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音樂(lè)考試作文字篇一
我也不例外!
我和王琪涵,張笑語(yǔ)開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。
我們?nèi)齻€(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì),在唱國(guó)歌的時(shí)候我們表情嚴(yán)肅,慷慨激昂;唱到櫻花的時(shí)候,我們唱的又很抒情,優(yōu)美;一唱到黃河船夫曲,我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上,賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)老師就來(lái)到了班里,開始了考試。
規(guī)定是十人一組,然后選一首歌去一起唱。
前三組都是男生,直到后兩組才到我們女生。
老師說(shuō)從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開始了。
我是女生的.最后一組,我們選唱的歌曲是《我相信》。
一上臺(tái)我一直就很緊張,我強(qiáng)撐著表情讓它變自然,可依然僵的像僵尸。
還好左邊是張笑語(yǔ),她給了我鼓勵(lì),我們相互加油。
終于開始唱了,一張口我就感到身后發(fā)涼,因?yàn)槲液芘鲁缓昧耍貌涣烁叻帧?/p>
后來(lái)我不知道怎么回事,唱了一會(huì)就進(jìn)入狀態(tài)了,我放開了聲音,高聲唱著《我相信》。
唱完之后,我好像洗了個(gè)手,手心手背全是水(手汗)。
來(lái)到了座位上,李蘭霞老師讀了我們的成績(jī),滿分二十分,我得了十八分,是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
可我也很好奇我那一點(diǎn)五分失哪了(因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她打分最高分就是十九點(diǎn)五)下課后我去問(wèn)老師我失分的原因,老師對(duì)我說(shuō),我唱歌聲音有些小,所以失分了。
我也很無(wú)奈,因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒發(fā)揮好,我決定下次一定要放開唱。
音樂(lè)考試一結(jié)束,期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了,我要繼續(xù)努力,為文化科加油!
音樂(lè)考試作文字篇二
今天的最后一節(jié)課改成了音樂(lè)課。這一節(jié)音樂(lè)課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí),有時(shí)學(xué)新課,有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè)小考試。瞧,我寫到這,就忍不住緊張得出了一背的冷汗啊!
我們走進(jìn)了音樂(lè)教室,坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容:“同學(xué)們,今天考試。考試的內(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首,形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。”朱老師話音剛落,考試就正式開始了。
朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去,還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì)兒,有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色,不同水平的歌曲,其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。
在考試中,令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),雖然只有一點(diǎn)點(diǎn),但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功,就像韓愈所寫的那樣:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”當(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí),我像被閃電擊中以一般,嚇了一跳。
等我前面的同學(xué)唱完之后,我走上臺(tái),唱的歌曲是《小白船》,我面對(duì)大家開口唱,唱出來(lái)的聲音自己也覺得很好聽,后來(lái)越唱越起勁,身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái),唱完之后把書放好。等其他同學(xué)唱完了,考試也就結(jié)束了。
朱老師總結(jié)了一下,就下課了。我心中自喜,下節(jié)課不用再考試了。
音樂(lè)考試作文字篇三
今天,期末考試的第二仗打響了——音樂(lè)!
音樂(lè),對(duì)我而言,陌生又熟悉,害怕又喜愛。因?yàn)槲覑垡魳?lè):rap、古風(fēng)、流行、甚至dj電音也會(huì)哼幾首,閑的沒事就唱幾首。但我也討厭它,我認(rèn)為音樂(lè)書上的曲樂(lè)太過(guò)于保守,不符合時(shí)代的進(jìn)步,曲調(diào)也比較低沉,不容易產(chǎn)生共鳴。
考試時(shí),我和張澈還有其他八個(gè)人分到了男生最后一組。看到前面兩組唱的都還可以,心里就有了一些負(fù)擔(dān),嗓子也開始疼了,連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。
但我又轉(zhuǎn)念一想:平日里我唱起來(lái)很輕松,為什么現(xiàn)在緊張了?只要能把心里這一關(guān)克服了,人再多也不怕!
過(guò)了兩首歌的時(shí)間,我們就該上臺(tái)了,我和張澈互相看了看,笑了笑,彼此心中都有了底氣。
我們選了《少年中國(guó)說(shuō)》這首歌,它的節(jié)拍比較好把握,歌詞也非常簡(jiǎn)單。
這次音樂(lè)考試過(guò)程中,我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時(shí)候,感覺我自己異常突出。雖然中間臺(tái)下有人在起哄、小聲議論,但我并沒有理會(huì)他們,并沒有被他們所干擾,而是把他們的笑聲作為我進(jìn)步的動(dòng)力!因?yàn)椋绻腥诵υ捘悖欢ㄊ悄愕挠行┑胤阶龅牟粔蚝茫晕覀円优Γ蛲昝揽拷?/p>
公布分?jǐn)?shù)時(shí),我們這組的平均成績(jī)位列全班第一,我和張澈等人獲得了19。5分的好成績(jī),位列全班并列第一!
音樂(lè)考試,讓我知道了自己的進(jìn)步方向與不足,我要多加練習(xí),再創(chuàng)佳績(jī)!