每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最美的風景作文字篇一

小院的風景雖然沒有西湖美，沒有花海香，也沒有浪翠谷那么好玩，可它有著家鄉獨一無二的景致。

暑假，一個風和日麗的早晨，媽媽問我們：“下午我回九源，你們去嗎？”我和姐姐毫不猶豫的回答：“好呀，我們去。”“你們趕緊收拾好東西，可別遲到了哦！”媽媽一本正經的說。我與姐姐不約而同的答道：“好，我們這就去收拾。”

下午，我和姐姐提前到達約定地點等車，人在那，一顆心卻早早的飛到了家鄉九源。路上雖然我只坐了四十分鐘的車，但我感覺像是坐了四、五天車，時間異常難熬。

回到家鄉后，我馬上急匆匆的趕到了小院。小院還是和原來一模一樣。一樣的花，一樣的草，一樣的小水塘。鳳仙花和小水塘都在小院的東邊，它們兩相互之間只隔我一步的距離。我走進鳳仙花，俯下身數起了花兒，一朵、兩朵、三朵真沒想到，這才幾個月沒來，鳳仙花就已經有七十多株了，其中十多株長的比我還高。

小院的南邊墻上鋪滿了爬山虎，微風拂過，就像綠湖皺起了眉頭。在爬上虎的前面就是爺爺種的三棵樹了，兩棵桃樹，一棵梨樹。三棵樹挺拔的站在那里，就像三位傲然挺立的戰士，威風極了。

小院的北邊長滿了五顏六色的野花野草，紅的、藍的、粉的，在陽光的照射下顯得是那么耀眼。走進一聞，那撲鼻的花香是那么的芬芳迷人，足以讓你忘卻憂愁。

正當我沉醉其中時，媽媽大聲催促我離開，我只好依依不舍的離開了那個充滿回憶而又美麗迷人的故地。

最美的風景作文字篇二

往往最美的風景，就在平時普通的事物中。

題記

每天我放學回家，經過大門就看見幾名身著灰色制服的保安站在大門口，這讓我心中頓時升起一種安全感，感到時時刻刻都有人在保護著我。就算當我回家時天空已漸漸被抹上了一層淺墨色，我也不會感到害怕。

曾經的那次經歷使我又重新認識了他們。

那是第二次我獨自一人回家，在路上，雖然人很多，但總感到自己是孤身一人，很是害怕。緊張地從學校走回了小區，心想：“安全了。”于是，我便一點兒也不害怕了，臉上的神情也從剛才的不安變成了放心。“哎，站住，那個小偷。”只見一名保安指著一位正要逃走的男人大喊，我十分不解：“咦，保安叔叔怎么會知道他是小偷呢？”我邊自言自語邊走向保安室想要了解一下情況。“保安叔叔，這是怎么一回事？”我向他們中的一個問道。“哎，是因為剛才那個人偷了居民的一輛電動車想要開走。”那位叔叔面帶微笑的對我說。“可你們又是怎么認出來的呢？”“在這兒待久了，一些居民我們也認識，況且每個人進出小區都有紀錄的。不好意思，讓你受驚了。”“沒事。”我回了一句，邊走邊沉思：“這些叔叔們都能盡職盡責啊，連居民都認識，真的很敬佩他們呀！”

后來，我將這件事告訴了爸爸，“我們小區的保安都是充滿正義感的，他們對待自己的崗位都認真努力的付出，不畏強暴將自己的職位都以百分的努力工作，我們也應該學習他們。”

是啊，他們一心為別人著想，負責保護居民財產安全的這種精神真得值得我們學習。每當我放學回來時，那灰色的風景線便映入我的眼簾，這也許就是最美的風景吧！

最美的風景作文字篇三

美麗的風景有許多，也許是巍峨的青山，也許是碧綠的草原，也許是茂盛的森林在我眼里最美的風景沒有青山的巍峨、草原的碧綠、森林的茂盛，只是一棵在狂風暴雨中為小樹抵擋傷害的大樹。

一天，“轟隆隆，轟隆隆”幾聲響雷把我吵醒了。我連忙望向窗外，呀，天空電閃雷鳴，眨眼間下起了傾盆大雨。大風無情地拍打著窗戶，發出“呼呼”的吼聲；大雨瘋狂地敲打著玻璃，發出“啪啪”的響聲看著這情景，我脖子縮了縮，不由地抖了抖身體。吃完早飯，我和爸爸一起下了樓梯，風雨比剛才更猛了。

走到樓梯口，爸爸望著密密的雨簾，一拍腦門：“哎呀，雨傘昨天忘在鄉下了，這可怎么辦，瞧我這腦子。”看到我焦急，爸爸二話不說，單手抱起我，另一只手罩在我的頭上，便往雨中沖去，雨水如密箭一般射了下來。爸爸把我抱得更緊了，他用衣服緊緊地裹著我，腳下的步伐更是匆匆。

大道旁的小樹也被雨水打得稀里嘩啦，只有那一棵大樹依然蒼翠挺拔。它茂密的枝干使勁地伸著，像一只寬大的手掌，為身旁的那棵小樹撐起了一片天。哦，大樹用它的枝干遮擋著風雨，難怪唯獨這棵小樹的腰桿是那樣挺拔。這時，我愣住了，忽然覺得有一道美麗的風景從眼前閃過。

我和爸爸終于到了車上，爸爸的衣服濕透了，而我只淋濕了一點點，爸爸見我淋到雨了，心疼地說：“怎么淋到雨了？冷不冷？要不我上去再幫你拿件衣服吧。”說著，打開門就要下車。“沒關系，沒關系的！”我使勁地喊住爸爸，搖搖頭，眼睛已經濕潤唉，爸爸，您心里裝的全是我。

天氣好像跟我們逗著玩似的，車剛開出不久，天空就慢慢放晴了。爸爸開著車子駛在我們剛才走過的那條道時，我看到那棵小樹在微風中向大樹點頭，好像在感謝大樹這，不就是最美的風景嗎？

最美的風景作文字篇四

上了小學，我最怕校長，漸漸長大后，我才明白，學校最美的風景原來是我們的美女校長。

每個周一的早晨，當你快要走近學校大門的時候，總能看見一個身高大約160厘米，穿著樸素，戴著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的看來來往的同學，那就我們的校長。校長給人的印象是溫婉，有氣質。對待每個人都是和藹可親。一下子就拉近了和同學們之間的距離。

一天，當校長巡查到我們班級的門口時，看見老師和我們大聲的討論著一個話題：如何幫助我們的學困生也是家庭貧困的同學如何能解決她的難題。這個同學父母離異，她跟著父親生活，想不到今天開學的時候，父親腦出血，離開了人世，這個同學的困難牽掛著班級同學們心，大家總是在力所能及的范圍內幫助她解決生活和學習的問題，校長知道了實情后，馬上對老師說：“孩子的午飯問題由她來解決。”同學們被校長的愛心折服，每個人都盡自己所能幫著這個同學。每當放假的時候，校長還會到這個學生家去家訪，給了她以家的溫暖，父母的愛！這樣的校長真是讓大家佩服。

校長不僅對本校的學生給予幫助，聽到一個附近一個小學的一個小學生因為生病，醫藥費太貴，放棄了治療，校長回到我們的學校征求大家的意見，師生沒有猶豫，第二天就給患病的同學籌集了5萬多元，當孩子的父母到我們學校領取捐款的時候，表達了對我們學校的萬分感激。校長說：“這是我們應該做的，只要是人人都獻出一點愛，沒有克服不了的困難。”你說：我們的校長美不美？

前不久，電視臺召開了一個“校長開講啦”節目，當我們通過電視再看我們的校長，她只是講了生活中，工作中的一件件小事，贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。

校長是我們學校一道最靚麗的風景。

最美的風景作文字篇五

面朝大海，我細聲尋問：“最美的風景是什么呢？”飛過的蝴蝶告訴我，最美的風景就在身旁；路過的蝸牛告訴我，最美的風景藏在遠方，可我明白，最美的風景還躲在一個不尋常的地方我們的回憶里。

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，白云是藍天徐徐放飛的風箏，盛夏里那段美好的時光，是我心里不能忘記的風景。

碧綠的爬山虎纏滿了整棟教學樓，把墻壁粉刷成一片翠色，“小森林”里的花兒們爭奇斗艷，無論大小，無論多少，都開出自己的美麗和精彩。香味彌漫，飄散到操場上，“碰碰碰”是同學們運籃球的聲音，“跨跨跨”是同學們踢足球的聲音，晶瑩的汗滴在陽光下閃得耀眼，轉瞬又悄無聲息地落入大地。

如果說校園里最熱鬧的是課間，那么最靜謐的就屬午休了。

樹梢的蟬鳴，天空飛過的大雁偶爾傳來一兩聲嘰喳，黑板上方的鐘表滴滴答答地走著，教室里都是寫字的沙沙聲，也許有時會從角落里發出一點點鼾聲，引來陣陣哄笑，但很快便又陷入寂靜。操場靜靜地享受著它的日光浴，不知哪個熊孩子忘關的水龍頭在嘩嘩地淌著水，花兒們似乎也累了，躲在大樹的傘下乘涼，偶爾飛過的一兩只小麻雀也會停在樹梢好好歇息歇息。

靜謐的午后是最溫暖，最安靜的時刻。那一去不返的小學時光是我心里最美麗的風景。

那走廊的光線，那剪影的校園，那畢業照上一張張可愛的笑臉都是我最寶貴的回憶。但是，生活不只存在于回憶里，還有當下嶄新的中學時代與未知的將來。我明白的，只要走好腳下的每一步，無論快樂或憂愁，你走出的精彩的每一步，都將是你人生中一片最美的風景。

最美的風景作文字篇六

一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，這些都是美麗的自然風景。我眼中的最美的風景莫過于那幅三個人露出最真摯的笑容，我雙手搭在他們的肩膀上。那就是爸爸媽媽和我的合照——全家福。

那幅和諧的全家福，深深地映入我腦海。我佇立在照片前，看著操勞已久的母親。

雖然母親照相時畫過妝，但是，歲月永遠不可能被妝容給抹去。那早已不是十八九歲的您了，一雙明澈的大眼睛現如今被歲月聽使喚，眼角還印有深深地魚尾紋，昔日的濃眉，漸漸變疏。眉間還刻有皺紋。唯一沒變的，是您溫暖的笑容。難道這不是在為我的成長做見證嗎？“唉！”又聽見母親在嘆氣，他在愁什么？眉間緊皺，嘴唇微微揚起。這畫面永遠定格在我腦海。因為我知道，我又不聽話了，惹母親開始獨自嘆氣了。

我又瞧了瞧全家福，又一次沉浸在其中。望著照片里辛苦掙錢的父親。曾經是奶奶眼里調皮的淘氣包，如今是我偉大的父親。父親平時在家里很幽默，很少打罵我，幾乎我的印象中沒有這個畫面。如果偏要我找出一件，那就會讓我勾起兒時的記憶。那是一個明媚的中午，我逃避了午睡，出去和小伙伴們游戲。父親急得出來找我，最后，回家后父親把我狠狠地訓了一頓，我嚇的大哭。現在想想，并不責怪父親，因為我還是知道，父親愛我，怕我不見了。

再抬頭望望全家福，父親的額頭上刻著兩三道皺紋，胡子和頭發都漸漸白了。我老一臉滑稽的指著父親的頭發說：“淘氣包變成老爺爺了！”父親并沒有責備我，而是摸摸腦門說：“老了啊！”

再看看自己，老樣子，還是十一二歲的女孩。

我凝神的佇立在全家福前，望著這美麗的風景。