無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
對話作文字 對話作文字篇一
“你們要去哪兒玩兒啊？”我迫不及待地問。
外公故作神秘地說：“我們要去寶島啦！”
“寶島就是臺灣吧！”我自信地說。
“恭喜你，答對了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。
“那你們去幾天呢？主要去哪些景點啊？”我急切地問。
“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺北、高雄和其他兩個風景區。”外婆耐心地向我解釋道。
“日月潭我知道！”我興奮地說，“因為在我們這冊語文書上就有一篇介紹日月潭的文章。”
“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機會也一定要去！”媽媽給我夾了一口菜，接著說，“但是現在去那里還不大方便。”
“為什么呢！”我疑惑地問。
“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說道：“由于一些歷史原因，臺灣到現在還沒有真正回到祖國的懷抱。”
我著急地問：“那怎么辦呢？”
“不過我們和臺灣的三通工作正在順利地進行，相信遲早有一天，我們去臺灣就像去北京、上海一樣方便。”爸爸滿懷希望地對我說。
聽了爸爸的話，我真希望臺灣能早一天回到中國這個大家庭里來。
對話作文字 對話作文字篇二
那天，你又一次違反了紀律，我看著心里真替你擔憂。
離期末考試的日子已經不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績始終都在下滑線上，面對其他同學的奮力拼搏，你根本無動于衷，依舊毫無顧忌地放縱著，連一點爭取的機會都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時光，你身邊的人都正在為你擔憂呢。
看著你的表現，我十分心痛，我知道你是一個頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點點在學習上，我相信你的成績會一點一點地好起來，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴厲的話去訓斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽進去一點兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學習上，你可知道，現在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔憂？抑或是一種無力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒有。
或許最終的成績早已不重要，但無論如何，你來到這個世界，總得考慮一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態面對將來嗎？
對話作文字 對話作文字篇三
在一個陽光明媚的上午，自行車和汽車碰面了。
汽車高傲地對自行車說：“自行車老弟，你不久就要‘下崗’了，真可惜。”自行車用低沉的聲音回答道：“謝謝你的關心，你還是關心關心你自己吧。”
“自行車老弟，你如此弱小，我卻如此強大。這難道不是鮮明的對比嗎？”
“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車忍不住回敬道。
“你有閃電般的速度嗎？”自行車說：“我沒有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的'尾氣多么污染環境嗎？”
它的這番話把汽車說得頓時啞口無言。
“你知道嗎？其實，你我身上各自都有很多可學的東西。而你，只為你的優點而驕傲。”
“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個朋友吧。”
“你說得非常對。”汽車慚愧地說：“我只為自己的優點而炫耀，并沒有想到別人的感受，我一直以為誰都比不上我。”
原來，每種交通工具都有其優缺點，就這樣，它們結束了這次談話。
對話作文字 對話作文字篇四
紅彤彤的落日，灑下金色的光芒。秋風吹來，像母親的手撫摸著人們的臉龐。在這溫暖的秋日傍晚，我們一家人開始吃飯了。
媽媽端上了最后一盤菜，溫柔地說：“大家快來吃飯吧!”
媽媽說完，一家子就圍坐在飯桌前，拿起碗筷開始吃了。
吃著吃著，爸爸突然問：“現在幾點了?”
我立刻看了看表，說：“現在才五點!”
媽媽驚訝地說：“這么早啊?要不吃完飯后去散散步?”
奶奶搖搖頭，說：“我不去，我還要打毛衣呢!”
爺爺若有所思地說：“散步的確好，可是到哪去呢?最近小區里車特別多，不能散步。”
我直截了當地說：“就圍著馬路走一圈吧!”
爸爸搖搖頭，表示不同意：“圍著馬路走?馬路上的車更多了，車一多，除了危險，還有很多的尾氣，那豈不是把好的變成壞的了?”
媽媽一拍頭，笑著說：“我知道有個地方，你們肯定滿意!”
我連忙問道：“在哪兒?在哪兒?媽媽快說!”
“在體育場旁邊，那里有草有樹，環境優美，很涼快，也沒有車，十分安全，你們一定喜歡!”媽媽胸有成竹地回答到。
“可以!”我興奮地高呼。
“好，就這么定了。”爸爸也同意了。
“那我也去吧!”奶奶原來不去，可現在也被媽媽描述中的景色吸引了，同意和我們一起散散步。
商量好，大家都開始慢慢吃完了，接下來，就等你散步時欣賞這皎潔的月色了。
