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音樂(lè)考試作文字篇一

我也不例外！

我和王琪涵，張笑語(yǔ)開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。

我們?nèi)齻€(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì)，在唱國(guó)歌的時(shí)候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時(shí)候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣力的劃著船。

轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)老師就來(lái)到了班里，開始了考試。

規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。

前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。

老師說(shuō)從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開始了。

我是女生的.最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。

一上臺(tái)我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。

還好左邊是張笑語(yǔ)，她給了我鼓勵(lì)，我們相互加油。

終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧耍貌涣烁叻帧?/p>

后來(lái)我不知道怎么回事，唱了一會(huì)就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。

唱完之后，我好像洗了個(gè)手，手心手背全是水（手汗）。

來(lái)到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績(jī)，滿分二十分，我得了十八分，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

可我也很好奇我那一點(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問(wèn)老師我失分的原因，老師對(duì)我說(shuō)，我唱歌聲音有些小，所以失分了。

我也很無(wú)奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。

音樂(lè)考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！

音樂(lè)考試作文字篇二

今天的最后一節(jié)課改成了音樂(lè)課。這一節(jié)音樂(lè)課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí)，有時(shí)學(xué)新課，有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè)小考試。瞧，我寫到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗啊！

我們走進(jìn)了音樂(lè)教室，坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天考試。考試的內(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首，形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。”朱老師話音剛落，考試就正式開始了。

朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去，還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì)兒，有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。

在考試中，令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功，就像韓愈所寫的那樣：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”當(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí)，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。

等我前面的同學(xué)唱完之后，我走上臺(tái)，唱的歌曲是《小白船》，我面對(duì)大家開口唱，唱出來(lái)的聲音自己也覺得很好聽，后來(lái)越唱越起勁，身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)，唱完之后把書放好。等其他同學(xué)唱完了，考試也就結(jié)束了。

朱老師總結(jié)了一下，就下課了。我心中自喜，下節(jié)課不用再考試了。

音樂(lè)考試作文字篇三

今天，期末考試的第二仗打響了——音樂(lè)！

音樂(lè)，對(duì)我而言，陌生又熟悉，害怕又喜愛。因?yàn)槲覑垡魳?lè)：rap、古風(fēng)、流行、甚至dj電音也會(huì)哼幾首，閑的沒事就唱幾首。但我也討厭它，我認(rèn)為音樂(lè)書上的曲樂(lè)太過(guò)于保守，不符合時(shí)代的進(jìn)步，曲調(diào)也比較低沉，不容易產(chǎn)生共鳴。

考試時(shí)，我和張澈還有其他八個(gè)人分到了男生最后一組。看到前面兩組唱的都還可以，心里就有了一些負(fù)擔(dān)，嗓子也開始疼了，連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。

但我又轉(zhuǎn)念一想：平日里我唱起來(lái)很輕松，為什么現(xiàn)在緊張了？只要能把心里這一關(guān)克服了，人再多也不怕！

過(guò)了兩首歌的時(shí)間，我們就該上臺(tái)了，我和張澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底氣。

我們選了《少年中國(guó)說(shuō)》這首歌，它的節(jié)拍比較好把握，歌詞也非常簡(jiǎn)單。

這次音樂(lè)考試過(guò)程中，我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時(shí)候，感覺我自己異常突出。雖然中間臺(tái)下有人在起哄、小聲議論，但我并沒有理會(huì)他們，并沒有被他們所干擾，而是把他們的笑聲作為我進(jìn)步的動(dòng)力！因?yàn)椋绻腥诵υ捘悖欢ㄊ悄愕挠行┑胤阶龅牟粔蚝茫晕覀円优Γ蛲昝揽拷?/p>

公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們這組的平均成績(jī)位列全班第一，我和張澈等人獲得了19。5分的好成績(jī)，位列全班并列第一！

音樂(lè)考試，讓我知道了自己的進(jìn)步方向與不足，我要多加練習(xí)，再創(chuàng)佳績(jī)！