在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇一

難以想象，那個(gè)在周末一覺睡到十二點(diǎn)，然后起來便只想著去吃午飯，生活簡直一塌糊涂的我會出現(xiàn)在這里。成績，名次，這四個(gè)字每每在我想要睡懶覺時(shí)遛進(jìn)我的腦海里，那慘不忍睹的期末分?jǐn)?shù)讓我不得不鼓起勇氣從床上爬起來。

路上來來往往的車輛急匆匆的駛過，老人們聚在一起談天、鍛煉身體，還有成群結(jié)對的孩子，在老師的帶領(lǐng)下大聲的讀著英語。這一切的一切讓原本以為清晨的街道會空無一人的我看得目瞪口呆。但望著那些孩子用功的身影我反而從心里為自己取得的成績感到平衡。

“現(xiàn)在才來啊？”一個(gè)騎著自行車的男孩出現(xiàn)在我的視線，我看到他的車筐里是八年級上冊的英語書。“這時(shí)候來，很明顯是想曬太陽。”他似笑非笑地看著我，聲音里有些無奈。我看了看表，七點(diǎn)！“哪里遲啊！”這句即將脫口而出的話被我死死的卡在的喉嚨。他走了，留下了一串清脆的自行車的鈴聲。看著他滿載而歸的背影，我突然覺得：成績，就是這么來的。

“辛苦你了，歇歇吧。”說這句話時(shí)，我沒有意識到這將是我噩夢的開始。那些天，我向往常一樣呆在家里，我拿上一個(gè)月的努力來安慰自己，因此不再學(xué)習(xí)，卻心安理得，我沉醉在了過去的付出中，從此再沒有去過小樹林。

也許是良心的發(fā)現(xiàn)，也許是開學(xué)的恐慌，那天，我再次拿著書本來到了小樹林，卻看見他正微笑的看著我。“好久不見，哪去了？”“沒什么，只是做了幾天的夢。”“不過你總算還是醒過來了，恭喜你哦！”他笑了。

那個(gè)假期，他讓我明白了我學(xué)習(xí)不足在于比別人少了一個(gè)早晨，也懂得了只有一分耕耘才有一分收獲，我想謝謝他，更謝謝我自己。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇二

每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會贊不絕口，因?yàn)槲颐陨狭松鋼簦谝淮闻紶柕臋C(jī)會，使我參加了射擊隊(duì)并認(rèn)識了不少的朋友，更重要的是我學(xué)會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。

剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個(gè)啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學(xué)，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個(gè)女孩舉起一個(gè)30kg的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊！于是，我靈機(jī)一動，想了個(gè)好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……

經(jīng)過了漫長而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長槍。這時(shí)候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進(jìn)入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然后閉上左眼瞄準(zhǔn)后一扣槍，就可以打出去。那時(shí)候我非常害怕，因?yàn)殚_槍時(shí)的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時(shí)候，我都會提心吊膽，因?yàn)槲也恢浪ㄋ﹤儠裁磿r(shí)候開槍。為了這件事情我經(jīng)常拿家里的nd把聲音調(diào)到18來聽……直到我不怕了為止。

幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然后我瞄準(zhǔn)了后，便開槍了，這時(shí)我好害怕，因?yàn)槲遗挛疑洳缓茫x靶了，又怕……“砰”“不錯(cuò)，3環(huán)”，聽到了結(jié)果后我才松了一口氣，當(dāng)時(shí)我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環(huán)以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，每次訓(xùn)練我都非常認(rèn)真……

一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因?yàn)檫@是我這幾天來訓(xùn)練后一次的試驗(yàn)，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環(huán)。”教練變得非常高興的說。當(dāng)時(shí)我聽后非常的開心，因?yàn)槲矣X得在這段時(shí)間里我的訓(xùn)練是沒有白費(fèi)。

經(jīng)過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯(cuò)，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！

我的故事作文三年級優(yōu)選篇三

成長就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過了童年的道路。在我們成長的過程中，有的是快樂的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，當(dāng)然每個(gè)人的成長必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過，就拿剛上初中第一次和同學(xué)一起曠課說吧！

那是我剛上初一時(shí)，我由于好玩，無心學(xué)習(xí)，覺得老師講課聽不懂，沒意思，無趣便曠了數(shù)學(xué)老師的課。

記得，那是剛開學(xué)前幾個(gè)星期，我和小學(xué)一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場的食堂買零食坐在食堂門口吃。剛好那一節(jié)課曠了好多人，數(shù)學(xué)老師大怒。

隔天，上數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)名叫曠課的人去教室后面站，一直沒有人站起來，過了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師忍不住大發(fā)脾氣，那些敢曠課的人怎么不敢站起來，做人就要敢做敢當(dāng)，不要做縮頭烏龜啊！我被老師惡狠狠的話驚住了，站了起來，獨(dú)自走到教室后面站，其他同學(xué)也隨后一個(gè)個(gè)站起來，數(shù)學(xué)老師假笑說：“你們?yōu)槭裁磿缯n？說完就可以回去坐”。但只有一個(gè)同學(xué)說：“我聽不懂，沒興趣學(xué)。”而我缺不敢說話了。老師說：“你們幾個(gè)都啞巴了，不會說話，那就在這里站一節(jié)課吧”！

下了課，老師叫我去辦公室，當(dāng)我的面打電話給了我父母。

回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來沒見過父親怎么嚴(yán)肅，他開口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒有被父親打過的我此時(shí)說不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒有再曠課。

那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛的教育。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇四

有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂時(shí)間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。

最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。

隨著時(shí)光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。

后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認(rèn)識了不少漢字。每次媽媽給我買書時(shí)，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。

時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對書籍一如既往地酷愛，就拿這個(gè)寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨(dú)自在家，其實(shí)呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我。“叮鈴，叮鈴”這時(shí)，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”啊？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個(gè)甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可見，不同的閱讀能開發(fā)人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇五

書是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書，我都會給我的頭腦中增添一些新的知識、新的思想。書是我的老朋友，我依賴著它。是它，教會了我很多。

我很喜歡《一千零一個(gè)愿望》這本書，因?yàn)檫@本書，不僅給了我很多啟發(fā)，還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書中的美妙——親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之美。

這本書主要講了一個(gè)女孩李力子為了養(yǎng)一只被人遺棄的鴨子，經(jīng)歷了很多困難，也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因?yàn)樾▲喿拥碾x世，她才突然醒悟過來，發(fā)現(xiàn)自己和自己身邊的人都有夢想。于是，她奮力實(shí)現(xiàn)那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢想。

多么動人的情節(jié)，多么感人的畫面，多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我被吸引了，被感動了——一個(gè)這么小的女孩子都會爆發(fā)出這樣強(qiáng)大的力量，我一個(gè)高年級的的大姐姐，不比她更有毅力的話，難道我不害羞么？如果我沒有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！

我也有一個(gè)夢想，夢想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開始生根、發(fā)芽，一直茁壯地成長。我希望它會成長為一棵參天的樹。我可以告訴大家，這個(gè)夢想的名字叫—————作家。這顆種子在成長的過程中，受到過挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認(rèn)為：如果這時(shí)候向困難低頭，那以后回向困難低多少次頭？會有多少次向困難俯首稱臣？會有多依賴?yán)щy？

我從心底堅(jiān)信，我從有這個(gè)夢想起，我就從來沒有放棄過，所以，至始至終，我也不會丟棄這個(gè)夢想。這個(gè)作家夢，總有一天會成為現(xiàn)實(shí)。

最后，與大家分享一首小詩吧！

揭開愿望的面紗

愿望就應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心吧！

是我真正想怎樣的，

不是大人要我怎樣，

小孩子的愿望最真實(shí)，

可是也很容易忘記啊！

我的故事作文三年級優(yōu)選篇六

從小，我一直是一個(gè)不起眼的女孩。大多人認(rèn)為我是一個(gè)文靜、不愛說話的人，很少有人知道，我其實(shí)也是一個(gè)喜歡熱鬧的女生，也希望得到大家的認(rèn)可。

在班里，我似乎永遠(yuǎn)都不會獲得有同學(xué)或老師注意的目光，甚至有時(shí)跟班里的同學(xué)一起出去，有的同學(xué)會向我身邊同學(xué)問“她是我們班的嗎？”跟我一起的同學(xué)很驚訝地說“是啊！都同班那么久了，你竟然不知道她是我們班同學(xué)。”在旁邊聽著她們的對話，我只能尷尬地笑笑。

直到初三，我們的新班主任要求我們班上的每一個(gè)同學(xué)都自己選擇一個(gè)班干部來競選，然后由老師再選出全班中的一部分人來當(dāng)臨時(shí)班干部。記得那時(shí)有一位同學(xué)跟我競選的職位相同。當(dāng)老師宣布臨時(shí)班干部的名單時(shí)，我竟然聽到老師念出我的名字，我心中無比地興奮，這是我得到了有生以來的第一次得到認(rèn)可。

當(dāng)我成功競選上化學(xué)課代表后，心里也有點(diǎn)兒怕，我從小理科就特別差，當(dāng)我知道我是化學(xué)課代表時(shí)，就后悔自己為什么要選這個(gè)。以前周末我都不會瞄一下課本或者看有關(guān)于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料。可自從知道我這個(gè)責(zé)任之后，專門跑去書城買有關(guān)于這個(gè)學(xué)科的資料，周末也在家里乖乖地看化學(xué)課本，做化學(xué)練習(xí)。

在課堂上，以前我是閉口不說話的，而現(xiàn)在上課老師問問題，回答聲音中最響亮的就是我了，準(zhǔn)確率也是最高的，這也成功地吸引到科任老師的注意力。

在一次模擬考試，我考了該科成績的第一名，也是那一次考試讓我成為老師口中表揚(yáng)的學(xué)生，也成為了班上化學(xué)成績最好的。我是班上公認(rèn)的最兇最嚴(yán)格的一個(gè)科代表，同學(xué)的化學(xué)作業(yè)都是由我一個(gè)個(gè)檢查過后確定合格了才上交給老師，不少同學(xué)對我的嚴(yán)格很有意見，但每次考試我們班的化學(xué)成績都是全級第一。

到期中，班主任要重新?lián)Q一批班干部，班干部由班上的同學(xué)來投票選擇前任的班干部還是重新另選。我以為我要恢復(fù)回來當(dāng)普通學(xué)生了，沒想到最后宣布結(jié)果時(shí)，我的名字跟化學(xué)課代表在一起，我很驚訝他們原來都把票投給了我。可知道，平時(shí)他們都是常常抱怨我太嚴(yán)格，對他們太苛刻，想不到他們心里卻是認(rèn)可我的。

因?yàn)樽约旱呐蛧?yán)格要求，我從一個(gè)默默無聞，無人認(rèn)識的女孩，變成了大家認(rèn)可的班干部。我也很開心，經(jīng)過自己的努力，我再也不是大家眼中陌生的同學(xué)了。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇七

在那如夢境一般的童年里，有著五彩斑斕的記憶，而最使我難忘的，則是那一件件糗事？

“哇！"我看著媽媽送的生日禮物，不禁大叫，“sobeautiful！”“喜歡就好！”雖然當(dāng)時(shí)我十多歲了，但作為一個(gè)女孩子，布娃娃也是來者不拒的。

我把娃娃放在一個(gè)顯眼的地方，上下打量著它：大長腿，俏皮可愛的麻花辮，圓溜溜的大眼睛，這無非就是小仙女啊！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了幾天，一個(gè)離奇的想法從我的腦海里冒了出來。我找出剪刀、梳子，打算給布娃娃理理發(fā)，讓它容光煥發(fā)！

“嗯！”我沉思了一會兒，“好，就扎馬尾！”我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，幾乎毫不猶豫地將頭發(fā)發(fā)剪了一大截，一頭亂亂的、歪曲的短發(fā)呈現(xiàn)在我的面前。我把頭發(fā)梳直了，像平常自己扎辮子那樣給它扎辮子，可看起來容易做起來難。“娃娃，放心，我一定把你梳的漂漂亮亮的！”

我毫不灰心，又將頭發(fā)剪短了一截，可這一次剪太長了，看著沒剩幾根的頭發(fā)，剛才的自信也頓時(shí)化為烏有，我甚至有點(diǎn)后悔。

看著娃娃凌亂不堪的“秀發(fā)”，我不禁有點(diǎn)自責(zé)：“對不起哦！”可娃娃永遠(yuǎn)只有那一個(gè)表情—“笑”。媽媽敲門走進(jìn)來，看著布娃娃，捧腹大笑。“哼，你也笑我！”我嘟起了嘴。后來，媽媽替我收拾了“殘局”，一切也都總歸圓滿。

仰望悠悠浮云，飄揚(yáng)的思緒漫隨天邊的云兒舒卷，這件糗事卻永遠(yuǎn)在記憶中“在線”……

我的故事作文三年級優(yōu)選篇八

偌大的一個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的中心，都有自己的故事，所經(jīng)歷的故事也許很平凡，但發(fā)生在自己身上，很真實(shí)，很現(xiàn)實(shí)。每個(gè)故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認(rèn)真的聽著，到自己講故事也會把當(dāng)時(shí)的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。

記得我五歲時(shí)，就在騎自行車，那時(shí)候的自行車是有四個(gè)輪子的，騎上去不會摔跤。

十歲那年，有一天，爸爸突然地對我說：孩子，你不能總是騎四輪車，應(yīng)該練練單車吧！我想了想說：好吧！

爸爸先做了一遍示范，動作非常熟練，我連連叫好。接下來，爸爸讓我來試一試。可我剛上去就摔了下來，腿上還擦了一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來了，這時(shí)我開始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”爸爸好像看出我的心思，說：“失敗是成功之母，不管做什么事貴在堅(jiān)持。如果放棄了注定是會失敗的。”聽了爸爸的話，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來。重新扶起自行車，先學(xué)滑車。過了一會，漸漸掌握了平衡。然后，爸爸扶著車身，我騎在上面踩踏板。騎了幾次，我便掌握了技巧。爸爸趁我不注意，輕輕松了手，沒想到我又摔倒了。這次我毫不氣餒，繼續(xù)騎了起來。哎，說起來容易做起來難啊！我摔了一跤又一跤，身上的傷痕多了一道又一道，我又有些泄氣了，真想扔下車扭頭就走。可是我想起了爸爸剛剛對我說的話：很多事情貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵就看毅力。在爸爸的鼓勵下，我又一次次踏上“征程”。最后，我騎上了自行車，開始車身搖搖晃晃的，沒想到自行車漸漸地穩(wěn)了下來，我居然沒有摔下來，我成功了！后來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么時(shí)候松開的。看著我在路上“縱橫馳騁”的樣子，爸爸笑了，我的心里也充滿了歡樂。

因?yàn)椋也坏珜W(xué)會了騎車，還明白了個(gè)道理：做什么事，不可能一下子就會成功，一定要經(jīng)歷過失敗，然后再通過不懈的努力，最終才會取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功之母才會再進(jìn)一步。

這就是我的故事，你的呢？

我的故事作文三年級優(yōu)選篇九

書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。

書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。

《書是人類進(jìn)步的階梯》，這是高爾基眼中的書；《書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚》，這是劉向眼中的書；《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵。還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍。當(dāng)然，小孩子就愛爭強(qiáng)好勝，就比了起來。最后我贏了高興的不得了。

自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識。

在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十

0歲時(shí)的我還沒出生。媽媽的肚子從很扁平變得越來越大，仿佛再變大，肚子就要像氣球一樣“呯”的一下炸開了。那時(shí)的我，在媽媽肚子里什么也不知道，只知道踢媽媽的肚子，揮舞著自己的小手小腳，打向媽媽的肚皮。

1歲時(shí)，我從媽媽的肚子中墜地。身體圓圓的，胖乎乎的。那時(shí)的我，想怎么哭就怎么哭，想尿就尿。在床上，就尿在床上；在嬰兒車上，就尿在嬰兒車上。爸爸媽媽被我弄得到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

2歲時(shí)的我，還不會走路，但會在地上爬、在地上滾。本已經(jīng)臟得不成樣子的地板，被我弄得煥然一新。那時(shí)，我開始學(xué)說話，慢慢地學(xué)會了喊“爸爸媽媽”，叫“爺爺奶奶、外公外婆”，之后，還在父母的養(yǎng)育下學(xué)會了走路。

3歲到6歲的時(shí)光，我大部分是在幼兒園度過的。成天和伙伴們玩玩具，一起度過了那最快樂的時(shí)光。

7歲的我，已經(jīng)正式進(jìn)入小學(xué)。此時(shí)的我不再像幼兒園一樣每天玩耍，每天屁顛屁顛，而是要背著比自己還重的書包，還要寫作業(yè)。有時(shí)，記不清自己的書包長什么樣，糊亂地把書塞進(jìn)別人的書包里，到晚上寫作業(yè)時(shí)不知書的去向，然后，媽媽每天都在學(xué)校和單位兩頭跑，就是為了幫我找書。找不到，還要花錢重新去書店、淘寶上購買。不僅僅是書經(jīng)常找不到，幾乎每一天都會丟三落四，一天丟鉛筆，一天丟橡皮，一天又丟尺子，媽媽常說我，真是讓人不省心。

8歲時(shí)，我已成了一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴上整齊的紅領(lǐng)巾，面向祖國的國旗，行了標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。不過還會左揺搖，右晃晃，不過這對于我來說已經(jīng)夠好了。

9歲的我，已經(jīng)升到三年級了。這時(shí)，我以不再和爸爸媽媽同床睡了，而是自己單獨(dú)擁有了一個(gè)屬于自己的一個(gè)房間，可以自己一個(gè)人睡覺了。從三年級開始，作業(yè)已開始變得越來越多，培訓(xùn)班也變得越來越多，語文要上作文課，數(shù)學(xué)要上奧數(shù)課，英語要上口語課，體育要學(xué)打籃球，音樂要上舞蹈課和彈鋼琴。屬于自己的時(shí)間也越來越少。

11歲是現(xiàn)在的我，就是在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)表了我人生中的第一篇作文，得到了我人生中的第一次稿費(fèi)。作業(yè)隨著年級不停增加了。我既不看電視，又不玩電腦，也不練舞蹈，一直在寫作業(yè)，可是就是一直寫不完，作業(yè)壓得我喘不過氣來。

過去的這十一年，演繹了我的許多故事。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十一

對于我而言，童年，是多么美好；童年，總是充滿了幼稚的色彩；童年，總是讓我回味無窮。童年若是記憶的長河，點(diǎn)綴這美麗的長河的則是童年做的傻事。

記得3年級的時(shí)候，放學(xué)了，和小伙伴一起回家的時(shí)候看見路邊有好多人，那個(gè)地方被圍得里三層，外三層的，出于好奇心的我們來到那里。“好可愛的金魚啊！”“是啊！”小伙伴被眼前的那可愛的金魚給迷住了。“你去哪里？”“回家！”我邊回答邊用百米沖刺的速度飛奔回家。

“媽媽，我想養(yǎng)金魚。”“別一時(shí)心血來潮的。”“那金魚真的好可愛啊！”“糟蹋生命。”哼，媽媽真小氣。“哇，偉大的媽媽，你今天好漂亮喲，哦不，你一直都很漂亮，偉大的媽媽允許我買金魚吧”“哎呀，真的么？真受不了你，好......完啦，上當(dāng)了。”“嘿嘿”我拿著媽媽給的錢買了4條金魚養(yǎng)在了魚缸里。

“今天我們來學(xué)習(xí)怎樣淑女般的進(jìn)食......”我一本正經(jīng)地對著魚缸說。魚兒好像有點(diǎn)不耐煩了，使勁把水蕩來蕩去，好象表示反對。“唉，不愛學(xué)習(xí)的家伙，今天就學(xué)到這里吧......”我學(xué)大人們無奈地?fù)u搖頭。

開始時(shí)魚兒還和我嬉戲玩耍，可是沒過幾天有2只魚兒的身體開始上漂，好象自己控制不了自己的身體似的。我請教媽媽，媽媽說這2只魚可能不行了。“什么？不行啦？為什么？”我心里像打翻了五味瓶，傷心地跑回房間，呆呆地坐在窗臺邊，忽然心生一計(jì)：死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。反正魚兒都快死了，不如試

試所以可以用的方法。

首先，我把這2只魚養(yǎng)在了另一個(gè)魚缸里，進(jìn)行“隔離”，以免傳染其他的魚。接著我每天勤快地給魚換水，讓它們有新鮮的水用，每天還給魚兒用溫水洗澡，洗去魚身上的細(xì)菌（好險(xiǎn)，差點(diǎn)把魚鱗搓掉了）。可是好象沒什么用，魚兒似乎越來越不行了。我忽然想起電視里的一個(gè)人為了救另一個(gè)溺水的人而進(jìn)行了人工呼吸。我把魚兒捧起來說：“為了我可愛的魚兒，我豁出去啦！”可是魚兒一點(diǎn)也不配合我，在我手心里亂動。我教育起魚兒來：“你真是的，一點(diǎn)也不配合‘醫(yī)務(wù)者’，我也不想這樣啊，可是佛曰‘救人一命，勝造七級浮屠’嘛，還有......”魚兒可能是被我的話給打動了，乖乖地躺在我的手心里。“呼―吸―，好啦！”我把魚兒放回“隔離區(qū)”里，看它們游來游去的，好象精神了許多。

過了幾天，我到“隔離區(qū)”去探望兩個(gè)小家伙，看它們好象沒什么大礙了，便把它們和另外兩個(gè)小家伙放在一起，它們像久別的親人一樣，瞧那個(gè)親熱勁，互相拿尾巴碰碰，用嘴親親。嘿，我感到無比欣慰。

如果你有空就到我家來看看，看那4只小胖魚在水里無憂無慮地游著。咦？怎么漂起來啦？呀！快隔離......

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十二

時(shí)至今日，仍記得一次偶去浙江紹興的經(jīng)歷。紹興是一個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，許多古建筑政府不允許拆，住在里面的是祖祖輩輩一代接一代的，整個(gè)古鎮(zhèn)從遠(yuǎn)處看就像是一幅山水畫，幽柔婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)呈現(xiàn)出江南風(fēng)情，剛勁有力的筆觸展示了中國的豪邁，二者結(jié)合，便是一幅完美的山水畫。一進(jìn)去，便望見“魯迅故鄉(xiāng)”四個(gè)大字。

進(jìn)入古鎮(zhèn)，我們四處觀光。屋頂?shù)镊焱咧两褚廊粓?jiān)固無損，低矮的房屋給人以恬靜、祥和的感覺，它不同于現(xiàn)代城市的高樓大廈，豪華奢華，而是單純、樸素、簡單的韻味。我們來到一人家，想借住一晚。房主是位年邁七旬的老奶奶，奶奶熱情開朗，拉著我的手，激動地說：“好！好！沒問題！”

我們愉快的放下行李，跑去和奶奶聊天，聽奶奶說，她的兒女都在大城市打工，很少回來。說到她的兒女，奶奶可高興了，可我看得出，她的內(nèi)心是難過的。今天看到我們一大波人過來玩，她自然是高興。

午飯時(shí)間，奶奶拿出一碗粽子，對我們說：“浙江粽子甲天下呢！這是我們當(dāng)?shù)厝俗约鹤龅模銈儑L嘗。”說著，她便為我們剝開一個(gè)。我用筷子插在粽子里，輕咬一口，頓時(shí)，糯米的香甜溢入口中，肉的熏香也跳動在味蕾間，不膩、不閑。剛剛好。我們連吃了幾個(gè)，那味道在唇齒留香，久久不能消散。

吃完午飯，我們在奶奶的帶領(lǐng)下，在小鎮(zhèn)里游走，劃著小船在湖里泛舟，用清涼的湖水把這烈日的毒辣消除了。

在這盛夏，人們的熱情不低于太陽的溫度，紹興的古鎮(zhèn)不亞于世界名勝——那是小橋流水人家的風(fēng)情。

浙江紹興，鑄就了我的故事。江南水韻，成就了中國的故事。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十四

每個(gè)人都有自己的故事，一個(gè)個(gè)故事就是我們的成長足跡。

太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。

我卷起袖子，脫掉鞋子，走進(jìn)了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會動？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時(shí)機(jī)，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標(biāo)，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細(xì)長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。

“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時(shí)有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個(gè)“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨(dú)地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。

我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。

這是我的故事，一個(gè)充滿童趣和快樂的故事。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十五

在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個(gè)個(gè)記憶的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起幾個(gè)記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。

我與書籍

如果有人問我最喜歡干什么，我一定會毫不猶豫地回答：“看書。”的確，看書是我最大的愛好。

從我未滿一歲時(shí)翻過的《唐詩三百首》，到我三歲時(shí)得到的第一本畫報(bào)，再到我第一次看的一篇純文字的文學(xué)作品，又到我現(xiàn)在看的一本本原版的名著……我已經(jīng)在書的海洋里游了很久很久。現(xiàn)在，我閱讀的文字加起來應(yīng)該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》，會看小仲馬的《茶花女》，會看在同齡人眼里有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我會在無聊時(shí)看書，在激動時(shí)看書，在憂愁時(shí)看書，在興奮時(shí)看書……一本本書籍，讓我體會到了主人公的喜怒哀樂，讓我看到了當(dāng)時(shí)人們的生活，讓我從主人公的一個(gè)動作、一句話，都看出他們心里在想什么……通過看書，我變得更細(xì)膩、更感性、更理智、更快樂，我要感謝書籍，給了我屬于自己的一片天地!

我與音樂

有人曾經(jīng)說過：“世界上最高尚的娛樂，一種是閱讀，另一種則是音樂。”我與音樂自然也是分離不開的好朋友。

感謝我的父母，在我六歲的時(shí)候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運(yùn)。我開始接觸音樂。一開始，我并不懂得欣賞，只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩，便嚷嚷著要學(xué)一門樂器，我選擇了鋼琴。在學(xué)習(xí)的歷程中，我也走了不少彎路，經(jīng)常看見鋼琴便心里發(fā)怵。練琴實(shí)在很累，要協(xié)調(diào)雙手，識譜，腳還要踩踏板，節(jié)奏、音準(zhǔn)、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來后確實(shí)非常動聽，但練習(xí)的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學(xué)琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬著牙堅(jiān)持下來了。鋼琴，也給了我很多很多。當(dāng)你彈完一首曲子后，心里那種強(qiáng)烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會興奮、快樂，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符，我會聽到無邊無際的大海的咆哮，會聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會看到平靜的小河，會看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，余音還會在耳邊環(huán)繞……

音樂是我的好朋友，我永遠(yuǎn)都不會離開它!

每一個(gè)人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢?

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十六

我有個(gè)毛病，就是倔強(qiáng)，這個(gè)毛病也曾害了我，留下了深刻的記憶，讓我好好反省。

那年夏天，我參加了一次軍訓(xùn)活動，我和六個(gè)人分成了一個(gè)班，我和其他人處得不錯(cuò)，就和一個(gè)胖墩過不去。在軍訓(xùn)的七天里沒一天不發(fā)生矛盾的。尤其是那天。

外面下起了朦朧細(xì)雨，這可能正與西湖的美景相配，聽雨聲是多么愜意的一件事啊，我沒有起床的意思，但教官說帶我們?nèi)バ蕾p西湖，這對很多人來說是好事，可我沒這么想：去啥啊，難得機(jī)會，在基地里睡一覺，下午才有精神訓(xùn)練，正下著雨呢，去啥。可教官已經(jīng)準(zhǔn)備了雨衣，但是我還沒有起床的意思，那個(gè)胖墩就誰在我前面，他到過來嘲諷我了：‘‘死胖子，咋，起不來了，跟蝸牛一樣。’’用蔑視的眼光看這我。我當(dāng)時(shí)就想揍他一頓，讓他反省反省，但是我想算了把，揍和他還要跟他一起挨罰，丟人。

在這些微不足道的雨的阻礙下，我們出發(fā)了，我們慢跑前進(jìn)，跑了一段累了，我看胖墩沒休息，我絕不能落在他后面，跑了20分鐘，他已經(jīng)不行了，而我則裝作一副若無其事的樣子。

“哎呦，絆死我了。”胖墩抓住了我的雨衣，才沒摔倒，我把他推開了，并吼了一句：“干啥啊”，“咋了，我想抓誰就抓誰，你管的著不？”我當(dāng)時(shí)就把他拽到旁邊的樓道里，揍了他，而他沒想到只是一個(gè)懦夫，只會在那哭，而我則繼續(xù)跟上隊(duì)伍了。

最后從西湖回來了，他告了教官，我沒什么好說的，認(rèn)罰，教官罰我們兩人一天不許吃飯，不許參加任何活動，我反正無意見。下午我們餓得不行了，其他人都去站軍姿了，我從背包里拿出一桶方便面，泡開吃了，看胖墩饞的，我又想了自己的不足，給他拿了一桶，沒等他說話呢我就去其他寢室吃了。

我的倔強(qiáng)，也讓我認(rèn)識到了一個(gè)我認(rèn)為是仇人的朋友，雖然他的話語可能難聽，但是也激勵了我，我也要由衷的感謝他。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十七

秋風(fēng)掃落葉，抬頭望南飛的大雁——我想起那久違的炊煙。

院子里傳來孩童嬉戲的聲音——我的故事就是從那時(shí)才開始的。我很小的時(shí)候是在老家度過的，雖然很小，但一切記憶都很清晰，那一個(gè)秋。

剛到奶奶家院子里時(shí)，我只記得“哇哇”地哭了。大人們十分愛說的一句是：“這孩子總是哭。”奶奶是個(gè)愛笑的人，所以她就抱我到家鄉(xiāng)的山上去。我們翻過一座又一座田野，看到果園中滿是豐收的景象，走過一座極高的山上去，看晚霞漫天，大雁鳴叫。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山的那頭望去——我從未見過如此壯觀的樣子，不知是什么時(shí)候，我似乎領(lǐng)悟到了黃河頌“我站在高山之巔”的雄壯和范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。

這一副畫面，在我心中留下了極其深刻的印象，只覺得那山很高很高，聳入云端，有時(shí)憶起，甚至?xí)I流滿面。我的故事是極平淡的，但總有些想忘卻忘不了的畫面。而現(xiàn)在我仍認(rèn)為：我的生命是從那時(shí)才開始的。

我在那里還有許多別的朋友，但現(xiàn)在大多都忘記了姓名，只記得：春天，我們到野花芬芳的草地上去采花；夏天，我們在淺淺的快枯了的水灘旁嬉戲；秋天，我們在果園里幫爺爺奶奶摘果子；冬天，我們那里不怎么下雪，只在屋里追來追去。但這都已是很久以前的事了，現(xiàn)在想來，其實(shí)那時(shí)的樂趣是很多的。

當(dāng)我大了一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺開始給我講了許多的道理，那時(shí)我只懂得“吖吖”地亂叫，卻也忘了認(rèn)真地聽，其中能回憶起幾句的，如今也覺得十分深刻。

當(dāng)我要上學(xué)了的時(shí)候，是很不愿意離開的，于是哭起來，但沒有辦法，我終究還是走了，留下一片綠水青山。以后基本上每年都會回去，但再也沒有當(dāng)初的快樂和震撼。青山綠水中有著我的故事，那是我生命的開始。

秋日午后，我看到北方大雁飛向遠(yuǎn)方，那里有我的故事。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十八

我和書本來是互不相干的兩個(gè)人，就像是晴天和雨天一樣互不相干。

因?yàn)橛幸惶彀职直莆易x書我才讀的，當(dāng)我看第一本書的時(shí)候我覺得書有什么好的還不如去看電視了。

當(dāng)我看第二本書的時(shí)候，我在想我和我表哥約定要出去玩，我就沒聽到爸爸說等你把這五本書看完了就來默寫。

等我把這五本書看完的時(shí)候爸爸叫我來默寫，我居然一個(gè)字都不知道，。爸爸問我為什么一個(gè)字都寫不出來，我跟爸爸說了實(shí)情，爸爸說我給你買本新書來看。你就會了。

當(dāng)我看爸爸給我買的這本書時(shí)，我也是那樣表面上在看書其實(shí)我再想別的事情，在想事情的時(shí)候我就偶爾看了一下我看到了一句話叫少壯不努力老大徒傷悲，后面還有解釋說：“你年輕的時(shí)候不好好讀書，老了的時(shí)候就后悔當(dāng)初為什么不好好讀書。

就是因?yàn)檫@一句話，我和書成為了好朋友。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇十九

我有著一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡。大家一定猜到了吧，我就是沈思祺。

我特別會帶小孩，讓我給你們講個(gè)不久前的事吧：

中秋節(jié)的晚上，我們一大家子到我哥哥開的飯店吃飯。我剛準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，服務(wù)員端上了雞湯，我打消玩的念頭，津津有味地啃起了雞腿。

侄女菲菲和童童都有挑食的習(xí)慣，她們的媽媽讓她們各吃一個(gè)雞翅膀，可挑食的她們連連搖頭，跑出去玩了。

我沉思片刻，靈光一閃，想出了一個(gè)妙主意，興奮地大叫道：“我可以把她們叫過來吃飯！”

我找到了菲菲和童童，她們正在蕩秋千。我坐到她們倆中間，娓娓動聽地講起故事來：

一天我吃了一個(gè)雞翅膀，第二天，我像小鳥一樣飛了起來，飛呀飛，飛到了天上，藍(lán)天白云，美麗極了。

我看見一只藍(lán)色的小鳥，上前打了招呼說：“你好，你叫什么名字？”“藍(lán)藍(lán)。”小鳥笑瞇瞇地答道，我和它成了好朋友……

她們聽得入迷，恍如身臨其境。我戛然而止，她們卻仍在發(fā)呆。

“怎么樣？快去吃雞翅膀吧！”聽我這么一說，她們像一陣風(fēng)似的沖到了飯桌前，似乎在舉行百米賽跑。

只聽見一陣風(fēng)聲，我的兩邊一個(gè)人影也沒了，過了一會兒，我才清醒，“哈哈……哈……”地大笑起來，想：這么快就上當(dāng)啦，哈哈。

我慢慢地走到餐桌邊，見她們正大口大口地吃著雞翅膀。

兩個(gè)姐姐都夸我，說：“你這招太靈了，教教我們吧！”“獨(dú)家秘方，不可奉告！嘻嘻……”

這個(gè)中秋節(jié)，我們過得非常圓滿，就像天上的月亮一樣……

我的故事作文三年級優(yōu)選篇二十

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

我小的時(shí)候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。

以前每次到了周六、周日的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)，我都會把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個(gè)小時(shí)多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都會被媽媽責(zé)怪：“你呀，作業(yè)就不寫，卻躲在這里看閑書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”

還有，因?yàn)橄矚g看書，所以我總是跑到朋友、同學(xué)的家里去借書看。

書依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭铱仗搯握{(diào)的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。

我的故事作文三年級優(yōu)選篇二十一

篇一：自己的故事

每一次到小區(qū)里玩時(shí)，我都看見很多人在小區(qū)里騎車，于是，我也很想學(xué)騎自行車，我問爸爸可不可以，爸爸同意了。

“可不可以先給我買一輛自行車？”我急切地問道。可爸爸卻說：“你先用我的車，我?guī)湍惆衍囈握{(diào)矮一點(diǎn)，等你學(xué)會了再給你買。”我只好先用爸爸的車了。爸爸告訴我騎車的一個(gè)方法：“你騎車的時(shí)候眼睛要看前面，不要看別的地方。”于是，我就去學(xué)了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起來爸爸告訴我要看前方，騎地果然好多了，我可以騎三米了、五米了、十米了……我可以騎很遠(yuǎn)了。我連忙叫爸爸來看，爸爸看了，說：“我明天就給你買自行車。”

通過這件事，我明白做一件事，家長或老師只會告訴你做一件事的方法，重要的是自己去實(shí)踐。第二天，我得到了一輛折疊自行車，我高興極了。

篇二：自己的故事

正值花季少年的我，因一時(shí)的思想不通，選擇了一條埋沒大好前途的路。初3還沒讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對著外面世界的形形**，一個(gè)人開始孤獨(dú)的闖蕩。盡管家里人有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)反對，我還是選擇了這條崎嶇的路。

掐指一算出來已經(jīng)差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過以前在學(xué)校沒有的苦頭及艱*。

剛出來的時(shí)候到了晉*，進(jìn)了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的*，包住，不包吃。那時(shí)候沒技術(shù)，一天連伙食費(fèi)都賺不到。我是

我的故事作文三年級優(yōu)選篇二十二

娃娃的嘴像櫻桃一樣張開著，眼睛閃閃發(fā)光，非常迷人，長長的睫毛是彎曲的(不是三維的)。她的頭發(fā)金黃發(fā)亮，穿著一件白色的緊身背心，外面是一件綠松石色的毛皮大衣，下面是一條綠松石色的皮裙。

我不知道怎么回事，我媽媽還給我買的。從那以后，它就成了我的孩子，也是我童年里唯一的孩子。

剛買了幾天，它是我形影不離的伙伴，我很愛護(hù)它，就是吃，也拿著它，用勺子舀出飯來。首先把它放在嬰兒的嘴前面，然后把它喂到她的嘴里。我媽媽總是告訴我不要著急，但我就是不聽。

幾天后，我看著她金色的馬尾辮，心想:“這些漂亮的頭發(fā)，還是……”

我小心翼翼地把他的頭發(fā)垂下來，奇怪地編成辮子。好了，但我系不上了。我跑過去哭著求媽媽幫忙。啊!最后，我追平了比分，開始打了一會兒。

有一天，我仍然抱著娃娃玩。不知怎么的，我又厭倦了洋娃娃的頭發(fā)。雖然我有經(jīng)驗(yàn)，但我還沒有技能。我甚至都解不出來。我很不耐煩，半生氣半哭泣地向媽媽求助，我又玩了一段時(shí)間。

又一天，像以前一樣，我再次拿著娃娃。一會兒，我又想玩她美麗的頭發(fā)。這下，我可真生氣了，急不可耐地忘了把娃娃扔在地上。我轉(zhuǎn)過頭:“哼!”幾秒鐘后，我不那么生氣了，看了一眼娃娃。幾秒鐘后，我舒展了一下額頭，慢慢地走著，注意撿娃娃!你!不能聽話一點(diǎn)嗎?“我正在學(xué)著更有人情味。”我最好去找我媽媽。但是這一次，我媽媽沒有幫我。她說她想自己解決。我又生氣了:“我是個(gè)孩子，怎么解決呢!”我跑回房間，踮起腳尖，打開抽屜，拿出剪刀，剪下娃娃的一部分頭發(fā)，開始玩。

一次又一次，娃娃的頭發(fā)被剪得越來越短

最后，我開始長大，決定不剪娃娃的頭發(fā)，但它也是短發(fā)。

現(xiàn)在，娃娃在家。有時(shí)，孩子們帶它出去玩。我告訴你，事實(shí)上，她缺胳膊少腿。然而，每次我看到它，我不禁想起我的童年故事，你也可以講述你的故事。我會仔細(xì)聽的!

看，有兩個(gè)小女孩在不遠(yuǎn)處的麥田里追逐。在夕陽西下的黃昏，天空就像杜鵑啼哭的鮮血。快速通過的太陽開始跳舞，旋轉(zhuǎn)，然后飛走。小女孩們跟著太陽的足跡離開，在他們童年的足跡上馳騁。他們童年的一切都見證了友誼的誓言。

那個(gè)小女孩有著燦爛的笑容!她的名字叫麥麥，可能因?yàn)槊值母蓴_，她毫無理由的愛上了門前的大麥浪。她說小麥的香味是她的呼吸。另一個(gè)小女孩總是站在陽光下，所以太陽總是覆蓋著她的一切。那短而多毛的頭發(fā)在金色的下面飛舞著，她叫飛揚(yáng)!她揮動著潔白的翅膀，在藍(lán)天下飛翔，他們的夢想似乎是透明的。他們總是在麥浪中嬉戲，看著天空中云的變化，呼吸著空氣中草尖的芳香。

在一個(gè)最美麗的秋日里，陽光斜照進(jìn)房間，驅(qū)散了黑暗的寂靜。飛陽把她叫到麥麥的房間外面。和男孩一樣的聲音嚇壞了邁邁。她從窗戶上摔了下來，朝費(fèi)陽奇怪地笑了笑。然后，她拿起剛買的兩只燕子風(fēng)箏，踩著踏板下樓。看到飛陽，麥拿出藏在身后的風(fēng)箏。她的眼睛直勾勾地盯著她，飛也似的摸摸鼻子，笑了。之后，他拍了一張麥麥大腦的照片，并偷走了一只風(fēng)箏。“飛在前面”，麥麥笑著跟在后面跑。兩個(gè)小女孩整整追了一個(gè)下午，手里拿著兩只一模一樣的燕子風(fēng)箏，這種友誼也在下午消失了。也許時(shí)間在友情面前，不再那么長!但時(shí)光飛逝，不知不覺中，兩個(gè)小女孩長大了，告別了萬花筒般的童年，進(jìn)入了既甜蜜又苦澀的青春。

在小學(xué)畢業(yè)后的夏天，他們?nèi)チ瞬煌牡胤健Ｋ麄冸m然熱淚盈眶，卻在心里撕開了幾個(gè)大黑洞，卻什么也做不了。這樣，他們之間的友誼就像夢中的泡沫一樣脆弱，甜蜜，閃耀著七彩的光芒。在一陣風(fēng)的襲擊下，灰燼飛揚(yáng)。