在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中成長作文字 初中成長作文字篇一

記得本學(xué)期的一次語文課上，老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時提了一個問題，讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡單的問題，大家自然爭先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈，把目光落在小時的身上。她走過去，看看小時的書，就請他站起來回答問題。起先小時坐著不動，后來在老師的鼓勵下，小時慢慢地站起來，捧起語文書讀了起來：“你……你……你……”可是半天才憋出三個“你”字，后面的句子竟是沒讀出來。同學(xué)們也終于憋不住了，哄堂大笑起來，有的索性也“你……你……你……”的模仿小時的回答，有的直接把小時沒讀完的句子讀完，有的.笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時”。我也笑得趴在桌上直不起腰來。再看小時，此時他臉漲得通紅，低著頭，感覺他在落淚。

“笑完了嗎？”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問話，教室里的笑聲嘎然而止，一下子靜得可以聽到自己的呼吸聲。此時我們都聽到了小時的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的老師，嚇得大氣也不敢出。

“小時有口吃這是眾所周知的，但作為他的同學(xué)們，我有做到去幫助他，反而在他能勇敢發(fā)言的時候嘲笑他，這種行為對嗎？無論你的對面是誰，我們都要學(xué)會靜下心來傾聽。學(xué)會傾聽是對他人的尊重，也是自己個人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎？”老師語重心長地說，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺臉發(fā)燙。

小時還在不停地抽泣著，同桌拿出一張餐巾紙給小時，大家都不知如何是好！老師走到小時的邊上，掃視了一下全班同學(xué)，溫柔地說：“小時，同學(xué)們都知道自己錯了，可是你選擇逃避對自己是不利的。都說‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇氣來更多鍛煉，相信你一定會越說越好的！”老師的話音剛落，不知是誰起了個頭，拍起手來，教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵下，小時也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題。

在以后的日子里，每當(dāng)小時回答問題時，同學(xué)們都會靜靜地聽他講完，再也沒人嘲笑他了。漸漸地，我也逐漸體會到學(xué)會傾聽的好處，周圍的同學(xué)也越來越多的和我交往了。

初中成長作文字 初中成長作文字篇二

成長，有的人認(rèn)為是調(diào)味劑，充滿了酸甜苦辣，有的人認(rèn)為成長是每天進(jìn)一步，充滿了無窮的快樂。而我卻認(rèn)為，成長是一顆檸檬糖，酸苦過了以后，甜美自然會來。

記得那是一個周末的下午，我正在小區(qū)里玩耍，突然看見一群哥哥正在滑滑板，那玲巧的動作、帥氣的姿勢，真令人羨慕。于是乎，我的雙眼定格在了滑板上。此時我多么想擁有一個屬于自己的滑板呀。沒想到我的饞樣被爸爸媽媽看在了眼里。

在我生日那天，媽媽扛著一個大大的包裹輕輕地放在了我的面前，神秘地對我說：“寶貝，快拆開看看，有驚喜哦！”我迫不及待地拆開包裹一看，哇！是我期待已久的滑板！我興奮極了，拿著滑板，沖下樓去，在小區(qū)里獨自練習(xí)起來，心想：“哥哥滑板滑得那么輕快自如，我也一定行!”

我信心滿滿地踩上那給我?guī)頍o限驚喜的滑板，并模仿著哥哥的動作站到了滑板上。可是我卻大錯特錯了，事情并沒有我想象的那么容易，我連站上滑板都困難，好不容易終于站上去并保持了平衡，我有點得意，便開始慢慢的扭動身子，糟糕，摔了一個“狗啃泥”，我揉揉摔疼的胳膊又踏上滑板，沒曾想又摔了一個仰面朝天。就這樣一而再，再而三地摔倒，我那可憐的屁股可就遭了秧，摔得這一塊青，那一塊紫的，這已經(jīng)夠悲催的了，沒想到居然還跟欄桿來了個親密接觸，把腳上的皮都擦破了，鮮血直流。此時我的鼻子有些發(fā)酸，一次次的失敗不禁使我有了放棄的念頭，惱羞成怒之下，狠狠地把滑板扔到一邊，蹲在墻角輕聲地哭了起來。這時，媽媽走了過來，摟著我，親切地對我說：“寶貝，別灰心，男子漢不能被這點小困難所絆倒，擦干眼淚，勇敢地站起來！堅持，前面就是勝利！做任何事都不能輕言放棄！”此時，我被媽媽的話深深地觸動了，于是我重拾信心，開始了新一輪的刻苦練習(xí)。

通過一天又一天的艱苦努力，我終于學(xué)會了滑滑板，滑著滑板，像一只快樂的小鳥，心里甜滋滋的。如今，我還帶會了兩個徒弟呢！

在一次次的經(jīng)歷中，我不斷成長，每學(xué)會一個新本領(lǐng)的同時，也明白了一個深刻的人生道理：只要充滿信心，懷著希望，堅持不懈，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

初中成長作文字 初中成長作文字篇三

幼時快樂

回想起很小的時候，我可真是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，想要什么，媽媽都會買給我，還有寵我的阿姨，那時的我可真是無憂無慮。可是不久我就被送進(jìn)了幼兒園，起初很害怕，總是拖著公公、婆婆，傻傻地讓他們在外面一直等我到放學(xué)，不知過了多長時間，我也才漸漸習(xí)慣幼兒園里的生活。

童年憂愁

隨著時光的流逝，我漸漸長大，到了上小學(xué)的時間了。剛上一年級的時候，我依舊那么害怕，但是很快我就適應(yīng)了，和新同學(xué)玩了起來，甚至有時我還常常會惹是生非，以至媽媽也曾因此被“請”到學(xué)校，現(xiàn)在回想起來真是慚愧。后來隨著年級的增高，作業(yè)的負(fù)擔(dān)也越來越重起來。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級，作業(yè)更多了，經(jīng)常做到10點鐘以后……時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)就畢業(yè)了，六年時間我輾轉(zhuǎn)三個學(xué)校，每到一個新學(xué)校，開始都讓我擔(dān)憂，我最終未能如媽媽所愿，考出優(yōu)異成績。

少年煩惱

轉(zhuǎn)眼間我就要踏上初中之旅，我很是懷念那無憂無慮的日子，可是這個暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無休止的嘆息，我甚至連夢中想到的都是學(xué)習(xí)。是啊！如果沒有才，在這個世界上寸步難行，如才華橫溢，就會處處受到優(yōu)待。我知道媽媽你為我好，但是我還是希望你給我一點玩的時間，謝謝您，媽媽！

初中成長作文字 初中成長作文字篇四

在成長中，我們有過歡樂的笑聲，有過傷心的回憶……那都是我們的精神財富。在成長中，酸甜苦辣，百感交集。在這里，都是我的五味瓶，就讓我把我的五味瓶給開啟了，與你們一同分享。

成長中的酸

在酸甜苦辣中，酸排在第一位。在成長中，酸也是最常見的。看！今天，我就有分別兩次經(jīng)歷到了酸：第一次是在上午，因找不到我的小字典，心里感到酸酸的；第二次則是在下午打乒乓球時，因球技不如別人，因此，鼻子一酸，哭了。

成長中的苦

成長中不僅有酸，還有苦來為它陪襯。苦，盡管我們不喜歡它，它也來為我們的生活增添幾分色彩。這不，在開學(xué)的第二天，恰好是我們組掃地，作業(yè)又多，晚上又要寫到11點才能睡覺。那天我們組的人好像聯(lián)合起來似的，約好一起搗亂，讓人大費腦筋來指揮他們。真是叫苦不迭——苦！

成長中的辣

辣，雖然有許多人喜歡，但我卻不喜歡。辣是一種無法用語言來描繪的滋味，只有突破它，超越另一種滋味時，才能體會到成功的喜悅。瞧！今天我的背誦評價表沒簽字，被同學(xué)嘲笑了一次，臉上火辣辣的，恨不得地上有個老鼠洞，好讓我鉆進(jìn)去。辣，在學(xué)校里無處不有。

成長中的澀

澀，也是一種滋味。它雖然帶有苦味，但苦中有甘，像薰衣草的味道似的。在生活中，我的確有澀澀的感覺：上學(xué)期競選大隊委時，因為在全校投票中，以一票之差成為了倒數(shù)第二名。盡管當(dāng)上了大隊干部，心里還是有些苦澀苦澀的。這就是澀給我?guī)淼母杏X。

成長中的甜

人們都喜歡甜，因為甜是一種喜悅的滋味。“苦盡甘來”，這是對我最好的生活寫照。在生活中，有時，常常會發(fā)生一些小誤會：記得有一次，我在數(shù)學(xué)期末考試中只考了99分。結(jié)果發(fā)下卷子后，我一看，原來是我的方法太獨特了，老師看不明白，便給我判錯了。所以，我是咱們班的100分。我高興得一蹦三尺高。這大概就是“苦盡甘來”吧。

在成長的過程中，有酸，有苦，有辣，有澀，還有甜。雖然我們不想經(jīng)歷挫折，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。所以，我要在成長的過程里，完善自我，保持自我，擁有自信，做一個人見人愛的乖女孩。