在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樹(shù)葉書(shū)簽篇一

現(xiàn)在已是初秋，葉子雖然不太黃，但卻已紛紛墮落。當(dāng)它們從樹(shù)枝上落下時(shí)，就像一只只蝴蝶，從天而降，悠雅自然。每到秋天，當(dāng)銀杏樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)時(shí)，我常常撿起校園小路旁的一片銀杏樹(shù)葉，貼在胸前，眼睛微閉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，顯得異常清涼，而在清涼中還帶著一縷淡淡的清香

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)像片片被染成金黃色的云霞，美麗極了。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。一看到這片樹(shù)林，一定會(huì)想起杜枚的這首詩(shī)。沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)秋天的主人公應(yīng)該是那從碧綠向金黃色，又從金黃向紅色變幻的樹(shù)葉。它那火紅的顏色正是秋天的主色調(diào)。它的外形也十分獨(dú)特，酷似一個(gè)大手掌，好像要掌握秋天的大權(quán)似的；遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

古人云：落葉不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。落葉雖然失去了春天的光采，但卻能無(wú)聲無(wú)息地哺育了下一代，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我對(duì)秋天的印象，就似乎封印在這落葉里。

樹(shù)葉書(shū)簽篇二

春日的早晨，剛下了一場(chǎng)小雨，我在小區(qū)散步，突然看到了這片葉子。

他的表面上綴滿(mǎn)了水珠，在清晨陽(yáng)光的映射下，有了獨(dú)特的光彩，閃耀著屬于自己的光芒，散發(fā)著青春的活力。

我看著這片綠油油的葉子，他背面卻泛著一圈淡淡的紅色。葉脈清晰可辨，像血管一樣為葉子輸送著活力。我摸了摸這片葉子，葉面光滑、整潔，就像充滿(mǎn)活力少年的肌膚一般。

那天，我心情不好，有些失落。再來(lái)看這片葉子。它在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像失去了前幾日的活力，無(wú)精打采，葉子的顏色也暗淡了許多。我搖搖頭，難道它也在失落，傷心？

盛夏到了，熾熱的陽(yáng)光肆虐的撒向大地，我看到那片葉子顏色墨綠，盡情的感受生命的美好。那旺盛的生命力和對(duì)美好生活的渴望讓我為之震撼。

到了深秋，樹(shù)葉枯黃，紛紛落下，變成大樹(shù)的養(yǎng)料，只為下個(gè)春天的樹(shù)葉長(zhǎng)得更加旺盛。它們并沒(méi)有死亡，而是把自己的生命奉獻(xiàn)給了下一代。

這種犧牲自我的奉獻(xiàn)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

樹(shù)葉書(shū)簽篇三

春去秋來(lái)，年復(fù)一年，舊葉落，新葉生。這是自然的規(guī)律，歷來(lái)如此。

春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)出的季節(jié)。小葉子輕輕地探出可愛(ài)的小腦袋，新奇地打量著這個(gè)陌生的世界。就像初生的孩子，對(duì)世上的一切都感到好奇。

夏，葉子不斷長(zhǎng)大。她郁郁蔥蔥，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已經(jīng)長(zhǎng)成大人了。

秋，葉子漸漸黃了，慢慢枯萎，沒(méi)有往日的茂盛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子便告別自己的母親，靜靜地飄著，輕輕地落在地上。哦，她睡著了。

冬，大雪覆蓋了整個(gè)大地，你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，葉子心甘情愿地化為泥土，為新的一代提供必要的營(yíng)養(yǎng)。

又是一年的春天來(lái)了，枝頭又長(zhǎng)出了嫩芽，伸展開(kāi)來(lái)，迎風(fēng)而立。這不就是原來(lái)的葉子嗎？是，又不是！——這是原來(lái)的葉子的。生命的延續(xù)。人們?cè)谛蕾p茁壯成長(zhǎng)的葉子的同時(shí)，無(wú)不贊許那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的葉子精神！

愿葉子精神代代相傳！