的鴨子愜意地游來(lái)游去。此時(shí)，我想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
我找到春天了！春天就在田野里，柳樹(shù)邊，小溪里。她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)這絢麗多彩的春天！
春天初中作文字篇二十一
在一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。給小公園換上了一件春意濃濃的新裝。
公園里到處都能找到春的氣息。特別是迎春花，活像小朋友的笑臉。不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這美麗的黃色，要是稍微淡一點(diǎn)，就看不出這美麗的黃色。要是稍微濃一點(diǎn)，就看不出透明感，這真是春姑娘的杰作啊!
柳樹(shù)在風(fēng)中亭亭玉立，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它那“涓涓秀發(fā)”便在風(fēng)中飄來(lái)飄去。柳樹(shù)展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，像是為春姑娘的到來(lái)做準(zhǔn)備。小草從土地里探出腦袋，想看看被春天滋潤(rùn)了的世界。
那兒的人們有的躺在石凳上悠閑地午睡，有的在下象棋，給公園增添了幾分熱鬧。這時(shí)，水中的魚(yú)兒也來(lái)趕“集市”了。
它們?cè)谒谢畋膩y跳，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!水中的將軍蝦也出來(lái)了，它們?cè)谒袞|躲西藏。瞧!老烏龜也出來(lái)了，把它們嚇得不知所措。
春天像一幅有聲有色的畫(huà)，又像一只大西瓜，咬上一口，甜甜的。
春天初中作文字篇二十二
春天的一個(gè)早上，我們手拉手去校園尋找美麗的春天。
站在校園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的櫻花如白云般涌現(xiàn)。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花花瓣紛紛落下，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞，有的落在石縫里，仿佛在鼓動(dòng)雜草小弟向上鉆！有些人倒在草地上，好像他們把白帽子帶到草地上，讓他們?nèi)⒓哟杭揪蹠?huì)。
然后，我們來(lái)到后花園，那里有一個(gè)小池塘，里面有五顏六色的魚(yú)。他們?cè)诔靥恋臏厮锟鞓?lè)地走著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！快出來(lái)！”
校園里有一棵綠色的金橘樹(shù)，上面掛著金色的圓圓的金橘。真的很誘人！
我們還在這個(gè)美麗的校園里看到了一棵奇怪的柚子樹(shù)。它的葉子是紅色和綠色的，就像美麗的蝴蝶在樹(shù)枝上跳舞。
還有一朵優(yōu)雅的郁金香，就像一個(gè)美麗的小女孩在風(fēng)中跳舞。
春天，美麗的春天！我真的愛(ài)你！
