每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

送水作文字作文篇一

粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經不住風吹就會倒，加上一身深灰色服裝，十足一個“土老頭”。要不是我親眼所見，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。

老爺爺走到后門，我連忙過去打開。“謝謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。

他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。

“歇一會兒吧，歇一會兒吧!”大家不約而同地說。

他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機上，按了一下放水開關，純潔的水流出來，聽到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍的塑料桶里冒出一串串水泡。

“爺爺，您歇一會兒吧！”不知誰又跟他打了一下招呼。幾個國學都圍上來七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”

老爺爺卷起袖子，笑著說：“你們猜猜？”

“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個勁兒地猜。

他頭搖得像鐘擺，“不對、不對”。他連忙伸出手指，做了個手勢，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒他年紀大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡單。羅超站起來問：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些。”

我的心顫動了一下，五十幾桶加起來總有一千多斤重。要從一號樓到八號樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點覺得害怕。“老爺爺上樓梯，你要小心！”江少卿補充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點摔下來呢。”“沒事，沒事，不打攪你們做作業了，我還要抓緊時間。”說完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤了。

“咕咚、咕咚!”不知誰倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......

送水作文字作文篇二

青檸學院的早晨向來是以這種方式開始的，初夏的早晨陽光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤下微微綻放。等到太陽光穿過繁茂的樹葉，便會迎來一位特殊的客人。

送水的人年齡不大，大概四五十歲，個子不高，很瘦。總是佝僂著背，人送外號“水叔”，不過外號是學生們取的，但他并不生氣。他認為這樣更顯親切，所以很樂意的答應。平日里也愛掛著笑容！

各行各業的高手也無處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達樓梯口，再分層送達教室。因為每層樓道很長，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動起來!水叔也會根據送達的教室外樓道長度不同，從而控制推動力度。到達教室，水叔麻利的裝水，并讓學生簽字，記錄送水情況。再與學生小聊幾句，拿上幾個空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會上演，這樣的日子于是就日復一日，年復一年……不過也也要走的那一天！

教室不變，人卻再變！水叔上了年紀，已不再送水。畢業時紛同學也將帶上一份夢想繼續前行!不過，水叔在離開時送了最后一次水，走完送水的每一個過程，走過每一個教室，讓同學簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業生涯畫上一個圓滿的句號。最后，告別學校領導、老師、以及與他親密無比的同學。

直到畢業多年，曾經的`學子們依舊很想念水叔!回憶過往，看似普通，實則深沉，并生出無數感想。也許唯有珍藏!

又是一年中的初夏，微風中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個送水人。這時的送水人是一個年輕人，就這樣，送水的任務交到一個年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復一日，年復一年……