在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

拾金不昧什么意思篇一

這天，媽媽帶著我去“清真巷子”，因為那里有我最喜歡的羊肉。到了那里以后，菜一到桌子上，我就大快朵頤的吃了起來，什么都不管，就管吃。走的時候也都不看看有什么東西落下，因為，能有什么東西會忘在這里。

結果回去以后才發現，還真有東西忘，那就是錢包。可是，事情已經過去兩三天了，就算真的忘在那里了，那里的老板也不會承認，畢竟我們即沒有理由又沒有證據，憑什么來要回來啊。要知道，錢包里有好多錢，夠我吃好多頓羊肉呢！而且，聽說里面還有媽媽的手機。媽媽也正在為這事著急，害怕那里的老板不承認。

這個怎么辦啊，只好豁出去了，去看看了，但是，要是他們死不承認我們也拿他們沒有辦法。到了“清真巷子”以后，當老板見到了我們，如同見到故人一樣說：“你們終于過來了，那天你們的錢包忘在這里了，現在在柜臺上，快去拿吧。”他那和藹可親的表情讓我難忘。媽媽問：“你們把別人所有忘了的東西都放在那里嗎？”

“是呀。誰能保證自己永遠不會把自己的東西落下，再說了，我們要別人的東西干嘛，成果都是勞動出來。自己勞動的結果才有成就感。”

這位老板拾金不昧的品質，又有多少人能做到呢？他的行為也讓我感受到，人間必有真情在啊。

拾金不昧什么意思篇二

明天是王躒嘉同學的生日，楊老師祝賀她生日快樂！祝賀她年滿10歲！也希望同學們一起祝賀王躒嘉生日快樂！

出生在金秋十月是很愉快的！

熱烈祝賀戴嘉佑同學在大隊委競選中成功衛冕副大隊長的職務！

熱烈祝賀王彤旭同學在大隊委競選中獲得勞動委員一職。

陳潤儀笑瞇瞇地站在門口，她告訴楊老師一個好消息：中國作家莫言獲得了諾貝爾文學獎！雖然楊老師已經從余老師那里得到了這個消息，但聽到她的報告心里還是非常高興。陳潤儀說：“這是中國人第一次獲得諾貝爾獎。”看著楊老師望著她笑不吭氣，她又想了想，補充說：“也不是，以前有中國人得過諾貝爾獎，比如那個82歲娶了28歲的那個誰誰誰，哈哈，名字忘了。” “xxx寧。”楊老師替她說了。陳潤儀就納悶了，以前有過華人得過諾貝爾獎，可是為什么說莫言先生是第一個獲此殊榮的人呢？

楊老師為什么在昨天日志中有那么多的錯誤？原因找到了：是莫言害的。他老人家一得獎，冥冥中就讓楊老師心里發顫，手上發抖，結果自然是打錯了字！感謝邱昱銘、張熙、陳習申、陳潤儀、王偉等同學，他們發現了這些錯誤并指出來讓楊老師改正。當然，實際情況是昨天走得比較匆忙，沒有來得及好好檢查一番。希望同學們接受楊老師的教訓——寫完文章后一定要好好檢查檢查，盡量少出現錯誤。

姜寧手里拿著一個小本子，神秘兮兮地說：“楊老師，我把校園門口的幾個雕像研究了一番，發現有愛因斯坦、牛頓、居里夫人、貝多芬、列夫·托爾斯泰……可是第五個我不知道是誰？”這就讓楊老師想起昨天只有彭毅答出校門口是7座雕像的正確答案，姜寧和彭毅都是善于留心的好學生。那么，第五座雕像的秘密誰能解開呢？

王彤旭非常高興地報告了一個好消息給楊老師聽，她在做一件大工程，具體內容還需暫時保密。王彤旭和助手李瀅已經開始著手，而且有了一個令人振奮的開頭。再接再厲，一定會成功！

林子涵的書法作品“清風、明月”往教室里一掛，顯得我們班很有點兒文化色彩了。林同學說：“我還要補上‘幽谷、流泉’。”大家知道他的意思嗎？

語文課我們學習完了第10課《別餓壞了那匹馬》。助人為樂，關心他人的人性美在本文中有著深刻的體現。詹維浠、陳潤儀、吳蓉、姜寧、張熙、黃珂、林婧涵、李滋等同學意猶未盡，都在下課后找到楊老師繼續探討。這些同學真是愛學習，善于動腦啊！林健武的坐姿很好。葉貴川要求舉手發言，讓楊老師感到欣慰。

課后，布置了一個任務：下周一進行一次辯論會，男同學的主題是“誠實是最重要的，人不能撒謊”，女同學的主題是：“可以有善意的謊言”。楊老師希望到時候會有一場激烈的交鋒，勝負不重要，重要的是智慧的碰撞和精彩的論述。我們都期待著六（6）班最厲害的“辯才”誕生！

昨天下午，王彤旭很高興地告訴老師：“我們把保潔區的一大堆垃圾清掃得干干凈凈的。”今天中午，他們再次去清潔，王彤旭還是那句話：“我們掃得很好，操場邊上干干凈凈的了。”感謝這些早上中午認真打掃衛生的同學：王彤旭、陳鈺潔、王躒嘉、王偉、張熙、劉晨陽。

今天是本周最后一次早讀，楊老師本來到德挺早，可是你們的師弟楊雨山忘帶語文書了，楊老師只好郁悶無比地陪著這個胖子回家去取。雖然楊老師不在教室，但是照樣有很多同學認真自覺地讀書，他們是：李開元、李瀅、曾敏儀、林子涵、李曉茹、邱昱銘、張豫龍、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孫浩翔、姜寧、葉凡琛、陳康、陳習申、吳蓉。

李開元同學魔方水平高呀，他可以轉出六面來，用幾分鐘？邱鍵泓、李曉茹和許嘉晨是不是也能快速地轉出六面呢？

品德和社會課上，王偉、許嘉晨、曾敏儀、邱鍵泓給大家帶來了一場精彩的表演。他們講的題目是《文明的搖籃》。可以看出他們組做了精心的準備，把四大文明古國的歷史講得很清晰。在聽講過程中，曲詩陶、李瀅、李志國、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陳鈺潔、陳康、鄧安、陳習申、林健武、王彤旭、文童、黃珂等同學表現的非常認真。看到他們的良好表現，楊老師怎么能不高興呢？

邱鍵泓說：“我基本會背《出師表》了。”他答應周一早晨背誦給同學們聽。

洪文琪丟了五塊錢，有人撿到了嗎？前天陳康撿到了5元錢，馬上交給了失主覃馳，他真是拾金不昧啊！

陳康昨天的班級日志早早地發上來了，

拾金不昧什么意思篇三

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”這首歌謠是許多大人和小孩兒都唱過的，也算是家喻戶曉了。它還有一個好聽的名字叫“拾金不昧”。今天我、弟弟和媽媽的一點小舉動再次發揚了這一傳統美德。

中午放學的時候，天上下著傾盆大雨，雨點像斷了線的珠子從天空撒落下來，一點兒也沒有停的意思。老師們只好淋著雨把我們送到了接送點，跟老師告別后，我和弟弟快速地找到了媽媽，哆嗦著鉆入雨傘下面，心里報怨這該死的鬼天氣真是讓人不爽，不過接下來發生的事情讓我覺得這天氣還真暖心呀！

我和媽媽打著一把傘，弟弟一個人打一把傘，我們匆匆忙忙地往家趕。腳下的小水坑時不時的被我踩上一腳，路上的小水洼成了我們玩耍的小天地。

忽然，我看見地上掉著一部黑色手機，忙叫道：“媽媽，手機，手機。”媽媽低頭一看，果然是一部手機，趕忙俯下身子撿了起來，我接過手機，用袖子快速地擦掉手機上的雨水，心想：“失主一定很著急吧！我們應該馬上找到他。”可是手機有密碼，我們無法打開，只能等失主聯系我們了。

在我們快要回到家時，一個昵稱為“爸爸”的人打來了電話，媽媽趕緊接通電話，告訴對方在巷口等著，媽媽連忙把手機給失主送過去，失主的手機失而復得，激動地一直向媽媽說感謝的話，還特意給媽媽拍了張留影。看著那位叔叔的表情，我的心里好像比他還開心。正如：“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人，快樂自己，何樂而不為呢？

同學們，讓我們攜起手來，將拾金不昧的精神傳承下去吧！

拾金不昧什么意思篇四

今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應過今天帶我到公園里來游玩。

一大早，吃過飯后，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在一棵大樹下面做著等。忽然，一陣小風迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨著小風想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張五元的人民幣。我高興極了！

忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕的錢不用擔心了。”媽媽，聽了我說的話，當時愣了我一眼，不過她很快就明白了我的意思。只見媽媽嚴肅的對我說：“虧你還是個少先隊員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑著對媽媽說：“我和您說著玩呢，你在這兒等著，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！

”說著便往前面跑去。當我回到媽媽身邊時，爸爸已經買好了門票，這是我們三人高高興興地走進了兒童公園，在公園里面玩得可開心哩！

媽媽笑著對爸爸把剛才的事情一五一十地說了一遍。爸爸說：“這樣做是正確的，以后撿到了錢也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。

今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子里有多學到了一點知識。今天的收獲還真不少，我想堅持做個拾金不昧的優秀少先隊員！

拾金不昧什么意思篇五

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。

那一天，使我難以忘記的`一天。現在回想起來就好像昨天剛剛發生的一樣，歷歷在目。

那一天，是晴朗的一天。天是那么藍，云是那么白。我和媽媽正在等出租車——我和媽媽要去看電影。上了車，我環顧四周，不經意間，看到了那位出租車司機——一個面容和藹的阿姨。只見她身穿一件過時的深紅色羽絨服，看起來很破舊了，但是很干凈。“去哪兒?”耳邊傳來溫和的聲音。“去少年宮。”媽媽回答。

不知不覺間，車已經開到了少年宮的大門前。媽媽給了阿姨十塊錢。她把錢裝到口袋里，說：

“找您四塊”我接過錢的一剎那，我看到了她那雙龜裂的雙手。我習慣性的數了數她遞到我手上的錢，這一數不要緊。我的心像觸電一般，激起了一層漣漪——阿姨竟多給了我一塊錢!有了這一塊錢，我可以買一塊漂亮的香水橡皮，可以買一支夢寐以求的中性筆，可以買一根雪糕解饞。啊，多么有用的一塊錢!

這時，我心中好像有一桿天平秤，一端放著那令我為難的一塊錢，另一端放的是道德。那秤，時不時向一塊錢傾去，又時不時向道德那邊傾去。搞得我左右為難。

這時，阿姨傳來關心的問話：“小姑娘，你怎么了?是不是阿姨少找給你錢了?”“不，不是的，阿姨……是您多給了我一塊錢，現在還給你。”“呵，你真是個好孩子。”阿姨夸道。我心里頓時輕松了許多。再看看媽媽，她也露出了欣慰的笑容。我心里的那秤，由于沒有了一塊錢，所以，道德的那邊傾了過去。

那天的電影，也由于我的心情，變得格外好看。

是啊，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。但是，我成功了，我做到了拾金不昧。

拾金不昧什么意思篇六

我有一個乖妹妹，是大姑家的。她有一頭烏黑的短發，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在粉紅的小臉上。一個高高的鼻梁下，長著一個櫻桃般的小嘴。很漂亮吧？

那是在我上三年級的時候，正趕上放暑假。一天，大姑來我家說：“大小姑子，我要去上班了，這孩子不愿意上幼兒園，我把她領到你家來，你幫我照看幾天行嗎？”媽媽二話沒說就答應了。

等大姑走后，媽媽對我說：“我還有許多事要忙，你先領他出去玩一會兒吧！”于是，妹妹歡蹦亂跳地跟我出去了。妹妹問我玩啥，我笑著說：“咱們玩剪刀石頭布。”說完，我們就開始玩上了。突然，我好像被什么東西拌了一下，幸好沒被絆倒。妹妹趕緊走過來，只見她毛腰在我的腳底下撿到了一個小錢包，妹妹焦急地對我說：“姐，這錢包是誰的，怎么還給她？”于是，我便搬來兩塊小石塊，對她說：“你別在轉悠了，坐下來我和你一起等失主。”

我和妹妹等了一上午，也不見失主來，我失望地說：“這位失主什么時候才能來呢？萬一今天不來，我們還要等一輩子啊！”

只見妹妹堅定地說：“姐姐，你再等一分鐘吧！一會兒失主肯定會來的。”果然，一分鐘后，一位男同志慌里慌張地趕來了，妹妹馬上把錢包還給了他。

通過這件事，我知道了連妹妹這么小都有拾金不昧的精神，是多么值得我們學習啊！

拾金不昧什么意思篇七

在人的一生中有著許許多多的選擇。有的選擇是十分微不足道。如：晚飯要吃點什么，明天要干點什么等。而還有一些選擇是十分重要的。如：看見老人摔倒了，要不要扶？上完高中，考什么大學等。而接下來我要說的選擇，對我這一生都是很有意義。

那是我六歲那年。我姑姑家在“銀沙灘”的附近。有一天，那里舉行了活動，十分熱鬧。第二天我與姑姑、表弟還有表姐又來到銀沙灘玩了。玩著玩著，表姐在沙子中找到了20元錢，可能是昨天的人掉的吧！我十分羨慕，于是也打算碰碰運氣，在沙子里找起了錢來。

我找啊找，找了很久，可連錢的影子也沒見著，我便有些氣餒了。可俗話說得好“堅持就是勝利”。于是我又找了起來。功夫不負有心人，我發現沙子的上面有一個黑的角，我走了過去，好奇的把它拿了起來。可當我拿出來后，我被震驚了一個錢包。我把它打開，里面有五、六百元和一個身份證。正當我為撿到錢而高興的時候，一想到失主那發現錢包丟失時的傷心表情，我就開心不起來了。我很猶豫，要不要把這錢包交給警察。憑上面的身份證，一定會找到失主的。可我也不想讓到手邊的鴨子給飛了。就在我拿不定主意的時候，我的左邊出現了一個小惡魔，他對我說：“自己拿著吧！關心別人干嘛呢！”

就在這時，我的右邊出現了一個小天使，他對我說：“不能拿，你想想失主是多么擔心阿！”

“切！”小惡魔又對我說：“你自己看著辦吧！這么多錢，你就這么白白的還給別人嗎？還是自己留著好，以后就不用為零花錢的`事情擔心了。”

就在這時，小天使又跳出來反對了。他倆意見不一，打了起來。最后，小天使打敗了小惡魔，我也就聽從了他人意見，把錢包交給了姑姑，讓她交給警察，最后再交到失主手上。

通過這些選擇我明白了，要做一個拾金不昧的人。

拾金不昧什么意思篇八

有一件事讓我記憶猶新。

記得那天放學了，我慢慢地向家走去，“吱嘎”，我眉頭一動，想：我會不會踩到了小倉鼠?我連忙低下頭一看，一個閃亮的棕黃色錢包在我腳下。我拿起來時，就有了個壞念頭：要是有很多錢，我就可以買很多東西了。我又想：這些錢是不是失主本來要去治病的?錢丟了，他該多著急啊!過了一會兒，我腦中的正義把邪惡給打敗了。我把錢包的拉鏈拉開，看到里面有一個電話號碼。我找到一個電話亭，拿起電話，撥了號碼。電話通了，我說：“我撿到了你的錢包。”

“我正在找呢，你現在在哪里啊?”

“我就在不遠處的公共電話亭里。”

“噢，我看見你了，是不是穿藍色衣服的小男孩?”

“是，是的!”

這時，一個穿黃衣服，戴眼鏡，帥氣的小伙子向我走來。我向他揮了揮手，然后把全包還給了他，他數了數說：“一分也沒少。”他拍拍我的頭，載我回家了。

人人都獻出一點愛，世界永遠美好!

拾金不昧什么意思篇九

我永遠會記得那一個拾金不昧的人。

上一年級的時候，老師說：“別人的東西不能拿，即使是別人掉了，我們也不能拿。同學們，你們聽到了嗎？”“聽到了！”大家齊聲說。老師聽了非常滿意。

下課后，老師突然說：“請正副班長到老師辦公室來一下。”“老師好像有急事似的，我還是快點上去吧！”我嘀咕著，并快速往辦公室走去。

上到了辦公室。我好奇地問老師：“老師，您找我有什么急事？”老師悄悄地跟我說：“思彤，老師給你十元錢，你假裝‘弄丟’它。老師想看看，有誰會拾金不昧。還有我叫副班長李彤彤幫你看著。”我和李彤彤連聲說：“好的！”

回到班里，我故意把錢“丟”在門口。然后回到座位上。我心想：我們班上差不多都是和我同齡的小朋友。我自己每天都討著父母要零花錢，他們應該都會拿吧！我把這個想法告訴李彤彤。可李彤彤卻說：“不一定哦！也許有人會撿呢！”我只好向她聳了聳肩。

到了第二天，李彤彤急急忙忙對我說：“我……我看見……有人……拿著那……十元錢向辦……公室跑……去了呢！”“真的嗎？”我在心里打了好多問號。

我上去辦公室時，發現真的有人在辦公室門口手里拿著十元錢。可是那個人卻不是我們班的，是三班的。這個小朋友的人品我和李彤彤都知道。因為他經常幫助別人。可是過了幾分鐘，他沒進去。我和李彤彤都認為他不還錢了，就各自回班了。

又過了一天，老師告訴我有一名三班的同學來還錢了。老師還跟我們說：“這孩子太感人了，他昨天怕還錯錢，怕被老師責罵，可是最后他還是進辦公室還錢了。我們問他為什么時，他說這是別人的，我不能要。”老師說完話時，我和李彤彤流下了眼淚。

這是拾金不昧的精神，這種精神值得我們去學習。