每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

交通安全宣傳標語篇一

在小學生們非正常死亡人數中，交通事故死亡人數占有一定的比例。于是，學校在今天——全國中小學生安全教育日，給我們上一堂生動的課——在看中學會交通規則，在看中學會自救方法！

汽車是現代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時，也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍，現在已成為人類第一殺手。

學生譚某去同學家玩，在返回學校時，因為與同學嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當場死亡。

某校6名學生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時，對面駛來一輛面包車，駕駛員發現兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個騎車人聽到汽車喇叭聲后，急忙捏車閘，發現一個車閘失靈，一個脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫院搶救無效而死亡。

因此，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應自覺遵守交通法規，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責！

交通安全宣傳標語篇二

“交通安全測試”放了我吧！

在星期二的下午，老師對我們說：“家里有電腦的同學今天晚上上電腦，有事。”我很疑惑。我今天晚上回家，卻把這事給忘了。

第二天早上，媽媽說：“昨天老師說上網干嘛，你今天去問問。”我問了袁野，他說沒事。過了一會兒老師來了，老是發給我和別的家里有電腦的同學，我一看，就知道這是怎么回事，原來是交通安全知識試題。下午，我回家開始答題，總是做不到一百，我最終放棄了。

第三天，我到學校上學，跟李晟說了，我說：“我昨晚幾乎是九十四分，哪有一百。”“我一次成功，”李晟說，“我們兩個換。”我倆的答案換了過來。又到了下午，我又把這個忘到腦后邊了。

第四天的下午，有了媽媽的幫忙我終于做到了一百！

我終于通過“交通安全測試”了。

交通安全宣傳標語篇三

交通安全，和我們的日常生活息息相關。也許，是由于一瞬間的疏忽大意，或者是明知故犯，抱著僥幸的心理，上演了一幕幕悲劇，讓原本幸福美滿的家庭瞬間變得支離破碎。

在學校里，老師經常組織我們聽交通安全課，看交通事例的視頻，讓我們耳聞目睹了闖紅燈、超速、超載、酒駕、追尾等一系列的交通違法行為。讓我們從小養成注意安全，遵守交通規則的好習慣。父母在我出門前，總不厭其煩地嘮叨著：“路上注意安全，不要亂跑，小心看車……”。

可很多人總沒把這些當成一回事，我也是一樣的。但自從那一次經歷了意外后，我過馬路時都小心翼翼地先看看前后左右。那次的意外至今讓我記憶猶新。那是一個晚上，媽媽帶著我去火車站坐動車去看望爸爸。我們到區政府的公交站點坐車，我看也沒看就蹦蹦跳跳地快速穿過馬路口，一輛電動車迎面而來。說時遲，那時快，媽媽在邊上大聲喊著小心，卻無濟于事。車主沒有剎住車，一下子把我撞得四腳朝天，雙雙摔倒在地上。我被撞得呲呀咧嘴直喊著疼，電動車也被摔得四分五裂。媽媽當時被嚇得魂飛魄散，一把扔了手中的行李，趕緊抱起我，還哭了起來。還好當時那車主及時剎了一下車，我就受了些皮外傷。現在想想都還有些后怕，如果那是飛馳而來的汽車，如果那電動車速度更快一些，如果……

多一份等待，就多一份安全。我提出倡議：

第一：過馬路要看紅綠燈，沒有紅綠燈，要一看、二慢、三通過；

第二：盡量走斑馬線、走人行道；

第三：開車不打電話，酒后不開車。不超速，不超載。

所以，我們必須牢記交通安全法則，千萬不要心存僥幸心理，危險說不定就有可能發生在我們身邊。