人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春初中語文篇一

清晨，第一縷陽光射進了我的小房間。打擾了我的美夢，揉揉蒙的睡眼，推開小窗，。眼前出現了一絲綠色。那是什么？好似剛剛破土而出的小草。那綠茸茸的一片，、引我走出門

外。咦？那嫩綠的一片去哪了？我不禁想起韓愈的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

這真是春的一個玩笑呀！

春好像在與我們捉迷藏。春像來了，又像沒來。但這無所謂，因為這微微的細雨早就說明了一切！它，像牛毛，像花針，像細絲。俗話說“春雨貴如油”街上的人們，并無所謂這牛毛細雨。都沒有撐起小傘，仿佛在享受甘露的滋潤。

走在街上，突然感到一種涼爽的氣體拂過臉龐。這當然是風了。

春風，不像冬風的寒冷，不像夏季風的溫暖。他給人一種清涼，舒爽的感覺。讓人精神百倍，神清氣爽

春之初，一切都剛剛蘇醒的季節。春之初，帶著熹微的陽光走來。給我們帶來一絲溫暖。

春之初，帶著他獨有的活力與生機走來。真的就如朱自清先生所描繪的：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰角，領著我們向前去。”

春天演奏則美好的調子來了，“一年之計在于春。”陶醉在春之初的美夢中吧！

春初中語文篇二

春天是生機勃勃的季節，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天!

詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡，春風吹又生。”從這句詩中，我感受到了小草的生命力有多強，凡是春風吹到的地方，都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機會，重新站起來。

詩中有春雨的沙沙聲：“歲風潛入夜，潤物細無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機會，把握自己。

詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實生活中美的東西很多，有的只是缺少了發現美的眼睛，仔細觀察，才會發現。

詩中有春意盎然：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。

詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發，有的甚至能一生受用不盡，讓我們去探索，去發現吧!

春初中語文篇三

我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。

一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風之中。你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。

春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風中“搖搖欲墜”；樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。

“好雨知時節，當春乃發生。”是啊，一場春雨過后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油啊！

春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。

在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！

“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。

春天，是一幅迷人的山水畫；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天！

春初中語文篇四

養花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的.院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細的腰，張開美麗的笑臉，唱起了悅耳動聽的歌；牽牛花通過小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發到很遠……

夏天，睡蓮托起她的大盤子，讓人們欣賞；荷花開起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開得越來越美；霞草顏色潔白，每一個走過的人都會忍不住看它一眼……

秋天，桂花把自己開到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……

冬天，梅花在風雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開了3米多高，嫩枝節部膨大，吸引了人們的不少眼球……

養花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬朵開滿園！

花是這樣，我們人也如此，一個人優秀，怎么行呢？正是因為有美術突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂突出的人……世界才會變得更加和諧、美好，而我們的生活才會更加和諧，美好！

春初中語文篇五

在一年四季中，我喜歡冬天的皚皚白雪，喜歡秋天的金風送爽，夏天的驕陽似火，更喜歡春天的勃勃生機！

看，綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了，甜甜春味把人們喚醒了，春姑娘穿一身綠色的連衣裙踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了。

山坡上，桃花開得正旺，粉紅粉紅的，一朵朵玲瓏剔透，像粉紅色的寶石，又像孩子們的小臉。河面上，一對對的鴨兒在戲水，河面上留下一層層水波，快樂的鴨兒嘎嘎的叫著，簡直像在趕廟會。真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”！

田野上，嫩綠的小草一大片一大片滿是的，就像一塊塊碩大的綠地毯。朵朵野花就宛如顆顆寶石點綴在地毯上，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了！遠處，還有漫山遍野黃墩墩地油菜花，發出濃郁的香味，不少蝴蝶在翩翩起舞！幾個孩童在油菜花田間快樂地捉蝴蝶，真是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”！

郊外，許多人全家出游來踏青游景。這里有湛藍的天空，悠悠的白云，清澈的小溪——溪旁還有幾棵依依的垂柳好似一位溫柔的長發姑娘，微風徐來，她將滿頭春絲輕輕拂向水面，如果此時來幾杯美酒，那情景別提有多愜意！天真爛漫的孩子又放起了風箏，給天空多了幾分裝飾！這真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”！

春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。

我愛這生機勃勃的春天！

春初中語文篇六

盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，她用手中的畫筆，把大自然描繪得光彩奪目，生機勃勃。

“春風不吹，大地不開”，春風吹到田野里，田野可真熱鬧呀！農民伯伯用播種機把一粒粒種子，撒進泥土里。這些種子帶著每個農民的希望，一定會生根發芽，給他們帶來豐收的喜悅。

春風吹到小河邊，河面上的冰全部融化了，小鴨子接二連三地跳進水里，快活地游來游去。它們時而拍拍翅膀，時而互相追逐嬉戲，時而頭碰頭，好像在訴說著春天的故事，這真是“春江水暖鴨先知”。

春風像一把剪刀，河岸上的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，就像碧玉妝成的一樣。春風吹來，柔軟的枝條隨風擺動，像小姑娘甩著長長的辮子，在春風中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一陣陣春風吹醒，它們跳到水邊，“呱——呱——呱——”地叫了起來，好像在說：“春天來了，春天來了。”

春姑娘來到了學校里，聽孩子們唱歌，和孩子們朗讀課文，下課了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戲來。

哦！春在希望的田野上，春在熱鬧的小河邊，春在嫩綠的柳條間，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑聲中……