每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇一

叮叮叮家中的電話響了，我連忙跑過去接電話，對面傳來了熟悉的聲音：瑤瑤，我們來了，快點開門哦！我立馬打開大門。昨天我邀請她們來我家陪我過生日，沒想到她們一大早就來了，我真的的是又激動又高興。

她們一見到我就說大聲的對我說：瑤瑤，生日快樂！并把帶來生日禮物送給了我，我感動的接過禮物，連忙說道：謝謝你們的禮物，你們能來陪我過生日已經是給我最好的禮物了。

我把她們領到我的房間里，我們一起講笑話，一起寫作業，一起玩游戲高興極了。中午，媽媽給我們做了一桌子好吃的飯菜，我們一起吹蠟燭，唱生日快樂歌，一起吃蛋糕，我的臉上被摸得全是是奶油，逗的她們哈哈大笑。

那一天，我真的很快樂！因為有她們我的朋友。迷茫時，她們為我指引道路；傷心時，她們逗我開心；困難時，她們盡心盡力的幫助我

一路走來，正因為有了她們，才使我沐浴著友誼的甜蜜，讓我的每一天都很充足。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇二

當陣陣微風習來，嫩芽爬上樹枝，小草鉆出泥土，花兒開遍田野，噢，那是春天來了。

一動不動的枝條里，一粒粒嫩芽正使勁兒往外鉆，想長成綠綠的嘴巴，訴說一冬的美夢;想長成綠綠的耳朵，傾聽鳥兒的歌唱;想長成綠綠的手掌，托起一個明媚的春天。

在春天里，萬物都顯得那么生機勃勃。陽光穿越在花朵與樹葉間，蹦跳著，躲閃著。小鳥翱翔在無邊的天空中，嘰嘰喳喳地叫個不停。

每一個人都在享受著這個春天。

春天里總會有那么一絲困意。但即使有春困，不管男女老少，都是那么樂此不疲。大街小巷到處都蕩漾著小孩子玩鬧的嬉笑聲;還有老人們一起談話的聲音。

絲絲綿綿的細雨絲絲綿綿的細雨送走了著一個冬天的滯悶，滌蕩著人們沉寂的心靈。春雨灑落農田，帶給農民們收獲的希望;春雨灑落街道，帶給人們清爽的心情;春雨灑落校園，帶給學生們成長的信號;春雨灑落江河，帶給自然回報的足跡。

每年的春天都會帶給我新的領悟，每年春天我都會獲得新的希望。

今年春天我很快樂。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇三

生活中的我，是一個快樂的人。總覺得，快樂無處不在。

在我看來，快樂是一個人獨處時的自由。駕著心愛的兩輪“紅旗車”，疾駛在寬闊的柏油馬路。一陣冷風迎面而來，別提有多爽了。

所以，我最喜歡做的事，就是騎著心愛的車，獨往青山寺。

出門前，先要檢查車子，以防意外發生。查完之后，騎上車，踩著踏板，前往幽靜的青山寺。

途中，兩排小樹急速地從我眼前閃過。不敢多望，免得眼花繚亂。到了十字路口，減緩車速，等待綠燈。綠燈亮后，緩慢加速。雖一路是坡，但也仍要爬。

路邊，有著四季變換的風景。春天，長滿綠油油的野草；秋天，鋪滿金燦燦的小麥。為我孤獨的騎行，增添無盡的色彩。

不出幾分鐘，就到了青山寺。

青山寺沒有嘈雜的汽車喇叭聲，沒有喧囂的集市吵鬧聲。只有，我的炫酷聲。每每到這兒，我都要大秀車技。不管身邊有無觀眾，只是我騎我秀，快樂就好。

平坦地界，抬前輪，猛踩腳踏板，使盡手臂力量，要多高就有多高。旋轉360°，摔了也沒關系。我為之驕傲，也為之快樂。

接著，騎到不遠的小山頂，勇敢滑坡。心中不畏恐懼，大膽向前沖。真像專業的山地自行車手，氣質非凡。

最后，停止騎行。走進寺廟，燒香拜佛，慰問寺人。肚子餓了，還可以吃點寺廟午飯。

對了，我的騎行宣言是：陽光少年，擁有快樂。釋放憂愁，開心自我。

怎么樣，和我一起，體驗這騎行之樂吧！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇四

我今天要離開溫暖的家了，去圓山軍訓基地。

我在去訓練基地的前一天，我買了六十多元，我買了綠箭薄荷糖，早餐奶、紅牛、暑片……，我還買了在那里住的東西。

在坐車上還有幾公里的時候。那一天路的兩旁有很多棵木棉花樹，他們好像向我們打招呼。有很多木棉花樹開了，這些木棉花樹好像火一樣，還有一些木棉花可以做涼茶。

到那里的時候，首先我們把教官發下來的衣服穿上。接下來我們就開是軍訓了。一個上午我們學了立正、跨立等。再那里吃中午飯很嚴格，要安靜才可以吃。下午的時候我們自已做菜吃。我先把菜拿到洗手間，再把這一些菜洗干凈。然后把一些菜切好就可以炒了。我炒的菜一般好吃。晚上我們在看沖出亞馬遜的電影，這一個電影說：“我們是中國人。”還講了做了一樣事情就不能放棄。

第二天早上吃完早餐。我們就開始唱國歌了，要唱的好就可以提前吃午飯了。下午我們比賽了閃電報數，后來我們沒有得到第一名。吃完晚飯后因為下雨，所以這一天又看電影，著一個電影說了：“一個人不一定是什么學科都很厲害，自已有自已的特長的。”

這三天真是我最難忘的一天。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇五

春天，是一個到處都充滿生機的季節。在這個季節中，我做了一件有意義的事，所以，這個春天我很快樂。

春暖花開，鶯歌燕舞。我和朋友打算到龍山公園游玩一番。

到了龍山，景色十分美麗。小鳥在剛發芽的樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。一顆顆芽苞像綠寶石似的點綴在樹枝上。一叢叢的小花也爭相開放，為這個春天增添色彩。

我和朋友們迫不及待的想要爬上山欣賞美景。就在這時，我們發現一個大煞風景的塑料袋隨風飄來，掛在了樹枝上。往上看去，許多人都在山上看風景，手中的垃圾也都不自覺的扔在了地上。

這么美麗的風景就要被這樣破壞了嗎？不行，我們要保護這個美麗的地方。

我和朋友們商量好，一人拿一個大垃圾袋，一邊游玩，一邊撿拾地上的垃圾。開始我們都覺得不好意思，但這是在做好事，我們說干就干。

我們一邊往山上走，一邊注意地上有沒有垃圾，如果有的話，就用小木棍勾起來或用手撿起來扔到袋子里。游客多，垃圾也多，我們才走到半山腰就已經裝滿大半個垃圾袋了。終于走上了山頂，我們累的都直不起腰來了，便拿著自己的勞動“成果”做到了山頂的涼亭里。看著這些被我們清理過的地方，我們心中都高興了起來。

下山的時候，路邊樹上的小鳥仿佛唱得更歡樂了，樹枝也更綠了。一陣風吹來，樹枝輕輕搖曳，似乎在向我們招手，歡送我們。

今年的春天，我因為做了這樣一件事而感到特別快樂。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇六

人的一生，以快樂為重，這些事或大或小。令我印象最深的是那一次……

放學了，爸爸來接我回家。回到家后，我推開房門，到處黑漆漆的，以為是停電。但是，我進了房間，把書包放好，突然，我聽見“啪~”的一響，燈亮了。咦，怎么回事?不是停電了嗎?

姑媽走了過來，手上拿著一件衣服，原來是送給我的耶!我拿著前面看看，后面看看，我看見前面有一個可愛的小姑娘抱著一只小兔子，“真好看!”我開心地說。我在心想:咦?真奇怪，怎么無緣無故送我一件衣服呢?

媽媽也走了過來，說：“來，我幫你放好，我們先去吃宵夜，在吃蛋糕。”我聽到吃蛋糕這幾個字，就有在心里想：原來是我的生日，怪不得送衣服給我。我們來到飯桌前，我看見桌上的宵夜都流口水了，我這個吃一點，那個吃一點，不一會兒，我就吃飽了，雙眼緊緊的盯著那個蛋糕。

媽媽見了，就說：“來，來，切蛋糕，吃蛋糕啦!”我一聽，立刻跑到蛋糕前，把裝蛋糕的盒子拆看，丟到一旁。媽媽切好蛋糕后，我和弟弟那了就吃，不管那些大人了。

吃完蛋糕，我和弟弟就開心的睡覺了。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇七

幾年前，奶奶家的母狗生下了兩只小狗，奶奶送給了我一只。它全身都是黃的，我叫它小黃。

第一件事，就是為小黃安家。我找來了一張又大又厚的硬紙板，把硬紙板做成了一個無蓋的盒子。然后，我從樓下的花叢中挑了幾棵小草鋪在盒底。最后，我又在小草上鋪了層棉花。小黃的家就大功告成了。

小黃每天晚上都得出去“放風”。它跑在前面，我跟在它后面，它一會兒竄進花叢，一會兒跳到石頭上，一會兒跑到櫻花樹下。“放完風”它回家的第一件事就是等在門外讓我為它洗個熱水澡，我倒盆熱水，它臥在盆里，我用毛巾為它擦背、胸、腳，還有頭部。洗完澡，它總會抖抖身子，然后我就會用梳子為它梳理渾身的毛。

最麻煩的要數它脫毛的時候。夏天時，家里總是到處飄著狗毛，我不得不一回家就用吸塵器把家里打掃一遍。

我們家小黃，每年都得打兩次疫苗，作為一位稱職的主人，我可是一直在不折不扣地堅持的！

狗的確是一種具有靈性的動物，上一次我生病在家休息時，它也不吵著要我帶它“放風”、洗澡。我在喂它骨頭時，總是把骨頭拋到空中，小黃一躍就接到了，還有幾次它沒接到，摔個“狗啃泥”，逗得我們哈哈大笑。

我為小黃忙，但我很快樂！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇八

也許是因為上帝塑造了許多美女之后，有點累了，所以，在無意中就塑造了一個身材矮小、臉上充滿星星點點的我。那些星星點點隨著年齡的增長而增多，但個子卻不見長高，因為我丑，所以我不快樂。

曾為自己的相貌丑陋而感到自卑；曾為自己不能出眾而羞愧；曾為自己成績平平凡凡而自尋煩惱……因為我丑，所以我不快樂。

看到別人那天生麗質，我曾抱怨；看到別人那天資聰穎，我曾嫉妒；看到別人那窈窕的身姿，我曾怨恨……因為我丑，所以我不快樂。

隨著年齡的增長，閱歷的增多，我漸漸的學會了讓自己快樂……

如果沒有我的丑陋，就不會有她們那天生的麗質。因為再艷麗的花朵也需要綠葉的襯托，我就是那偉大的綠葉，所以我快樂！

如果沒有我的矮小，就顯示不出她們窈窕的身姿。長壽的松柏，沒有枝葉相間，也是枯樹一棵，我就是那頑強的枝葉，所以我快樂！

如果沒有我的成績平平，就不會有那些人的天資聰穎。山上沒有一棵草，就會顯得漫無生機，我就是那些小草，所以我快樂！

沒有參天大樹的高壯，就做一棵小草；沒有艷花的美麗，就做無私的綠葉；沒有太陽的光芒，就做一顆小星辰；沒有天生的麗質，就做平凡的自己！

所以，我丑，但我很快樂！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇九

我校第八屆冬季田徑運動會女子b組二百米賽跑開始了。

“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優異的成績……”廣播里響起激動人心的話語，使我感到無比的自信，渾身都充滿了力量。

“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒有瓊斯的飛毛腿，也沒有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學們都說我跑起來像鴨子，我不要做跑不動的丑小鴨，我要做會飛的白天鵝。

當我睜開眼時，發現前面的選手離我并不遠，我對自己說：“超過她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽使喚，由于用力過猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機超過了我，我不能放棄！我立刻爬起來，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過。快要到終點了，我的腿軟了，力氣快沒有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點沖去……

當同學祝賀我得到了小組第二名的時候，我簡直不敢相信。更令我開心的是，在臨近終點的最后時刻，我又一次超過了一名選手。

到了頒獎典禮，依然沒有我的名字，但我仍然很開心。因為我參與了這次比賽，我戰勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十

記得小時候，每當夜幕降臨要睡覺的時候，我都要媽媽給我講一個小故事并教我認字，那時我感到非常快樂。

在不知不覺中我開始長大，我搖身一變，變成了一個上小學四年級的小學生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書、認字了！

從那以后，“書”和我成了一對形影不離的好朋友，我們共同學習，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！

在我最傷心時，是它給了我快樂，它一看到我悶悶不樂的樣子，就急忙跑過來安慰我，它將它所知道的所有笑話都一字不不漏的告訴我，而我那可愛的微笑常常被它那好笑的笑話逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿活力。

在學習上，它更是我的好幫手，我一有道不會的難題總是先自己認真思考，如果實在想不出來，我馬上想到向它請教，它呢，也樂意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學會以后，它就給我布置一大堆類似的練習題，讓我鞏固學習，因為有了這個好朋友的幫助，每次我的考試成績都名列前茅，我非常感謝它對我的幫助。

最后我想說，書，是你幫我打開了知識圣殿的大門；是你讓我有幸在知識的天空中自由翱翔；是你讓我在知識那嚴峻的考驗下脫穎而出，你永遠都是我最好的老師！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十一

鄭欣欣，和你在一起，我很快樂。

我們從三年級開始就是好朋友了，我始終把你排在友誼榜的第一位，是因為那件事深深感動了我。

記得那一次，我們伴著笑聲走到了校門口。突然，雷聲在霎時響起，“轟轟！”雨也隨著下起，看樣子是不會停了，爸爸媽媽在加班，一時半會肯定不會來，怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口團團轉。哦！對了，我想起了我的大救星——鄭欣欣，她一定有辦法。“欣，有沒有雨傘！”她朝我看了一眼，快步向我跑來，“沒帶，你沒有嗎？”我頓時如泄了氣的皮球一般，嘀咕道：“回不了家了。”

這時，鄭欣欣正好叫到了一輛“微的”，她跟我說：“梓萌，上車吧！”

“啊？上車？上什么車？”我頓時蒙了。

“上‘微的’，你就搭順風車吧。”她微笑地對我說。

“啊？你們有三個人？”突然，司機插嘴道：“那要加一塊錢。”

鄭欣欣沉思了一會兒，然后說道：“沒事，加就加唄。”硬把我拖上了“微的”。

我的淚奪眶而出，我不想讓鄭欣欣發現，只好把臉向外轉，讓雨水和淚水交織在一起……

欣，我喜歡這樣稱呼你，和你一起做朋友，我感覺很快樂。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十二

語文，顧名思義，就是從人與人之間的口頭行為和文字的記錄。其實不然，它還有多種含義。在我們的身邊，處處都有它的蹤影：在我們的生活中，點點滴滴都有它的痕跡！

語文，你是路邊的廣告語；你是門口的對聯；你是書中的名人名言；你是許多人魂牽夢繞的世外桃源你在我們的心中生根發芽，扎下了深根，永垂不朽。

科學，數學，英語都離不開你，如果沒有你的幫助，恐怕將一無所有。

你讓我知道了一草一木的“靈性”；領略了青山綠水的“情感”；賞遍了春的生機勃勃，夏的欣欣向榮，秋的充實飽滿，冬的白雪皚皚；懂得了大自然有“輪回”變化，世間有黑白曲直；你深奧，卻又顯見；神秘，卻又親切。

一首首詩歌敞露出了你的詩情畫意，清新、美好的風使人擺脫精神束縛，不再煩惱。

一個個故事讓我明白世界的美好，讓我感覺月光的洗滌，風兒的浸透，從清風泉中水中體驗新生的自我。

漫游在你的世界中，那個渾濁不清，迷罔彷惶的我失蹤了，只有這個在你的世界中自由飛翔，充滿睿智的我。我從你的知識寶庫中，懂得了語句的風情，詩文的萬種。

語文，千姿萬態，你娓娓道來；

語文，點點滴滴，我愛不釋手；

語文，愛上你，從此我們相偎相依；

語文，愛上你，從此我快樂無比。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十三

故鄉平壤的高粱已熟，在夢中，叫我怎能不思念你？我的奶奶，有你，我很快樂。

兒時，我非一般的淘氣，鄰家的小貓兒，小狗兒是我忠實的伙伴。可好景不長，沒幾天，鄰居家的貓呀狗呀不是頭上禿了一塊就是尾巴上少了一撮，好心的鄰居也從不告狀，可您，我的奶奶，您卻用那寬大而厚實的手打我那么兩下，等我知錯后，您才笑瞇瞇的牽著我的手向田里走去。

“奶奶，我們去哪兒？”

“奶奶帶你去個好地方......”就這樣，在祖孫的一唱一和下，你帶著我來到了高粱地。

與其說是高粱，倒還不如說是火把，高粱在泥土的映襯下顯得格外紅。你笑著砍下一根，用刀輕輕削去它的外表皮，折成小段，放在了我滿是汗的小手里。我拿起高粱桿輕輕放入口中，‘吧唧’一咬，一股清甜在我舌尖彌漫，味蕾得以釋放，而后，再從口中流入腔內，最終涌向我身體的每個細胞，靈魂得以解脫，我滿臉幸福的看著你。那時候我滿心都覺得奶奶，有你，我很快樂。而如今，長大的我與你相隔千里。看著手中的日歷，我心想，也是你該來的時候了。也許現在你正坐長途大巴上，懷中抱著那大把的高粱在座位上熟睡。或許你的鬢前又多了幾根白發，笑紋又添了幾許，但你對孫女的愛定沒有減少吧。或許，你正做著與我昨夜相同的夢。

故鄉平壤的高粱紅喲，就像那炙火般的色澤在我心頭滿開，兒時的快樂時光一去不返，但只因有你，我很快樂！

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十四

我愛讀書，也讀過不少書。我總覺得多看點書，好，至于具體好在哪，我也說不清楚，但在閱讀的過程中，我收獲最多的，是快樂。

到了現在我才真正發現了那些閱讀給我的東西。

教科書中蹦出的那些名字讓我眼熟，老師介紹的名著讓我眼熟，同學們做的課件讓我眼熟，隨著這些讓我熟悉的東西越來越多，一種自豪，一種快樂，從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。

當然，我的目光不只停留在世界名著，我愛古典文學《紅樓夢》，近代文學《駱駝祥子》。還有近代的三毛，現代的畢淑敏都是我很喜歡的。

閱讀讓我快樂，我雖不能準確描述出這種快樂，但那種感覺始終在我身邊縈繞。

閱讀豐富人生，好書值得分享，讀書是個好習慣，希望每個人都能暢游書海，品味讀書的樂趣。

我好開心四年級作文 我好快樂作文字左右篇十五

英國大作家莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我已經由一個“書盲”，逐漸變成了一個愛書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來。

我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協助嬴政統一天下；與孫子談論兵法；和孔子分享儒家經典；幫衛青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關天培血濺虎門……

當朱溫代唐自立時，我感到惋惜；當吳化成血戰吳淞時，我感到悲哀；當中法戰爭中國不戰而敗，法國不動干戈而勝時，我義憤填膺。

閱讀不僅讓我穿越時空，還可叫我跨越國度。我與基督山伯爵共復仇，與三個火槍手同抗紅衣教主，協同老人一起同魚搏斗。

讀書不僅讓我看問題有火眼金睛，還可令我在考場上似生出三頭六臂。三年級期末考試的時候，作文題目對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時積累的好詞好句全部像酵母似的發揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。贏得了“29”的高分，這都歸功于我讀書的結果呀！

“讀一本好書，像交一個益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這么多，那我們何樂而不為呢？

我讀書，我快樂。