作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

清明語文教案 清明語文手抄報篇一

清明將至，我們參加了學校組織的`清明祭掃活動。

我們來到學校附近的烈士陵園，園中春樹翠柳，溪流池沼讓人心生肅穆——這里一千多平米的地下竟長眠著兩百多名革命先烈。我終于明白“青山處處埋忠骨”的含義，感受著這樣的氛圍，我的心情也沉重了起來。

默哀時，烈士紀念碑前，一百多號師生無不低頭哀思。沒有人講話，沒有人做多余的動作，只有風吹過耳畔的聲音，共青團的旗幟迎風飄揚。一分鐘的默哀像一張相片，定格在肅穆的陵園里。

我們又去參觀紀念館。沒有一個人相信自己眼前所看到的，看著玻璃后銹跡斑斑的匕首、陳年的步槍，我們仿佛看見了當年的紅軍戰士使用這些武器對抗敵人的坦克、飛機?！爱斈晁麄兌际翘嶂X袋在革命”，老師的話不斷在我腦?；厥?。

先輩們用自己的鮮血和生命掀翻了舊時代，把享受新生活的機會留給后人。那一刻，我不再為自己生活在一個和平年代而沾沾自喜——一個在先人余蔭下生長的后輩小生沒有這種資格。

正如老師在活動結束時說的：“現在，你們不需要為國家做什么犧牲當個烈士，但是，一代人有一代人的使命，做你們應該做的事情，擔你們應該負的責任。”

“前人種樹后人乘涼。”老話說的很對，但后人也可以孜孜不倦地給樹以養分，為我們美麗的家園多做一分的貢獻。

從那一刻開始，我覺得每個人的身心似乎都沉重了許多，仿佛一下子懂得了許多。

清明語文教案 清明語文手抄報篇二

在清明的前一天下午，我們班要進行一個清明節的習俗，那就是頂蛋。老師要求我們每個人準備兩個雞蛋。一個是用來比誰的硬，另一個就是比比誰的雞蛋裝飾的更美觀一些。

那天夜晚，我煮了好幾個雞蛋。煮熟了以后，我便開始挑選兩個雞蛋，最后再留下一個好的雞蛋，媽媽和我頂蛋，最終選出了兩個好的。

我拿出了我的國畫顏料，又拿出了我畫工筆用的勾線筆，我打算在我的雞蛋上畫上兩朵牡丹花，一朵是粉紅色的，另一朵是紫藍色的。畫出來之后，一定會特別的好看。

于是我拿定了主意，便擠好了國畫顏料，準備在雞蛋上畫畫，在雞蛋上畫牡丹真的不是一件非常容易做好的一件事啊!

為了畫這個雞蛋，似乎忘記了時間，畫了許久。抬頭一看，圖，我足足畫了一個半小時的時間，我還畫的滿手都是，而且畫的每一筆都非常的關鍵，但是畫好了以后，我看了一看，發現在雞蛋上畫畫遠遠不如在宣紙上盡情的展示。

畫好了以后，我開始準備那一個很硬的雞蛋，我在雞蛋的小頭上涂了一層很厚的國畫顏料。這樣就可以防止雞蛋破裂了。我準備了一個小塑料袋，我在塑料袋的底部鋪了三四層的衛生紙，再把兩個雞蛋小心翼翼地放入小塑料袋中。

到了第二天下午，我們非常期待的碰蛋大賽就要開始了，第一個環節就是把自己準備好的雞蛋放到桌子上，老師下去巡視，再看看哪個雞蛋畫得比較好看。進行完第一個環節，我們就可以開始頂蛋了，大家都懷著興奮和激動的心情來迎接這個環節。

大家都仿佛使出了自己最大的力氣來頂對方的蛋，似乎都要把自己最大的力氣都集中在這個蛋上。但是我的，但最終還是被頂破了。愉快的清明節碰蛋大賽就這樣結束了。