范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

歡樂作文字篇一

暑假生活讓我暫時卸下了上學時那沉重的包袱，放假的前一晚，我得到了真正的放松，面帶微笑做著甜美的夢，期待著明天的到來。相信著明天更加美好。

驚喜——我是一個喜歡音樂的女孩但卻缺乏著自信，媽媽特地為了我報了吉他課，那時幸福之感突然涌上心頭并且我為我的吉他起了個名字―小開，因為我相信這一定是我的新的開始并且希望我永遠開心。開始的練的時候手指十分痛苦，但漸漸起繭后，彈得還可以了。我要堅持，如果這一點點痛苦都承受不了，還怎么能談得上成功呢？

興奮——炎熱的夏天來臨了，漂流便是再好不過的運動，一大早，伴著鳥兒的歌聲我們踏上了愉快的旅途，一路上歡歌笑語，快到達目的地時望向遠處那重巖疊嶂的山巒帶給我一種神秘之感，我興奮極了。終于到達目的地了，漂流讓我十分的涼爽，沖走了夏日里的炎熱，帶給我最美好的回憶。

成長——爸爸媽媽工作在外，家里只有我自己，我多么想為父母做一些事情呢，家里的家務便是個大問題，所以，我自己把家從里到外進行徹底的打掃，雖然忙得不可開交但心里是快樂的，一想到父母回來那欣慰的笑臉，我自己便有了力量。媽媽說我長大了，懂事了。我的心里想吃了蜜一樣開心。

我在游玩之余會寫寫作業，讀讀對自己有用的書，練練吉他，總之這個假期里我覺得我很充實。我明白我是一個快要面臨高考的人，要努力的向前，沖向我理想的大學。

在假期生活里我沉浸在美妙的音符里；暢游在美麗的山水里；游蕩在書海里。我享受著這一切，并且我迎接著明天的挑戰，奔向世界的終點。

時間飛逝，轉眼間假期已經快要結束了，雖然有些留戀，但是依舊要用上學學來的知識充實自己并超越自己。這個假期給我帶來的是充實和快樂，讓我在快樂中蛻變和成長。

歡樂作文字篇二

今天是六一國際兒童節，學校舉行了跳蚤市場。老師、同學、家長齊上陣，一起歡度六一！

下午，老師宣布跳蚤市場開始，我立刻將桌子搬到門口，這可是人員進出的必經之路，絕對是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣的東西擺在桌子上。有漫畫派對，有飛行棋，還有玩具。

放好了東西，我心里想：“等一下一定會有人來買。”果然不出我所料，過了幾分鐘，一個大哥哥站在我面前說：“這本漫畫多少錢?”“兩元。”我脫口而出，他拿起六元遞給了我，說：“買三本吧！”我收下了錢，拿起三本漫畫派對遞給他說：“歡迎下次光臨！”那個大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來！”就走了。我看著那六元錢，心里比吃了蜜還甜！

正當我要去別人那里買東西時，一個小弟弟拉了拉我的衣服，對我說：“一輛小汽車多少錢？”“一元一輛。”我說。“那我買兩輛。”小弟弟興奮的直嚷嚷 。我轉身拿起兩輛小汽車遞給他， 他也從錢包里拿出兩元錢遞給我。

在看自己的攤子時，我也在注視著別人的攤子。忽然，我看見同學的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過去，問道：“諸葛連弩多少錢？”“五元。”他答道，啊！這么貴，看我砍價大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價格買下了諸葛連弩，笑啊！ 我還沒走到座位，一個四年級的大哥哥對我說：“這個連弩幾塊錢？”“四元。”我隨口一答，忽然，我的手里多了四個硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語起來。

時間在不停的買賣聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場結束了！我回到教室，查看我的“戰利品”，有手指滑板、變形金剛

從這次跳蚤市場中，我懂得了：一、低價收購，高價出售也是一種生意手段，不過賺錢可真不容易啊，平時可不能亂花錢。二、做生意要誠實。

歡樂作文字篇三

小時，是歡樂的舞臺；小時，是純潔無暇的白絲帶；小時，是歡聲笑語的領地。但是，無論小時多么歡樂，都比不上今日的繁華！

今天下午，我們“炫酷家族”的mm們進行了一場“小型辯論賽”辯論：是小時候的歡樂好，還是現在的繁華美。

“小時的歡笑，猶如一條裝滿了歡聲笑語白絲帶，純潔無暇，悠悠飄向遠方。但是，小時的歡笑是短暫的，一晃三年過去了，等待我們的，是繁華的今天。我們向往繁華的今天，正是所謂的‘繁華的深處，有誰甘愿等候’”芊像朗讀課文一般，繪聲繪色地說道。

“可是，小時的歡笑天真的、是單純的，小時候的我們才能交到真心朋友，現在長大了，真心朋友很難找了，還是小時候的歡樂好！”對方牙尖嘴利的花花不同意，快嘴地反駁道。

“這……”芊啞口無言，求助似的看著隊員們，隊員們連連搖頭。我看著一臉得意的花花，心里就氣不過，想都沒想就吼道：“誰說長大后交不到真心朋友？我們班有很多真心的朋友，我和王安琪、周潔和呂葉……真心朋友其實很好交，只要你真心去寬容對方，了解對方，體諒對方，交真心朋友一點也不難。”

“……”這回輪到花花無語了，但是她嘴上還是不服輸：“切，你們贏就你們贏，這次是我們讓著你們的，要不然啊，我們早贏了！走著瞧！！！”我們根本沒有理會花花的威脅，沉靜在勝利的喜悅中。有人還半開玩笑地對我說：“薛薛用自己的沖動，為我們贏了這場比賽呢！”我聽了這話，立刻成了“演員”（眼圓）。

小時的歡樂比不上今日的繁華。等待我們的是繁華的明天、輝煌的后天……慢慢牽引我們進入華麗的舞臺！

繁華的深處，有誰甘愿等候？

歡樂作文字篇四

“我愛你，我的家；我的家，我的天堂……”我很喜歡這首歌，在許多人心中，是最神圣的地方，是充滿歡樂的地方，是值得思念的地方。

歡樂，伴隨著我們每一天，每個人都要經歷生活中的酸甜苦辣；每個人都要經歷人生的坎坷不平；每個人都要經歷人生的喜怒哀樂，它們伴隨我們走向成功，走向人生之路。

在這個五彩繽紛，萬物叢生的世界上，最美的是微笑。在人間最高尚，最純潔，最完美，最寶貴的依然是歡樂。

歡樂賦予家庭的和睦幸福；歡樂賦予人們的堅強無邪。歡樂給家人、朋友送去的是溫暖。

歡樂對于一個家庭是很重要的，做例說明：如果一個家庭的成員，總看不到任何人臉上有笑，見不到歡樂，那么這個家庭會隨之變得枯燥乏味，找不到家的感覺。然而，失去了歡樂，只有寂寞孤單陪伴你，甚至整個家中的`人也會無法溝通，個性變得孤僻，冷漠到最后會散伙。可想而知，一個原本幸福和睦的家庭，竟因為失去了歡樂而丟失是一件多么可悲的事情。相反，另外一個家庭整天每個人都有歡樂，歡聲笑語，這個家庭都會因為歡樂而更加和睦。

總之，人的一生要用歡樂陪伴，它會為你帶去好運，會幫助你走向成功，所以一定要忘記悲傷與憂愁，索取歡樂，讓它永遠成為你走向成功的最佳伴侶。

擁有歡樂吧，從歡樂中，我們會尋找到其中的無限樂趣。

歡樂，我永遠的好朋友！

朋友們，忘記悲傷與憂愁，索住你最忠誠的朋友———歡樂。

歡樂作文字篇五

童年，總是充滿了歡樂。

在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開筆蓋。又爬上沙發，抬著頭，一筆一劃的畫了起來：一雙眉毛，一個鼻子，一張嘴巴。儼然一副小畫家的姿態，嘴巴里還嘟囔著：“真好看！”

接著，我又畫了一個小女孩兒牽著狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫了兩片艷紅的小嘴唇呢！

然后我還畫了小兔子，小魚。一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來。我擦著額頭上的汗珠，揉著被筆壓痛的小手，咧著嘴笑了。

啊，好漂亮的畫呀！綠油油的草地上，蹲著兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚翻著跟斗，吐著一個又一個的泡泡。當時的我都陶醉了，只知道傻笑。

一直到奶奶回家，我才覺著自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒有對我發火，還表揚我畫得很不錯，并且還帶我去買了很多的圖畫本，讓我每天都可以畫。現在想起來，真的挺感激奶奶的，因為我畫畫的基礎是那個時候打下的呀！

我記憶中的童年往事，都是幸福而充實的。因為有著家人的關心，愛護，包容，理解，使我的童年每一天都過得很快樂！

歡樂作文字篇六

在學完《新概念英語》第一冊后，我轉到了離家很近的一個新班學習，并不是原來的班不好，只是因為那里離我家太遠了，坐車要25分鐘，實在不方便。轉班時，我并沒有在意，我覺得班和班是一樣的，沒有什么區別。但是――

轉到新班，上了兩節課后，我就適應了新的學習節奏。那是一個擁有70多人的大班，老師是教大學的專業英語老師，研究生畢業，具有10多年的教學經驗，在丹東小有名氣。每次老師上課的內容面面俱到，表情也豐富多彩，但是，學生大都是初中的孩子，視我為小屁孩，不屑與我為伍，周圍到處都是生疏的面孔，我和坐了近2個月的同桌沒說過一句話。老師在上面繪聲繪色地講著，我也舉手發言，我也上前答題，但周圍的一切似乎與我無關。大大的教室里，暖氣熱熱的，但我的心感覺冰冷，像有一層薄霧緊緊地扣住了我，令我“與世隔絕”。

我不快樂。

我懷念以前的英語班，懷念從前的老師、同學，那里有我熟悉的面孔、熟悉的教室、熟悉的耳機、熟悉的貼畫、熟悉的歡聲笑語……為什么我要離開我可愛的班級呢？僅僅因為路遠？

以前，每天早晨起床后的第一件事就是聽英語，在別人耳里枯燥的英語課文，在我心里如大提琴――美妙、動聽；那乏味的單詞也如同音符在心里跳躍；上英語課如同去做游戲。我愛英語！

自從改班后，我似乎對英語失去了生趣。我有一個帶有kitt貓圖案的漂亮的小粉包，可以裝書。

歡樂作文字篇七

“熱死了，熱死了！”我一邊吹著風扇，一邊說。

這時，媽媽走了過來說：“天氣這么熱，我們去游泳吧！”

“好啊，那趕快出發吧。”說完就急沖沖的拿好游泳衣，坐上車子出發了。

到了游泳館，發現王越他們都在，就換上游泳衣跳下了水“，撲通——”的一聲，水花四處散開。我急忙把頭露出水面，浮在岸上。這時他們發現了我，就游了過來，抱在一起。我看見他們都有游泳鏡，就叫媽媽買了一個游泳鏡，我急忙帶上，和他們在水中游了起來，我提議到：“要不我們來比賽游泳，誰先到滑梯那里就勝利了。

“好！”大家一起同意了。

比賽開始了，大家飛速向前，各不相讓。我游了半天，才到了岸上。回頭一看，他們還差半米呢！我爬上滑梯，說了一聲：“小心導彈來襲！”就滑了下去，正好坐在一個人的頭上。

我爬上岸，發現王越來了，就要跳下去，大叫：“炸彈來了—”跳下了水，正好一下子坐在王越的背上。王越連忙起身，讓我摔了一跤，讓大家哈哈大笑。

后來，我游到深水區，想看看那里水有多深。我一直往下潛，估計有六米多深呢！媽媽叫我上來，我聽了忙上岸，沖了個熱水澡，回家了。

夏天很炎熱，但是可以游泳，可以在水里做許許多多有趣的事情。

夏天真好！我喜歡夏天。

歡樂作文字篇八

人們都說，鄉情總是令人難忘的。是的，我的鄉情就是一直古老深沉的歌謠，時時在我心中奏起快樂的旋律。故鄉，那彎彎的黃土小道，那清清的小河邊的朵朵黃花，那淳樸善良的鄉民……一切，故鄉的一切溶在我鄉情之歌中。

我的家鄉是個的小村莊，一條小河從村前流過。河邊有許多野花，一到夏天小黃花開了，到處都散發著芳香，小黃花的顏色淡淡的，但看起來又很艷，小黃花是那么的美麗，那么的芳香。蛐蛐兒在花叢中唱歌，蜂蝶在這里飛舞，又是你經過這里，還會突然竄出青蛙嚇一跳。

小村的生活就象清清的河水那樣平靜。人們做完了活，就坐在門前，搖著扇子聊天。

但是現在，那條黃土小道消失了，已經變成了寬闊的馬路；那條美麗的小河也消失不見了，那黃色的小花被一個小花壇所代替。以前那美麗而又安靜的村莊現在變成了城市一般，以前那快樂的時光，常在眼前閃過，想抓住他但好像沒有力氣抓住，那美麗的時光只能留在心里。天黑了，馬路邊的燈照在那條寬闊的馬路上，真的很安靜，知了在樹上不停地叫，仿佛有回到了童年的生活，那快樂而又無憂無慮的生活是那樣的美好。

鄉村是我生長的地方，以前那美麗的田野村莊再也不見了，變成了現在城市般的村莊。小道和黃花常常出現在我的夢里。

啊！家鄉的小黃花，我鄉情之歌里一個永遠不會消失的音符。

歡樂作文字篇九

那美麗的大海，那金燦燦的沙灘，多么令人心馳神往啊！終于有一天，爸爸答應帶我們去海邊玩，我激動得心都快要蹦出來了。

到了海邊，我們便奔向沙灘。在陽光的照射下，沙灘好像一張溫暖的床，真想躺上去睡一覺。風從海上吹來，吹得海浪嘩嘩作響。海風吹過我的臉龐，真涼爽。

我跑向海邊，悄悄地將兩手伸進水里，用力撩起海水向弟弟潑去。弟弟嚇了一大跳，轉過身來，沖我喊道：竟敢在本大王身上潑水，老虎不發威，你當我是病貓啊！說著，便向我沖了過來。

我連忙轉身躲閃，誰知，一不小心，腳下一滑，撲通一聲摔進了海里。弟弟看了捂著肚子笑彎了腰，隨即沖了過來，邊沖邊說：看我飛龍在天！說完來了個180度的轉身跳了上來，坐在我的背上，像騎馬一樣拍著我的腳，邊拍邊呵責道：看你以后還敢不敢打我。

我假裝連聲求饒，弟弟聽了哈哈大笑。趁弟弟不備，我迅速翻了個身子，弟弟從我背上摔了下去。弟弟站起來大怒道：你竟敢反攻，看我怎么打你。

我得意極了，手舞足蹈地說：有本事就來！弟弟用力踢起浪花，我閃開了。我迅速蹲下身子，向弟弟推起更大的浪花，弟弟被淋成落湯雞。就這樣，我們在海上潑來潑去，我也成了落湯雞。

此時大海傳來我們的歡笑聲，把我們的快樂傳得很遠很遠。

歡樂作文字篇十

人生的旅途上交疊設置著兩個站臺：寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂，有人偏愛寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。

當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊：走向寂寞吧，寂寞能帶給你生活上的思索。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，摯友祝賀，可就是難以找到成功的領地、豐收的碩果。永遠只知在歡樂中的人，注定一生只能渾渾噩噩。

當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬于自己的領地，雖然能夠好好品味佳肴美酒，可就是沒有七彩的生活引人注目，永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣才是真正的生活。

從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖，不是消沉；不是怨恨命運前途的坎坷，而是不斷地進取，辛勤地勞作；更是深入透切地思考，閉門思過，反復品嘗生活，在一片無人涉足的原野中拼搏、奮斗、開擴。只有這樣，才能擁有一個真正的自我，一步一步地走向事業成功的天國。

從寂寞走向歡樂，不是貪圖名利、生活庸俗沒落，跟著世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄托，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉決成云的灑脫。

從歡樂走向寂寞，又從寂寞 走向歡樂，這不是簡單的重復，而是螺旋似的發展前進，是人生旅途上無隙的契合。

歡樂作文字篇十一

“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是快樂的，開心的。我十分鐘愛我的童年……

看見那欣然怒放的桃花運，那花繁葉茂的果樹，我心，早就飄向遠方……

每一次，一放學后回到家，我也會問爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會兒就熟透，閉上眼歇一歇。”我便閉上我的一個雙眼靜靜的等候。當我們再度睜開眼時，爺爺，便會給我一個不知道從哪里來的“妖桃子”。

來到夜里，我又問父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會完善啊？”“也有多久？我不知道呀！大家來跟讀個小故事，就熟透！”因此，讀過個小故事后，我也睡覺了，一天，就是這樣過去……

氣溫愈來愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹做衣服。我對爺爺說：“爺爺，天冷了，大家給小樹苗做點事衣服褲子吧！”爺爺說：“好，要不然它也會被冷死的，那么就吃不上桃子嘍！”“我還能說什么，大家趕緊來給它做衣服吧！”因此，聰明能干的我，在爺爺的協助下，給小樹苗，穿上了一件用麥草質的“保暖衣”。

總算，桃子結出來，我與好多個朋友們，一連打過好多個出來品嘗，咬一口，酸中帶澀，味淡。

等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請一大堆隔壁鄰居來吃，品嘗著那美味可口無比的桃子……

我都想著那棵果樹，想著我的老家，逐漸的，兒時像一輛彩車，離大家越走越遠……留有芬芳。

歡樂作文字篇十二

人生的旅途上交疊設置著兩個站臺，寂寞與歡樂。有的人沉醉于歡樂，有的人甘愿獨處寂寞。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又想寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。

當你生活在歡樂中時，我會大聲吶喊：走向寂寞吧，寂寞能帶給你冷靜的思考。歡樂中雖然有鳥語花香，雖然有親人團聚，摯友祝賀，可就是難以找到成功的領地，豐收的碩果。永遠只想在歡樂中的人注定一生只能渾渾噩噩。

當你生活在寂寞中時，我會大聲呼喚：走向歡樂吧，歡樂能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有自己的空間，雖然能品味佳肴美酒，可就是沒有七彩的生活引人注目。永遠生活在寂寞中的人，從來就不懂得怎樣才是真正的生活。

從歡樂走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情冷暖，不是消沉，不是怨恨命運前途的坎坷，而是不斷進取，辛苦地勞作；更是沉入透徹地思考，反復品嘗生活，在一片無人涉足的原野中拼博、奮斗、開拓。只有這樣才能擁有一個真正的自我。一步一步走向事業成功的天堂。

從寂寞走向歡樂，不是貪慕名利，生活庸俗沒落，跟著世俗的車輪旋轉，隨波逐流，得過且過；而是需要人與人之間心靈與情感的交流，尋求人情冷暖，人性的寄托，領略千帆競發的壯觀雄偉，向世界展示舉袖成云的灑脫。

從歡樂走向寂寞，又從寂寞走向歡樂，這不是簡單的循環，而是螺旋式的發展前進。是人生旅途的一個成功點。

歡樂作文字篇十三

我在我豐富多彩的生活中，有快樂也有憂愁。培根說過∶“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我就有一件快樂的事，大家都來分享我的快樂吧！

前幾天的晚上，爸爸興奮得眉飛色舞，點上一支煙，高興而略帶神秘地對我說∶“告訴你一個好消息――我們家明天就要買筆記本電腦了！”

真的？我簡直不敢相信自己的耳朵。我興奮得一夜沒合眼，那薄薄的筆記本電腦時時浮現在我眼前……

第二天一放學，我就飛也似的跑回家，打開一個黑色的袋子，哇！正是我夢寐以求的電腦！那黑色的外殼帥氣十足，閃閃發亮，多像一只匍匐欲飛的小燕子！這時的我高興得像一只雀躍的鳥――比誰的嗓門都大，比誰的笑容都多。

幾天后，我家的電腦裝上了寬帶。我更是興奮得不得了，你問我為什么，那當然是我天天可以上同學經常談的創網啦！這事我可想了好久了的！

回到學校，當我興奮地告訴大家我家買電腦時，他們也說：“我家也剛剛買！現在有了電腦方便多了，查資料只要在網上查查就行了，還可以娛樂、練筆……”同學們臉上洋溢著幸福的笑容……

是呀，如今電腦以成了普及，家家戶戶買得起，家家戶戶都歡樂。這不正是祖國走向繁榮富強的一個小景象嗎？

歡樂作文字篇十五

我很喜歡老家，因為老家在我的童年里撒下了許多快樂的種子。

在老家，我要么在泥土上用大木棍畫畫；要么往家門口的池塘里扔石子；要么站在樹下摘橘子，或是在家里跑上跑下捉迷藏，；有時也會在院子的水泥地上“跳格子” ……但是，我最愛的卻是下雪時和外公上屋頂鏟雪。

冬天下完雪，到處白茫茫的，我仿佛置身于一個冰雪世界。

“外公，該鏟雪了吧？”我望著地上的雪說。

“好啊，是要鏟雪了。”外公說。

于是我拿了把木鏟子，外公拿了把鐵鏟子，我們來到屋頂。屋頂的雪好厚，踩上去軟綿綿的，我開心地跳了起來，雪上留下我和外公的腳印，我把腳踩了的雪鏟起來，扔到屋后的竹林，可我一回頭，腳印更多了，我就快樂地和腳印玩起了游戲……

鏟完雪之后，我迫不及待地跑下樓，把弟弟妹妹喊過來，告訴他們好玩的事情來了。然后，打開屋子的后門跑進竹林里。

“準備好，開始了！”我邊說邊搖動竹子，剛才鏟的雪不是往竹林里扔的嗎？可是扔下去的雪有的被密集的竹葉擋住了，正靜靜地等待著下來呢。我一搖竹子，雪就噼噼啪啪地落下來，大塊的掉地上摔成幾瓣，小的則會被弟弟妹妹接住，他們高興地大喊：“下雪啦！下雪啦！”

南方下雪的機會不多，有這樣一個雪天，我們能這樣盡情地戲雪，將成為我們童年最歡樂的記憶。

歡樂作文字篇十六

等待著，等待著！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實呀，我在等待著上作文班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因為今天我們作文課的題目是“制作水果拼盤”。

“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準備就緒后，我和朋友一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著老師的到來。老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進了教室。老師分配好任務后，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。

同學們有的洗水果；有的當傳遞員；有的削水果；有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和朋友三人經過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最后，我們把討論后的結果告訴了大家，大家都說我們的創意好他們舉雙手贊成！

開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。

這個“元旦”真令人難忘！

歡樂作文字篇十七

父母把我從小養到大，發生過很多有趣的事。

小的時候，我看見媽媽刷牙，我也很想刷，可是那時我還沒有長牙齒，只好仰著臉看媽媽刷牙，媽媽卻沒發現，一大滴牙膏便正好滴在了我的臉上，差一點滴進了我那張張得很大的嘴里。

說到了牙膏，我又想起一件很有趣的是。有一次，我看見爸爸在往他的皮鞋上面打鞋油，我看見了，拉著爸爸的手說：“爸爸，你一會兒再弄你的鞋，先給我的鞋上打點那個‘鞋牙膏’，再用那個刷子刷一下吧！”

又有一次，我因為跑步的時候被石頭磕了一下，胳膊被摔得破了皮，結了疤，經常被挨一下就很疼。有一次，胳膊肘著地又摔了一跤，實在忍不住疼痛了，便對媽媽說：“媽媽，我的手膝蓋摔的好疼啊！”

還有一次，爸爸買來一只大西瓜，媽媽說那是個西瓜，我卻硬說那是個皮球，我還說：“西瓜就西瓜吧，反正那是個大皮球。”我試著抱了抱那個“皮球”，好重啊，我好不容易把它抱了起來，想試著拍一下他，結果它剛挨到地面就裂開了，我看見血一樣的東西流了出來，我嚇得大呼一聲：“皮球流血啦！”爸爸媽媽被我嚇了一大跳，媽媽看到情況以后，說：“給你說了那是個西瓜，不是個皮球，你怎么不相信呢？而且，西瓜還可以吃，跟糖一樣甜呢！”我嘗了以后一直點頭，還說：“真好吃啊！”媽媽又說：“這樣也還挺好，裂開了，不用再切了。”

家庭在童年時期給我帶來的歡樂這樣整理一下之后，我發現還真不少啊（以上全為本人精心挑選，如有雷同，純屬巧合）！

歡樂作文字篇十八

我們家一直充滿了歡聲笑語，不經意間總會爆發出一陣歡樂的大笑，和《家庭幽默錄像》里的家庭有一拼。

（一）

周六早晨的陽光是多么美好啊，我們全家都慵懶地躺在床上，就連一貫勤勞的爸爸也不肯起來。可早飯怎么辦呀，總不能不吃吧。媽媽一個勁地催促爸爸：“都快8點了，還不快點起來和面！”而爸爸則打了個哈欠：“今天我不和（活）了！”媽媽頓時大笑起來，爸爸也瞬間反應過來：“不不不，應該是我不揉了！”媽媽好不容易笑夠了，又跑到我的房間，上氣不接下氣地對我說：“你爸爸說他不活啦！”接著又把事情的前因后果解釋了一遍，我不禁哈哈大笑了起來。

（二）

還有一次，媽媽正在給我報聽寫，報道“扈三娘”這個詞。我絞盡腦汁，怎么也想不出來，只知道是個“戶”字頭，下面就像一團亂麻。媽媽給我看了正確寫法，我懵懵懂懂地點了點頭，卻還是記不住。媽媽便對我說：“你看，‘扈’字可以拆成‘戶，口，巴’，連起來就可以想成‘戶口在巴西’，是不是很有意思？”我這才恍然大悟和媽媽一起會意的笑起來。

（三）

一天晚飯后，媽媽正在清理殘羹剩飯。爸爸看見自己心愛的辣子雞塊消失了，便沖著媽媽喊：“你把我的辣子雞塊扔了？”媽媽指著另一碗剩菜說：“我并（病）了。”爸爸說你“病”了？我和媽媽瞬間反應過來，笑得肚子都疼了！

笑，可以使滿腔的怒火瞬間消失；笑，可以化繁為簡。我愛我家，我們三人將繼續做歡樂一家人！