每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那次,我真的笑了作文篇一
我和爸爸媽媽，羅佳晨和彤彤——一個小妹妹還有她們的家長來到了江濱公園。他們帶來一件有趣的東西——帳篷。我們找了一個陰涼的地方，搭好帳篷，把好吃的都拿了出來，像是要野營。
我和羅佳晨想去玩玩，就騎著車到鼓山大橋下了。那里有幾張椅子，一張桌子和一輛大卡車停在那兒。我們歡快地騎著車，你追我趕，不亦樂乎。我們還變著花樣騎車，單手騎，站著騎，邊吃東西邊騎。風迎面吹來，我們相對著笑，制造著愉快的氣氛。
我們又放風箏，可是我的風箏一放就壞了，“尾巴”掉了一只。媽媽又幫我把另一只“尾巴”給扯了下來，風箏才能放。我們快樂地歡笑著，目不轉睛地盯著風箏。
“風箏飛得好高喲！”羅佳晨叫道，在這樣愉快的場面誰能不興奮呢？
我們正玩得高興，帳篷那就傳來一聲“吃飯啦”的呼喊。我們又騎著自行車回到了原處，午飯只有一些餃子、快餐和扁肉。可我們還是津津有味地吃起來。
吃完飯，我們又放了一會兒風箏，騎了一會兒車。接著我們又去蕩秋千，羅佳晨的爸爸把我們蕩得好高，就像飛上了天。但是當我們回到帳篷的時候，小妹妹彤彤已經把我的風箏弄得不成樣子了。我很生氣，但我馬上就不生氣，彤彤畢竟只是一個小朋友，這有什么呢?
一天就在歡歌笑語中度過了。那一天，我笑了，我哭了，我生氣了，但我很高興，很開心。就這樣，我回家了。
那次,我真的笑了作文篇二
教室中，掛著一張紅艷艷的獎狀，每當我看到它，都會想起五年級時的那次拔河比賽。
“一二一，一二一”一聲聲鏗鏘有力的踏步聲傳進了我耳中，操場上，整整齊齊地站著八個班級，等待比賽的開始。
“六班，三班，請上場”，我一聽到三班這兩個字眼，心中一慌：三班可是整個年級體育最好的班級，我們班能贏嗎?老師好似看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩膀說：“不用怕，要相信自己，說不定我們會贏呢?”說完，對著我笑了笑，看著她那溫柔似春風的笑，我也不由自主地笑了笑。
“嗶”一聲哨聲，緊隨而來的是紅繩的左搖右晃。只見第一位同學小臉漲得通紅，把繩子死死地用手纏住，生怕繩子從手中溜去;再看著旁邊為我們加油鼓勁的啦啦隊，正在拼命地為我們加油;再看看老師，也向我們投來了鼓勵的眼光。看到了這些，我告訴自己，你一定要贏，不為什么，只為了不給班級抹黑，同時也為自己爭光!
帶著心中的這股正氣，我們咬咬牙，再堅持一會兒。突然，班上居然異口同聲地喊出了口號：“一二一，一二一……”每個人都不想輸掉這場比賽，都奮力地把繩子往我們班扯，突然!三班堅持不住了，我們抓住時機使勁一拉，三班被我們班拉倒在地。就這樣，我們成功戰勝了三班，取得勝利，也得到了一張獎狀。
看著老師對我們自豪、驕傲的笑容，我也不由得笑了起來，不知是因為比賽的勝利，還是老師那鼓勵和贊許的眼神，可能是兩者都有吧……
