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快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇一
真奇怪自己前些日子究竟是在煩什么呢？！煩也是過一天，開心也是過一天，還不如開心過好每一天。
感覺心情沉重的那些天或許是太幼稚了，太不成熟了，總把許多簡單的問題給復雜化了，弄得自己整天郁郁悶悶，憂心忡忡的，活得像個被奴役的勞工似的，不是累就是煩，簡直是自作自受。
其實想想，這又何必呢？有些東西放下即是快樂，可是當時的自己怎么會連那么簡單的東西都沒法學會呢？
總是沒有原由的將自己給迷失，總是那么刻意地傷害自己，總是把生活弄得七零八亂，把心情弄得亂七八糟，活像個死人似的。
那段時間的文字總是那么弱智，給人一種灰蒙凄涼的感覺。朋友們說我太不成熟，太傷感，太憂郁，太自不量力了……
也許這是真的吧，快三十的人了，待生活還那么不沉穩，連如何生活也不會，整天把自己桎梏起來，躲在陰暗的角落里，然后唉聲嘆氣，這像什么話？！
我心里有個念頭，是關于天長地久的，我一直相信緣份是有深淺的，如果緣份很淺，友情漲潮時它就會被淹沒了，如果緣份很深，那么友情即會地久天長。
生活哪能沒有起伏，心情哪能沒有漲落呢？
每天能微笑的面對生活有多好，整天一張苦瓜臉，弄得自己悒郁也就罷了，還弄得周圍的朋友也陪著自己淪陷，這是何等罪孽！
有些時候大事是可以化為小事，小事是可以化為無事的，只是看我們如何去面對，用什么樣的心態去對待而已，保持一種良好的樂觀的態度，給自己一個偌大的空間，可以想像生活是這般美好的。
不道誰說過，沒有人值得你流淚，值得你流淚的人一定不會讓你流淚，這是何等的真理！
人生有三大感情；友情，愛情和親情。你不可能因為愛情而放棄了友情和親情，置它們于不顧，這只會導致你感情的不平衡，進而心情也不平衡的。
我想一個人如果是快樂的，那么他一定能權衡三者之間的關系，能處理好自己的心情。
生活磨練了我學會快樂，快樂不是別人給你的，而是你自己給自己的。
也許快樂是不需要一理由的，心境對了人也就快樂了。
很多時候，我們理應學會快樂生活，給自己快樂……
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二
有了家人的陪伴，就是我最快樂的時刻。——題記
外面是死一般的寂靜，大雪紛飛，帶著些許寒意。昏暗的燈光，把偶爾路過的行人的影子拉得很長很長匆匆忙忙。身上帶著雪珠、正準備回家的人，也只是一閃而過。正如徐志摩《再別康橋》中所寫“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”很快的，世界歸于平靜。
可房屋里，卻是另一番景象。我和父母親人圍在一起，聽著老爸的長篇大論，姑父的經濟哲學，哥哥的抱怨，姐姐的疑惑，仿佛和外面的萬籟俱寂并不是一個世界。吶，即使寒冷，但被這么多人包圍，還是很快樂呢。
飯后，我和哥哥姐姐進了房間，其他人則在客廳打牌，不時傳來的聲音，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
終于按耐不住好奇心，我來到了客廳。眼前是這樣一番景象：老爸激動地蹦跳著，滿臉通紅，時不時大喝幾聲：“來來！看看！看看！我贏了！牛吧！money交來！”
說著，一把把牌拍到桌子上。我被老爸的動作逗樂了，不禁“咯咯”笑起來，心想：真是一個好玩的老爸??！贏了一局有那么激動嗎！做人要淡定！
正當我開懷大笑之時，老爸那邊卻渾然不知，繼續上演著爆笑的戲碼。
有點醉意的爺爺“紅光滿面”地走到門前，邊走還邊說：“你們先玩，我去去就來?！笨赡巧乳T是玻璃門，透明的，再加上喝了酒，于是乎，眼花的爺爺一下撞到了門上，發出劇烈的聲響。笑得正歡的父母等一眾人，一下傻了眼，急切地問：“沒事吧？”爺爺憨厚的擺了擺手，說了聲“沒事?！?/p>
不知是誰憋笑憋不住了，“撲哧”笑了出來，接著全部的人大笑不止，我也跟著跺著腳笑起來。
回到房間，門外還不時傳來老爸的吆喝和眾人的笑聲。我對哥哥姐姐說了剛才的事，他們也跟著笑起來。門外，有人捂著嘴偷笑，有人豪氣沖天的放聲大笑，有人捂著肚子狂笑。里面三個，也笑的滿地打滾。不同的笑聲夾雜著，在屋頂上空奏出了一曲奇妙的、動聽的、快樂的樂章。
何為快樂？有了家人的陪伴，就是我最快樂的時刻。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇三
在這個物欲橫流的社會里，越來越多的人更注重對精神層面的追求，卻又往往事與愿違，為什么？只因他們太過注重物質駕奴精神，他們以為開奔馳，去音樂會感受藝術的魅力，為心愛的人購置一套漂亮的行頭……所有這些都要有豐厚的物質條件為基礎，所以拼命工作，拼命賺錢，到最后腰包鼓了，心卻空了，發自內心的那種歡笑越來越少了，驀然回首，發現幸福竟離自己愈來愈遠……
如何才能求得一份內心的祥和與愉悅？如何才能在這個充滿誘惑的年代里不迷失自我？營造一個良好的人際關系是最重要的，本人不才，僅能以自己簡單的閱歷送上幾點供大家參考：
一、以簡單的真誠對待虛偽的復雜。其實我們生活著的每人都是具有多面性的，再加上每個人的生活習性、人生觀、價值觀都不盡相同，那么你也就沒有必要要求別人對你如你對他一樣，世上沒有絕對對等，常言道：“吃虧是福”，有了這種思想，你也就不會計較那么多，把原來復雜的事簡單化，久而久之，別人也會認定你這種人值得信任，誰又能說你的付出沒有回報呢？
二、知足常樂、永保童心。人的欲望是無極限的，如果說不懂得節制，那么你就會永遠活在追逐當中，你的心靈也就一刻不得安寧，永遠活在一個累字當中。忙過累過之后，我們時常都會發出這樣的感慨：如果我們長不大該多好呀！其實你錯了，我們無法阻止的是歲月，但我們卻可以把握我們羈蕩的心。是貪欲迷住了我們的眼睛、我們的心。貪欲少一些，快樂多一些，每天醒來對自己說聲“我很快樂”，那么你就會很快樂！
三、時常懷著一顆感恩的心，保持一雙會發現美的眼睛。現實社會雖然充滿競爭，充滿爾虞我詐，但我們仍要相信人性本美，只要我們學會認真傾聽，你就會發現每一個人身上都會有閃光點，有值得你接納、學習的地方。對別人的每一個善舉都要懷著一顆感恩的心，懂得贊美別人，你才會得到別人的認可。
總之，套用一句俗話那就是，生活其實就是一面鏡子，你對它笑時它才會對你報以微笑。人生短短數十載，一定要讓自己快樂!
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇四
在姥姥家的西邊，有一家非常小的麥粉廠。
今天一大早，姥姥就拿上了半袋新收的麥子，把它放在一輛破舊的自行車后座上。我一眼就認出了它，這輛自行車名叫“珠穆拉瑪破”。是我和姐姐給它起的名字。因為之前，姐姐騎著它帶著我，經過了一個很難攀越的小土坡。我們費了九牛二五之力，才到達對面。由于這個土坡高低起伏很難越過，所以我和姐姐就把這個小土坡命名為“珠穆拉瑪峰”。而我們騎的自行車又有些破舊，就給它起了個霸氣的名字“珠穆拉瑪破”。
繞過一家雜物鋪，我們來到了面粉廠。走進屋內，只見一臺又高又大的機器矗立在正對門口的地方，媽媽說這是磨面粉用的，看上去感覺用了好久。挨著磨面機旁邊有一臺小機器，很顯然是用來磕麥仁的。因為屋里面只有2臺機器。
店老板將麥子稱完重量后，給我們了一個大綠盆子。姥姥將麥子全部倒進去，這時，店老板用一只鐵瓢盛了一瓢溫水，潑到了大綠盆里的麥子上。接著，他用標準的河南話喊了一聲“攪吧”。我還沒弄明白這是什么意思，姥姥就已經彎下腰，用雙手在大綠盆里來回攪拌。我也跟著姥姥攪起來，我的手掌在麥子堆里一高一低地攪拌著，無數粒麥子從我的指縫中流出，伴隨著xxx沙沙沙“的聲音，乍一看，像在練“鐵砂掌”一樣。這下子，干農活居然變得比做游戲還有意思。霎那間，攪麥子的歡樂驅逐了夏日的炎熱。此刻的我，即便背后流著汗，心里也無半點熱意，開心地來回攪拌著麥子。
約摸攪拌了5分鐘，只見店老板抱起了大綠盆，將麥子倒進了一臺機器里，隨后很熟練地啟動機器。這個磕麥仁的機器有兩個出口，一個地方出麥仁，一個地方出麥子的皮。
伴隨著機器“轟隆隆”的運作聲，成功磕出了兩大桶麥仁。我以為已經好了，沒想到店老板又將兩大桶麥仁重新倒進去，再次啟動了機器。媽媽對我說：“還要磕三四次才能好”。
二十來分鐘過去了，這次麥仁是真的磕好了。我將手伸進磕好的麥仁中，頓時感覺一股暖流涌上心頭，舒服極了，這就是參與勞動的幸福和成就感吧。
在店老板的熱心幫助下，我們把麥仁裝到了麻袋里，用自行車推著回家。到家后，姥姥找了一條長長的塑料布鋪在地上，然后將麥仁均勻地攤在上面。讓陽光將麥仁徹底曬干，這樣可以防止麥仁發霉。
媽媽說，明天要用麥仁給我們做麥仁粥。
真希望明天能早點到來，我特別想嘗一下麥仁粥到底是什么味道的？
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇五
也許你會問：“快樂是什么？你快樂嗎？”
是啊，快樂是什么？是擁有無數夠幾輩子花的錢？是擁有滿滿一屋子的玩具？還是把自己的對手還擊得一點力氣也沒有？還是……其實這樣做真的就是快樂嗎？你真的快樂嗎？
有一個這樣的故事：有一對好朋友去沙漠旅行，在中途，他們倆發生了爭執，其中的一個朋友打了另一個朋友一巴掌，被打的那個朋友很傷心，于是便在沙子上輕輕的用樹枝寫上“某某日，我的朋友打了我一巴掌”在回去的路上，被打的朋友不幸落入水中，另一個朋友馬上跳入水中救他當上岸。被救的朋友非常感動，于是拿出小刀，在一塊醒目的石頭上刻上“某某日，我的朋友救我一命”。他的朋友很不解，便問：“為什么我打你，你輕輕得描在沙子上，而我救了你，你卻刻在石頭上呢？”這個朋友說：“沙子很渺小，風一吹就消失了，代表我會很快忘記這件不愉快的事情；而石頭不管風吹雨打都穩穩的擺在那里，代表我將快樂永遠記住?！?/p>
每個人都要學會寬容，假如有一個人不小心踩了你的腳，你會寬容的原諒他還是報復他呢？當你費勁心思去報復一個人后，你真的會快樂嗎？或許報復的過程中，無辜的人受到了傷害。這時你真的感到快樂了嗎？那么那些受到你傷害的人也走上報復的歷程的話，恐怕這世界就亂成了一團。所以我們要學會寬容，原諒曾經犯過錯的人，這樣的話事情就變得簡單而快樂了。用寬容的心感化那些犯過錯的人、用寬容的心對待每件事每個人，這就是一種快樂，一種能力。
快樂，不需要多么的轟轟烈烈，不需要多么的偉大?？鞓窇撌瞧掌胀ㄍòl自內心的情感。一個小小的成績，、一個小小的行動，或者只是一頓可口的飯菜，都能讓你快樂起來。要學會自己制造快樂，自己感受快樂，并且分享、傳遞快樂。如果你學會了這個能力，那么這個世界將無處不在的快樂起來。每個人都將能為你的朋友。
我要慢慢地擁有這種叫快樂的能力，把它帶給身邊的每一個人，學會寬容、分享，讓一切都快樂起來?？鞓肥且环N很神奇的能力哦，它能將世界變得更美好，不信我們一起試試哦！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇六
我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點?？墒牵沂且粋€孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。
在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂!
我成長，我快樂!
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇七
常常聽到有人這樣說：中學生生活百單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。小學生總是說：中學生生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。
曾記得為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題?！俺訚h界”不用和談，便自然消失。也曾記得，考試前，在學校開夜車，誰都在想：“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了那個不知道的成績，努力吧?！?/p>
在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。
“太好了，太好了，今天下午要開辨論會。”這令人興奮的消息就傳遍了教室。果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣布了這個決定，并說明這決班辨論正、反兩方各派四人參賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。
辨論會開始了。被舉為正方代表陳圭顯得有些緊張。反方可謂高手如云，胡俊杰同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣布開始。我方辨手不慌不忙地站起來說道：“我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品?！睕]有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發展，也不會有人類高速發展的今天。
反方辨手胡俊杰馬上反駁道：“請問書籍是否有不健康成分？不健康書難道也給人知識嗎？”任何事情都有好壞之分嘛！他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續向我們攻擊：“我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢！”“嘩，嘩……”掌聲四起。當聽了這我也有說不起的不服馬上站起回敬：“古人要求我們看健康書，并提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎？”沒有想到我的發言也贏得同學們的掌聲。
別看吳靜儀平時那么文靜竟然也站起反駁：“不對，中學生思想都有磨練，也許中了‘毒’也不覺?！蓖瑢W們你一言我一語；辨論會進入了高潮，場上非?；钴S，連坐在一邊的同學也紛紛發言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑著宣布：“我宣布最后結果為——”他把聲音拖得很長，弄得我們急出心臟病了?！罢磧煞匠制?，請下次繼續較量?！北嬲摃m然結束了但同學們還相互研究自己的觀點。也余興未盡地等待下一次的辨論會。
學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖著歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是快樂、緊張而又幸福的。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇八
快樂，這個名詞我們從小就接觸，所以這個名詞我們一點都不陌生。但，有的人一輩子都在尋找快樂，也有一種人會覺得在他們的周圍就是快樂的源泉。這時，也許一輩子都在尋找快樂的會對快樂的人說：“你們把快樂想得太簡單了?！倍麄儏s沒想過是他們把快樂的含義想得太復雜了。
以前，在我身邊無論是大事還是小事，只要有笑點，我都可以哈哈大笑好久。因此之前我認為哈哈大笑就是快樂。但，經歷過一件事后，我才知道笑并非是快樂。
記得，那一天雖然天氣晴朗，萬里無云。但在我眼中只是平凡的日子。與平時放假一樣，我照常去圖書館寫作業。在公交車上，我戴著耳機，低下頭嘴里輕輕哼著旋律，腳也跟著歌曲的旋律打這拍子。正當我聽得入了迷的時候，一股令人煩躁的聲音透過我的耳機溜進了我的耳朵。
這時，我皺著眉頭，抬起頭?？匆娏艘粋€年齡與我差不多，戴著帽子，穿著休閑服，看起來非常陽光的男生。只見那男生紅著臉低著頭，并用手摸著腦袋，似乎非常不好意思地站在車門口?？匆娺@種情況，我問了問坐在我旁邊的朋友這是怎么一回事？她告訴我：那男生因為只有一塊錢，就只放了一塊錢在投幣箱里。但，被司機看到，一定要他給足兩塊錢，不然就不開車。其他人等得不耐煩就叫那個男生下車。
眼看那個男生被車上的人看得有點不好意思，就準備轉身下車。這時我連忙向那個男生招了招手，說道：“慢著！”也許是因為我叫的聲音太響亮了，使全車的人都看著我。我被看得不好意思了，便低著頭快步走到車頭的刷卡區刷了一下車卡，小聲地對那男生說：“不用下車了?！本土ⅠR跑回座位。
在我到達目的地的時候，在同一時間我與那男生互相看了一眼，又互相微笑了一下。雖然那男生由始至終都沒有和我說過一句話，但在最后他給予我的那個微笑的那瞬間，卻把他心中濃濃的謝意傳進了我的心中。直到那時我才知道快樂是能幫助到別人的自豪感。
那一天，這件事在我的腦海中印下了一個屬于快樂的美好回憶，也發現了快樂就在我的身邊。原來助人為樂就是一種快樂。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇九
今年的暑假我過得既快樂又充實，因為我游覽了山東日照—這個素有中國海灘第二鄉美稱的地方。
我是8月4日從南京出發的，我和我的好朋友一路有說有笑，全程大約五個多小時，不知不覺我們就到達了日照，在8月4日、5日、6日這三天里我們一共游覽了金沙灘—人民廣場、銀沙灘—國家海濱森林公園和黑沙灘—萬平口這三個主要景點。
人民廣場的水質十分清澈，海邊小島上還有游動的小魚和寄居蟹，但這里的沙子很硌腳，遠沒有國家海濱森林公園的細軟。我們還了解到再過幾個月這里就要舉辦第三屆水上運動會了，到時候會有很精彩的賽事。這三天中讓我最難忘的就是第二天了，那天的天氣格外的晴朗，我在國家海濱森林公園里早早就換好了泳裝，拿上游泳圈，向海邊跑去。
當我第一眼見到大海時，就興奮的向大海沖去，邊跑邊喊，享受著大海帶給我們的清涼與快樂，享受著陣陣海風，看著一朵朵白色的浪花在腳邊蕩漾，我舒舒服服的躺在游泳圈上，任憑海浪把我高高地托起、拋下，歡樂聲此起彼伏。
不知道玩了多久玩累了，我們幾個好朋友又跑到沙灘上去抓螃蟹。抓螃蟹可是體力活，沒有耐心和恒心是絕對抓不到這個機靈的小家伙的，我首先拿了一根小樹枝，在每個地方都撥一下，可是我想這樣肯定很難找到，我突然想到了以前在百科全書上看到的資料，螃蟹的洞是圓孔狀的，大約只能放進一粒藥丸，我根據這個線索找到了小洞，撥開泥土在下面五厘米的地方有一只小螃蟹，我屏住了呼吸，心怦怦直跳，我想可不能讓煮熟的鴨子飛了，我一下抓住了它的爪子，可能是沒掌握方法吧，它立馬咬了我一口，咬住的地方立即滲出了血，我條件反射的甩掉螃蟹，一邊輕輕撫摸著受傷的手一邊想：出師不利，手好疼，好累，我干脆放棄吧，不捉了，可是，我轉念又想：做什么事都要堅持，不能半途而廢，我蒙住它的眼睛不就行了嗎？對！說干就干，再一次尋找到目標后，我很容易就把它抓住了，同行的好朋友都說我真厲害，我心里美滋滋的三天的時間很快就到了，我們依依不舍的上了車，告別了山東日照。
通過這次旅行我的到了很多體驗，我明白了做什么事都要堅持，要多動腦筋，這樣才會有更多的收獲，我的暑假因為這次的旅行而變得快樂而充實。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十
運動員因獎牌而快樂；鳥兒因有蟲吃而快樂；兔子因胡蘿卜而快樂；小魚因水而快樂；我，因收拾而快樂。
在陽光明媚的周末誰不想要睡一個懶覺呢可是我媽偏偏就是那個周末不想睡懶覺的人。一大早就叫我起來干家務讓我收拾好自己的房間。
聽到這個任務的時候，我有種五雷轟頂的感覺，因為我的床雖然不大但是上面堆的東西可就多了書啊，衣服啊，一些禮物盒啊，報紙啊本子啊，而且還放了好多。我開始后悔什么東西都往床上放了，心想：慘了這么多東西，收拾起來肯定要花好長時間的了還有書桌也要收拾又要擦干嘛非得收拾呢，收拾完了我又會吧床上堆滿東西，還不如不收拾呢。我呆呆地站在房門前站了幾分鐘遲遲不肯動手收拾，懶人精神開始在我腦內宣傳了，我看著那亂糟糟的床。唉不禁想起老媽以前對我的那些嘮叨：“你看看你的床，亂七八糟的！什么都堆床上，一個女孩子家這樣過，我看你以后高中住宿怎么辦！”“有空就收拾一下你的床啦！你看看衣服也放在那，要是你要出去都不知道能不能找到衣服！”可是我對老媽的嘮叨總是左耳進右耳出?，F在想起來。真的是該好好收拾的！
收拾吧！反正都快要過年了，寧愿自己收拾也不要老媽翻我的床！說干就干！我拿出三個收納盒，衣服放一類，書、報紙、本子放一類，雜物放一類。我卷起袖子在我雜亂的床上把所有衣服都找出來疊好放在盒子里，像指甲鉗，耳機這一類的雜物就在盒子里擺好。
要收拾書，本子了！我看見已經整潔了不少的床，心里一陣歡喜。剩下的就只有書和本子了！收拾完我就“解放”了！我拿起床上的書一本一本的放好，突然看見以前小學六年級的語文書，我拿起來隨便翻了幾頁，一邊看一邊回憶起在小學上課時做的事情、筆記，嘴角不自覺地向上揚了起來。放下語文書開始收拾本子，都是一些小學六年級還有初一那時寫作業、做筆記用的本子，看著上面的字體一點一點的開始變得不同，就會想到自己從小學生變成初中生，心里有些懷念以前比現在要輕松的學習生活。
等我收拾完房間的所有東西之后，都將近花了一個小時了，收拾，雖然累是累了點，但至少能從收拾的東西中回憶起過往的快樂。
收拾不一定是辛苦的，但可以是快樂的，因為至少能想起曾被我們遺忘的那些快樂。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十一
鼓勵，能激人奮斗，使人重新燃起斗志。
小時候，當我還只會在床上爬來爬去，只等站立幾秒鐘的時候，是父母鼓勵我勇敢的向前邁一步。爸爸對我說，當時我離他只有半步之遙，他先慢慢的松開了我的小手，然后蹲下來對我拍著手說：“寧寧，來啊，快過來！”只見我一直緊攥著小手，遲遲不敢出來，于是爸爸又拿著我喜歡的玩具和零食，一點點吸引著我，終于，我憋著通紅
小臉把腿使勁往前挪了一步，便一下就撲到了爸爸的懷里，當時不知道有多高興！因為爸爸的鼓勵，我邁出了人生的第一步。
上小學了，成績一直算比較平穩，但在一次考試中因為第一次考了一個不到80 分的成績，過了好久才告訴了爸媽，他們也并沒有說什么，這是讓我多注意這門科目就好，過了一段時間又是同樣一科的考試，我又考了低分，回家的路上像，這次就不隱瞞了，可是一想到回家就將面臨著的狂風暴雨，心里還是怎么也平靜不下來。
回到家，我很失落的想爸爸坦白了這次的`分數，正當我準備面臨讓我在路上想了無數次場景與可能的“狂風暴雨”時，爸爸給我的卻是非常的平靜，沒有看出一點氣憤，反而鼓勵我說：“嗯，這次分數比上次有進步，繼續努力?！蔽掖舸舻恼驹谀莾?，好像有點受寵若驚似的。
這件事也讓我感到慚愧，爸爸給了我這么多次機會，我卻總是讓他失望。爸爸的鼓勵，使我燃起了新的斗志。
過了幾年，我還參加了?；@球隊，經過了辛苦半年的訓練，我們終于去參加了比賽。
比賽過程中，碰撞是不可避免的，可我卻沒有想到竟然發生的這么快：當我帶球上籃往前跑時，一個體形接近于“壯”的女生向我沖來，一下就把我撞在地上，當時感覺自己像是在地上彈了一下似的，結果爬起來一看，左手臂上有明顯的擦傷，感覺鼻子酸酸的。但是卻聽到了隊友們在下面的各種鼓勵和安慰，使我的心像是燃燒起了一團奮斗的火焰，重新上場不到幾分鐘，便進了一球，而心里充滿的全是快樂與感激。
鼓勵，總是能催人奮進，使人向上的，感謝這些給我信心和勇氣的人。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十二
暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶子葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！
xxx式的數學
學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了xxx，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十三
我生活在“渾渾噩噩”之中
每當我被繁重的學業壓在“五行山下”喘不過氣來時，我總是要想：“我的生活，到底是怎樣的？”
一天二十四個小時，急急迫迫卻渾渾噩噩，看似充實的學習生活卻擠不出一點自由時間。每逢周末，整日坐在書桌旁但常常一天下來什么事也沒做；仿佛剛回家卻又到了周日返校時間。數不清的考試、作業接二連三地砸向自己，漸漸轉化為人際交往中的煩躁不安……攤開自己的生活細看，充斥著岔路與死道，面前仿佛無路可走，還果真是“糊里糊涂”了。聽著耳旁秒針滴滴答答不停走著，我陷入了沉思。
你瞧，窗外又是陰天，灰蒙蒙的，毫無生機，不正如同不知從何點染的白紙嗎？——嘿，你是忘了吧，清晨可是還下過雨呢！又濕又滑，早上還摔了一跤被人笑話，難不成不比陰天差？果真，作文就寫不出了吧！我抬頭看向窗外，努力壓制住內心涌出的煩躁和不安——這可是語文考試！突然，幾道黑影在狹窄的白色中一閃而過——那是候鳥吧！簡單的身軀卻在茫然的白色中勾勒出一幅筆力雄勁的畫。仿佛像是疏通了管道一般，我在緊張的考場中頓時放松了下來。
那你的學習呢？這總該是枯燥乏味了吧！時間莫名其妙地過去，卻發現自己什么都沒有開始做。——才不呢！今早你不還在備考語文？雖說是臨時抱佛腳，但不也考到幾題了嗎？——話雖是這么說，你也不看看接下來還有四門沒考？哎，說多了都是淚……——考試結束，不就能放松了？連一向“熱愛學習”的老師都建議……暢想著考后的“人民大解放”，我差點在考場中大笑出聲來。
“咔噠咔噠……”秒針歡快地在身邊跳躍，耳旁響起監考老師“還剩十五分鐘”的提醒，然而我并不像往常一樣感到空虛和無力了——用快樂的雙眼觀察自己的“渾渾噩噩”，它就可能搖身一變，成了生活中的小美好了吧！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十四
光陰似箭，月光如梭，美好的時光總是很短暫。眨眼間，我們就放暑假了。
暑假里，沒有同學們朗朗的讀書聲；暑假里，沒有老師眉飛色舞的講課；暑假里，沒有同學們天真、淘氣的笑聲；暑假里，更是沒有同學聚在一起，談論難題的聲音。我忽然有點失落，很想念在學校與同學們朝夕相處的時光，一起打沙包，一起跳大繩，一起讀書，一起打打鬧鬧……，不知為什么，我的腦海里突然刻畫出和同學們一起做過的事，玩過的游戲，這些都清晰的出現在我的腦海里。
不過，暑假也是一個提高學習成績的好時期。首先，做好學習計劃表，時間安排表。每天按照自己安排的表，進行學習，它可以幫助我們養成良好的習慣。
人生在勤，不索何獲。記得老師曾經說過：飯來張口，衣來伸手，這是一個不良好的習慣。暑假里，我每天都會幫媽媽干些家務，比如拖地、疊被子、掃地、擦桌子……做一些力所能及的家務事。
達·芬奇說過，運動是一切生命的源泉。早睡早起是一種鍛煉，走路是一種鍛煉，跳大繩、跑步、做體操……都是一種鍛煉。鍛煉，可以使自己的身體變得更加健康、結實健壯。
暑假里我一共讀了20本書。分別是《青銅葵花》、《根鳥》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《搗蛋鬼日記》、《海蒂》……其中我最喜歡的書是《根鳥》，根鳥講述了一個名叫根鳥的少年，生活在一個美麗而寧靜的村莊，與父親相依為命，打獵為生。
但就在他獨自一人進入大森林，進行富有儀式意味的第一次打獵時，一只神秘的白色大鷹帶來一個同樣神秘的信息，讓他踏上了尋找一個女孩的漫長路程，這也是他成長之旅的真正開始。途中，經歷了許多生死考驗，就在他快要放棄的時候，他又一次夢到了那個叫紫煙的女孩，那個神秘的白色大鷹。終于有一天，他到達了那個長滿百合花的山谷，根鳥側臥在草叢里，大聲哭起來。
積少成多，日積月累。老師每天會在微信群里發一首詩，我都會把它抄到古詩本上，并且背會。
暑假是一個提高學習成績的好時間，暑假是一個可以閱讀許多書籍的好時間！這個暑假，我過得快樂而充實！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十五
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，而我們雅歌的小朋友卻喜歡快樂的夏天。
今天，趁著天氣不那么炎熱，我們雅歌的老師帶著所有的小朋友來到了開封市汴京公園，來看一看這里可愛的小動物們是怎么樣度過這個夏天的。
剛一進到公園的大門里，首先映入眼簾的是一串串的大紅燈籠，隨著中外文化交流的增多，中國國際地位提升，越來越多的外國人也對中國“燈籠”有了認同感，他們把它看成是中國的一種傳統文化而給予尊重。
公園道路的兩旁樹立著一個個的卡通展板，都是國內外優秀的兒童電影電視作品中的人物，有男孩子喜歡的奧特曼、鎧甲勇士；有小姑娘們喜愛的花仙子、花園寶寶；有詼諧搞笑的貓和老鼠；而這些也都是我們雅歌孩子熟悉的好朋友，因為在學校的碟庫中，有很多這些的動畫片。我們可以讓孩子帶著興奮、快樂的情緒，用肢體語言把動畫片中的某些細節表達出來，進一步強化這種快樂的情緒，這樣容易收到較好的效果，對孩子的情感發展也會有幫助。
隨著往公園深處的延伸，當孩子們看見某一個電動玩具啊，或者盛開的花朵啊，還有那些賣玩具的小攤位，孩子們都會興奮的蹦著腳大叫，而帶班的老師則不失時機的給孩子們講述詞語和短句，并且告訴孩子動物是我們人類的好朋友。
當來到動物園的時候，孩子們那個興奮勁就達到了頂點，在老師的看護下，一個個揮動著小手，猴子的頑皮；老虎、黑熊的兇猛；孔雀的嫵媚；小魚自由自在的悠閑，讓一個個小寶貝們目不暇給，怎么也看不夠.....旁邊的張校長手里則拿著花露水的瓶子，一會給這個孩子抹抹手臂，一會給那個孩子噴噴小腿，生怕一個不留神被無孔不入的蚊子給叮到了她的心肝寶貝們。
太陽落山啦，該和小動物們說再見啦，看著孩子們一個個流連忘返的眼神，張校長說：“寶貝兒們，等天涼快啦，我們再來和小動物們一起玩好不好？”孩子們大聲而又響亮的回答：“好”！
孩子是快樂的天使，孩子們是我們的未來，不管是健康的還是有殘疾的孩子，他們都是我們心里的寶貝！祝福我們的小寶貝幸福開心快樂!
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十六
作為自由意志的象征——雙腿，不知何時起漸漸被四個輪子取代了。對移動的“牢籠”外的關注僅限于頭上是綠燈還是紅燈；前方是單行還是限速……偶遇多年未見的好友，也因反應趕不上車速而匆匆忽略了；見一條古色古香的弄堂，也因一閃而過的綠燈而錯失了多看一眼的機會。距離漸行漸近，而快樂似乎漸行漸遠。
推門下車去尋那一道道留著行走的快樂的小路。
人群中可與人并肩而行，雖然并不清楚他是否與自己同路；也可與人迎面相行，真切得感受著何為擦肩而過。相比坐在車中，看到行人像看籠中的動物一樣看著自己，這樣走著確實自在得多。若巧遇熟人，也大可停下腳步，閑談兩句，人與人之間的距離也在這幾句話里拉近。于是臉上多了些笑容，即使面對陌生人也不必冷眼相對。
穿行于高樓大廈間，目光四處游走而不迷離，貪婪地以不同于車內的視角品味著這些巨大的“積木”。偶入一處弄堂，幾棟藏身于樓宇間的老房子，一種繁華忙碌中的悠閑安然之情由心而生。印象中多為朱紅色的大門，在這兒卻是被漆成了黑胡桃色，也許是主人怕朱紅色在這城市中太過奪人眼球而引來太多腳步匆匆的觀客，壞了他閑情漫步的雅致而有意為之。幸好，我也懷著與主人相近的心態步于這弄堂中，體悟著行走的快樂。
穿回到大道上，收拾起泛濫于臉上的喜悅，只留下微微上揚的嘴角，與隨風而動的落葉一起向前。也只有在這不為趕時間而奔跑的行走中，才發覺古運河畔這一株株長我不知幾輩的法國梧桐如此深沉而優雅。枝葉的搖擺就像這城市的心跳，而樹干粗糙不平的紋路里印刻著這個城市的記憶。行走的我感受得到，而車中的我甚至都不曾注意到。
又或許是因為行走本就是一種態度，相較于奔跑而言，曾認為我奔跑著為了追求目標，為了何種成就，才覺得其實這不過是一個結果，它就像句號，再完美也不過是句子本身的副產品。而緩緩而行于路上的人，他們沒有對功名浮華的追趕，不為錢財權力而奔波，隨手拾起就在腳邊的快樂，收入懷中。
就像那老屋的主人，沏一壺清茶，漫步于古弄之中，而快樂隨行。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十七
假期里，約上幾個朋友，一起去旅游，這是很快樂的事情。正如我，和朋友約好去北京，一直幻想著。所以，今天一大早，我們便動身開始了北京之旅。下午兩點，我們來到人山人海的火車站，迫不及待的上了火車，放好行李，躺在床上，幻想著北京，漸漸進入夢鄉一大早，火車已經到了北京，還在緩緩開著，我興奮極了，等待著，等待著想要快點開始這次旅行。到了北京，我們一行人急急忙忙將行李放到旅館，正式開始了我們的北京之旅。
這幾天，我們分別游了故宮、長城、頤和園、清華大學、天壇等景點，令我印象最深的還屬故宮和長城。我先講講故宮。
我們到了故宮，哇，真不愧是天子住的地方，真宏偉、真大哪！既莊重，又豪華，雖然有些地方有損壞，但更顯出了故宮的歷史悠久，也增添了幾分神秘感。一進去，我們看到了莊重、高大、豪華的神武門。走進去，我們還看到了許多令我們驚嘆的地方、如珍寶館里一件件稀奇珍貴的寶物，鐘表館里一個個豪華珍貴的鐘表我最喜歡的還是九龍壁，壁上的九條威武的龍，顏色各異，神態各異，又給故宮增添了幾分威武、莊重、神秘。聽著關于故宮的一個個離奇有趣的故事，看著珍妃井、千年老樹，御花園我不禁為祖國擁有這樣一座宏偉的宮殿而自豪。
現在來講講長城，長城是世界上最長的防御工程，古代靠它來鎮守邊疆，抵抗匈奴。我也早想來見識一下啦！天哪，真美啊，長城周圍被霧包圍了，真的好似人間仙境，往長城外望去，白茫茫的一片，連樹也看不清，霧出奇得大，只能彎彎曲曲的看清幾十米。長城很斜。斜的好像走一下就會掉下去，我歪歪扭扭的走，好不容易到了烽火臺。從烽火臺上眺望，我才真正體會到了書上寫的那種境界，但要比書上宏偉的多！那是誰也描繪不出來的境界，任何文字也表達不出來的。長城彎彎曲曲的架在高低不平的山巒上，霧彌漫在周圍，好像讓我們回到了古時候一樣。
北京，北京，多么宏偉的一座城市；北京，北京，多么繁華的一座城市；北京，北京，多么熱情的一座城市！
長大后，我會更加努力，為祖國的建設做出貢獻，讓祖國更加美好！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十八
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱……”在我幼兒時，我總以為媽媽的聲音是吃了魔法豆才會這么地甜美，把我哄入夢鄉。
太陽魔法師已經醒了，他睜大了眼睛揮起魔法棒朝大地一點，一切萬物就被施了魔法，都伸伸懶腰蘇醒了。就連我這小懶蟲也被點醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法師點醒了，叫個不停。我跑到廚房，“哇！一桌好豐盛的早餐?！蔽胰嗔巳嘧约旱难劬Γ瑳]在做夢。可是，媽媽不在，早餐哪來的呢？我心里納了悶：難道媽媽也有魔法棒？
“媽媽！媽媽！”我四處找尋媽媽的身影。
“怎么了？”一陣急匆匆的登樓聲應聲而來。
“媽媽，你都不在廚房，早餐哪來的呀？”我嘟起小嘴問。
“當然是我變出來的！”
“?。 蔽覐埓罅俗彀停霸瓉砟阏嬗心Хò舭??！眿寢屗坪跎衩氐匦α诵Α?/p>
累了一天了，終于可以休息了，我舒舒服服地洗了個熱水澡就睡了。太陽魔法師又把我點醒了，媽媽又不在，我想一定是又幫我準備早餐了，那我就不打擾她了，于是，自己跑到陽臺拿衣服。咦，衣服都不見了。在哪呢？衣柜里，又沒有。正當我想著在哪，忽然發現它躺在枕頭旁，原來在這呢，我很高興。
不對，我記得昨夜隱約還聽見“唰唰唰”的聲音，今早這衣服就這么快地跑到了我的枕邊，不可思議。難道她還會有魔法皂、魔法凈水和魔法七彩光？一下子就可弄干凈了衣服。
媽媽來了，“媽媽，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地問。
“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人間的小魔女?！?/p>
“太好了，太好了，媽媽是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女啰，我也有魔法。”我高興地一蹦三尺高。媽媽看著我，笑著說：“你這傻孩子呀！”
年復一年，日復一日，媽媽每天都這樣為我做著，不管是嚴寒的冬天，還是酷熱的夏天，從沒改變過，好像我早就與媽媽約定了似的。
終于，我長大了，明白了這一切并不是媽媽變的魔法，而是媽媽愛的魔法，它親密地陪伴我走過了十四個春秋。媽媽，你對我的愛就像海潮，雖洶涌澎湃，也會把貝殼留給海灘。千言萬語盡在不言中，謝謝您，媽媽——世上最偉大的人！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇十九
這個暑假我們要去京東大峽谷游玩，我興奮極了！到了那里，我乘坐了纜車，在纜車上，我留下了深刻的回憶！
我們爬到了半山腰，爸爸說坐纜車體驗一下，而我卻極力要求繼續爬山。想起纜車，我就打了一個寒戰，緊張起來，纜車高得嚇人，我對它可是絲毫提不起興趣！想到這，我開始哆嗦起來。
我們還是依了爸爸的主意——乘坐纜車。我壯著膽子第一個上了纜車。纜車緩緩到了三千米高空，我不敢想象纜車外是什么風景，緊閉眼睛，祈禱著不要出什么意外！纜車到了山頂，似乎平穩了許多，我也暫時松了一口氣。還沒等我放松過來，纜車又開車循環下去了！我的恐懼感又回來了，心都懸到了嗓子眼，這要是往下看一眼，人豈不是得暈倒？
爸爸媽媽饒有興趣地欣賞著纜車外的風景，我卻在一旁苦苦煎熬，要不看一眼？就一秒？我鼓足勇氣低下頭，又趕緊將視線移開。咦？這剎那間我看到了什么？好像是小溪和云霧！真想再看一眼，我期待而緊張地又看了一次！哇！真美！山穿過云霧，我竟然在云間漫步，太興奮了！
我再也不舍得把視線收回了：撥開云層是一幅美妙的畫卷。一個個纜車像通往云海的`一階階樓梯，山中的小溪有的像極了大寫的x，有的又像y，交叉在一起，眼前出現了一個字形——美。我好像看見了魚兒從溪水中躍起，蜻蜓在半空中點水。
眺望遠方，周圍是一片綠色，深綠、墨綠、嫩綠、冰綠，再加上一朵朵小花的點綴，仿佛眼前是一架迎接我的彩虹橋！我一會兒看見大雁從我身邊飛過，一會兒感到風溫柔地撫摸著我的臉龐，我甚至感覺到小鳥要落在我的腿上唱歌呢！隱隱約約的山，郁郁蔥蔥的林，這里簡直是第二個“十里畫廊”了！
“下來了！”爸爸把我從美景中拉了回來，啊？我正陶醉其中呢！這么快就結束了！真想再體驗一次??！
這次坐纜車的經歷讓我明白了一個道理：勇氣可以給我驚喜，真難想象倘若我一直不敢看，我將錯過多少美景和快樂！這個暑假，我過得真有意義，接下來的人生中，無論遇到什么困難，我都會滿揣勇氣，上路！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十一
剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發呆。天空中浮現出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想著這些，心里頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……
在新的班級里已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學，她們都是問我現在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
在學校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十二
“快樂”是什么，“快樂”又在哪里？她看不見、也摸不著，但我們能夠感受到她的存在。當她躲藏起來，我們臉上大多是面無表情、愁眉不展。所以要把“快樂”這個小家伙找出來。
努力學習后取得的好成績，能夠帶給我們“快樂”。
記得有一次，老師通知要進行月考。得到這個消息，我既緊張又抱有希望。回到家，我寫完作業，就開始復習。首先抄寫詞語，然后讀課文，接著又做試卷。做著做著，我睡著了。在夢里，我夢見自己仍然在認真學習。媽媽叫醒后，我依然打起精神繼續做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發現很多題目都是昨天復習過得，心理暗自慶幸。等試卷發下來時，果然不出所料，我的卷面成績不錯?？粗约旱脑嚲恚睦砻雷套痰??？磥恚灰鸵欢ㄓ惺斋@。
快樂，是接受別人幫助時的幸福。
有一次，課堂上老師報聽寫。寫著寫著。我的鋼筆沒水了。聽著蘆老師報一個詞、兩個詞、三個詞。我焦急地向周圍同學借，可是他們都沒有多余的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，并對我說：“快寫吧，老師都快報完了”。頓時，找開心極了。
快樂，是助人為樂。
從此以后，我發現，在別人需要幫助時，給予別人幫助，別人快樂，自己也很快樂。正如高爾基所說，“助人為樂為快樂之本?！鄙钪?，快樂猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十三
今天前，我們這些剛剛踏入校園的新生經歷了有史以來最為慘痛的折磨，那就是——軍訓，這次軍訓我的痛苦很多，但與此同時收獲也很大。
初入軍訓基地，我就被墻上掛的掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚這兩句話給震住了。我當時就有一種不好的預感，那就是，這次軍訓任務肯定很重。
果不其然，在第一次進行訓練的時候我就成了全班的罪人，因為我在走起步的時候總是同手同腳的走，怎么改也改不過來，于是，就如一個老鼠壞了一鍋粥一樣，我們班的其他同學也只能陪我一起練起步走，而別的班級已經開始休息了。那時，我的臉上火辣辣的疼，如果地上有條縫，我絕對會以迅雷不及掩耳之勢鉆進去，實在是太丟人了！這算是我人生中一個最大的恥辱吧！
最后教官沒辦法，只好把我拉出來單獨訓練，讓其他人休息，我只好一遍又一遍的練習齊步，直到我同手同腳的毛病改掉了我才回到隊伍里面繼續進行訓練。
后來，因為我們班表現實在是太差了，教官罰我們站軍姿三小時，我心里頓時一跳，因為我的身體素質一向不太好，真不知道能不能撐住這次時長三小時的軍姿，但我無法，只好硬著頭皮上了。剛開始我們神態非常輕松，眼珠子還不斷的轉來轉去，大量周圍的環境。
半個小時過去了，我們的臉色漸漸凝重，也不感到輕松了，但我勉強還能堅持。一個小時過去了，我們中有人實在是撐不動了，直接倒在了地上裝暈，教官讓她去陰涼處休息不一會兒又有一個倒下了，接下來就是第三個，第四個有人開了先例，自然會有人模仿。
我本來也想直接裝暈倒的，可是我轉念一想，這正是考驗我身體素質的時候，覺得不能放棄。于是，我便咬牙堅持著，汗水不斷的從我的額頭冒出，我卻毫無所覺。
時間一分一秒的過去了，等教官說時間到的時候我頓時一屁股坐在了地上，差點暈過去。
時間過的真快，不到今天，軍訓匯報表演就到了，我們班的同學們全都昂首挺胸，動作整齊劃一，不出意外的拿到了第一名的榮譽，我們全班都很興奮。在這次軍訓，雖然很苦，但我卻收獲了勤奮，收獲了信心，也收獲了友誼。軍訓，你真是讓我們又愛又恨吶！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十四
人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———
“星期天到嘍！”我們這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋?！斑@個星期天我們去綠色莊園劃船。怎么樣？我請客！“太棒了！”“好??！”“ok！贊成！”
隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。
這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化做星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍……
別看我們平時悠閑自在，可是——
考試后?！斑@下可慘了！”我對好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！”
一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績后，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！于是——
學夜深了，窗外的冷風刮個不停?！鞍?！這么冷，凍死我了。”我抱怨著。爸爸已經幾次催我休息了?？晌夷苄菹?？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不——
又一次考試結束了。我捧著成績單，臉上都是‘‘多云轉晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。
哈哈！我明白了；學習之余，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學，有苦有樂，一切都是那么難忘！
初中生活，我人生一片永不褪色的風景！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十五
今年的秋季，天氣變化非常。剛進入秋季，陰雨連綿，天氣非常寒冷，天空逼仄而狹隘，壓著濃重的灰云。這樣的時間持續了不久，天氣漸漸又變得涼爽起。
最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”，沒有以前文思泉涌的感覺，總是無從下筆，寫出來的東西更是羞以為文，都是應付了事。突然一天，幾位同學被通知將被開除，聽后心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友，忽然失去還是有些不舍，大家都勸他們向老師認錯，這才平息。
早晨從夢中醒來，看著眼前熟悉的一切，才知道夢中的世界有多么美好，可惜一切都是子虛烏有。從某個時候開始，變得不再那么爭強好勝，即使在別人看來依然那么執著，可有時看著對手奮筆疾書，還是會有強烈的危機感。自己總想著努力學習，可總是不由自主地偷懶，盡管在玩時危機感不會消失。
能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少，上了初二，更多的時候是在粉塵彌漫的教室里運筆如飛。在老師講課間偶爾也會走會兒神，鐘表上的分針每轉過270°，課本就要再換一本。總是不想這樣虛度光陰，但總是說到做不到，有時想想自己的未來還是會有壓力，常?；孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N，每種都是光明的，但想到最后，還是要回到現實，常常很累，但又怕停下來，因為停下來只會使迷茫加劇。
總有些事想說又不可說，有時幻想自己如果可以成為某一個人，永不停止地做自己想做的事，那會有多么美好，但這種生活是什么樣，我只能說不知道。每天上學來來回回，兩點一線的生活并不簡單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，并非不想擺脫，而是擺脫不了。
頭頂的天空從某個時候起，開始變得清澈透明。去學校的路上一片光明，每天信心十足的朝著學校的方向走去，太陽還是每天照常升起，大街上人來人往，都是行色匆匆，岔口早點攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學，便一同說笑著向前走。突然在某一處，也許是校園，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處，警鈴大作……
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十六
時間的沙漏反復傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。
那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的云彩點綴著廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了!
“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我的心中。
下課了，我獨自一人走出教室，望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打濕的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然后，又悄無聲息的滑落。
就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了?！昂昧?”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩余的淚，“不要再傷心了，好嗎!對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎?”她邊說著邊拿出試卷還沖我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。
我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看著自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那么傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。
我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！边@話還真的有道理呀!
分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治愈心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十七
時間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。
他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。
他有一個慈祥的爺爺，在爺爺的庇護下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，插進巖石也不罷休。汲取著無盡的營養，匯聚于那樹干上的一點?！斑青辍蹦隁q已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍天還是藍天，只是多了幾朵白云；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天，腳踏實地的參天大樹。他很快樂，因為鳥兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經意間降臨。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十八
今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求，我轉頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個充滿藝術氣息的校園。那時，我還是個藝術生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒有一點閑暇時間。從教室到練功廳來來回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。
這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
某年夏天，太陽似在折磨著校園里每一個是熾熱的靈魂。由于一個同學的偷懶，我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵，它依然向陽，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅持——再累也要堅持跑完三十圈。
日落時分，天空拂過淡藍色的風，包裹著琥珀色的太陽；燦爛的陽光灑滿校園里的每個角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個夏日，臨近畢業，班主任提議在校園里拍照。同學們三個一伙，五個一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢，在哪里取景。
“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”
“我覺得操場更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現在想起來都腿軟呢還！”
大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學學人家向日葵同學，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛。
“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰友了。哈哈?！?/p>
一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學情誼、師生情誼定格在那個夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。
照片洗出來，我們張揚著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
一陣微風拂過臉龐，風里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風撩起的幾縷發絲，拿起筆，寫下了那些時日，寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇二十九
在我的生活中，我活得多姿多彩。有時我會遇到煩惱，會找家長、老師、同學們傾訴。有時會深陷入困惑當中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認為自己是生活在關愛中。
媽媽的關愛是無私的，那一種無形的愛已經在我身上環繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛轉為了嘮叨，清晨每當我一出門，媽媽會用最溫暖的語氣告訴我：“早飯吃豐富一點，路上小心一點，晚上早點回來?！笨晌颐看味际菂挓┰谡f了聲“知道了！”在媽媽的想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠心在說一聲“對不起，媽媽，我愛你?！?/p>
在我的生活中，不僅有媽媽的關愛而且還有老師的關愛與鼓勵。
我們學校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個全班16，全校18的名次，對此我十分沮喪，回到家，我把成績告訴媽媽，我以為媽媽會嚴厲地責問我，可她沒有，她只只淡淡在說了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個大的笑容讓我放心”我知道媽媽說得不是真心話，天下哪一個父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的成績時也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說的，她其實是非常希望我考好成績吧！第三天老師將退步的人的名字報了出來，那其中當然有我，老師課后找我談了心，語重心長地對我說：“你的學習態度不錯，平時學習也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補’這些漏洞，老師知道你是個好強的孩子，你不會放棄的，加油?。∥蚁嘈拍??！币还膳黝D時傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對，我要找找我自己的不足之處，要更加認真，不能讓老師、父母對我的期望破滅。老師，謝謝你！
同學的鼓勵雖然很少，但也讓我受到關愛，同學們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說：“考差一次沒關系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發奮學習，一定會迎頭趕上去的！”
父母，老師和同學給予我的鼓勵是一種關愛，這種愛激勵著我，讓我奮斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動不已，謝謝你們！給我動力，我一定會加油的！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇三十
“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！笔呛⑻釙r代青澀的快樂，令人心動；
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁?！笔抢畎缀肋~不羈、超然灑脫的快樂，令人振奮；
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！笔菛|坡平淡豁達、超脫于外的快樂，令人欽佩；
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”是沉浸書海、難以自拔的快樂，令人羨慕；
快樂總是無窮盡的，每個人心中總有自己獨特的“快樂標準”。
創作與奮斗是快樂。小孩在沙灘上忙了一天，用砂石筑成一座堡壘，他是快樂的；米開朗琪羅耗盡其畢生心力，完成了最后也是他最為著名的作品，他是快樂的；劉翔躍然田徑賽道，訓練自己，毫不松懈，拿到獎牌的那一刻，他必然快樂無比……世間最大的樂趣莫過于此，在看到自己心血的結晶時，快樂總源源不斷地涌上心頭。我們每日奮斗于書間，想必在每次考試結果出來之日，亦快樂無比。
盡心盡職是快樂。外科醫生完成了一個歷經8小時的手術，終于救活了一條命，無需感激，他也是快樂的；李密放棄高官厚祿，一心為了盡孝，專注于奉養祖母劉氏，無需世人褒獎，他也是快樂的……快樂是一種發自內心的感覺，只要自己感覺到盡了職責、盡了心力，就會無比快樂。
閑適平靜是快樂?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川”是李白游于瀑布之前、心中平靜悠然的寫照，是他獨有的“飛流直下三千尺”的快樂；“或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”是陶潛放下仕途、歸于園田的閑適自得，是他的快樂……追求自我、發明本心，這從來就是國人不屑的追求和永恒的使命，待到尋到“真我”、放下一切外物，便有了閑適平靜之樂。
狂賦豪飲亦是快樂。“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即xxx之體勢”王勃路遇名樓名宴，與名士同歡樂；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”李白與友同飲、狂飲作詞，實非人間之樂。不管是否借酒為故，抒情表意都令人難忘。
快樂總是如此，無形中伴著我們，讓人心動而又不失激動。尋找快樂、感受快樂、傳播快樂，我們永不止步。
愿快樂長相隨。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
暑假里，很多時候，我都是在老家度過的。我父親是開肥料店的，而店鋪與家之間隔著一段距離，那一段距離承載著我許多快樂的時光。
一次，因為弟弟賴床，爸爸拿他沒辦法，就讓我和姐姐等他醒來在一起過店鋪。爸爸走了沒多久，弟弟馬上從床上跳下來，東張西望。我正好走進屋，看見他，就問：“你不是困嗎？怎么這么快就不困了？”弟弟拍拍胸口，說：“姐姐，你嚇死了我了！”接著他問，“爸爸走了嗎？”我說：“走了，你想干嘛？”
弟弟把姐姐叫來，告訴我們他的計劃到附近橋下的小溪去玩。我聽了馬上舉雙手贊成，姐姐卻很猶豫爸爸從不讓我們到那里去玩。經過我們一番“工作”，姐姐最后還是答應了。
我們三個人來到小溪邊，小溪邊是一塊空地，生長著許多的小花小草，還有幾棵大樹。那兒風景宜人，以前只能遠遠望著眼饞，現在終于能置身其中，我無比地高興。
我們手拉手，準備跨過小溪，我們的速度很慢，卻很平穩。走到一半的時候，弟弟不知什么緣故，突然停了下來，跟在后面的姐姐伸出去的腳不知往哪兒擱，身子一要還，摔入水中，衣服全弄濕了。這時，弟弟蹲了下來，說：“大姐，對不起哦！”話雖這樣說，他臉上卻沒有一點愧疚，反而有一絲狡猾，果然，他開口說：“不如我們也下水陪你玩?！闭f完，便拉著我跳了下去。
我們在水里打起水仗，你潑我，我又潑他，玩得不亦樂乎。一向很厲害的弟弟這一次卻躲不過我的攻擊，被我潑得狼狽不堪。他突然站住了，用手揉揉眼睛，好像是被水潑進眼睛了，許久，他還在不停地揉著眼睛。
我有些慌張了：他不會是哭了吧？想著，我走近弟弟幾步，想到他平日里的“狡猾”，我又停了下來。這時，弟弟臉上的神情更加委屈了，甚至有一滴晶瑩剔透的水珠從他臉上滑落下來。完了，弟弟真的哭了！我急忙走了過去。
這時，弟弟突然彎下腰，迅速潑了我一身的水，還跳到一旁，哈哈哈大笑起來。
我抹去臉上的水，咬牙切齒地說：“敢騙我！你找死是不是！”于是，我們又展開了激烈的戰斗，后來，姐姐也加入了這混亂的戰團中。就這樣，時間在我們的歡笑聲中悄悄的流逝。
后來回到家，我們被父親訓了一頓，但是心里卻是快樂的！
暑假生活真實多姿多彩、快樂無比！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
教室里，一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延，同學們早已敬而遠之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火，我像被踩到尾巴的貓，頭發都豎了起，眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍，在空中碰撞，產生激烈的火花。
此時，如同天籟般的上課鈴打響，同學亦紛紛回到座位，松了一口氣。還好，上課鈴打的及時，避免一場惡戰的發生。我們倆同時向對方哼了一聲。
課堂上壓根就不能認真聽課，腦袋飛速轉動，如何與她斗智斗勇？我和她從小到大一起長大，可是我們卻是冤家，一見面，空氣就會凝結起來，一冷一熱，碰在一起，火花四濺，戰火迅速點燃！我和她的關系如同狂風那般兇狠，那般猛烈。從未停熄。
好不容易結束了難熬的一天，每天想著斗智斗勇，消耗我太多的體力腦力，身心俱累！
老天爺似乎如同我此時的黑暗心情，說下雨就下雨！我忙找著書包的雨傘，結果卻一無所獲。我忘記放在書包里叻！我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。
瞥眼間，我看見她正從我這邊走來。待她來到我的面前時，我輕蔑對她說：“哎~今個兒是什么風把您給吹來了？是要吵架嗎？”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭，說：“不，今天我們停戰吧，來，進來，我們一起回家。”她指了指她手中的雨衣，我半信半疑，卻也無奈的與她一起披上。
一路上無語，我們踩著雨水，披著雨衣，冰冷的雨水滴落在皮膚上，有些冷。
待到了小店比里，我發現的她的肩膀濕了一大片，本整齊的馬尾如今變得凌亂，幾縷頭發貼在兩鬢，還滴著水珠。我看著她，她也看著我，兩人濕漉漉的。突然，兩人不約而同的笑了起來，兩人是如此的狼狽。在小店我們有說有笑，那是我們第一次如此的和諧，沒有怒火，在一起說話聊天。
狂風似乎平靜了，陽光也慢慢從云朵仲露出了笑臉，溫暖的春風如同溫柔的手，撫摸著我的頭發，剛剛打濕的衣服貼著身子，被春風一吹有些寒冷，卻也凍不住我與她那顆真摯的心。
那場煙雨我與她又有新的認識，快樂在我的心中如同一條小溪，在心中慢慢地流淌，把心中的狂躁與不滿沖刷一干二凈，在這里我要重新認識你：嘿！你好！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
快樂是什么，不同的人對快樂的感受各有不同。有的人聽到一首優美的歌感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂……
我愿意為那些懷抱孩子的人讓座，為那些年逾古稀的老人讓座。一聲“謝謝”，內心就有了一種當自己幫助了需要幫助的人之后的那種滿足，不是言語所能表達的。我想這也是一種快樂。
記得有一天放學回家，我象往常一樣上了一輛每天乘坐的5路公共汽車。車上有些擁擠，我找了個座位邊上的位置站著，心里想：等座位上的人下車，我就有座位了。果然，在下一站，座位上的人下車了，我趕緊坐在了那個位置上，心里正暗暗竊喜今天的好運氣。可這時，上來一位年過花甲的老奶奶，我心里猶豫了一下，站了起來，把座位讓給了老人。“奶奶，您請座?！蹦棠毯芨屑?，笑笑說：“謝謝你，小朋友！”我微微一笑，仍站在了老地方。
汽車緩緩地行駛著，我扶著欄桿漫不經心地回憶起學校里與同學課間打鬧的情景。突然，“吱——”一個急剎車。我還沒回過神來，身體已失去重心，“撲通”一聲摔倒在地上。小腿狠狠地磕在車門旁的階梯上。“呀！好疼！”我捋起褲腿一看，皮磕破了，滲出了點點血絲，我痛苦得差點流出眼淚。這時旁邊一個阿姨見狀馬上把我扶起來，拿出紙巾，按住傷口，幫我止住血。坐在椅子上的戴眼鏡的叔叔也連忙讓出座位?！靶∨笥眩瑏?！快坐下！”我滿心感激地道了聲：“謝謝！”叔叔笑笑說：“要小心點喲！以后坐車要拉住扶手哦。”“這么大的書包沉不沉呀，快拿下來放在我這里吧?！崩夏棠桃碴P切地幫我拿下背在肩上的書包。
坐在座位上，這時我的心里好像涌進一股暖流，覺得好溫暖！那是一種快樂幸福，無法形容的感動。想不到我一個不經意的舉動卻贏得了這么多人的關心和幫助。我細細體會著屬于自己的那份感動，這時我忽然對快樂有了深深的感悟：付出是微不足道的舉手之勞，在幫助別人的同時，你已贏得大家的尊重和幫助，也收獲了一份快樂。
現在，每當我幫助了別人，別人甜甜地對我說一聲“謝謝！”時，我總會感到快樂。讓我們帶著感恩的心，去關心和幫助身邊那些需要幫助的人。付出一點愛，收獲一份快樂，何樂而不為呢？
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
炎炎的夏日到來了，我的暑假生活也開始了。
在暑假開始前，媽給我報了籃球班美術班、書法班。第七班把我急的手忙腳亂。
早上叮叮叮叮叮叮被鬧鐘吵醒，我揉揉眼睛，媽媽立刻把我從床上拉下來，把我送到車上，扔到了籃球場上。7：30結束后，媽媽匆匆忙忙的把我送到了美術班，開始一上午的素描課。
素描課是我最喜歡的課程，也是我最有耐心的課程。我從小就喜歡畫畫，一畫就是六七年。在畫畫這一方面，我立下了苦功，爸爸媽媽也非常支持我，老師對我也很有信心，相信我會有很大的成就。特別是我們美術班的王老師對我畫畫方面做了很多的幫助，對我非常關心。做了很多耐心的指導。
她說，我們這些后生可畏，希望我們。踏實學習，認真作畫，將來必有一番成就。我也會將畫畫堅持到底。
籃球課也是媽媽另外給我報的一門課程，因為我體育也不好。體能訓練不行，身體也不好，媽媽給我報班，讓我鍛煉鍛煉身體。另外初中還要考試。雖然籃球課很辛苦，每天下午在太陽底下跑得大汗淋漓非常累，不過我們都堅持到底了。比起姥爺在地里干活，我們這些運動的不算什么。一定要好好對待這一門課程，好好鍛煉，絕不偷懶。
另外因為我寫字太難看，媽媽覺得不好給我報個書法班。我們的西瓜老師，他特別的幽默。他寫的字就像印的一樣，非常端正。老師說作為中國人要寫好中國字。中國字具有端正的特點，老師說做人就要像中國字一樣端正。雖然寫起字來非常累，不過還是挺有成就的感的。老師說我的缺點就是頓筆頓的不好，不太明顯，以后還要加強練習。
雖然今年報的課程是對我的愛好和弱點報。而補習班，不過我覺得今年暑假過的非常的充實。有意義，讓我學到了很多本領。今年的暑假讓我收獲了很多，讓我交到了許多朋友，真是愉快的暑假生活！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
有人說，快樂是解出難題后的喜悅；有人說，快樂是幫助別人后的幸福；還有人說，快樂是家人團聚時的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優異成績后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂。
我從小就開始學習彈奏古箏，經過我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時練琴，還會進入忘我的境界。于是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候著考級的來臨?！罢埧脊殴~十級的同學在這兒排隊?！甭犃瞬ヒ魡T宣布后，我和幾個同學排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣著一只小鹿，自己都能聽到自己的心跳聲?！巴鯐允|，你一定要鎮定，一定要鎮定……”我在心中默默地對自己說。當我走進了那個考級的教室，就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學演奏完一曲后，得到了老師的一致好評，領取了優秀證書。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好，領取優秀證書，不用擔心，我一定可以的，加油！還有的同學卻由于緊張發揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心里就會想：如果我也緊張發揮失常怎么辦？那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮定走了過去，心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴弦，優美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來?？技壍那邮恰洞蚧⑸仙健?，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無力反抗。此時此刻，我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來時候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優秀證書。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績。
四年級的暑假，我贏得了比賽，通過了十級考級，從而收藏了這一份快樂。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
也許有人說，初中生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說，初中生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢?
我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到?
還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說;“你好，你叫什么名字?”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧!”她笑嘻嘻的說。“交朋友?”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊?！彼咽址诺轿业募缟?，說;“去玩嗎?”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧!”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友!
在前幾天，我們元旦放五天假，作業十分多。在我們學校抄家庭作業時，我后面那個人好像對老師布置的作業這么多，不滿意似的，大聲喊道;“不止這么多作業干什么?！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業。但是不寫也不行，我繼續地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現在，我還是不喜歡寫作業，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧!為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油!
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
“唉，唉，說你呢，校服拉鏈拉起來?！薄靶７趺礇]穿哦？”“那個同學！校牌呢？”我想我們學校保安的存在就讓那些所謂站門口的值周班形同虛設。由于道路狹窄，通常是沒開幾輛車就里外水泄不通。但是保安大叔從不慌亂，一邊趕鴨子似得把學生轟到人行小道上，一邊在小道盡頭當交警，在教師車開進校園時，提醒同學們避讓。每天上學經過學校的門口，那幾個熟悉的身影已儼然成為日常所見的一部分。
都說有學校的地方小賣部就不缺，四家文具店并排對著學校大門，最右邊的老板是一位中年婦女，數來第二家是一對老夫婦在打理，第三家新裝潢，一個笑瞇瞇的伯伯總是透過大玻璃窗打量著路上的行人，最左邊的文具店，經營者是一位外地來的、黑瘦黑瘦的阿姨，相比起其他三家，這家小店的位置更為偏僻，故很少有人光顧，但所有人都明白，這個店里的阿姨最好說話。
有一次，我親眼看見一個七年級小學弟嬉笑著拿起一包糖沖她開玩笑，“阿姨我沒帶錢誒?！薄皼]關系，明天還也行?！薄澳恰隳懿荒芩臀遥拷o個面子啦?！彼卵坨R，露出一雙可憐巴巴的眼睛。“行行行，這次便宜你了?！毙〉臧⒁桃矒]著手，小學弟最后還是給了錢，她無奈地搖搖頭，“你這小子?！倍嗝从H切，有人情味的場面。
離我家不遠，有一家面鋪，女主人十分有格調，環境以暖褐與明黃色調混搭而成，玲瓏的盆載再經過細心打理，有致錯落擺在濕霧彌漫的玻璃窗前，還十分貼心地備有醫用箱和信用雨傘。
“幾年級了，現在學業很重吧？”我和女主人有時還會有一搭沒一搭地聊起天來，高腳凳邊沙發式的座位與抱枕是我最喜歡的，熱氣騰騰的雞蛋米面一端上來就令我十指大動。“味道怎么樣？下次再來啊?！迸曛餍θ菘赊鋷偷匚彝崎_門，心里總是覺得暖融融的。
生活大巴總是一刻不停地往前奔走，所有人都是這輛大巴士的乘客，也都是彼此生命里的過客，那些出現于我日常生活中，似乎被精心安排過的人和事，總是微小又不可缺少地在心底占有一方小小的角落。突然想起一句話，“誰也不知道生活中誰是主角，誰是配角，但都不可或缺?！?/p>
即使他們微小平凡的如同一枚枚螺絲釘，我相信凡在我的生命中經過的，相遇過的，都值得被尊重，被信賴。我的生活也因為有他們的存在，在我的記憶寶庫中，留下了許許多多的美好溫情。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
不知不覺中，暑假已悄悄離去。在這期間我體會到了工作的不易。
“媽，我想要一部手機?！蔽蚁驄寢屘岢觥！白约簞邮郑S衣足食你明天就去工作掙錢，體驗一下?！薄皰赍X就掙錢，有什么大不了！”
我于是找到了一家飯館，干起了刷碗，上菜的工作。我興致勃勃的捋起袖子，認真的開始工作。我走進水池邊，看看池子里堆起像小山一樣的臟碗，皺起眉頭，擼起袖子，一個一個刷了起來，不到十分鐘，我的腰就疼的直不起來了，滿頭晶瑩的汗珠落了下來，背后已完全浸濕，可我只能咬牙堅持，開弓沒有回頭箭。一直刷了兩個多小時才終于完成。
剛直起腰來，“來，將這盤菜端到302房間！”一個阿姨正指著我叫到。我不敢吱聲，慢慢地端起菜盤，小心翼翼的走過去，菜不多，盤子卻挺沉，走的很小心。忽然走道上躥出一個人，一下把我撞倒了，飯菜灑了一身，把我燙得直叫喚。還沒等我張開嘴，但他卻強詞奪理反咬一口，說道：“你沒長眼睛啊！不看路是不是啊，我要投訴你！”我委屈的淚水在眼眶里打轉，嗓子有口氣難以咽下。心想：“我在家里什么時候受到這種冤屈？”我握緊拳頭，咬牙切齒但卻沒有吭一聲。不干了！就這樣，我與這份工作只能說拜拜了。
“條條大路通羅馬?！扒f稼不收，不能年年不種?！蔽蚁肫鹆藸敔數目陬^禪。不能就這樣半途而廢了。于是我打算繼續堅持下去。
我又進入一個食品加工廠，干起了包裝月餅的工作。忘卻煩惱，勝利就在眼前。開工！還是這個容易，不用受人指使。我屏氣凝神，心無旁騖，包了整整一上午。一共包了100袋月餅。一袋月餅角，100袋一共12元，天?。≌簧衔?，手忙腳亂才掙了12元！一天天過去，7月11號，一共掙錢250元?；位巫约簬缀踅┯驳氖种?，想想這些天的堅持，唉，工作真難??！
我終于體會到了這幸福的生活是多么來之不易：父母是多麼辛苦，而我們是多么任性，不知珍惜......想到這里我哽咽了。我明白了：好好學習，艱苦奮斗是一條最好的出路。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們好好學習打拼將來，回報父母吧！
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
快樂是一種人向往的情感狀態，在這種狀態中，我們不僅能夠感受到身心方面的愉悅，還能在愉悅中提高效率，達到理想的彼岸。所以人們才會祝福彼此天天快樂，永遠快樂！然而，許多人都對快樂就存在一定的誤解。
有些人把快樂和與道德聯系起來，認為快樂是由于無私而得到的獎賞。因為這可以證明“別人需要我”。然而這是很荒唐的，有位哲學家說過：“快樂不是對美德的獎賞，而是美德本身。”如果從道德層面理解快樂，認為追求快樂是自私的，我們就會因為得到快樂而感到內疚，進而變得不快樂。當然，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上是不對的，但是我們也不能通過減少自己的快樂，來增加別人的快樂。
人們對于快樂還有另一個錯誤理解。就是把快樂寄托在未來，有希望是好事，但是如果只想著未來，就只會對現狀失望，從而不快樂。
所以我們要讓快樂變成我們隨時可以擁有的心理習慣。人們常說“煩惱都是自找的！”，其實快樂也是自找的，只要我們愿意快樂，就體會快樂。我們不能指望每時每刻都沉溺在快樂之中，因為每一天總會有不開心的事，我們卻通過自己而變得快樂。
人活著，要有所追求，朝著目標努力奮斗，無論環境怎么樣，都不會影響自己的心境。 積極的人生態度可以讓人保持快樂的心態。樂觀對待困難的人一定是快樂的。
另外，不要指望別人給你帶來快樂，外界的一切都是不可靠的，我們必須學會自己創造快樂，我們不能改變別人，卻可以改變自己的心態。我們有時就像一個木偶，總會讓其他人和外界環境擺布自己。當不幸事件的時候，自怨自艾，認定自己是一個不幸的人那才是真正的不幸。想要讓自已擺脫外界環境的支配，就要避免產生消極的看法，通過積極的思維模式，樹立積極意象，擺脫固定看法對自己的控制。
要想永遠快樂，必須現在快樂。我們應該活在現在，享受現在生活帶給我們的樂趣。
如果生活給你檸檬般的酸楚，那么請將生活帶給你的檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
讓我們學會快樂吧…
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
9月1日，我走進了初二的生活。
剛剛走進校門口，就有一大堆人在尋找著各自的名字，我便走了過去，在那里大海撈針，嘴角些微揚起來：“哈哈，幸好我夠高，視力好！”，雖然看到一些名字，但是都是以前的同學，便在初二的座位表第一張就看見我名字，那里大大寫著“二一班”，“哈哈，在二一班
去到班主任那里繳費，剛剛走到教學樓的一樓，驚我一大跳：“哇塞，那么多人……還要交這交那的，這不可要浪費我很多時間！這可是在浪費著我的青春！”我只好在那里慢慢等著了，只可惜，這一個學期，我就一個人來交，平時都是和媽媽一起來的，只不過媽媽要忙學校的事情，只好一個人來了。過了二十幾分鐘，就到我了，我就報上我的名字，班主任是一位男老師，他看了我，看到我挺高的可能很驚訝吧，他說：“一千一百塊?！蔽艺f：“哇塞，那么多？”他撓了撓頭說：“不好意思，我忘記跟你說那些伙食費什么的全交在我這里，不用再去排隊了?！蔽艺f：“好！早說一聲就行了嘛。”不過我之前看見他撓自己的頭挺有些“苦惱”的吧。哈哈。
我去到宿舍看了一下，挺干凈的，而且有一個宿舍是只有幾張床，我就在那里“定居”啦~還看見一些小學同學也和我在同一班，我們就在那里閑聊起來，竟然忘記我的舅舅還在我親戚家等我，“哎呀，我忘了，不好意思，我趕時間，晚上來了再聊，拜拜。”話音剛剛落下，自己便連忙拿起自己的包包往外奔了，幸好，舅舅沒走。
回到家，便一個勁了的包包往椅子上丟，“這可要累死我了，坐車坐那么辛苦，趕緊收拾東西，早一點去學校。”便跑回自己的房間把整個衣服柜子都翻遍了，總覺得這一件衣服太重了，又覺得那一件衣服太占用空間了，其實嘛，我是很討厭有一些東西很浪費我的力氣，而且期末考試有可能要我大包小包的拿回家，好像把我的家搬去學校了，所以我一直想把那些不必要的東西能不帶就不帶的。
到了下午的三點幾，我就準備去學校啦~這是一個新的開始，也是我最重要的一個初中階段的時候，也是我覺得在我的初中生活，讓我變得很上進，拼命的初二。我會盡可能的快一點把我的初二生活給發表出來的，希望多多支持。
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花兒又凋謝了一季，年輪又畫出了一圈。于是，我開始思索：我擁有了什么？
當早晨緋紅的黎明露在天邊，當最后一絲斜陽留下它的余暈，我便粲然一笑。“為了能夠有緣和你相識，我已在佛前苦苦哀求了五百年”，輕吟著席慕蓉的詩句，我走進了一片杏花飄香的世界。甜甜的花瓣繞指間，卻留下滿口余香，這如絲如縷的香味，這似濃未濃的雅致，這欲說還休的情愫充盈在整個胸腔，便覺得整個人也都脫胎換骨靈秀了起來。
眼眸輕眨，一地的凄涼鋪天蓋地的卷來，刺入骨髓的冰涼不禁讓人打了個寒噤。哪里有飄落如雨的杏花，怎分明還有淡淡的余香？原來是心境使然。因為想所以有，因為有肆意馳騁的想像，所以我快樂。
寒天數九，一家人圍坐在爐火旁，溫馨的氛圍，暖暖的溫度，還有那相視一笑的無語。忽然想起了那甘醇清冽的美酒，是誰吟來“蘭陵美酒郁金香”，又有誰醒眼朦朧“誤把他鄉做故鄉”？又是誰“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”思緒河游，縈縈不斷，那有下正是生活的滋味嗎？甘醇時，可以甜得讓你迷醉，辛辣時會嗆出你一眼的淚，細品時，辛苦甘甜百般滋味積淀、下沉而后被消磨。于是我又被這醇美、潑辣所牽引；于是不禁喟嘆“萬能的上帝，感謝你無私的贈予，讓我擁有如酒的人生”。因為人生如酒我擁有，所以我快樂。
一掊黃土，一斷殘根，一片枯葉，一彎殘月我都欣賞，雖然殘缺破損卻無端擾惹一班文人墨客的詠嘆，誕生千篇佳作，萬里憂思，于是一份殘缺的美就登堂入室得無限啟示，恰如一朵花的綻放，不正是花心的破碎嗎？
誰能在清閑年后，落日黃昏唾手而得這一份繁蕪而醒人的牽念。為上主的眷顧，我能擁有，所以我快樂。
雖然我雙肩孱弱，步履踉蹌，可是我擁有濃郁的親情，純厚的友情，能在雪花飄落之際擁有如詩、如夢、如紗的心境。即使生活中有許多的不如意，然而因為我們擁有它，讓我們在不斷的曲折中探問、感慨，縱然我們滿面淚痕，滿眼是水，我們都該為擁有它而快樂，那是我們生活中不可缺少的味蕾，彌足珍貴的記憶，我將為這一切感動，我將為擁有這滴滴感動而永遠快樂著。
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那些盛開在記憶里的夏天，在年華里撒落了一整片花朵，所有的歌聲都在一瞬間失去音符，所有的色彩都在一瞬間褪去光澤……只你依然站在安靜的黑白映畫里，手拿著碧青色的傘，緩緩向我走來，猶如人間四月芳菲……
微涼的清晨，沉默是唯一的聲音，一切都在大地的沉寂中安然恬睡，不愿被驚醒。夏日的清晨失掉了以往的炎熱，絲絲涼意夾雜著牡丹花香竄入人們燥熱的心田。教室中一片片學生忙碌的晨讀打破了拂曉的靜默。拿著手中的書本，伴著窗外靜默的風景，時間緩緩滑過。
耳畔則是一陣清脆的放學鈴聲，剛走到教室門口，視線便被細密的雨絲做成的薄紗擋住了。隱約中前面擠滿了花綠的傘，傘下都是父母焦急等待的面容。學校離家遠，媽媽上班忙……不覺一絲委屈涌上心頭，看來今天又要與雨為伴做落湯雞了。
遠處一把碧青色的傘慢慢進入了我的視線。微雨中，她雙頰微微的泛紅的紫，幾縷銀絲似乎想要為她掩蓋焦急而緊皺的眉頭滑落到額前，和著雨絲慢慢聚集在一起，顯出一種蒼老的白，那樣白，白到我的心里，恐怕此生都難以忘記。近了，近了，更近了，她手中緊緊捂著一件紅色的小棉襖，雨絲無情地在她那粗糙、干瘦的手上施展著淫威，卻始終沒有把衣服俘獲。透過雨絲，清晰的，我看見那雙手浸濕在雨水中。“媽，怎么沒去上班??？”“傻孩子，你重要還是上班重要？”媽媽理了理我那被風吹得凌亂的頭發，半真半假地說。一瞬間，一雙被歲月浸蝕的手冰涼地滑過我的額頭，滋出一種無法言說的冷，在我心里。我知道，媽媽是不會耽誤工作的……
“走，回家！”媽媽把小紅紅襖往我身上一披，頓時一股暖流遍布全身，“媽，好暖和，我好幸福??！”我挽著媽媽的胳膊，喃喃地自語，“傻孩子……”媽媽拍拍我的頭，嗔怪著，可我卻分明看見媽媽眼角掩藏不住不住的笑意……一路上雨絲連綿，我的世界卻是一片晴空，在頭頂那把碧青色的傘下，我又怎能不貪念上媽媽的味道？那一刻，我讀懂了那把傘的詮釋，快樂原來如此簡單。
青翠的日子，一如那個雨天碧青色的傘，是我記憶中最純美的，永不褪色。因為，在那樣的雨天，在那樣的傘下，我找到了快樂的拼圖……
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媽媽愛花，也愛養花。
我家在陽臺上總能見著幾抹綠色，一株株花草裝點了這原本單調的陽臺，也隔絕了屋外的喧囂。我很喜歡看媽媽澆花的樣子，她提著小壺，立于花前，小臂微擺，一注注水流自上而下劃過空氣中，滴入松軟的泥土，灑在細軟的花葉上。一切的一切，都那么自然。
午后的陽光灑在媽媽身上，整個陽臺都散發著悠然的味道。她還喜歡在花前擺上一把板凳，在膝上鋪一本書，靜靜的讀著。每每我看到此景都會不知不覺的放慢了步子，怕擾了她。
“我也想養花?！蔽覍λf。
自此我的書架上便有了一盆吊蘭，細而綠的枝條輕輕的從書架上垂下來。時而靜，時而隨風飄動，伴隨著風發出“沙沙”的聲音，這便是它最吵鬧的時候。“澆花不能太勤，少量多次，現在天兒熱，三天一次，夠了?！彼贿呎f著，一邊擺弄手上的茉莉，“澆水時澆在土里，順便往葉上澆點，量要控好?！彼f著，輕柔的聲音似一束月光穿透了我的心房，像是在編制一個夢，一個悠悠淡然的夢……
可不過幾日，吊蘭已經蔫了。看著那盆吊蘭，媽媽說，“水澆多了吧，它不需要你這么多次的澆水，也不是什么東西多了就是好的?！彼粎捚錈┑卣f著，認真的面龐深深地刻入我的心底。她一直說著，全然忽略了我記下了多少。“媽媽，你為什么喜歡養花呀？”望著她出神的我不自覺地打斷了她的話。
不覺有它，媽媽開口緩緩道來?！盎ú莺渺o，一直就這么呆著，等花開，待花謝。不用去爭什么，也不用去搶什么，不用多想，一直按自己的方式活著。而且澆花是一件很令人享受的事情，總有一種“采菊東籬下”的感覺，我要是生在古代，我也像陶淵明那樣隱居山林種花種草去，多好?！彼p輕地說著，我靜靜地聽。
人養花，花大概也養人吧。悠然生長的花兒養成了媽媽這般淡然恬靜的性格。
當面對喧囂的大道時，總想起媽媽的樣子。她教與我悠然的生活態度，卻不忘提醒我認真的生活方式。面對生活，不必爭得頭破血流，悠然閑適也是一種別樣風采。至少，現在是這樣。
吊蘭開花了，白色的，很小。一時間，整個世界都安靜了。
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快樂是什么？醫生說：“快樂是使自己的病人康復。”教師說：“快樂是看到學生茁壯成長。”畫家說：“快樂是自己的作品能被眾人認可。”旅行家說：“快樂是捕捉迷人的風景?！薄?/p>
我卻說：快樂要經過苦的醞釀。
人們常說：“苦盡甘來”，“梅花香自苦寒來”，“一份耕耘，一份收獲”，在苦海中揚帆遠航，到達歡樂和幸福的彼岸。古語云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們高中生讀書，不也是一樣嗎？古人云：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”但我卻說：“沒有今天刻骨銘心的苦，哪來明天人生的輝煌，民族的振興呢？先苦后甜，于是有“頭懸梁，錐刺骨”，有“鑿壁借光”，有“王冕夜讀”，他們吃得苦中苦，方為人上人。這苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦為樂未嘗不是一件快事。
快樂在于心靈的感受。有人說：“只要擁有金錢，擁有權勢，就不愁沒有快樂?！逼鋵嵅蝗?，快樂并不是吃喝玩樂的簡單拼湊，也不是個人私欲的滿足。財富擁有者有時并不快樂，紙醉金迷、花天酒地無法與快樂畫等號。拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀，權力，財富等等，然而他卻說：“我的一生中，從來沒有過快樂的日子?！倍悺P勒是個雙目失明而且又聾又啞的殘疾人，可她以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦，認為生活是多么的美好！
快樂在于平凡。勞模李素麗說：“別人的快樂就是我的快樂?！倍嗝春唵味謽銓嵉脑捳Z，卻道出了她的高尚、善良，以及她體味快樂的真諦。其實快樂并不需要苦心尋找，也不需要學富五車，腰纏萬貫，一本書就能使愛學習的人快樂，一個微笑就能使孤獨的人快樂，一句慰問的話語能使失落的人快樂，快樂就是如此平凡。
從古至今，紛繁復雜的文化醞釀出了各種各樣的快樂觀：孔夫子見“有朋自遠方來”即“不亦樂乎”，五柳先生愛讀書，“每有會意，便欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，“在乎山水之間也”；更有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高貴。
我們要細心體味快樂的真諦。昨日的創造便是今天快樂的基礎，今日的奮斗將是明天快樂的源泉，只要你奮斗不息，勇于創造，相信快樂將永遠伴隨著你。
快樂的初二生活作文字 初中快樂生活作文篇
快樂如同散落在時間里的玉石，需要我們去尋找，去發現。
人生如同一曲華美的樂章，時而流暢，時而千回百折，時而舒緩，時而起伏跌宕?？鞓酚巫咴谶@舞動的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風順的生活人人都想擁有，春風得意之時快樂似乎充盈著整個世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂俯拾即是。
順風順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態。
平和的生活如一杯白水，無論多少都只是淡淡的。日復一日的重復，循環，使每一天都似乎是前一天的復制品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥著心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”?？鞓穭t是塵封記憶中一個漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開水中流動的甘甜呢？
這時的快樂則需要細心的觀察，慢慢的尋找，于細沙中淘出不菲的黃金，懷著一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會更加引人入勝。善于收集那些微小的瞬間、片段，世界會更加絢麗?？鞓方冈谏畹目p隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無預兆的襲來，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來，將你包圍，淹沒。“快樂”是一個你想都不敢想的禁忌，似乎快樂注定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長作嶺南人。”；太白道出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?；霍金說出了“我還有三個手指可以動，我還有大腦可以思考?！彪m歷經苦難但仍要樂觀面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂相互矛盾又相互聯系，沒有了痛苦，快樂亦不能稱之為快樂，就如同畫家所言：“沒有痛苦人們更看不見快樂了?！蔽覀兩钤趹n傷與快樂中，痛并快樂著。
正如xxx所說：“人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法?！庇眯娜ジ惺?，去尋找那掩藏在生活中的快樂，用它去實現自己的生命價值。
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今天8月20日了!我們畢業班還有5天就要開學了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結束了啊!可我卻還沒有好好玩過!哎!
我真是搞不懂，就因為今年期末考試成績不近人意，就因為馬上進入初三了，就是這兩個簡簡單單的理由，讓我看一本小說變成了一種奢侈，多看一會兒電視便會被媽媽說得一無是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業，就只有飯后陪著媽媽除去散一小會兒步。要開學了，回過頭一看，呀!我這個暑假的“功績”還真不少啊!
我敬愛的老爸為了給我補充“營養”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現出前所未有的積極，整天在家里陪我看書，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對著做不完的卷子，我不禁想到了當年美國對伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對我用卷子是一樣的。經過我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒有過多的責怪我，也帶著我出去玩了!今年我以為又會“歷史重演”，沒想到，媽媽卻來硬的了，我只好認命了!整天坐在書桌旁做著做不完的作業，mygod!看著學校里的小弟弟，小妹妹在操場上無憂無慮地玩耍，心中雖總覺得不是滋味，但還是用一個理由來阻止內心的這種想法，初三了!不能和他們比呀!
雖然我明白自己只要初三認真的學，不開小差等等，按老師的要求去做，就一定會得到回報的，但內心依舊非?？謶郑懬?，擔心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭光!老師對我說，你一定要努力，爭取考個好高中!親戚對我說，你一定要努力，這關系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對自己說，我一定要努力，不要辜負了大家對我的期望!雖然還未進入初三(不過也只有幾天了)，但我已經感覺到初三的滋味，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長給予的壓力)中透著甜(家長的關心)。
馬上就要進入初三了，雖然初二的暑假都已經讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對初三，笑對壓力!
