每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拔河比賽小學(xué)作文字篇一

老師走進(jìn)教室，拍了拍桌子，清了清嗓子，用洪亮的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，下午我們要進(jìn)行拔河比賽！”

聽了這句話，教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)激烈地商討著；有的同學(xué)雙手握著，希望自己班能大獲全勝利；有的同學(xué)低著頭，臉漲得通紅，像個(gè)大大的紅蘋果。而我正在摩拳擦掌，欲欲躍試，恨不得馬上開始比賽。下午到了，我們先排好隊(duì)，接著老師告訴我們站法，最后我們到了比賽場(chǎng)地。發(fā)現(xiàn)五一班正和五三班比賽，因?yàn)槲覀儼嗪臀逡话喾浅Ｒ茫徒o他們加油，后來五一班還是輸了。

到我們了，和我們比賽的是五三班，我們兩個(gè)班都使勁地拉著，互不相讓。我們班的同學(xué)，表情十分夸張，就像使出了吃奶的力氣似的。敵人也和我們一樣，不好了，紅領(lǐng)巾往他們那里移了一點(diǎn)，我們立刻使勁把紅領(lǐng)巾拉了過來。

一聲哨響，裁判員說我們贏了，我們歡呼起來。

第二場(chǎng)比賽拉開了序幕。我們立刻繃緊了臉，我們?cè)诶怖碴?duì)的助威下，一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎之力，只見繩子上的紅領(lǐng)巾向我們移了過來。又一聲哨響，我們?cè)僖淮蝿倮恕?/p>

就在這時(shí)，裁判說我們贏了。因?yàn)槲覀冎v的是三局兩勝，就贏了這次，我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏。

拔河比賽小學(xué)作文字篇二

星期五下午，我們五年級(jí)迎來了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

我們班的同學(xué)來到操場(chǎng)，首先與五（1）班來了場(chǎng)比賽。雙方隊(duì)員都把臉繃得緊緊的，好像要爆發(fā)出全身的力量。“預(yù)備——開始！”哨聲打破了安靜的場(chǎng)面。“拔過來！加油！五（5）班必勝！”啦啦隊(duì)正在為隊(duì)員們叫喊呢。只見每一個(gè)同學(xué)都將身子向后仰，用盡全力向后拔。“篤——篤”裁判員吹哨說道：“五（5）班勝利！”我們班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，沉浸在歡樂之中。

第二場(chǎng)比賽開始了。同學(xué)們又緊張起來。啦啦隊(duì)又賣力地大喊：“拔過來！加油！五（5）班必勝！”所有同學(xué)都用了九牛二虎之力把紅繩給請(qǐng)了過來。我們又勝利了！第二場(chǎng)我們又勝利了！同學(xué)們歡呼著，有的同學(xué)緊緊地抱在一起，有的女孩子還流下了激動(dòng)的眼淚。

接著，我們又與五（4）班來了場(chǎng)精彩的比賽。他們班可“厲害”了，在雙方力量相當(dāng)最關(guān)鍵時(shí)就使詐，叫一個(gè)同學(xué)踩住繩子或加人！所以他們班很難對(duì)付。當(dāng)然我們也會(huì)用全力的。

“五（4）班，五（4）拔不贏就使詐！”啦啦隊(duì)正在叫喊呢。我潛到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)了一下沒有加人，繩子也沒被踩住。我暗想：他們不使詐定輸！果然哨聲響了他們輸了。第二輪開始了，我又與兩個(gè)同學(xué)到對(duì)方場(chǎng)上數(shù)人，一數(shù)加了兩個(gè)同學(xué)，后面還有三個(gè)同學(xué)踩繩子。我們立即向裁判報(bào)告，結(jié)果他們直接被判輸了。

經(jīng)過幾場(chǎng)比賽，我們班得了第三名。“太棒了！太棒了！”比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。