無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
勤奮的拼音篇一
我走進來對表姐說:“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽,或打一打羽毛球吧!”
表姐放下手中的筆說:“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業再和你打羽毛球吧!”說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。
接著,表弟也過來勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。
表姐寫啊寫,終于把作業寫完了。“嗨,這回總算可以出去玩了。”表姐站起來一邊收拾作業一邊自言自語道。當表姐準備下樓時,突然看見一句話“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”表姐心想:就快要畢業考了,還是趕緊復習功課吧!于是又坐下翻開課本復習起來。
這時,太陽高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說:“啊!這是多么勤奮的小朋友!”
勤奮的拼音篇二
“聰明在于勤奮,天才在于積累”這是著名數學家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數學,學習成績很好,但因家庭經濟困難,只好退學。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學。他在十九歲那年發表了《蘇家駒之代數的五次方程不成立理由》的論文,得到清華大學數學系主任的稱贊,邀請他到清華大學當教授。
看完這篇文章后,我深刻地體會到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級第二學期數學考試,我只得了“良、優、優”,但我不反思成績不好的原因,是耍了點小聰明,向同學借紅筆改成了“優、優、優”。放學回家,爸爸發現后狠狠地批評了我:“學知識不得來半點虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識的高峰……”
現在想來,父親對我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧啊!今后我一定要像華羅庚爺爺那樣:學一樣,愛一樣,鉆一樣,朝著自己心中的目標不斷奮斗,不斷探索,做一個學有所成的新時代的少年。
“聰明在于勤奮,天才在于積累”,我一定要加倍努力!
勤奮的拼音篇三
在鄉下一家旅店里,躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會低沉,一會高昂;低的時候像珠子在盤中滾動,高的時候像雷聲震撼著大地。
“是誰彈得呢?”客人想,突然,一滴水滴到了他的眼睛里,他放開喉嚨喊:“來人吶,來人呀!”“什么事,先生?”服務生慌忙走過來。“樓上是誰?往地板上澆水?”客人生氣的問。服務員看看地上的水,答道:“上面住是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”
“啊!什么!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”客人一聽是貝多芬,怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢?”
“不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去,透過門縫見貝多芬正全神貫注的彈著。琴邊放著一盆水,他正在納悶,突然,看見貝多芬把手指往盆里一伸,又接著彈下去。
啊!原來貝多芬練的手指都發燙了,需要到冷水里冷卻一下。因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著板縫流下去。
他站了很久才離開,當他下樓時,不禁感嘆道:貝多芬不愧是音樂界的大師啊!
勤奮的拼音篇四
一幅精美的剪紙,把我吸引住了。
在一個周圍全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒,她坐在一快大地毯上,翻開書,坐在桌子前,津津有味的讀起來。她面帶笑容,身穿一件美麗的長裙,頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛,被長長的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想,她必定是遇到好事情了吧!難道是受表揚了嗎?還是在考試后取得優異的成績了呢?還是……
珍兒一邊讀,一邊記筆記,她是那么的認真。我們大家也一定要像她學習,學習她那勤奮好學,積極向上的品質。珍兒被書中的故事深深感動,抬起頭來,深情地說:“祖國,您是這么的偉大,這么的遼闊,我為生長在這片廣袤的土地上而感到驕傲,自豪!”珍兒對祖國的情感和了解,進一步得讓我們體會到了她讀書時的身心入境。
她正在吟誦,正在遐想,正在思考的時候,忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想,這群羊為什么要這樣快樂地叫喚呢?她出門一看,哦,原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢!
珍兒,生活在一個幸福、美滿的大家庭里,但她同樣也是一個勤奮好學的小姑娘。
我喜歡這幅勤奮好學圖,它時刻激勵著我要向上,好學,努力!