人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生的煩惱字篇一

老師嚴厲

要說嚴厲，那當然是我們的語文老師。語文老師要求我們的作業要方方正正，這還不算什么，最重要的是寫錯了不能用修正帶、膠帶等，又要求全對，可是，誰不會偶爾寫錯別字呢？即使是老師也不可能不會寫錯。寫得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫10遍，如果還是寫不好就要留堂。

作業多

作業最多的莫過于我們的英語老師了。她經常讓我們寫短語、單詞、課文……可能有人會說不多，當你可知，我們一個單元有50個以上的短語，再加上其他的作業，這真是讓我們苦不堪言啊！有的時候，我們讓老師少布置一些作業，她只會冷冷地說一句：“我覺得不多呀！”偶爾也會減少5-20個，可還是很多??！

占用我們的技能課不還

如果問我哪位老師占用我們的技能課最多，那必是數學老師。我們一到技能課，心里就會擔心，擔心數學老師，甚至有的人會拿起筆：“老天保佑啊，這節課一定不要被數學老師借走?！苯Y果，最后，意料之中，數學老師來了。頓時，班上就會發出“哎”的聲音。數學老師常常會以“今天引學單錯得一塌糊涂”之類為理由，而且從來不提還課，真是討厭。

老師，您能不能不要這樣對我們？這就是我學習上的煩惱。

學生的煩惱字篇二

大人們總是說：“小孩子是最無優無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學習的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學交往的困惑我的煩惱是來自學習的壓力。

總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業已經做了一大半。

午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業做完了嗎？”我說：“只有作文了?！?/p>

“那還不去做?！薄吧衔缥乙呀泴懥四敲炊?，下午還要做啊？”“那當然?！薄懊魈觳荒茏鰡?？反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業。”“不行！明天上午要復習，下午要做卷子，有時間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行?！笨磥碥浀牟恍?，就來硬的?！拔揖鸵矗　蔽覛鉀_沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業！”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它?？捎植桓?，于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

學生的煩惱字篇三

想了很久，大概有1天了吧，因為昨天老師公布了月考成績，你們知道的，考的不好的結果。為此我決定在這里抒發下自己的情緒，畢竟我也是人啊，誰沒有七情六欲，沒有七情六欲的人還能算是人嗎？每天背著重重的書包，看著那些無趣的漢字，聽著有催眠功能的話，寫著繁多的作業，真的很累，很累！

想必大家都有同感吧，我們中學生的生活是那么的有規律，協調的不能再協調，早上早早的起床，天還沒亮就去學校，中午放學后回到家吃碗飯，又要去學校寫作業。下午放學后又是吃飯、寫作業、睡覺，好單調，大家應該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了，然而，我是實驗班的學生，連課間也被老師霸掉了，他們卻用是為了我們好來做借口，也許他們這是真心的，卻在好心中給我們留下了不好的影像，誰希望老師拖堂？有時一連幾節課不下課的，一點課余時間都不給，中午還要寫作業，默寫英語單詞還有筆記，默寫不出重默，在默不出就叫家長來，家長經過一番“教育改革”后，心中的怒火升起，當你回到家，就會“火山爆發”?，F在本人連看電視都不會被限制的，因為我看的時間不到半小時就會有人來叫去睡覺啊，看書啊，寫作業之類的，總之一切服從與大人的。和大家爭吵那是一場必敗的“戰斗”，因為大家事先準備好了“”，如果說的過你則不用，若說不過，哼哼，立馬使用大人專用版“”，保質期一輩子，絕對的無敵，說什么強詞奪理啊，不講道理啊，什么都不懂啊，這么啰嗦的啊，反正你就別想贏，但也有例外，比他們更大的長輩在此，應該可以避免一時的風波，卻也危機四伏，在此期間我從不敢說錯話，做錯事，畢竟爺爺奶奶老了，管不住了。

在學校時，和同學游戲被老師約束，說說話被老師約束，連上個廁所他也能拖上一拖，你總不能拉在褲子上吧。我經過6年的長期培訓才成為老師眼前的好學生，父母面前的乖乖仔，同學間的好朋友，在老師面前裝的n樣好，經常想老師請教，即使學的很好，一個星期我也會去問上幾次，老師對我的影像就不一般了，在父母面前更為謹慎，要我做的事能做則做著，不能做也會去說一下，和同學相處那是最簡單的了，只要下課一起打講，經常在一起就行。

我月考、期中、期末從來不爭第一，因為你下次考不一定就是第一，又會被老爸老媽說?？龋瑢W生的煩惱真夠多的，生活單調，學習還要好，還不能給爸媽丟面子，而且經常心力憔悴，許多事情都要埋在心里，一憋就不何時是頭，為什么大人總希望把自己沒有做到的壓在自己的子女身上，卻從不知我們的理想，對德智體美勞還全部會，我們是superman嗎？不是的，這些只是我們可以學會的，但不是必須的，學的是專業，要的是技術，懂的是知識。學了那么多，忘的卻學習的煩惱

學生的最大煩惱是學習，因為在家長和老師的眼里，學習的好壞是很重要的，是評價一個學生的人品和各個方面的基礎。唯有好好學習才能贏的老師和家長的好感。

作為一個學生，我們的任務就是好好學習，不能想太多的事，把太多的心思放在學習上，為自己的將來做好打算。

在學校里，學生像籠中只鳥，失去了屬于自己的自由和快樂，每天除了考試還是考試，每天過的都是那么枯燥無味，總覺得時間過的很慢，期待這早點放假，那樣就可以在家玩的痛痛快快，不受約束。在學校里，每天還要考試，真的很煩，考試沒考好，老師就會讓我們到辦公室里，幫我們分析錯的原因，當然這是老師重視我們才喊我們，希望我們長大后成為國家的棟梁之才。有的老師瞧不起差生，可又有誰知道，差生也有自己的想法，他們也想好好學，但他們找不到動力，作為一個好朋友、老師我們是否給他們以力量，給他們以信心，讓他們相信自己是可以的，有努力就會有收獲。從而使自己好好學，沒人給他們力量，他們像一個斷了線的風箏，迷迷失失沒有方向。

老師你能否用鼓勵的眼光對待他們，那怕一個鼓勵的話語、一個期盼的眼光，也會使他們感到無比溫暖。

回到家里，父母又不停的嘮叨，問今天考試沒，如果沒考好，給父母說了，父母就會吵我們，本來心情就夠差了，這么一來心情就更差了。

學生也是不好當的，每天早起，晚上還要上課，除了學習還是學習，仿佛有考不玩的試。

學生的煩惱字篇四

早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒來得急打開，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我?！斑?，剛聽說有人喊減肥來著，這才剛說完，就又要吃這么多？”

“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語，漫不經心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。

“胖子”你又帶了這么多早餐啊！

剛進來的同學風風火火從我身邊經過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，干嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。

我以前總被大家開玩笑，說我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現不出我胖一樣，還非得兩個胖。

“聽我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右幾個同學說著，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來。但是……

學生的煩惱字篇五

人生的道路上——從嬰兒開始長大的時段中，煩惱讓人生變得豐富多彩！

小時候，我是在溫室中嬌滴成長的一朵小花，每天都不斷吸收著父母給予的肥料，長啊長，我慢慢長出了花蕾。隨著我的長大、凋謝，肥料沒有了，剩下的只有清澈的涼水。

六年級了，學習的壓力就像一塊重石壓在我嬌小的身軀，為了報答父母對我這10年的撫育之恩，我要沖破這塊巨石長出新芽——這是對我的又一次播種。煩惱隨之而多，要好好學習，要多陪父母，珍惜現在每天都能見到父母的機會。每當我想放棄學習時，母親的話總縈繞耳畔：“將來有一天，我老了，去世了，你卻什么都還不懂，怎么辦？所以你一定要好好學習、努力學習，將來才有落腳之地?！?/p>

學習這塊巨石，宛如龐然大物，我知道不是一兩天就能沖破的，可我能像水滴石穿一樣，每日增加一點智慧，總有一天會把學習“沖破”，看見新的陽光。

毛毛蟲在蛻變的時候，只能靠自己振破繭變成蝴蝶，翅膀才會有力飛翔，如果借助外力只會因翅膀的力不夠而飛翔不了，學習也是一樣，要用自己的努力去換來好成績，才能頭頂艷陽天、名列前茅！

學習的煩惱讓我懂得做人的真諦，讓我的人生變得更加豐富多彩！

學生的煩惱字篇六

我有一個煩惱，就是十分膽小，經不起一點恐怖和驚嚇。

小時候，我的膽子還是很大的，聽了一些關于鬼怪的.故事之后就慢慢開始變得膽小了。

剛開始，只是怕黑，到后來，都不敢自己一個人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心里對自己說：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。

膽小的性格不僅讓我很難過，而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠我了，我暗暗下定決心——一定要做回以前那個活潑、開朗、大膽的我。

我把這個秘密一直埋在心底，直到有一天，媽媽對我說：“孩子，你是不是有什么煩惱，沒什么的，跟媽媽說，一切都會變好的”。我把這個煩惱告訴了媽媽，媽媽告訴了我解決的辦法：相信科學克服恐懼。你的心情就會好起來的。

聽了媽媽的話，我準備去練一下膽，于是邀約和同學去了一次公園里的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。

現在，我最大的煩惱就是我的膽量。到底應該怎么辦呢？我覺得我這個膽小鬼已經“無藥可救”了。

學生的煩惱字篇七

今天的作業可真多，我突然發現，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長不收作業，可是我現在調換位子了，也就是說，我現在坐的那個位子的那里的組長很嚴格！

我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！

語文作業既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個洞時，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時候，我牙齒上下又關又開，只能埋頭去寫作文了。

還有數學老師，沒做完作業也要到辦公室里‘喝杯茶’啊！我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。

英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業，有一大個的石頭在我身上了。

學習的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細胞不夠用了！

學生的煩惱字篇八

在前進的路上，總會遇到許多煩惱。而我的煩惱便是，學習成績永遠都不是那么理想。

本來數學基礎就不好的我，學奧數的理解能力很弱，所以奧數班的成績相當差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題，總認為我做不出來的題目很簡單，而我們都是廢物，因為題目不會做。大人們還喜歡互相攀比成績，我們總比攀比的對象差。“你看某某成績為什么這么好？”“你看某某某、某某某，班上哪個人比你差？”父母總是拿我們在成績好的人群里攀比。

這是一天晚上，爸爸在工作，我在學習。他見我有一題做不出來，就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示，爸爸卻不知道，要我先寫。又過了一會兒，爸爸一看鐘，我已經做了40分鐘了。于是，他“咆哮”道：“這道題目有這么難嗎？你都做了40分鐘了，浪費時間！……（此處省略幾個罵我的話）”大人們對于我們取得的好成績總是一帶而過，可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點，如果這樣做，他們就會罵我。

題目做不出來就是做不出來?？墒?，我又聽不懂爸爸的提示，這使爸爸十分“氣惱”，認為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩，我可以認為我在用玩的時間來寫作業。爸爸卻不這么認為，他認為不休息是應當的，應該吃完飯就開始學習。

有一次，我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘，我們才休息了5分鐘，就讓我們學習，還說我們不要失望，這是考好中學的唯一出路，我們落下的太多了。爸爸有時候還會說我們上興趣班花的錢太多了，還提不高成績，對此表示不高興。

父母就是這樣，在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時，父母總能用他們的理由來“訓斥”我們，以至于我們無能為力。

這就是我學習上的煩惱。