人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇一

我們現(xiàn)在所面臨著嚴(yán)重問(wèn)題，人均閱讀量太低，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，20xx年國(guó)民人均圖書(shū)閱讀量為4.39本，而排在第一的的人均閱讀量高達(dá)本。在我國(guó)這么少的書(shū)中還包括相當(dāng)一部分是教材教輔，我國(guó)人均閱讀量遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。這個(gè)差距非常的可觀，所以，在閑下來(lái)的時(shí)候多去看看書(shū)，讓自己一段心靈的獨(dú)處。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，也許讀過(guò)之后沒(méi)有記住那些美文佳句，但是當(dāng)我們的去那意境時(shí)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)在我們內(nèi)心深處留下深深的印記，這便是讀書(shū)的益處。

也正如三毛所講：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹！钡拇_如此，等你讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，回首便會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的烙印。

此外，就像董卿所分享的讀書(shū)心經(jīng)，不要抱著目的去讀一本書(shū)，哪來(lái)那么多的目的啊?的確是的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“開(kāi)卷有益”四個(gè)字，讀什么書(shū)都會(huì)有一定的價(jià)值和意義。

在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，日新月異的下。我們必須做到不忘初心，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的那份真，不要被那些不好的習(xí)慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，

做一個(gè)有才華的女子，腹有詩(shī)書(shū)氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩(shī)書(shū)時(shí)，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的人群里，也無(wú)法擋住你的。盡管那樣，也能一眼就看到你。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇二

我的床前一直擺了一本林清玄的散文集。我很喜歡他的文章。他的書(shū)仿佛能透過(guò)薄薄扉頁(yè)嗅到清靈山雨后的草木馨香。聽(tīng)聞寥寥梵音悠揚(yáng)，予我一片書(shū)海的寧?kù)o與精彩。

從年前開(kāi)始，每天不足八小時(shí)的睡眠，兩天用完一支中性筆，無(wú)數(shù)速溶咖啡下強(qiáng)打精神的我，常常在走過(guò)教學(xué)樓時(shí)去想：“我這么拼命干嘛，只是為了活成父母親心中的好學(xué)生嗎?”頹廢與茫然將我淹沒(méi)，出于巧合，我碰到了林清玄的散文。

那真是一種很干凈的文字，好像讓你在茫茫塵世安定下來(lái)，大抵林清玄老先生的處事也是如此吧，為了更美好的明天去努力，其實(shí)是的吧。

抬起頭，向前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陪你走的人越來(lái)越少了，可你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人出發(fā)。為自己活成一道光，活成冬日里的暖陽(yáng)，活成夏天里冰鎮(zhèn)的西瓜汁，活成秋天里的大衣，就如同林清玄所說(shuō)的：“為自己活一場(chǎng)人生，別再讓外物成為你停下腳步的理由。”所以時(shí)刻記得那些命運(yùn)予你的巴掌，因?yàn)椋绻阆脍A，這些都不算什么?

我常常會(huì)翻閱一下林清玄筆下的文字。雖然我已經(jīng)一遍遍讀過(guò)很多次，可那文字仍然似天上的云，耳邊的風(fēng)，溪邊的泉水，山谷的幽蘭，它們似乎無(wú)處不在，用溫和的方式告訴我。

“以后的日子都是嶄新的，再也不要去回頭看了。”

林清玄這一生雖在他的文字上富有名氣，可我卻能透過(guò)他的文字看到年少的老先生，僅此一生，也曾為目標(biāo)竭盡全力。

“去撞覓晴天吧”捆一束正午的陽(yáng)光，夾在書(shū)里，在陰雨綿綿的晚上，撿上幾支，曬出書(shū)香，隨身攜帶。

愿自己往生，也同林清玄的書(shū)一樣，活的精彩，在靜養(yǎng)的時(shí)光深處，就著書(shū)香，鑄就精彩的人生。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇三

我愛(ài)書(shū)!我們一家人都愛(ài)書(shū)!

我家有很多書(shū)，用“汗牛充棟”來(lái)形容也不足為過(guò)。一走進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)書(shū)柜上工工整整地排列了許多書(shū)，有外國(guó)名著：《茶花女》《海底兩萬(wàn)里》《基督山伯爵》等等;有中國(guó)經(jīng)典：四大名著，《中華上下五千年》《中國(guó)皇帝全傳》《世說(shuō)新語(yǔ)》……我深深地覺(jué)得，書(shū)――已不是一個(gè)物件，而是我家的一員。一天中最為美好的時(shí)光，就是一家人坐在一起，與書(shū)交流，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)思考，與書(shū)親密接觸。

暑假去看望爺爺時(shí)，我總不忘帶幾本書(shū)給爺爺，雖然爺爺只有小學(xué)學(xué)歷，但是爺爺可是他們班的尖子生呢，后因家里的困難而被迫棄學(xué)。可爺爺現(xiàn)在一有時(shí)間便看我給他帶的'書(shū)。

爺爺看書(shū)時(shí)，臉上的皺紋好像都舒展開(kāi)了，嘴角邊不時(shí)地微笑，看著書(shū)，忘記了自己，這就是爺爺。

爺爺將看書(shū)精神傳給爸爸，爸爸又將它傳給我們，久而久之形成了我家的家風(fēng)。

每當(dāng)有空閑之時(shí)，我們就會(huì)圍坐在一起看書(shū)。我們?nèi)琊嚥粨袷骋话悖澙返刈x著。爸爸眉頭緊鎖，仿佛在思考書(shū)中的奧秘;姐姐專心致志，仿佛已將自己變成了書(shū)中的主角;媽媽一手拿書(shū)，一手拿筆，遇“獵物”便將它圈出。

而我，是個(gè)捉摸不透的人。看到《草房子》中桑桑身穿大棉襖，頭戴大棉帽子的形象時(shí)，我忍不住笑出聲來(lái);看到《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯就快要沉下海底時(shí)，我不禁為他感到緊張，但當(dāng)他被仆人救援時(shí)，我又松了一口氣……

書(shū)如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我們渴望知識(shí)的心靈;書(shū)如一位教師，引領(lǐng)我們走向更高的領(lǐng)域。

我愛(ài)書(shū)，我們愛(ài)書(shū)，書(shū)香漫我家!