每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學會合作字篇一

課堂上的我們，積極認真，學會合作。有時我們會開小差，但怎么也少不了爭先恐后的發言。在課堂上，我們積極合作、一起思考，合作能讓我們提高效率，有時我們會有些不耐煩，但只有合作，才能讓我們共同進步。俗話說得好：“三人行，必有我師焉！”即“三人行”也就是要我們學會討論與合作，學習小組中必定有我的老師。有了合作精神，我們就可以取長補短，精益求精。

在生活中，我們需要合作，學會互相幫助。也許，我們的生活不那么富裕，但至少我們都健康快樂。在生活中，我們應該合作，一起做事，大人們應該一起創業。人多力量大，只有合作，才能使我們的生活更加美好，才能讓時間更加美麗富饒。

在賽場上，我們需要合作。賽場上的我們一起努力過、一起拼搏過，一起灑過艱辛的汗水，在那足球場上，有過我們的腳印。接力比賽時，我們應該合作；拔河比賽時，我們應該合作。賽場上，我們只有合作，才會取得成功！

初二的我們，應該學會合作；15歲的我們，需要合作。一分耕耘，一分收獲。勤學自求，博學精思。只有合作，才能讓我們取得成功。學會合作，才能讓我們的班集體成為最棒。

學會合作，絕對無敵！

學會合作字篇二

我參加夏令營時，有一個有意思的集體項目——齊心協力向前沖。這是考驗伙伴之間的合作精神，10幾個同學的腳綁在一起，向前跑15米，最先到達終點的團隊就是獲勝者。

離比賽還有一個星期，我們團就開始了“魔鬼訓練”。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“都怪你，走那么快干嘛？”“還不是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。

就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜的想了想，覺得這不是一個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：如果我們規定了每步的距離，并且喊拍子。喊“一”時邁左腳，喊“二”時邁右腳。

有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但從沒人提出要休息。練到后來我一點力氣都沒有了，跌在地上，但我時刻都鼓勵著自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利。就這樣，我又強打起精神，認認真真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿都腫了，但為了比賽，值！

這場比賽我們得的第一名，這個佳績令我們喜笑顏開——我們的努力沒有白費。在訓練中，我學會了合作，學會了堅持，學會了……

學會合作字篇三

雨無情的下著，風兇猛的刮著，漸漸的變成雪花，撒的地上花白，打在臉上生疼，像針扎一般，如天的，難到，它也看不下去了嗎。 就在這天中午，一位無緣無故就指責另一位同學，另一位同學也不甘示弱，接著他們便都憤怒到了極點，動起了手 怎么著也都是同學，我

雨無情的下著，風兇猛的刮著，漸漸的變成雪花，撒的地上花白，打在臉上生疼，像針扎一般，如天的，難到，它――也看不下去了嗎。

就在這天中午，一位無緣無故就指責另一位同學，另一位同學也不甘示弱，接著他們便都憤怒到了極點，動起了手……怎么著也都是同學，我也不想看到他們其中一方受傷，但我望著他們，無能為力……那兩個人中，第一個同學因忍受不了對方反過來指責他而生氣，另一個同學則因第一位同學動手打人而生氣，于是都用盡全力，扭打在了一起，我不敢靠近，慘案發生了……

故事講到這里就算完了，但我們的思維不應該停滯，我們或許應該想想，什么是?什么又是?

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無法說出，又可以感到無比的東西。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。和一樣，是一抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。

什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。正所謂“人心齊，泰山移”，合作在人的每一個階段都是必要的。

所以，我們不能只靠自己，要與同學們合作共贏，戰勝，擊敗困難，一個人的不算成功，只有大家共同的成功才有意義，有價值。

學會合作字篇四

朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個好朋友，你就等于失去了一大筆財產，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個我非常要好的朋友，一個叫石頭，另一個叫鵬鵬。

石頭和鵬鵬學習成績都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說什么都聽不進去。而鵬鵬則很好。

我們三個都喜歡打籃球，這天，我們三個正在球場上打籃球，突然有三個東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴肅地說：”球場是大家的，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。“”好“。他們同意了。

比賽開始了，由我們發球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結果a／b／c都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個人英雄，可他居然一下把a給撞倒了，球也被b搶走了，b和c左右的傳球，沖到了籃框下面，一個上籃進了一個球。我們指責石頭，我說”你一個人打算了“，石頭沒有吱聲。

下半場開始了，b把球發給了a，a被我一攔，動不了了，從地上一個長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進了，我心里想石頭真是知錯就改啊。

現在比分是一比一，再進一個球，我們就勝利了。

我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把c防好。石頭被a／b兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進，并馬上抓住球再投，啊，進了！最后我們以二比一勝利了。當a／b／c準備離開時，石頭說來，一起投籃吧。這時，我們都很驚訝，他的性格怎么一下就變了，我剛才批評他個人主義。

啊，石頭，我對你有了新的見解，你大方勇敢，知錯就改，交到你這樣的朋友，我就發財了，愿我們友誼永存。

學會合作字篇五

星期二下午，我們上完體育課，氣喘吁吁地走回教室。鄧老師說：“我們來玩一個游戲。”頓時，班里沸騰起來了。

鄧老師拿來一張報紙，微笑著對我們說：“猜猜這張報紙能站多少人？”“一個。”“五個。”“八個。”……同學們爭先恐后地說。“那我們來比一比，看看哪個組站的時間最長，報紙保存得最完整。”我們一共分成了六組，男生三組，女生三組。

比賽拉開了序幕，這時，男生一窩蜂擁上前去，緊緊地抱作一團，他們有的手握雙拳，站在那里紋絲不動；有的調皮搗蛋，在那邊嘻嘻哈哈；還有的在大喊大叫，為自己組助威。比賽結束，第二組的男生獲勝。

就在男生激烈比賽時，我們一小組的成員紛紛出謀劃策，我對后面的同學說：“我有一個很好的辦法。”“說來聽聽！”我說：“我們都把外套脫了，就可以減少站立面積。”同學們紛紛脫下了外套。這時，該我們女生上場了，隨著一聲“開始”，我們有序地站了上去。我咬牙切齒，緊閉雙眼，屏住呼吸一動不動。可是讓我氣憤的是，我們比賽時，我們這組的男生卻圍上前來，說些讓人失望的話。在男生的打擾聲中，我們一組的人開始生氣了，扭動著身體，最后只聽“嚓”的一聲，我們腳下的報紙面目全非了。唉！我們失敗了，只好垂頭喪氣地走下臺。最后，第三組的女生贏了。

最激動人心的時刻到了，女生和男生進行決賽，全班都在為他們吶喊助威。比賽進行得熱火朝天，瞧女生那組，小個子的樊奕可被大個子的宋晨燁抱了起來。她們緊緊地抱在一起，一張張臉漲得通紅。最后，勝利的獎杯屬于我們女生組。

游戲結束了，這個游戲讓我懂得了團結就是力量。只有大家團結協作，才能取得成功。

學會合作字篇六

今天，我想跟大家談一談“合作”的話題

我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國。。。。。。總之，不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師、數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。

可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功！

學會合作字篇七

在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。

那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時，比賽比的是堆沙堡：要在規定的時間內堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。

一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點堆得快，可我卻固執地認為我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。

比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。

裁判一聲令下，比賽開始了。

我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進沙里去。可是我一個人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發現他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的模樣便出來了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收獲不多。

最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。

學會合作字篇八

一天，鴨媽媽教會了大哥哥小鴨子，然后，鴨媽媽對大哥哥小鴨子說：“大哥哥小鴨子，你是小鴨群里最大的小鴨，再說，你已經會游泳了，媽媽出去買菜，你教你的一個弟弟和一個妹妹，好嗎，你肯定能行。”

大哥哥小鴨子說：“好的，謝謝您。”可是，他的心可跳得厲害，因為他怕教不會其他的小鴨子，不過他很有信心。

鴨媽媽出門了，大哥哥小鴨子讓他的弟弟和妹妹坐在他身上，讓他們在身上練習劃水，自己在湖面上游，時不時的往他的弟弟和妹妹身上潑水，讓他們感受羽毛濕著的時候怎樣游泳。

過了一會兒，他的弟弟和妹妹齊聲說：“我們想自己在湖面上試著游游泳。”

大哥哥小鴨子說：“好啊！”

然后，他在旁邊保護著他的弟弟和妹妹，然后，他的弟弟和妹妹游起泳來了，大哥哥小鴨子說：“你們肯定能行。”大哥哥小鴨子好高興啊，大哥哥小鴨子的弟弟和妹妹游了一會兒泳，鴨媽媽回來了，大哥哥小鴨子的弟弟和妹妹對他說了聲謝謝，大哥哥小鴨子好高興哦！

我覺得，大哥哥小鴨子和她的弟弟妹妹多有禮貌啊！

我推薦學會合作從學會贊美開始和學會禮貌從學會道謝開始，因為，我覺得，贊美和道謝是十個學會里最重要的兩個學會了！

推薦理由：這個故事是孩子自己編寫的，故事里的小鴨子非常有禮貌，也懂得對別人的幫助進行道謝，這是最基本的禮貌。

學會合作字篇九

“哎…….1、2、3….11，啊，怎么只有11塊錢啊！”沙發椅子后面傳來我的哀嚎聲。到底怎么回事呢，請聽我慢慢道來。

前一天晚上，媽媽正在吃飯的時候，輕輕說了一句：“小馮，后天就是你生日了！要不要學會自己賺錢買蛋糕。”我沒有注意，眼睛盯著電視，也輕輕地答應了一聲“好了”。

直到現在，我才突然反應過來，一想到再過十八小時零五分八秒就要過生日，心里又猴急、又興奮！我趕緊給幾個好朋友打了電話，家里碰面商量了對策：我拿80元出來，他們每人拿出二十元，這樣一共可以一百二十元。最后加上請他們出席我的生日宴會，這樣就兩清了。大家一致通過，于是我們開始行動了。

我把大家領到人民公園，說道：“大家打開微信，點開始跑步！”“跑步干嘛啊，跑步有什么用啊？”朋友們滿臉的問號。我解釋道：“微信有個程序，只要你消耗一定的熱量，達到它的標準，就可以拆開紅包。”大家聽我這么一說，紛紛打開手機，趕緊跑起來，生怕落后。

一路上，我們有說有笑，不久第一個紅包就被拆開了，望著那喜悅的豐收，大家都被打了氣，繼續跑起來，互相鼓勵，沒有一個掉隊。

終于，所有紅包都被拆開，大家都氣喘心不喘，內心非常興奮，因為我們終于湊齊所需要的錢了。

第二天，生日宴會我和朋友們坐在桌面，媽媽端上我們自己花錢買來的蛋糕，當打開蛋糕盒，一個多拉愛夢可愛的臉映入眼簾，我們都歡呼起來，這是我吃過最美味的蛋糕。因為它凝聚了合作的精神，讓我們體驗到賺錢的不易，讓我們知道合作就是力量，就是勝利。