人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

跳蚤市場小學生畫畫篇一

星期五午飯過后，教室里嘰嘰喳喳，同學們都興高采烈地討論著下午跳蚤市場的事。“可以下樓買東西啦！”也不知是誰喊了一聲，同學們像一匹匹脫韁的野馬，飛奔到操場。

操場上陽光燦爛，人山人海。同學們有說有笑，“點評”著“商品”的質(zhì)量和價格，有的同學還沖進擁擠的人群，爭先恐后地買著“稀有商品”。

再看那些攤位主：低年級同學有點害羞，一張張稚嫩的面容，令我們不得不買下一些東西；中年級同學熱情大方地招呼我們；而高年級同學直接“出門找獵物”，見到一個同學就極力“推銷產(chǎn)品”。

各個攤位的物品琳瑯滿目，讓我目不暇接：書本、玩具、文具、零食。。。。。。大家都買到了自己喜歡的小玩意兒，我和小伙伴們也很快買了許多東西。

“走過路過千萬不要錯過！”“滿五元抽獎！”操場上，吆喝聲、砍價聲、樂曲聲，響成一片。“多少錢一本？”“10元。”原來是有一位同學要買一本可愛的本子。“這么貴，那我再看看吧。”“那給你8元。”“我錢不多了，6元吧！”“7元，不能便宜啦！”“好吧！”

夕陽西下，操場上已無跳蚤市場的痕跡，可那一幕幕美好的畫面在我心中永遠抹不去。

跳蚤市場小學生畫畫篇二

五年級的我在文海小學有著許多許多的讓我難以忘懷的故事，最讓我記憶猶新的就是參加學校組織的跳蚤市場活動。

每年的六一 兒童節(jié)，學校都會舉行一次跳蚤市場活動。就是把家里不用的玩具或者書籍拿來賣。所得收入的一半捐給有困難的家庭，另一半留給自己當作勞動所得的獎勵。學校鼓勵我們這樣做的另一層意義就是叫我們學會生存本領(lǐng)。

那天 ，雖然天氣很熱，加上我們的熱情真是熱上加熱。但是我們的熱情依然不減。我們班級此次行動是按小組的，我們小組共有六個人，我們幾個都躍躍欲試，磨拳擦掌，要在市場上大顯身手，卯足了勁向目標500元進軍。

你看，整個跳蚤市場 人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲不絕于 耳。我們小組更是分工明確，團結(jié)協(xié)作，負責賣東西的同學拿出了生意人的精明，斤斤計較，爭取為我們組賺一分 是一分，我也練起了地攤，我既要 幫著叫賣，還要看著小組的貨物，真是忙得不亦樂乎。

我們組專門負責市場行情的李函，在市場到處打探商業(yè)機密，隨時向我們匯報市場新動向，我們組長根據(jù)他的匯報及時調(diào)整商品價格，盡量使我們的利益最大化。

幾個小時很快就過去了，我們小組在這次活動中沒有達到預定的目標，但是我們每個人都盡了自己最大的努力。收獲也不小，共收入300元，這300元凝聚著我們小組成員辛勤的汗水！

跳蚤市場小學生畫畫篇三

今天，我們開展了一次有趣的“書籍跳蚤市場”活動，同學們都躍躍欲試的樣子。大家早早地都擺好了地攤，準備開市大吉。

“交易開始！”崔老師一聲令下，我們開始交易了。

我先走到王修治的地攤上，我說：“王修治，你和我的書都少，咱們倆個合攤吧？”

王修治看了看自己的'攤，又看了看我的攤說：“好吧。”

我拿著十元錢去買書，看到了王雪巖的《植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團》第六冊，我拿起書，問：“多少錢？”“15元，看在以前是同學的份上，賣你10元。”王雪巖說。“10元？”我說。“12元，最少的價錢了”他說。“再便宜點，你看你的紙條，用雙面膠貼在上面，一撕下來，書皮一定掉下來，10元”我說。王雪巖被我說服了，“10元就10元，拿錢來。”

交易快結(jié)束了，大家著急了，大聲的喊：“1元一本！”“買一贈四”“5角一本！”甚至有的人喊：“全場免費！”

“交易結(jié)束！”崔老師說。這一次，我買到了16本書，真多啊！

通過這次跳蚤市場，我懂了一定要節(jié)約，父母掙錢真不容易啊！

跳蚤市場小學生畫畫篇四

期待已久的跳蚤市場——舊書交換活動終于舉行了。

星期二下午，我激動的帶著錢，到了操場上，同學們把要賣的書放在了地上，不一會兒就滿地都是課外書、漫畫書了。也有不少“跳蚤市場”的招牌。許多同學都來買書了，我也不例外，沖了進去，我看見的書不是太貴、就是不喜歡。但還是會找到又便宜又是我喜歡的書。我一開始買了一本我同桌的漫畫書___《貓和老鼠》，只需要一塊錢。我又看了一本《裝在口袋里的爸爸》但是一本要3塊錢哩!所以我沒有買。

我向四周望瞭望，又看見了一本《裝在口袋里的爸爸》，我直奔了過去，雖然那本也要3塊錢，但我還是下決心買了那本書。

這時候我只剩下一塊錢了，我有點兒后悔了，早應該在家里多帶點錢了!接著又嘆了口氣。

但是這一塊錢也不能放著，至少也可以買一本書。于是又到別的“書店”逛逛。這時我看見了一本自己喜歡的書___《拇指班長》，但是要3塊錢，“老板”說可以兩塊錢，但我現(xiàn)在只有一塊錢了，根本買不起。這時有人把它買走了。我更不開心了。但心情又好了點，因為我看見了自己喜歡的《大個子老鼠小個子貓》!這本書正好只需要一元。我買了下來。

回到教室，有一些“書店”里的“老板”還不死心，還在教室里“大買賣”。因為我沒錢，所以只能看了。這時有人說他的書免費，可以隨便拿。這下，所有的同學都瘋了起來，瘋狂地搶著書，我也拿了一本書，開心的回家了。

雖然我的“戰(zhàn)利品”并不多，但我也很開心。

跳蚤市場小學生畫畫篇五

在本周五我校舉行了我們六年級的最后一次六一節(jié)活動。

市場的場面怎么樣呢？聽我慢慢道來。

那是一個普通的周三，在一節(jié)數(shù)學課上林老師說本周五有一次義賣活動讓我們幫賣東西。當時我瞬間懵了，當我回過神來的時候我們班級已經(jīng)陷入狂歡的模式了。后來黃老師在下午上課的時候和我們說起了周五的義賣活動，還說最好是假日小隊為一組。結(jié)果由于我們一致說要自己組隊，黃老師也同意了。當然在組隊的時候我也遇到了一些挫折。我先是想：我，程諾，陳毅斌和章銓一組的可是事情沒我想象的簡單。先是陳梓航說:“我，程諾，陳毅斌，章銓，陳炫佐和他一組”。我當時也沒想太多就同意了，可是我后來想了一想：“我們四個人本來已經(jīng)夠了可他陳梓航過來倒插一腳是什么意思，所有經(jīng)過我們小組的一致同意決定把陳梓航移出我們的小組”。最后黃老師說：“我們10個人一個小組”。

但是當我們把任務分配好以后第二天（周四），就有兩個人沒來，可是就等我以為他們周五回來時，今天又有一個人沒來，就是因為這樣讓我們的人員大減但是我們的士氣沒減，就因為這樣我們今天我們就賺了將近400元。

但是還沒完呢。我們以為錢分完以后就沒事了可也沒我想象的那么簡單，因為我們不知道這是一個愛心義賣活動，也沒想到活動后還要捐錢，所一我們只好把錢全部再湊起來，最后我們小組捐出了24.5元。

這就是我最后一次的六一節(jié)活動。