人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中作文多少分 高中作文篇一

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連１８天都跑到圖書館去抄書，一部１０萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

分析：語(yǔ)言大師侯寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說道學(xué)家看見的是淫，文人才子們看到的是情。

高中作文多少分 高中作文篇二

每個(gè)人都有沮喪和無助的時(shí)候，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，就給自己一個(gè)微笑，讓心靈的天空充滿陽(yáng)光。

雨水固然冰冷，但雨過天晴后可以看到絢麗的彩虹；挫折固然難熬，但挫折過后一定會(huì)看到明媚的陽(yáng)光。風(fēng)雨后必然看的到彩虹，因?yàn)橛嘘?yáng)光熾熱的心；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，那就給自己一個(gè)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活原來這么的美好！

并不是任何時(shí)候都會(huì)有人安慰你，但你自己可以時(shí)刻安慰你自己，比如說在你學(xué)習(xí)上沒有取得好的成績(jī)、在比賽中沒有取得勝利。不止這些，但記住，一定要給自己一個(gè)微笑，讓生活充滿陽(yáng)光，讓青春更加精彩！

微笑，一個(gè)溫暖而又美好的詞語(yǔ)，世界因?yàn)橛辛宋⑿Γ艜?huì)如此多姿，心靈因?yàn)橛辛宋⑿Γ艜?huì)如此美麗，你我因?yàn)橛辛宋⑿Γ啻翰湃绱私k麗。

大家還記得桑蘭嗎？她是在一屆奧運(yùn)會(huì)上，代表中國(guó)參加體操比賽，但在跳馬運(yùn)動(dòng)中，失誤了，整個(gè)人從跳馬上摔下來，造成頸部以下完全癱瘓，國(guó)家為了賠償她，給了她一大筆保障金，但她除了治病外，剩余的錢大部分捐給了失學(xué)兒童。她的病康復(fù)的不太好，這個(gè)曾為中國(guó)爭(zhēng)得榮耀的運(yùn)動(dòng)員，從此后站不起來了。但她依然為殘聯(lián)事業(yè)作著宣傳，每一次在熒屏上見到她，她的嘴角都掛著一絲微笑，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，是因?yàn)樗龝r(shí)刻都微笑著面對(duì)生活，時(shí)刻給自己一個(gè)微笑。在生活的挫折面前，她沒有氣餒，她度過了難關(guān)！

微笑——原來如此的美好。

笑對(duì)人生，我們可以發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨后的彩虹更加美麗，挫折后的世界更加絢麗！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，就讓微笑伴隨在你的左右！

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你微笑時(shí)，就是蒲公英也會(huì)開滿花朵，那是帶著笑臉的，透明純潔的花朵，開在心底最深處。

給自己一個(gè)微笑，告訴自己一定會(huì)看見鮮花和彩虹的，在學(xué)習(xí)上受到了挫折，不要灰心，不要喪氣，只要掌握正確的方法，就一定會(huì)取得成功的，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，堅(jiān)信自己是最棒的！

給自己一個(gè)微笑，讓屬于你的世界，創(chuàng)造出新的奇跡；讓屬于你的天空，增添，一份絢麗的彩虹！

高中作文多少分 高中作文篇三

一夜的涼風(fēng)，吹落了滿天的和云，數(shù)番的秋雨，沖洗出一個(gè)清新的寰宇。

綿綿的秋雨，在靜靜的深夜里無聲地從空中撒落，不時(shí)地敲打著我的窗欞；漫步窗邊，推開窗戶，借著室內(nèi)暈暗的燈光向遠(yuǎn)處觀望，那涼涼的秋雨，如珍絲般的晶瑩透亮，如絲線般的細(xì)長(zhǎng)扯連；池塘中隨風(fēng)搖曳的荷葉，正在秋雨中盡情地舒展著自己的身腰，吮吸著生命的甘露。

瀝瀝淅淅的秋雨，早已沒有了夏日的粗暴和驕橫，幾多的溫存，幾多的輕柔，悄悄地從空中降落，無聲的滋潤(rùn)著大地，慢慢地融入人們的心田；這時(shí)候，一個(gè)人撐傘漫步于霏霏秋雨之中，到野外去體會(huì)一下大自然氛圍，那撲面而來的涼意，使我淡淡的思緒中少了許多焦躁，添加了更多的安寧，少了一種單調(diào)，增多了無盡詩(shī)意；站在河邊湖畔，舉目遠(yuǎn)眺，霧朦朧，氣也朦朧，仿佛天地已連成一片，置身其中，無盡的思緒，又引發(fā)了多少人生與生活的感悟。

置身于高山之巔，看千里河山，視平原大地，秋風(fēng)伴秋雨，秋雨日日涼，微涼的秋雨，給人以清醒，給人以爽心，幾多的凝重，幾多的深沉，但它從不張揚(yáng)，從不激昂，默默無語(yǔ)的追求中，總能用自己的行動(dòng)，讓人們?nèi)ンw會(huì)成熟的感覺，總能用自己的奉獻(xiàn)，去醞釀豐收的喜悅，總能用自己的真情，去化解人生的苦悶；真誠(chéng)的付出，付出的是甜蜜，付出的是心血，這就是秋雨，這就是秋雨的品格。

啊，秋雨，你無言的付出，你無悔的奉獻(xiàn)，是冬之精魂，是生命里最真的體現(xiàn)；你用心地播撒著生命的泉汁，給人們以全新的視覺，你真心地沖洗下蒼桑歲月熾烈的泥垢，給人們以平和與成熟；你用自己溫情的雙手，撫摸著世間的每一個(gè)生命，送去人生的護(hù)愛，撫慰心靈的傷痛。啊，秋雨，生命的秋雨，你是神圣的使者，你是冰之靈氣，你是雪之精血；你的生命堅(jiān)強(qiáng)而富有節(jié)奏，你音符靈活而又洋溢著快感，你的胸懷無私而又寬廣；一份含蓄，一種誠(chéng)意，無期的秋雨，深沉的秋之靈，總能讓人在多思善愁的種種思念之余，領(lǐng)略和暢想到世間生活的無限美好。

誰(shuí)說秋雨最無情，道是無情最有情，也許這就是秋雨的品格，這就是秋雨的性格。你不見香山的紅葉，在它的澆灌下，培加的驕艷動(dòng)人；你不見田野的五谷，在它的潤(rùn)澤下，結(jié)滿了累累的碩果；你不見街頭小巷，人們駐足雨中，品味著秋的真誠(chéng)。

這就是秋雨，多情的秋雨，我生命里最珍愛的秋雨。

高中作文多少分 高中作文篇四

1、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。

2、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

3、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！

4、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

5、孤獨(dú)的樹枝，像母親在門口等待的身影，一身的嚴(yán)寒，驅(qū)不散母親雙手的溫暖。冬天的冰冷，無法凍傷我的心，因?yàn)槲矣心赣H編織的愛為我驅(qū)寒送暖，但是潔白的雪，可不可以不要染白我母親柔順的烏絲？那是我童年最美的夢(mèng)啊！

6、他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤(rùn)了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動(dòng)力，去“為天地立心，為生民立命”。

7、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然；于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說，梵高的一生是悲哀的，因?yàn)樗研鸟v扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨(dú)與瘋狂。

8、土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。

高中作文多少分 高中作文篇五

三個(gè)大學(xué)生，一人不慎落水，另外兩人見義勇為，跳入水中施救之前，竟沒有想到利用江邊的一堆木料，結(jié)果三人全部溺亡。由此引出是應(yīng)該“見義勇為”還是應(yīng)該“見義智為”的辯證思考。

我以為，“見義勇為”與“見義智為”，二者沒有本質(zhì)的區(qū)別。見義能夠“勇”為者，必然有一定的救人技能、智慧；見義能夠“智”為者，也必然有其勇敢精神。對(duì)溺水“見義勇為”的人，一定會(huì)游泳，也就是必然有其“智”；否則，無異于送死。

但是，問題的關(guān)鍵是，救人是有緊迫性的，是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果非要有百分之百的“智”的運(yùn)用，才能“見義勇為”，否則就是“見義‘愚’為”，那么在很多的情況下，我們就只能見死不救。需要有多大的把握才必須救人，在什么樣的情況下就要放棄施救？這中間的形勢(shì)判斷，全在于施救的人一瞬間的全方位思維，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。

救溺水的人，必然是時(shí)間緊急，如果先去把那木料抬入水中，也許溺水者早已經(jīng)被江水吞沒了，還上哪里去救。其他情況下的施救，也必然存在類似時(shí)間緊急、條件限制等等的問題；并不是你想從容地用“智”就可以從容地用“智”的。

“知其不可為而為之”的，是傻子，也是圣人；知其可為然后才為之的，是所謂的“聰明人”。但是，最值得贊揚(yáng)的卻是，不知其可為還是不可為而為之的人，他們是這個(gè)社會(huì)無數(shù)的一般意義上的好人，這無數(shù)的樸實(shí)無華的好人，正是我們這個(gè)社會(huì)賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。

三位大學(xué)生，一同到江邊玩耍；一人溺水，另外兩人不顧生死，跳入江中施救。他們之間的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我們又怎能要求施救時(shí)的他們先做一番是“勇為”還是“智為”的選擇？

這個(gè)世界上，自古及今，路見不平，路見不幸，陌生人之間的出手相救，甚或犧牲了自己生命的事例，數(shù)不勝數(shù)。重要的不是他們是“見義勇為”還是“見義智為”，而是他們之間的親情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情義無價(jià)，這是這個(gè)世界之所以讓我們感到無限美好的重要因素之一。

“勇”離不開“智”，“智”離不開“勇”。“見義勇為”與“見義智為”，二者本質(zhì)相同。“勇”和“智”更離不開的是“情”！

高中作文多少分 高中作文篇六

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生。

他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)！”

教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。

老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。

她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語(yǔ)地說：“老了，不中用啰！”

高中作文多少分 高中作文篇七

無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。

只有順從自然，才能駕馭自然。聰明的人造就機(jī)會(huì)多于碰機(jī)會(huì)。

真理的探求，真理的認(rèn)識(shí)和真理的信仰乃是人性中的最優(yōu)之點(diǎn)。

深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。讀書足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。

虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。

戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

人們說得好，真理是時(shí)間的女兒，不是權(quán)威的女兒。

當(dāng)我們專注地研究人類生活的空虛，并考慮榮華富貴空幻無常時(shí)，也許我們正在阿諛逢迎自己懶惰的天性。

高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。

一個(gè)人不論賦有什么樣的才具，他如果不知道自己有這種才具，并且不形成適合于自己才具的計(jì)劃，那種才具對(duì)他便完全無用。

我思，故我在。懷疑是理性的始祖。

只有服從理性，我們才能成人。

讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。一個(gè)為情感所支配，行為便沒有自主之權(quán)，而受命運(yùn)的宰割。斯賓諾莎

我們對(duì)于情感的理解愈多，則我們愈能控制情感，而心靈感受情感的痛苦也愈少。

智慧，不是死的默念，而是生的深思。上帝的意志是無知的避難所。

世界名人語(yǔ)錄精選

1、人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過，也不能再給它增添一滴水了。

2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

3、人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。

4、哪里有陰影，哪里就有光。

5、釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，廝殺著，這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f(wàn)般無奈的人世間。

6、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。

7、優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。

8、相愛的人不該爭(zhēng)吵。因?yàn)樗麄冎挥袃扇耍c他們作對(duì)的是整個(gè)世界。他們一發(fā)生隔膜，世界就會(huì)將其征服。

高中作文多少分 高中作文篇八

有人曾向世界歌壇的超級(jí)巨星盧卡諾·帕瓦羅蒂請(qǐng)教成功秘訣，他每次都提到自己父親的一句話。從師范院校畢業(yè)之后，癡迷音樂并有相當(dāng)音樂素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問父親：我是當(dāng)教師呢，還是做個(gè)歌唱家？其父回答說：如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會(huì)從椅子中間掉下去，生活要求你只能選一把椅子坐上去。

只選一把椅子，多么形象而又切合實(shí)際的比喻。人之一生，說長(zhǎng)也短，不容我們有過多的選擇，那些左顧右盼、渴望擁有一切的人，往往因?yàn)槟繕?biāo)不專一，最終卻一無所獲。

近兩年，明星復(fù)出成為娛樂圈一大引人注目的景觀。許多曾經(jīng)在娛樂圈里大放光芒而已被忘卻的藝人們又紛紛回到幕前重出江湖，讓觀眾重溫他們的風(fēng)采。沉寂了十幾年的梁小龍?jiān)俣葟?fù)出后，他坦誠(chéng)相告：年輕那會(huì)兒，覺得一輩子就這么干上了演員有點(diǎn)不甘心，想看看自己還有沒有其他潛質(zhì)可以挖掘，結(jié)果失敗了。我心里總還是掛念著影視發(fā)展，所以就又回來拍片了。說到底，他的.回來是在重新尋找自己的椅子。

然而值得注意的是，這些復(fù)出的明星們，命運(yùn)卻各不同，有的迎來了事業(yè)的第二個(gè)高峰；更多的則如石沉大海，難以再激起漣漪，甚至使原有的人氣也削減了。因?yàn)檫@些明星們離開娛樂圈之后，或經(jīng)商、或休息，停止了原來的努力，導(dǎo)致思維僵化，因此難有創(chuàng)新，即使復(fù)出，生命力仍不會(huì)太長(zhǎng)。

在一生中，我們會(huì)面臨諸多的選擇，特別是在涉世之初或創(chuàng)業(yè)之始，此時(shí)的選擇尤為重要。一旦看準(zhǔn)了方向，選定了目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地走下去。哪怕這條路崎嶇不平，障礙重重，為眾人所不齒，同行者寥寥無幾，你都要板凳坐得十年冷，忍受孤獨(dú)和寂寞，朝著一個(gè)主攻方向，尤其在誘人的岔路口，你必須不改初衷，有心無旁鶩的堅(jiān)定信仰和超然氣度將它走完，一直走進(jìn)美好的未來。

巴爾扎克曾經(jīng)不顧家人的反對(duì)，立志從事文學(xué)創(chuàng)作。然而，在初期創(chuàng)作失敗后，為了維持在巴黎的生活，他決定投筆從商，去當(dāng)出版家。但這個(gè)外行的出版家盡受人家的欺騙，很快就失敗了。緊接著，他又當(dāng)了一家印刷廠的老板。可不管他如何拼命掙扎，也還是失敗。為此，他欠下了不少債，而且債務(wù)越滾越大，以至于警察局下通緝令要拘禁他，他只好隱姓埋名躲了起來。巴爾扎克終于醒悟過來，開始嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行寫作，成為驚人的高產(chǎn)作家。

只選一把椅子，鎖定一種努力的方向，可以決定和影響我們的一生。

高中作文多少分 高中作文篇九

歲月悠悠，彈指一揮，觸摸那盛唐的塵土，在詩(shī)的世界里走進(jìn)李白，走進(jìn)那月色纏繞的低頭思故鄉(xiāng);走進(jìn)那影像疊重的對(duì)影成三人;走進(jìn)那放浪江面的直掛云帆寄滄海的李白的心靈深處.叩響他的靈魂之門，感受他的心中丘壑!

在浮華與金錢交織的霓虹燈的世界里，爾虞我詐之風(fēng)吹得我們迷茫在生命不名一錢的彷徨世界.然而，凝望盛唐之雨，擲地之音讓我發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值，生命的重量，生命的長(zhǎng)存.他揚(yáng)帆出海，他凝望煙云廬山，他蕩舟湍流之處.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美把他的心凝接于瀑布自由迸裂的一剎那，鑲嵌在心的最深處.流水不羈，任意東西，心的包袱得以解脫，發(fā)黑的葡萄才露出一點(diǎn)光澤，霜白的頭發(fā)才搖曳黑的光輝.李白把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷里，不讓污濁的泥淖玷污高潔的靈魂.也許他在物質(zhì)上很窮，然而精神之上他卻超越了眾人，尋得一方凈土安放自己的心靈.在山與水的交映下，諦聽兩岸猿聲啼不住，想象朝辭白帝彩云間，放歌輕舟已過萬(wàn)重山.水的靈動(dòng)，帶走了心的疲勞;山的厚重，增加了生命的重量!

李白，你那灑脫的心靈讓欣羨;你那不羈的仗劍天涯的豪情讓人留念;你那大自然的放曠心胸讓人追求!

漫漫人生路，昂首是春，低頭是秋，時(shí)間的車輪悠悠.人生的仕途，為民為國(guó)，人的使命應(yīng)崛起潛在于心的寶藏.他向往仕途，但又蔑視權(quán)貴，想追求自己心中的太平天地，然而命運(yùn)總和他開玩笑.在那渾濁的官場(chǎng)，李白這支高潔之蓮欲出淤泥而不染，又怎能辦到呢?安能摧眉折腰事權(quán)貴的脊梁不能彎，處江湖之遠(yuǎn)也要昂揚(yáng)闊步.前途是光明的，道路是曲折的，貶謫在李白的沉浮之船上顯得那么分外招搖.失意之時(shí)，你高唱天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來.心靈平靜的李白，行動(dòng)浮躁的李白，舉杯澆愁愁更愁徒以金樽之酒趕走失意之客，可乎哉?你成也金樽，敗也金樽，金樽定格了你的心聲!

李白，你那蓮之高潔的品行留給我們思考;你那不以物喜，不以己悲的豁達(dá)留給我們守你那金樽對(duì)月的豪情留給我們深思!

一代文豪，蓬萊文章建安骨!

千古豪情，青蓮居士謫仙人!

穿越千年古道，詩(shī)語(yǔ)的李白，生命的價(jià)值在泛渣的空氣里得到重生生命的意義在疲憊的床上得以休憩生命的力量在失意的涼風(fēng)下顯得那么活力四射.李白似風(fēng)，春風(fēng)歸來遍地綠，生命之禾不得不綠.李白似風(fēng)，秋風(fēng)君臨千葉黃，失意梧桐不得不黃.在這回黃轉(zhuǎn)綠的四季里，永遠(yuǎn)不老的是這風(fēng)，是你，李白.沉浸在你的詩(shī)里，走進(jìn)你的心靈世界!

高中作文多少分 高中作文篇十

1、“河?xùn)|獅吼”成專稱

陳慥本是眉州（四川眉山）人，字季常，北宋名宦陳希亮膝下四公子，青年時(shí)嗜酒好劍，視錢財(cái)如糞土。中年折節(jié)讀書，但終未考取功名。晚年，他放棄家財(cái)，自號(hào)龍邱居士，隱居岐亭，好蓄養(yǎng)聲妓（歌姬舞女），愛交朋結(jié)友，平日里弦歌曼舞，賓客盈門，不亦樂乎。

唯一美中不足的是，他有一悍妻柳氏，每每蘇東坡等好友前來聚飲，倘有聲妓在側(cè)，柳氏總是妒恨交加，以杖猛擊照壁（屏風(fēng)墻），大吵大鬧，讓賓客們不歡而散。

1085年，蘇東坡移居常州后，常常懷念陳慥，便寫了一首長(zhǎng)詩(shī)《寄吳德仁兼簡(jiǎn)陳季常》，一給蘄春名士吳瑛（字德仁），一給好友陳慥。

詩(shī)中有句云：“龍丘居士亦可憐，談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然。”蘇東坡又把陳慥懼內(nèi)之態(tài)大大戲弄了一番。此詩(shī)一度在士大夫間瘋傳，“河?xùn)|獅吼”也從此成為了悍婦的專屬。

2、給和尚了然“判死刑”

1089—1091年，蘇東坡在杭州任知州期間，曾寫過一篇絕妙的判決書。事情是這樣的，靈隱寺和尚了然，雖入空門，心里不空，迷戀上了勾欄院風(fēng)塵女子李秀奴。和尚養(yǎng)小三，花錢自然如流水，來往日久，終弄得家光業(yè)盡，身無分文。

和尚的錢袋子空了，李秀奴就和他斷絕了關(guān)系。然而，了然一往情深，不能自拔，依然糾纏不休。某日，了然喝多了，去找李秀奴，誰(shuí)知又吃了閉門羹。了然勃然大怒，乘著酒性，一頓拳打腳踢，將李秀奴當(dāng)場(chǎng)打死，于是，了然以謀殺罪受審。

在審案的過程中，蘇東坡看到了然胳膊上刺了一副對(duì)聯(lián)：“但愿生同極樂國(guó)，免教今世苦相思。”和尚戀愛不成反將人打死，罪不容誅，蘇東坡憤然寫下判詞說：“這個(gè)禿奴，修行忒煞，靈山頂上空持戒，一從迷戀玉樓人，鶉衣百結(jié)渾無奈。毒手傷人，花容粉碎，空空色色今何在？臂間刺道苦相思，這回還了相思債。”隨即判決了然死罪。

蘇東坡評(píng)事品人，雅俗兼具，謔而不虐，于機(jī)智詼諧的調(diào)侃中給人啟迪，句句堪稱酷評(píng)。不過，盡管蘇東坡說話率直，但他卻是極為通透、通達(dá)之人。他只是對(duì)那些自鳴得意的庸人、唯利是圖的小人看不慣，好嘲諷譏刺而已，正如他自己所說：“如食內(nèi)有蠅，吐之乃已。”

對(duì)于文朋詩(shī)侶，性情之交，他則愛開開玩笑，挖苦挖苦，也只是打趣搞笑，不至于失歡。而對(duì)那些真正有才學(xué)、有識(shí)見的人，哪怕是自己的敵人，例如排擠過自己的王安石、迫害過自己的章惇，他都采取寬容的態(tài)度，不記仇，不記恨，往往一笑而過，這是他敦厚達(dá)觀的一面。

高中作文多少分 高中作文篇十一

1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的期待和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

4、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)得到輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

5、假如說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼能夠換別的詞語(yǔ)）

6、盈盈月光，我掬一杯比較清的；落落余輝，我擁一縷比較暖的；灼灼紅葉，我拾一片比較熱的；萋萋芳草，我摘一束比較燦的；漫漫人生，我要采擷世間比較重的——毅力。

7、假如說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，假如說生命是一株蒼茂的大樹，假如說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念便是那穹頂?shù)牧褐闶悄巧钤臉涓闶悄巧葎?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處能夠換別的詞語(yǔ)）

8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才能夠到達(dá)成功的彼岸。

9、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期待；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉。

高中作文多少分 高中作文篇十二

盡管我們渺小的如枯枝落于森林，如一粟沉于滄海，如蜉蝣寄于天地，但我們一樣可以有所作為，綻放光彩。人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。所以，我們要窮盡可能，站起來。

為了站起來，我們需要有強(qiáng)大的自信，哪怕世界都不相信我們，我們也要相信自己。你瞧，在那閃爍著光亮的熒屏之中，那位憨厚質(zhì)樸的少年正在演繹著他的自信。他從不在乎生活的貧苦，縱然他不得不為生計(jì)四處奔波；不在乎相貌問題，縱然他長(zhǎng)相平凡，毫無特點(diǎn)；不在乎眾人言語(yǔ)，縱然所有人都笑他癡心妄想。因?yàn)樗粓?jiān)信窮人一樣可以成功，他只堅(jiān)信自己與眾不同，他只堅(jiān)信若守住信念便可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以他把自己全部的工錢都用來洗照片拿給導(dǎo)演看。后來一部《士兵突擊》讓他紅透半邊天。拿破侖曾說：“我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。”他做了自己的主人，這個(gè)世界屬于了站起來的王寶強(qiáng)。

為了站起來，我們需要有無比的勇氣，哪怕前方困難重重，也不能退縮。你聽，那歡快悠揚(yáng)的樂曲，那位扼住命運(yùn)咽喉的音樂家正坐在鋼琴前彈奏著他的勇氣。他未曾畏懼過凄苦童年的陰影，未曾哀嘆過自身的殘疾。命運(yùn)雖多次將他玩弄，可他未曾退縮，他仍對(duì)音樂充滿熱忱，對(duì)世界充滿勇氣，對(duì)未來充滿希望。最后，《歡樂頌》《月光曲》《命運(yùn)交響曲》……一首首動(dòng)人樂章出他之手，現(xiàn)于世人之耳。這個(gè)世界屬于了站起來的貝多芬。

為了站起來，我們需要不懈的堅(jiān)持，哪怕路途遙遠(yuǎn)，也絕不輕言放棄。你看，在那奇特而又夢(mèng)幻的童話世界中，那對(duì)兄弟正伏在案桌前編寫著他們的堅(jiān)持。

即便工程量巨大，即便耗費(fèi)時(shí)間會(huì)很多，可是由于心中的那份夢(mèng)想，他們沒有放棄。為了讓所有人都能看到讀到那些故事，他們寫啊寫。最終，歷時(shí)30多年，一本名叫《格林童話》的書出現(xiàn)在世人眼前，里面的故事廣為流傳。這個(gè)世界屬于了站起來的格林兄弟。

司馬遷站了起來，于是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；史鐵生站了起來，于是有了動(dòng)人心弦的《我與地壇》；馬云站了起來，于是有了家喻戶曉的阿里巴巴帝國(guó)……

人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才屬于他。所以，讓我們窮盡可能，一己之手，創(chuàng)造不可能之可能；讓我們窮盡可能，在站起之時(shí)，演繹自我之價(jià)值，讓世界屬于我們！

高中作文多少分 高中作文篇十三

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。

話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前２７８年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來了。強(qiáng)烈的愛國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛國(guó)”“人生的目標(biāo)”

高中作文多少分 高中作文篇十四

位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時(shí)候多多少少都會(huì)有數(shù)個(gè)臺(tái)風(fēng)，而在今年暑假期間就有兩三個(gè)臺(tái)風(fēng)侵略福建。

而這些臺(tái)風(fēng)來臨前，看見新聞快報(bào)以及聽到氣象廣播的農(nóng)民都會(huì)因此而驚慌失措，因?yàn)椋_(tái)風(fēng)來襲都會(huì)造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會(huì)在一夕之間化為烏有；而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導(dǎo)致人員傷亡。

而臺(tái)風(fēng)帶給我的感覺，就是大風(fēng)大雨，然后更嚴(yán)重就是學(xué)校要停課，而且踏出家門，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時(shí)都有可能被車子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。

臺(tái)風(fēng)期間，新聞也幾乎都是報(bào)導(dǎo)有關(guān)臺(tái)風(fēng)的事情，有人因?yàn)橐然钭约旱聂~塭內(nèi)的魚，因此失足身亡；有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風(fēng)雨交加的時(shí)候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋；有的人要和家人出游，結(jié)果在沿海公路上被掉下來的石頭砸中喪亡，這些人，都是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而喪失了寶貴的生命。

臺(tái)風(fēng)過后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無法收成，也直接造成市場(chǎng)上的蔬菜水果價(jià)錢上漲；而沿海地區(qū)淹水的人們，也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而損失了重要的財(cái)產(chǎn)；靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡；而不聽勸告仍決意在臺(tái)風(fēng)天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結(jié)束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺(tái)風(fēng)期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會(huì)回來的。

臺(tái)風(fēng)過后，我的心情也是好了起來，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風(fēng)大雨中去保護(hù)它，自己因此而受傷，還不如事情過后，再慢慢的修補(bǔ)，雖然浪費(fèi)時(shí)間，但也會(huì)因此降低受傷的機(jī)率。臺(tái)風(fēng)是沒有一定的時(shí)機(jī)來臨，像這次是在暑假期間，臺(tái)風(fēng)的結(jié)束，也代表著暑假慢慢的接近了尾聲。

臺(tái)風(fēng)是天災(zāi)，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺(tái)風(fēng)是可以補(bǔ)給水庫(kù)的，它也是有好處的，只是不見得比壞的多，事實(shí)上如果農(nóng)民們?cè)诼牭骄瘓?bào)以前就有提前防備的話，是不太會(huì)那么嚴(yán)重的，是可以減輕災(zāi)害帶來的后果。

這次的臺(tái)風(fēng)過后，暑假也要結(jié)束了，雖然帶來的災(zāi)害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺(tái)風(fēng)，以免造成更大的災(zāi)害。

高中作文多少分 高中作文篇十五

1、勇把挫折當(dāng)動(dòng)力

19世紀(jì)法國(guó)的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦比較初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥童話家安徒生作問世，有人了解他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更加優(yōu)秀的詩(shī)作來回敬那個(gè)誹謗者。

2、逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂

高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的所有博士課程。回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。病情惡化，說話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神開展創(chuàng)作，先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！由于我每天都在斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)是有無窮樂趣的。”

3、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

4、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？

5、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正由于有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，由于有了好奇的心，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

6、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只了解滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

7、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品那無處不在的美吧！

高中作文多少分 高中作文篇十六

歲月悠悠，彈指一揮，觸摸那盛唐的塵土，在詩(shī)的世界里走進(jìn)李白，走進(jìn)那月色纏繞的低頭思故鄉(xiāng)；走進(jìn)那影像疊重的對(duì)影成三人；走進(jìn)那放浪江面的直掛云帆寄滄海的李白的心靈深處。叩響他的靈魂之門，感受他的心中丘壑！

在浮華與金錢交織的霓虹燈的世界里，爾虞我詐之風(fēng)吹得我們迷茫在生命不名一錢的彷徨世界。然而，凝望盛唐之雨，擲地之音讓我發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值，生命的重量，生命的長(zhǎng)存。他揚(yáng)帆出海，他凝望煙云廬山，他蕩舟湍流之處。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的瀑布之壯美把他的心凝接于瀑布自由迸裂的一剎那，鑲嵌在心的最深處。流水不羈，任意東西，心的包袱得以解脫，發(fā)黑的葡萄才露出一點(diǎn)光澤，霜白的頭發(fā)才搖曳黑的光輝。李白把生命的真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷里，不讓污濁的泥淖玷污高潔的靈魂。也許他在物質(zhì)上很窮，然而精神之上他卻超越了眾人，尋得一方凈土安放自己的心靈。在山與水的交映下，諦聽兩岸猿聲啼不住，想象朝辭白帝彩云間，放歌輕舟已過萬(wàn)重山。水的靈動(dòng)，帶走了心的疲勞；山的厚重，增加了生命的重量！

李白，你那灑脫的心靈讓欣羨；你那不羈的仗劍天涯的豪情讓人留念；你那大自然的放曠心胸讓人追求！

漫漫人生路，昂首是春，低頭是秋，時(shí)間的車輪悠悠。人生的仕途，為民為國(guó)，人的使命應(yīng)崛起潛在于心的寶藏。他向往仕途，但又蔑視權(quán)貴，想追求自己心中的太平天地，然而命運(yùn)總和他開玩笑。在那渾濁的官場(chǎng)，李白這支高潔之蓮欲出淤泥而不染，又怎能辦到呢？安能摧眉折腰事權(quán)貴的脊梁不能彎，處江湖之遠(yuǎn)也要昂揚(yáng)闊步。前途是光明的，道路是曲折的，貶謫在李白的沉浮之船上顯得那么分外招搖。失意之時(shí)，你高唱天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。心靈平靜的李白，行動(dòng)浮躁的李白，舉杯澆愁愁更愁徒以金樽之酒趕走失意之客，可乎哉？你成也金樽，敗也金樽，金樽定格了你的心聲！

李白，你那蓮之高潔的品行留給我們思考；你那不以物喜，不以己悲的豁達(dá)留給我們守你那金樽對(duì)月的豪情留給我們深思！

一代文豪，蓬萊文章建安骨！

千古豪情，青蓮居士謫仙人！

穿越千年古道，詩(shī)語(yǔ)的李白，生命的價(jià)值在泛渣的空氣里得到重生生命的意義在疲憊的床上得以休憩生命的力量在失意的涼風(fēng)下顯得那么活力四射。李白似風(fēng)，春風(fēng)歸來遍地綠，生命之禾不得不綠。李白似風(fēng)，秋風(fēng)君臨千葉黃，失意梧桐不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的四季里，永遠(yuǎn)不老的是這風(fēng)，是你，李白。沉浸在你的詩(shī)里，走進(jìn)你的心靈世界！