每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生命的支柱篇一

他難道只是想看看還有沒有菜籽嗎？我想不是，那么他又為什么固執的要“回家”呢？

只因為那里有他生命的支柱，只因為那里是他生命的全部，離開了他們，老人不知道人生的方向在哪里，生命存在的意義是什么?；钪拖袷切惺呷庖话?，猶如天空中的蒲公英，不知路在何方，因而我想說，家，它是我們生命的支柱。

回首過去，無數的人民為了保衛自己的家園奮起反抗，不惜犧牲自己的生命。由此，文天祥發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊；霍去病有了“匈奴未滅無以為家！”的感嘆，更有岳飛等民族英雄，在戰場上的浴血奮戰。再如近代中國的鄧世昌，在千鈞一發的時刻，他不惜與敵同死；董存瑞，舉起炸藥的那一刻，他早已將生死置之度外。他們都是鐵錚錚的漢子，國家的保衛者，為什么他們會如此英勇無畏？大，可說是為了祖國，為了全國人民，小，也可說是為了自己的家，為了自己，因為他們清楚的知道，家是他們生命的支柱，失去了家，他們就等于失去了全部，活著會比死更為難受，所以他們寧愿為家而犧牲，至少生命仍有存在的價值。

誠然，失去了家，一切事物都毫無血色，成功也失去了原有的喜悅，縱穿古今，有多少人為了名利地位，不惜手足相殘，甚至是“大義滅親”，的確，最后他可能得到了他最初想要的，但那一刻，他快樂嗎？我想即使快樂，那也已經是扭曲的了。想想自己，每每考試前，都要打個電話回家，聽一聽父母的勸慰，縱使那是一句“老掉牙”的話，父母還未開口自己就知道他們會說什么，我還是會打，只因為他們是我的支柱，每當考試成功，立刻就想與父母分享成功的喜悅，只因為他們是我生命的全部。

家，猶如大樹的根，失去了根，生命也將終止；家，亦如牽著風箏的線，斷了，風箏也將失去方向，所以朋友，為了家，為了我們生命中唯一的支柱，請您好好珍惜，別讓生命失去了色彩！

生命的支柱篇二

再勇敢的人也有絕望的時候。

再堅強的人也有脆弱的時候。

再自信的人也有失望的時候。

當我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，淡淡的'足跡踏過無人問津的驛站，滴血的心開始陷入迷茫的深淵。我的眼睛在期盼什么，我的心泉在怎樣的涌動，此時此刻多么希望有人扶我一把，鼓勵我一下??！

細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這些，沒有盡頭。我的爸爸為了多掙那一分錢、一角錢、一元錢……來供姐姐和我上學。不管刮風下雨，不管陽光多么的毒辣，不管好心人的勸阻，他依然在那望不見盡頭的田地里一分分熬下去。就在這樣的勤勞下，爸爸終于有一天真的堅持不住了，他躺進了病床上。看著姐姐和我，他那堅強的毅力突然消失了，忍不住掉下了眼淚，吃力的說到：“我真的沒用，給這個家帶來了極大的麻煩，我真的很沒用??！”我望著爸爸那蒼白的臉，脹起的肚子，我哭了，無法控制住自己的感情。全家又陷入那深淵當中，新年就這樣度過了。

離開學的時間近了，我難過的心里又增添了一個讓人難以選擇的事來。我該怎么辦？一個人在那沒人的地方痛苦的流淚。我真的堅持不住了，往日勇敢、堅強一點點在這黑暗中消失。我的心思躲不過爸爸的眼神，他說：“去吧！我還行，去了好好學，就是砸鍋賣鐵也讓你們上學，我的病我清楚”。

我走了，離開了爸爸，回到了學校。可一切更讓我心思萬千，整個人全散了。

萬分的痛苦之中，班主任找到了我。他是一個特別有責任心的班主任，在他眼里學生就是他的親生兒女，他不愿意這樣看著我一步步墮落下去，他向學校的所有老師訴說了我的一切。帶著學校老師的愛心給予了我極大的鼓勵。當時，我又忍不住……

愛給予了我希望，給予了我鼓勵，在我的生命中加強了一道愛的光環。

人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，可唯有愛超然于一切事物之上，永遠永遠……

我因有這樣的老師而感到自豪，為自己的人生感到精彩。

愛，生命的支柱，精神的鼓舞。

衷心的祝愿所有的老師，好人一生平安！