無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初三學生暑假學什么好篇一
我學的是蛙泳，在所有學員中，我是名列前茅的。不信?我證明給你看!我們舉行了游泳比賽“來來來，一字排開!準備好了嗎?預備----游!”教練響亮地吹了一聲哨子，我全神貫注地泳了起來，十米，五米，一米……耶!我終于獲得了第一名!看我多么自豪啊!滿臉驕傲地領過教練給我的榮譽證書。
我又走到嫩綠的小草旁，嗅嗅大自然的芳香，我想到了綠色，因為我觸碰到了自然。我在外婆家的田地里放肆地玩耍，手里拿著一根自制“老冰棒”，帶著一頂大草帽，趴在泥土里觀察小生靈。花田里，那一塊小花田里，變成了一座大花園，一只蝴蝶翩翩起舞。我想它一定是位舞者吧!花兒是觀眾，舞者一會兒伴著泉水鋼琴師的琴聲翩翩起舞，一會兒又和觀眾們寒暄片刻。我可真想當它的舞伴呀!可惜我不懂它的舞蹈。
看了舞者的舞蹈，我又和媽媽沿路采野味。看!這顆黃葉白真是又肥又嫩，肯定很好吃!我摘下幾顆，看!那顆蔊菜好像也很新鮮!我又采了幾顆。這樣單調的野味卻被外婆做成了一大桌豐盛的野味大宴。
我還說，暑假生活是彩色。我和同學到公園去玩耍，充滿了活力，當小朋友們的小老師。充滿了天真，自己第一次獨立當家，充滿了“驚悚”……
暑假生活來也快，去也快，我的心也慢慢收回了。可是，我這一個暑假收獲到的許許多多將永遠收藏起來!
初三學生暑假學什么好篇三
我家的小菜園豐收了，可是卻把媽媽愁壞了：“這么多的菜，一家三口怎么吃得完呢?”當時我一聽，頭腦發熱，自告奮勇地說：“媽媽，要不讓我拿著菜，去菜市場賣吧!”媽媽非常認真：“好主意，只要你有本事把菜變成錢，不論多少都是成功。”
于是乎，我們連夜把菜收割，整理成捆，老爸還找了個紙箱子，在箱面上大筆一揮，寫下八字廣告：“自種自吃，無毒無肥。”這樣忙碌到半夜，真就是：萬事俱備，只欠“天明”了。
第二天，天剛蒙蒙亮，我和老爸就來到河堤口的菜市場，我剛把菜攤擺好，爸爸就要我“唱主角”好好鍛煉，自己跑到一邊去了。這時有人圍了上來，他們有的只是好奇，圍著看廣告，有的問：“小同學，多少錢一捆啊?”我不好意思開口，羞怯地用手指比畫著。
可是問的人多，沒人真買，我有點沉不住氣了。爸爸跑過來開導我：“別著急，一會兒人們晨練就會回來，就會買的。你要主動些，不要愛面子，這是光榮的事。”
果然，過了一陣，晨練的人們陸續經過，見有人光顧，我就鼓起勇氣：“阿姨，新鮮菜。”然后手忙腳亂地幫忙挑菜，收錢、找錢，這時我才發現賣菜應該準備些零錢……好在老爸跑來“救駕”。第一份成交后，我心里就不再忐忑，而且我還聽見，人群里有人夸我：“這小姑娘，真了不起，長大一定能成大事。”
菜很快就賣完了，我回到家。媽媽看著空菜箱，激動地對我說：“孩子，你真了不起，媽媽佩服你!”“那當然，以后你還會更佩服我的。往后咱家有啥用不完的東西，都給我!我都拿出去賣了!”
我心里非常高興，雖然這次賣菜只得了十多塊錢，但我有種成就感。這次賣菜，不僅讓我收獲了自信，收獲了經驗，更讓我收獲了生存的力量!
