在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初一時光作文字篇一

除了正式的課程十五分鐘，打幾下太極[記得我們班有個叫泰吉的家伙（以前和“少爺”一起坐在我后面），當老師宣布要打太極時，全班都沖他沖去]，其他寥寥無幾，讓各位自由活動，自生自滅。

我們學校的體育設施還算可以（沒有小學好），除了必有的籃球場，單桿，沙地等，還有乒乓桌。一般很少有男生打乒乓，他們都到籃球場上去happy，只有一些嫩嫩的女孩打。這里說“嫩”的原因是她們只會開球和一點點簡單的對打（很會打乒乓的上體育都到其他地方發展，如：籃球，羽毛秋等），只要有比較快，或者比較兇的球，她們就猶如見到炸彈般，輕盈地飛開。我和她們打了幾次，發現她們根本就無法調動起來，就不再繼續。 其次是羽毛球。羽毛球是男女混打的，因為學校的拍子多而球少（羽毛球邊有個教師停車場，我們打球時經常打到雨棚上去，從樓上就可看清：有多少羽毛球球啊！！1，2，3，4，5……總之是很多，絕不會下20個。），所以呢，就要大家一起打了。正是因為是混打，當然要為自己爭光嘍，所以打羽毛一般回家會一身汗，到了第二天，甚至連手都提不起。

最后是籃球。太陽底下，那些男的沖來沖去，無論有沒有搶到球——他們也不在乎,重在參與嘛！不過有時看得我們女生都生氣了，哇咔咔！還有沒有規矩了，那個沒大腦的家伙居然抱著球到自己的籃球架投？！

當然，我個人最喜歡的是羽毛球了。可是因為女生解放時間比男生晚（跑步不及格，被訓），所以，當我們氣喘吁吁地第一個撲到達器材室時——唉！好拍子都被搶走了，只剩下那些無人問津的“傷兵”。不過，有總比沒有好吧，再晚些連胳膊都沒了。

我在班里算是“無人能敵”、“無人不曉”的“超級打手”，因為我特別用力，幾次拍子由于摔力太大而拍面飛出去，拍柄卻留在手中……過了一個星期，當我去找人打時，沒人敢跟我打了——女生：啊！！我要去打乒乓拉！白白！！——男生：你太強了，我么？甘拜下風！！……這個…這個，我去找那邊的“菜鳥”們打，你一個人玩吧，白白！！——有時太“厲害”就是沒對手。

對籃球而言：唉~~怎么攤上這么個白癡。

最近的距離我也投不進（狡辯：不是我的錯拉，是學校的球太爛，籃球架太高，同學們太吵影響我拉……良心：其他人怎么都投得進，就你不行？）

昨天打羽毛球太瘋了，導致大腦迷迷糊糊d，當體育委員問我要不要參加投籃比賽時，居然淅瀝糊涂的就答應了（比賽要求：不許只有男的，也要有女的，全班女生都不參加，才來找我，所以只有我一個女生參加），今天清醒想去撤掉，結果名單已經交給了學生會，嗚嗚……算了，大不了被鄙視致死！

初一時光作文字篇二

存在這世界上的傷。在你正經歷的時候。痛不欲生。在你回憶起的時候。傷痕累累。

這個故事牽扯到宿命和回憶。關于一個不喜歡孤獨的人。卻總是和孤獨為伴。

我們我們我們。我們之間的事。當你就那樣離開的時候。兩難。被動。狠心。再見。我的未來。

馬卓寫給自己

我的壞習慣維持了好幾年、那就是每每經過舊地就會不由自主的流淚。

那個路口那片天空、很向往這樣的.沉寂，很美、斑鳩盤旋著始終不肯離去、最愛的那個人、最愛的那些、如今卻只能用“過去”來形容。

我時常對自己說、讓我們都學會勇敢一點、我卻始終做不到、而你卻像風一樣來去自如、后知后覺到現在、也許、當我們相互離開、背道而馳時、我才能放下所有的悲傷不動聲色。

過去的我們

我習慣了你能成為我不顧一切的咫尺天涯、你也一直死心塌地得讓我不會沉溺于孤單、只是在悲傷與失敗再次交織時、我們卻依舊學不會如何堅強面對、每次我還是拼命的讓自己微笑、后來、他告訴我、我不想再讓讓她表里不一、無論何時、請不要這樣的悲哀。

就好像我的友情、愛情、親情、所有的事、最終都回到同一個結局、失敗的結局。

從前、現在、一直罪魁禍首的不都是我嗎？

后來我才明白。退卻。是某些人生活中永恒的姿勢。看似張楊姿意。骨子里卻埋藏悲傷因子

牽手、接吻、甚至更多？

不管哪一條、都完全合格不是嗎？

那么、愛？你愛我嗎？我張了張口、這四個愚蠢的字眼就這樣不受控制的滑落了出來、你用很受不了的眼神看著我、無奈的說、拜托、不要這么肉麻、如果你想和我在一起、我們不一直這樣嗎、如果你想離開我、我絕會放你走、你有必要把感情分得那么清嗎？

感覺很不在乎、很無所謂。我們真的是這樣嗎、什么都無所謂嗎？可我其實很貪心、想什么都有、你明白嗎、

現在、一切都不再單純了、就像那些發生過的一切、其實注定要漂泊、只是說的好聽點是旅行。

以前我們之間太依賴、太自私、永遠之后只學會了一種扭曲的愛、如今也在沒有時間改變我們之間的事、如果用一個骰子來決定選擇題的答案。那么我是不是該在每一面上都寫下你的名字、這樣無論在哪里都不會背棄你、很好笑對吧。

當你就那樣離開我的時候、

如果你想離開我、我絕對會放手的、你這么承諾、我就這么做了、 除非、你不再是屬于我的了、再由我自己取下來吧、我這么承諾、也這么做了、現在已經不是了、現在已經到了除非、再沒有、除了這樣、我絕不會那樣子了。

我扯起嘴角無力的笑了笑、說自己累了、人生的４次意外全部都發生在你的身上、一次又一次、我都情不自禁、親愛的、過去的過去、現在的現在、統統都會過去、我對自己說、我終于清醒了、可是這樣的醒悟又是付出了多少代價。

我緊咬下唇、笑容如常、說一切都晚了、因為我早就絕望了。

我想沒有陰影的生命不能稱之為完整的生命、因此無人敢指天發誓說將自己的一切皆公之于眾、它存在于每個人的內心深處、它或許是我們生命中最難以啟齒的部分、抑或是我們心中最為善良的凈土、它或許消失于你青春消失的那天、抑或結束你生命結束的那日、無論如何、它終會消失、只是那時的你、或許已不再是你。

沒有人再跟我說話、沒有人對我微笑、也沒有人再牽我手、我不怕一個人、真的不怕。

很久很久以后、當我寫下這些文字的時候、我清楚的看見了支離破碎的自己。

我想我會永遠記得。

在年少的時候、在自己很寂寞的時候、有那么一段似水流年心疼的地方、怎么也留不住。

只是從沒后悔過當初的選擇。

初一時光作文字篇三

我們不唱歡歌，也不嬉游;我們也不到村集中去交易;我們一語不發，也不微笑;我們不在路上流連。

——泰戈爾

青山綠水淡淡地描出你的容顏。翠翠呵，掬起一捧河水，把思念深入骨髓。

這條伴著她成長的河流，承載著那么多的快樂。有多少個風吹雨打的日子，她和爺爺相依為命。但是生活對翠翠來說并不沉重：那里有她和爺爺之間活潑調皮的對話;有他們心照不宣的默契;在那里，他們一起去瞧熱鬧，一起載客渡河，一起咬著草根望著星空……這些溫暖著她的心。

翠翠，是燭光搖曳中苦苦守候的女子，這不是結局而是一個永久的開始。與儺送初遇時，翠翠便愛上他那矯健的身姿，愛上他的笑容，甚至愛上他身后泛紅的落霞。翠翠她不愿那么輕易地表露心跡;但那涌上心頭的熱流久久不能退去，一種不能明言的少女情懷悄悄地爬上心頭。

即使爺爺因病而終，愛人遠走他鄉，翠翠也不寂寞。她的心中裝著美好的感情，那是時光帶不走的。沒有負不負人，卻有為不為人，這是自然純潔的感情。我不知道是現代社會的情感多了一份自私，還是少了一份質樸純潔。難道時空的變化可以把人心都抬高了，變得功利化了嗎?不可否認，一顆回歸自然的心才是我們所需要的。而快餐時代卻凸顯出父母與孩子之間的矛盾。父母與孩子之間本是最天然的血濃于水的關系，它是我們生活中最原始的感情紐帶，需要我們去細心體會。在今天，很多子女誤把感情物質化、時間化，喜歡以物質比擬感情。時光匆匆，我們不僅要有一顆靜好的回歸自然的心，更需要以心感世，將心比心。

穿過時光，泰戈爾是真誠的。不管時光如何流轉，我們都應擁有一顆純凈的心，應學會存貯自己最初的美好感情，不讓它變質發臭。

翠翠最后的守候，是低頭不語的。這無關風月，只和時光有關，還有一顆時光帶不走的心。

初一時光作文字篇四

皎潔的月光撩起窗紗，傾灑在書桌上，似乎想伴我一同享受這一段書香裊裊的時光。

當我漫步于書香滿溢的詩詞歌賦中時，杜甫向我展開“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大志向，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄苦哀愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的人生……

夢醉墨香天空，輕步詩意書徑。書帶我去領略“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”的超然；體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情；想象“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁思鄉；感悟“百川東到海，何時復西歸”的時間飛逝……

靜坐書前，心游萬仞，一覽海納百川。眼前，清冷汨羅江的水泛著寒光，屈原長嘆，滿懷憂傷，漫步于江畔，凄冷孤獨，楚國萬千子民身處水深火熱，怎能不讓他心痛，于是一腔報國熱血無傾灑之地，吟詠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，懷石投江。耳畔，似乎聽見蘇軾抒發著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報國之志，卻又轉向“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”那般對人生的思索。

清冷的月光下，一人揮筆淡寫著《紅樓夢》，眼前便朦朧浮現著“嫻靜時似嬌花照水，行動處如弱柳扶風”的林黛玉，“面若中秋之月，色如春曉之花”的賈寶玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳。“黛玉葬花”之哀慟，“晴雯撕扇”之率真，在我心中早已留下深深的印記。

燈熄了，月也睡了，那一段書香裊裊的時光，帶給我無窮的樂趣，正所謂“泛舟書海，樂趣無窮”有此樂，又有何求哉？