每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

啟示錄獸篇一

耳朵在五官中實在算不上好看。可它能讓我們聆聽到世上各種美妙的聲音，聽到這樣的聲音，可以讓自己心情愉悅，也可以陶冶情操。

眼睛在五官中最漂亮，烏黑澄澈的眼球、忽閃忽閃的睫毛，還有眼白，眼皮。都說眼睛是心靈的窗戶。我們可以通過眼睛看世界，也可以用這扇窗表達一些比如悲傷的情緒，就是流淚。

眉離眼睛最近，似窗簾一般。要傳達高興，它不動。生氣，它向上——挑起眉。不高興，把兩邊窗簾扭到一塊——皺起眉。都只在一邊略為扶襯，卻又必不可少。

鼻子，可以嗅聞。物體味道對人們判斷一件東西影響很大。刺鼻、臭的，遇到總會躲開，露出厭惡的神色。香，人們都喜歡、追求。種花為了觀賞，也可能是為了嗅聞它的香氣，花香能使人心曠神怡。

鼻子下面，就是嘴巴。嘴巴擁有兩瓣可愛的紅唇，潔白的牙齒，和靈活的舌頭。可是，嘴巴很忙。咀嚼、吞咽、吸收營養與水分，它是必經之路。交流的方式中，也屬說話最方便。也只有通過交流，才能交到朋友。

五官，看上去各有各的用處，可以拆分開來。可實際上，五官是互相有著關聯的。臉上的五官，我只覺得作用和地位各有差異，無美丑貴賤之分。它們居于人的頭上，享受著至尊之位，可要做的事情也不少，雖各有所長，各有所短。在外貌與用處看來，也只有五官配合組成一張好看的臉，也只有配合著才能發揮出最大的用處，缺一不可。團結，就是力量。

啟示錄獸篇二

記得去年暑假的一天，我和我的小伙伴們決定要去小區的湖邊捉蝌蚪。

那天，我穿著一件短袖，拿著一個空瓶子就跑下了樓。我們所有人到齊后，“兄弟們，go！”我一聲令下，我們幾個就立刻像離弦的箭一樣跑到了湖邊。我們擰開瓶蓋，把拿著瓶子的手伸進湖面，等著蝌蚪自投羅網。

我目不轉睛地盯著清澈的湖面。“噢，耶！我捉到蝌蚪了！”突然，朋友樂天大聲歡呼起來，我們其他人向他投去了羨慕的目光。十分鐘、十五分鐘、半個小時……，突然，一個閃進瓶里的黑色東西引起了我的注意。我把瓶子拿了出來，哇，是一只小蝌蚪！只見小蝌蚪像一只黑色的猴子，在水底忽上忽下，又像一個調皮的黑精靈，鉆來鉆去。“你這么調皮，不如就叫你‘黑旋風’吧！”我捧著“黑旋風”高興地跑回了家。

回到家，我讓爸爸看了我的“黑旋風”。爸爸盯著它看了一會兒，嚴肅地對我說：“兒子，你得把它放回去。”

“為什么？爸爸？‘黑旋風’這么可愛，留下它，不好嗎？”我疑惑不解地問爸爸。

爸爸換了一種語氣，溫和地對我說：“兒子，你想啊，蝌蚪也有自己的媽媽。它孩子不見了，它該多著急呀！就像你被人拐走了，你會開心嗎？你記住，我們不可以傷害任何一個生命，不管它有多么弱小，但它的生命和咱們是平等的。”

我聽了爸爸的話，跑到了湖邊，對它說了句：“黑旋風，再見！”說完，把它倒進了湖里。

從那以后，我不再去傷害動物。因為我知道，它們也有自己的親人。

啟示錄獸篇三

在神奇的大自然中，有很多值得驚嘆的奧秘。

一天，我在汾河公園玩。走到一個小池前，發現幾只水黽在水面上行走。咦？它們怎么可以安穩地在水上行走而且不會掉進水中呢？我想好好研究一下它。

我抓著一只水黽濕漉漉地回到家，把它放在桌上仔細地觀察起來。

我要的答案是不是在它那細長的腿上呢？我小心翼翼地折下它的腿，放在老爸的顯微鏡下看。

原來，它的腿下端有許多硬硬的小毛，橫著長在腿上，可以讓它在水上自由地來回走動。

我真是腦神經短路了。我是只旱鴨子，如果可以發明一種“水黽之腳”……

我先在樂高小人上做實驗。我把從水黽上折下的腳綁在小人腳上，把它放在水上。哇，它站立在水面上了！試驗成功了！可以給自己使用了。我用粗鐵絲彎成水黽腳的形狀，心想：大自然對人類的貢獻真大，我們得愛護大自然。

哦，媽媽回來了！可怕：“啊！胡城瑋，你為什么把這種惡心的蟲子放在桌子上面？！”

呃，倒霉。