每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
拔河比賽小學(xué)作文字篇一
老師走進(jìn)教室,拍了拍桌子,清了清嗓子,用洪亮的聲音對(duì)我們說:“同學(xué)們,下午我們要進(jìn)行拔河比賽!”
聽了這句話,教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)激烈地商討著;有的同學(xué)雙手握著,希望自己班能大獲全勝利;有的同學(xué)低著頭,臉漲得通紅,像個(gè)大大的紅蘋果。而我正在摩拳擦掌,欲欲躍試,恨不得馬上開始比賽。下午到了,我們先排好隊(duì),接著老師告訴我們站法,最后我們到了比賽場(chǎng)地。發(fā)現(xiàn)五一班正和五三班比賽,因?yàn)槲覀儼嗪臀逡话喾浅R茫徒o他們加油,后來五一班還是輸了。
到我們了,和我們比賽的是五三班,我們兩個(gè)班都使勁地拉著,互不相讓。我們班的同學(xué),表情十分夸張,就像使出了吃奶的力氣似的。敵人也和我們一樣,不好了,紅領(lǐng)巾往他們那里移了一點(diǎn),我們立刻使勁把紅領(lǐng)巾拉了過來。
一聲哨響,裁判員說我們贏了,我們歡呼起來。
第二場(chǎng)比賽拉開了序幕。我們立刻繃緊了臉,我們?cè)诶怖碴?duì)的助威下,一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎之力,只見繩子上的紅領(lǐng)巾向我們移了過來。又一聲哨響,我們?cè)僖淮蝿倮恕?/p>
就在這時(shí),裁判說我們贏了。因?yàn)槲覀冎v的是三局兩勝,就贏了這次,我明白了,團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們團(tuán)結(jié),就會(huì)贏。
拔河比賽小學(xué)作文字篇二
星期五下午,我們五年級(jí)迎來了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
我們班的同學(xué)來到操場(chǎng),首先與五(1)班來了場(chǎng)比賽。雙方隊(duì)員都把臉繃得緊緊的,好像要爆發(fā)出全身的力量。“預(yù)備——開始!”哨聲打破了安靜的場(chǎng)面。“拔過來!加油!五(5)班必勝!”啦啦隊(duì)正在為隊(duì)員們叫喊呢。只見每一個(gè)同學(xué)都將身子向后仰,用盡全力向后拔。“篤——篤”裁判員吹哨說道:“五(5)班勝利!”我們班同學(xué)都?xì)g呼雀躍,沉浸在歡樂之中。
第二場(chǎng)比賽開始了。同學(xué)們又緊張起來。啦啦隊(duì)又賣力地大喊:“拔過來!加油!五(5)班必勝!”所有同學(xué)都用了九牛二虎之力把紅繩給請(qǐng)了過來。我們又勝利了!第二場(chǎng)我們又勝利了!同學(xué)們歡呼著,有的同學(xué)緊緊地抱在一起,有的女孩子還流下了激動(dòng)的眼淚。
接著,我們又與五(4)班來了場(chǎng)精彩的比賽。他們班可“厲害”了,在雙方力量相當(dāng)最關(guān)鍵時(shí)就使詐,叫一個(gè)同學(xué)踩住繩子或加人!所以他們班很難對(duì)付。當(dāng)然我們也會(huì)用全力的。
“五(4)班,五(4)拔不贏就使詐!”啦啦隊(duì)正在叫喊呢。我潛到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)了一下沒有加人,繩子也沒被踩住。我暗想:他們不使詐定輸!果然哨聲響了他們輸了。第二輪開始了,我又與兩個(gè)同學(xué)到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)人,一數(shù)加了兩個(gè)同學(xué),后面還有三個(gè)同學(xué)踩繩子。我們立即向裁判報(bào)告,結(jié)果他們直接被判輸了。
經(jīng)過幾場(chǎng)比賽,我們班得了第三名。“太棒了!太棒了!”比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。