在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

愛老師篇一

在我剛踏進學校成為一名小學生的時候，就覺得校園很溫暖，老師給了我們關心和愛。

張老師是我們的班主任，圓圓的臉蛋上那雙炯炯有神的大眼睛里有著慈祥也藏著嚴厲。她對待學生就像自己的孩子一樣，不遺余力。

記得有一次，我生病住院了，沒去上學。張老師就打電話過來，叫我好好養(yǎng)病。還說學習的事不用擔心，等我病好了，她會幫我補上的。還有一次，我們班的傅徐彬因為沒人來接，外面又下著大雨。張老師不放心，就把他送回了家。這樣的事情還有很多很多，說也說不完.............

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話說的不就是您嗎？那種奉獻精神是多么值得我們學習啊！

我愛您，老師！讓我們以更優(yōu)異的成績來回報您吧！

愛老師篇二

經(jīng)過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興。可是在這輝煌的背后，不知凝結(jié)了老師的多少汗水啊！在這里我想說聲：“老師，你辛苦了。”

回憶起奧賽訓練的日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里，老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽儯恢粤硕嗌倏啵硕嗌贇狻Ｃ刻熘形?2點半，老師們便準時來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點，又監(jiān)督我們考試，7點多回家后又要為我們改考試的卷子。

我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們?nèi)〉煤梅謹?shù)，而是要你們認識新的題目，懂得應該怎樣分析，平時考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者。”從那以后，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。

在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您！老師！”

謝謝你老師400字作文篇6:關于教師節(jié)的作文：感謝老師_400字

明天就是教師節(jié)了，我精心地為曾經(jīng)教過我的孫老師準備著禮物。知道嗎?在所有老師中，我對孫老師印象最深。

從三年級開始，孫老師教我們數(shù)學。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時數(shù)學不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想:到底做錯了什么？不應該呀。是不是數(shù)學考試又沒及格呀？唉！我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎？”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學習也有了很大的進步。每當取得好成績是，我心里總是對孫老師充滿了感激之情。

一年來，我在孫老師的關愛、呵護下學習，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠感謝您！

愛老師篇三

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。

——題記

還記得剛踏入校門的那一天，是她用慈祥的笑容，緩解了我們心中的膽怯；還記得剛踏入校門的那一天，是她用詼諧的語調(diào)，使我們60個同學熟識起來；還記得剛踏入校門的那一天，是她用語重心長的話語，告訴了我們初中三年的艱辛生活。她是我的班主任，是我最愛的老師。

我從小就是一個很內(nèi)向的人，不愿和別人說話，不愿與別人交流，總是把自己封閉起來，關在小小的繭里。終于那次，是她改變了我。那是一次語文活動——朗誦比賽。我自小就不愛在公共場合演講之類的，可是沒想到，她挑了我上臺演講。我走下座位，走在上講臺的路上，心里卻比上刑場還難受，就希望那路永遠走不完。終于踏上講臺，我怯生生的抬起了頭，看看同學，看看老師，卻始終不敢開口。終于，老師像是看出了什么端倪，朝我點點頭，投來一個鼓勵的目光。我點點頭，想起老師常說的一句話：相信自己，沒有什么不可能！開始演講了，我聽到一個聲音，仿佛不是自己的，顫巍巍的，字句不連貫，漸漸的，我開始有了信心，聲音開始鏗鏘有力。最后，我終于演講完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動極了，又看看老師，她朝我點點頭，投來了贊許的目光。我昂著頭走下臺去，心里美滋滋的。老師其實并沒有說什么，只是一個目光，我便自信起來，做了一次成功的演講。

還有一回是在上自習課時，我突然感覺不適，肚子像被什么東西絞著，疼的我一點勁都沒有，趴在桌子上直哼哼。因為那節(jié)課正好是自習，所以沒有老師，同學們又都在學習，我不想打擾他們，就只能忍著。可是，不知道老師怎么知道我肚子疼的，便急急從辦公室趕來，細細盤問我的狀況。光問完還不行，還要送我去醫(yī)院，我說忍忍就放學啦，老師卻是不讓，偏要送我去醫(yī)院，說身上不舒服，不能忍，得看。我說那就給我家長打電話吧，老師才勉強同意。結(jié)果，回家后才得知，是著涼了，涼氣在肚子里出不去，喝了點熱水，休息了一會。老師是又打電話，又發(fā)微信，急急詢問我的狀況，最后得知沒事，才放下心來。我十分感動，老師，她只是教書育人，并沒有為我這么擔心的義務。所以，我對我們班主任又增加幾分好感。

一年過去了，我已和她相處了一年，在這一年中，我內(nèi)向的性格有了很大的改觀，也更加喜歡這個班主任。不光是因為她的幽默，還有她對我的愛……

愛老師篇四

昨天，我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——劉老師。這位辛苦的老師掌管黃村小學的男生宿舍和醫(yī)務室，她已經(jīng)年過六旬了，但她依然是那么負責，依然對受傷的小朋友極其關心、愛護。

我們找遍了教學樓，終于在食堂找著了她。正在趕在我們上第四節(jié)課前時吃飯。我們過去后，她就熱情地接待。“請問劉老師，您在這么多年的工作中，最開心的回憶是什么？”劉老師意味深長地說：“最開心的回憶就是眼看著你們不斷地成長、進步，長大后，對社會可以作出貢獻，將來報效祖國。”

我們都情不自禁地點了點頭。“請問劉老師，有同學受傷了，或者生病了，您會怎么樣？”

劉老師莞爾一笑：“作為一個校醫(yī)，為同學們上藥，讓他們吃藥，這就是我的職責。有同學受傷了，或者生病了，無論手中的活兒多重，都得不顧一切地為他們治療。”

劉老師，您真負責啊！比起我，有時候老師布置的任務也完不成。我們又接著問道：“劉老師，您干這么多活兒，辛苦嗎？”

劉老師深深地吸了一口氣，說：“中午我得管他們睡覺，自己卻睡不好，要是不負責，當然舒服啦；有同學生病了，我得讓他們吃藥；有同學受傷了、不舒服，又得給他們上藥，有很多表格需要我填寫；有許多文件、資料要我去閱讀……你說辛苦嗎？”

十幾分鐘的采訪一下子就結(jié)束了。這次采訪讓我受益匪淺。一個年過六旬的老師按理說應該在家里享福，可是她依然堅守在自己的崗位上一動不動，并且是那么負責。寧愿自己不睡覺，也得讓我們睡好，自己的活兒又是那么重……啊，劉老師，您雖然不是什么名人，但是您的一切都可以和名人相提并論！