人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的我字篇一

我之所以想當設計師，是因為我從小對建筑、武器、汽車等等事物所吸引。每當我看到一座藝術、現代和華麗的建筑，或看到一把性能好、非常實用的武器，見到一輛漂亮的汽車，我都會聚精會神的注視一會才走。我非常向往能擁有，也非常想自己設計出自己非常向往的事物，我想設計出一些實用、廉價、美觀的東西造福于人。

雖然我想當設計師，但比起做一名足球運動員來說，我還是不叫想做足球運動員的。

從我二年級起，我就對足球有了深深的好奇，我滿懷著好奇，在二年級下學期就去嘗試接觸足球，所以我報了一個足球特長班，自從那個學期過去，我就深深地愛上了足球，在足球隊，我結實了很多朋友。

到了三年級的時候，我又報了足球，就這樣我直到五年級，我還堅持學足球，因此，我從一個只會亂踢的小孩子開始球技飛漲，從主力到了足球隊隊長。不管是守門員、后衛、中衛還是前鋒，我都當過。

我不禁喜歡踢足球，而且還喜歡看球賽。從世界杯，到西甲、德甲、法甲、英超……我都看過，我也從中學到了很多。

我會為我的夢想努力的。

努力的我字篇二

“欲窮千里目，更上一層樓。”這居千古名言一直都印在我的腦海中。我在努力著，去把自己的成績提高;我在努力著，去把自己的缺點改正。

以前，我的體育成績極不理想。50米，400米，籃球都不及格。怎么辦呢?爸爸媽媽可為我著急，我也只能拼命鍛煉，努力著去把體育成績提高。

鏡頭一：50米

在寒假里，每天清晨都會看到我在小區里跑步的身影。一，二，三，跑!每一次開跑，我都會對自己說，你能行，加油!我只感到一陣風一般地向前沖，快到終點時，我都會對自己說，沖啊!成功就在你眼前!就這樣，日復一日，我終于用9秒14的成績來對我的訓練畫上一個句號。——我在努力著，去把自己的體育成績提高。

鏡頭二：400米

每當聽說400米要測驗的時候，我的腿就會暗暗發抖，因為400米是耐力跑，而我的耐力極差，所以，我就要多加訓練。起跑了!速度正常，很輕松，“要保持勻速，不要快!”我對自己說。一圈二圈過去了，我感到有些疲憊，但我仍要堅持，因為堅持就是勝利!該沖刺了!雖然我的腿已經發酸，很想躺在地上睡一覺，似乎馬上就要從高高的懸崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放棄，堅持，前面就是勝利!我又加快了腳步。44秒57，我從未取得這樣好的成績。我在努力著，把自己的體育成績提高。

“欲窮千里目，更上一層樓”……

努力的我字篇三

這一年是20xx年，馬上就要過完了，回顧所發生的事情。

在學校或在家里都發生了許多事情，但是重點還是在學校。

一開始來學校，我都不認識了，都長高了，每個人都用著新面貌迎接這一年，努力的一年。

來了新同學，走了老同學，讓我和他們攜手并進，度過這一年。很快就迎來了第一次月考，我想看看這兩位同學的成績。

我積極備考，努力學一個月，考前一點都不緊張，讓我有了一個好開頭，有一位新來的同學數學很好，想必是考不過他，一看他的成績，我松了一口氣，我還是贏了。

時間過得飛快，一轉眼，時間飛逝而過，天上飄起了雪花，又紛紛揚揚的飄落，正如我現在的心情，惋惜又留不住。

最后的期末考試我來了，我一定要考好，看著每個同學努力的樣子，我也不甘落后，每天定好計劃，做定一件事就不再改變，今日事今日畢，向學習要效率。

每天都是奮斗著的，都在追趕，總有領先和落后，在這段努力的日子里我懂了許多，學習就是在堅持，為夢想而戰，為了夢想就必須放手一搏，實現我的“奮斗夢”。

20xx年，我的奮斗年，相信努力成就夢想，堅持創造奇跡。

努力的我字篇四

在我們不常常接觸的東西里面，昨晚一些事，感覺很熟悉的。

他們翻手為云覆手為雨。權力在他們手中，他們本身就是這個時代的巔峰。也許你不需要質疑什么，要那些東西的本真狀態，就是那么回事。無論你怎樣想要去改變，但始終都是堅若磐石的在那里等你。就看你有沒有種，有沒有勇氣了。

其實很多時候都不喜歡放狠話的。如果不是因為特殊需要，吹牛逼，讓我感覺很不爽。無論在什么場合下，我在多數都喜歡沉默。并非因為沉默是金，沉默是矜持，我只是喜歡這樣一種狀態。不用太多的和別人交流。心也不會感覺那么累。

我一直都很喜歡自由自在的生活狀態。今天是有一天自由真的不在我身邊了，我也可以讓自己過得舒服一些。看了那些故事里面，主人公的名字都記不清楚了。可是，故事情節卻歷歷在目。無法忘記他們的表情就在我面前，栩栩如生。

我想什么時候我才能擁有他們兩個本事，把自己作品里的人物塑造的有血有肉。我的故事里面的人物總是牽強附會，生活起來的場景也像被安排在一場皮影戲中。我一點兒都不喜歡這樣的狀態。

所以兩年時間，我放棄再去寫長篇故事。

努力的我字篇五

不經歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經歷？

“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。

怎么回事？我前面的基礎知識和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無數個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……

發下卷紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鉆進去！我抑制不住心中的怒火，沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……

回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂，似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心里的血液凝固……

當我慢慢恢復了平靜的時候，默默地看著這張卷紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰解決！

不經歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。