《優(yōu)質PowerPoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍),原來三位作者是西北師范大學的老師。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇《優(yōu)質powerpoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》學習心得,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
《優(yōu)質powerpoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》(張紅卓 楊曉宏張繼軍)學習心得1
這幾天,我在網搜索并認真閱讀了《優(yōu)質PowerPoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》(張紅卓楊曉宏張繼軍)這篇論文;同時學習了一些與自身學科相關的演示文稿設計與制作方面的文獻。我學有所得,受益匪淺,提高了演示文稿設計與制作的技能。
在信息化教學中,由于PowerPoint軟件能集文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等多媒體元素于一體,且功能強大、簡單易學、操作方便、可利用資源多、開發(fā)周期短、花費精力少,因而深受廣大教師的青睞。目前,雖然大多數教師都能熟練使用PowerPoint軟件,并能制作簡單的演示文稿,但在設計方面仍存在諸多問題,如頁面內容過滿、版面設計過亂、界面色彩過艷、幻燈片數過多、效果設置過濫、課件結構過簡、播放速度過快、交互程度不夠、表現力不強、重形式輕內容、信息既大又全等。這不僅易使學生產生視覺疲勞和心理壓抑,也在一定程度上影響了教學效果。
《優(yōu)質PowerPoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》這篇論文對教學演示文稿設計與制作策略提出了以下八點建議:一是結構設計要清晰明了;二是頁面布局要均衡統一;三是色彩搭配要和諧醒目;四是內容提煉要簡潔科學;五是媒體元素使用要恰當;六是交互設計有效適量;七是動態(tài)特效設計要得當;八是播放速度要適中合理。這八點建議指出了我們平時設計與制作教學演示文稿時常見的問題。
結合我自身使用教學演示文稿的實際情況,以后在設計與制
作教學演示文稿時一定要注意這些方面:
一、結構設計與邏輯展示要清晰
教學演示文稿一定要思路清晰、邏輯明確、重點突出、觀點鮮明。因為教學演示文稿是一種輔助表達的工具,其目的是讓學生能夠快速地抓住所需表達的要點和重點。演示文稿要按層級結構呈現教學內容,通常有線性、樹形、網狀三種結構,每種結構都應包括封頁、目錄頁、子頁、尾頁四級。目錄頁是演示文稿的總綱,必須要有目錄項,必須要精練,并能體現設計的教學過程。在目錄上用超鏈接或熱區(qū)跳轉到具體子頁,并在具體子頁演示完后又返回目錄頁,這樣能使學生明確課程脈絡。
二、版面設計要主題突出并均衡統一
要使教學演示文稿成為奪人眼球的藝術品,教學演示文稿的版面布局設計是至關重要的。
1.主題要鮮明突出。按照主從關系的順序將主題形象放大并編排于版面視覺中心,以產生強烈的視覺沖擊效果。
2.形式內容統一。版式設計所追求的完美形式必須符合設計思想主題的表達,這是編排設計必須遵循的原則及設計的先決條件。
3.強化整體布局。首先,加強整體結構組織的方向視覺秩序。如水平結構、垂直結構、傾斜結構、曲線結構等。其次,加強文案的集合性,將方案中多種信息組合成塊狀,以增強版面文字的條理性和產生清晰的導讀性。
三、色彩搭配要和諧統一
根據色彩心理,設計應用環(huán)境。作為基調的色彩在配置上需要占據較大的面積,起到烘托氣氛的主導作用。制作教學演示文稿過程中,選配色彩要簡明、和諧。色彩的和諧是指整個畫面的色彩配置既要統一協調又要完整悅目。
四、動態(tài)特效設計要得當動態(tài)特效設計是指自定義動畫設置和幻燈片間切換設計。動畫運用要少而精,要與邏輯或講課思路一致,以吸引學員的注意力。動畫內容出現次序要設計合理,動畫出現的方向要有規(guī)律性,一般相同內容都從同方向出現。要控制好動畫的速度,以及進行適宜的時間設置。
在今后的工作中,我一定將理論與實踐相結合,記住《優(yōu)質PowerPoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》這篇論文中提出的建議,做出更有效更實用的優(yōu)質教學演示文稿,以提高課堂教學效率。
《優(yōu)質powerpoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》(張紅卓 楊曉宏張繼軍)學習心得2
《優(yōu)質PowerPoint教學演示文稿的設計與制作策略研究》是由張紅卓、楊曉宏、張繼軍三位老師共同編寫的。這次學習我系統的學習了演示文稿的設計與制作策略,學到很多有用的知識和應用,對以后的教學有很大的幫助。我對多媒體的教學有著很濃厚的興趣的,一直也想好好學習,這次就是一次很好的學習機會。作為教師的我,對教學媒體和資源充滿了興趣。在上課的時候,我喜歡利用多媒體來引導學生學習知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。現在知道如此豐富的多媒體技術,知道了學習制作優(yōu)質多媒體的必要性和重要性,這對于我們老師來說更加方便了。
本次學習讓我印象非常深刻,我以前制作PPT只是把要說的內容直接寫到幻燈片里,再修改一下背景就覺得很好了。通過這次學習,我學到了很多制作PPT的本領,我知道了制作優(yōu)質PTT有很多需要注意的地方:首先結構設計要清晰明了,其次頁面布局要均衡統一,還有就是色彩搭配要和諧醒目,內容提煉要簡潔科學,媒體元素使用要恰當,交互設計要有效適量,動態(tài)設計要適量,播放速度設計要合理。
這次學習也提高了我教育技術應用能力和信息素養(yǎng),也提高教育教學軟件制作水平,能夠將信息技術與課程整合,嘗試著將信息技術在教育教學中的應用。在閱讀文章的這次學習我系統的學習了演示文稿的設計與制作策略,學到很多有用的知識和應用,對以后的教學有很大的幫助。我對多媒體的教學有著很濃厚的興趣的,一直也想好好學習,這次就是一次很好的學習機會。作為教師的我,對教學媒體和資源充滿了興趣。在上課的時候,我喜歡利用多媒體來引導學生學習知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。現在知道如此豐富的多媒體技術,知道了學習制作優(yōu)質多媒體的必要性和重要性,這對于我們老師來說更加方便了。
文章可以說非常詳盡的講述了每一個方面的設計方法和注意事項,所以在以后的PPT設計中,我一定會根據所學到的知識制作出優(yōu)質的課件,給學生帶來豐富多彩的視聽效果,極大程度地吸引學生的視聽等感官需求,有效的增強教學直觀性和生動性,努力提高學生的學習興趣。
這次學習也提高了我教育技術應用能力和信息素養(yǎng),也提高教育教學軟件制作水平,能夠將信息技術與課程整合,嘗試著將信息技術在教育教學中的應用。在閱讀文章的過程中,我深深感覺到了自己的不足,這樣的培訓機會很難得,我很慶幸有這樣的培訓機會,所以在以后的教學中我仍需繼續(xù)努力,努力提高自己制作PPT的能力,讓自己的教學工作更上一層樓。
學習過程中,我深深感覺到了自己的不足,這樣的培訓機會很難得,我很慶幸有這樣的培訓機會,所以在以后的教學中我仍需繼續(xù)努力,努力提高自己制作PPT的能力,讓自己的教學工作更上一層樓。
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