范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文字篇一

我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的游戲。我們石頭剪子布來分配角色。角色分為兩種：一種是扮演“瞎子”的人，另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”繼續抓人。

誰知道我手氣那么爛，當了“瞎子”，氣得我火冒三丈。我心里直說：“唉，我怎么這么倒霉？”我覺得我一點兒勝算都沒有。游戲開始了，我必須先在原地轉十圈，我心里默數著：“一、二、三……十。”十個圈兒轉完了，我已經站不穩了，像一只無頭蒼蠅一樣，東搖西晃地向前走，左右來回摸人，可是怎么也摸不到。我靈機一動，想了一個好主意，就是用耳朵聽。我豎起耳朵先聽一下左邊，沒有什么動靜；再聽一下右邊，有人拍了幾下手。我立刻像離弦的箭一般向右邊跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。說實話，我覺得那個大姐姐看我比她小故意讓著我的。

到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的時候，我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍著手，那位大姐姐都不知道朝哪個方向走了。

這時，媽媽剛好走過來碰個正著，我叫著：“媽媽一起來玩兒吧！”媽媽笑著回答：“當然可以呀。”就這樣，媽媽也加入到了我們的隊伍中。我悄悄地說：“大家讓讓我媽媽唄！”大家都笑了，不約而同地拍起了手。過了好一會兒，媽媽一個人都沒捉到。你們猜一猜為什么，因為我們都在滑梯上哩！

不知不覺時間已經到中午了，我們各回各家吃午飯了。這個游戲特別好玩，我期待著下次和大家一起玩呢！

游戲作文字篇二

今天，上作文課的時候，老師讓我們觀察硬幣。

老師先拿出一元的硬幣讓我們看。有的同學說一元的硬幣上有朵牡丹花，有的同學說一元硬幣旁邊有許多小點，還有的同學說一元硬幣后面有中華人民共和國的國徽。我想：一元硬幣上的牡丹花應該是它想把自己打扮的更漂亮些才戴上的吧，小圓點應該是它的項鏈吧！

老師拿出一個五角的硬幣。我覺得它像個小金幣，因為它身上穿著金光閃閃的衣服。

老師又拿出一個硬幣，它原來是一角的呀！它是個九邊形，全身灰灰的，真像個轉盤。

然后老師讓我們摸一摸這些硬幣，大家摸著都覺得很粗糙。

＂我們來聽一聽硬幣的聲音吧！＂老師說。老師讓我們靜下來之后把小小的一角扔到了地上，聲音很小，是不是它害羞了呢？老師把五角扔下之后，只聽＂嘣＂的一聲。這聲音真輕快，好像一個小伙子飛快地跳下來。老師最后把一元扔下來，聲音是最響的。

“我們來玩個游戲吧！我先說說游戲規則：我扔硬幣的時候你們不能睜眼，要是誰睜眼了就退出比賽，還有你們要是把自己的.硬幣發出聲音，也要退出比賽。”老師說。

老師先把一個硬幣扔了下來，我覺得是一角，同學也紛紛說是一角。老師把硬幣拿起來之后果然是一角。我真高興。老師又扔了一個硬幣，我覺得是五角。等老師要說答案時，我的心都要跳出來了。老師說出答案是五角時，我都高興地合不攏嘴。最后老師又扔了一個硬幣，我想是一元的吧？同學們有些說是一元，有些說是五角的。當老師說出答案是五角時，我情不自禁的說：“啊！我猜錯了！”

我希望以后多一些這樣的作文課，讓我們在玩中增長知識，在快樂中學習！

游戲作文字篇三

“往上！往上！往下！往下……”

聽，這吵鬧的聲音就來源于我們班。羨慕吧，我們又在做游戲啦！

輪到祁靜雅上場了。她走到前面，呂老師把她的眼睛蒙上，讓她在上那個事先畫好的圓圈內畫上人的五官。

大家開始指揮了。只見她小心翼翼地拿起粉筆，。

“往上！往上！嘿嘿……”們故意搗亂。

“往下！往下……”幾個好朋友急得大喊。

這場激烈的戰爭就開始了。

她能聽出我的聲音嗎？為了讓祁靜雅畫得好一點，我扯著脖子大喊：“往右！往右！畫！畫呀！”

好朋友們比祁靜雅都緊張，急得像熱鍋上的螞蟻。氣氛頓時沸騰了。

“哈哈哈……”教室里一陣哄堂大笑。

祁靜雅扯下蒙著眼睛的圍巾忍不住也笑了——一只眼睛已經畫飛了！

終于輪到我上場了。我懷著忐忑不安的心走上臺去，看到臺下好幾張臉都露出壞壞的笑。

呂老師輕輕地蒙住我的雙眼。開始畫了，我緊張極力。

“往右！往右！”這是祁靜雅的聲音。

可我這個小迷糊偏偏往左。

“往右！往右！”我突然回過神來，以最快的速度向右飛了一大步。

那超過二百分貝的噪音又響起來“畫！畫！……”果然不出我所料，又是祁靜雅。在她的吶喊下，我成為了第一個畫成功的人！她可算是我的恩公了！

很多人的畫作都很搞笑，有的甚至是慘不忍睹。

是啊，友愛的力量就是正能量。希望五湖四海的朋友，都能變成一家人，我相信我的夢想一定會實現……

（指導老師：呂春雨）