無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
初中作文書(shū)推薦本篇一
熒屏中，一位母親神色匆匆往家趕，著急回家做家務(wù)，可當(dāng)她風(fēng)塵仆仆地打開(kāi)家門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)在晾衣服了。母親一臉詫異：“今天不是母親節(jié)呀！”孩子臉上洋溢著燦爛的笑容：“媽媽?zhuān)颐刻於家獛湍黾覄?wù)！”看完，我的心情久久難以平靜，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但這位充滿孝心的孩子卻依然惦記著勞碌的母親，想為她分擔(dān)家務(wù)，減輕母親的辛苦。
記得我在母親節(jié)那天，也曾為母親擦地洗碗，也曾為母親敲肩捶背，也曾偷偷制作了小禮物給予她驚喜，表達(dá)我的心意。可我只是在節(jié)日當(dāng)天表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)，殊不知，母親每天都在重復(fù)同樣的事，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。
是呀，母親所給予我們的愛(ài)并不是一朝一夕所能回報(bào)的。在我們成長(zhǎng)的道路上，母親就像是一把傘，為我們遮風(fēng)避雨，母親就像是一棵樹(shù)，為我們遮陰納涼，母親就像是一輪明月，為我們帶來(lái)柔和的清輝……母親耗盡畢生精力引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，為我們做了這么多，而我們又能回報(bào)母親什么呢？
現(xiàn)在的我，好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，也許對(duì)母親就是最好的報(bào)答；等我長(zhǎng)大了，我要帶著母親游覽祖國(guó)的山山水水；等母親老了，每天清晨，我要在朝霞中為母親打開(kāi)窗戶，讓第一縷陽(yáng)光溫暖母親的房間，每個(gè)黃昏，我要牽著她的手在夕陽(yáng)下散步，如同母親現(xiàn)在照顧我一樣。
生活中許多感人肺腑、動(dòng)人心弦的場(chǎng)景，往往發(fā)生在生活的細(xì)微處，平淡無(wú)奇卻又真真切切，毫無(wú)點(diǎn)綴，無(wú)需贊美。真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲，感恩母親，愿每一天都是母親節(jié)！
初中作文書(shū)推薦本篇二
我，相貌平平，不屬于長(zhǎng)相特出眾的那類(lèi)人。但我的性格又和大部分人不同，我是樂(lè)觀積極的一份子。
我喜歡看書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得，在書(shū)海中遨游，我很快樂(lè)。
我喜歡攝影。因?yàn)槲矣X(jué)得，把美麗的景物照下來(lái)時(shí)，我很快樂(lè)。
我很愛(ài)笑。畢竟“笑一笑，十年少”嘛。不論遇到什么事，我都會(huì)以微笑去面對(duì)，都會(huì)以寬容去面對(duì)。世間處處都充滿著快樂(lè)，關(guān)鍵是必須要回發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)時(shí)，那便會(huì)覺(jué)得自己很>幸福。
我很樂(lè)觀。不喜歡為了一些雞毛蒜皮小事而去斤斤計(jì)較。只有樂(lè)觀面對(duì)生活，遇到困難時(shí)才能大事化小，小事化無(wú)。每天早上起來(lái)，擁有一個(gè)好心情、一個(gè)好心態(tài)去面對(duì)新的一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切又多么美好。
與別人相處時(shí)，我常會(huì)與人開(kāi)開(kāi)玩笑，當(dāng)別人被我逗笑時(shí)，我也會(huì)感到很開(kāi)心。快樂(lè)是可以傳遞的，想讓身邊的人快樂(lè)起來(lái)，首先自己要快樂(lè)。我認(rèn)為面對(duì)再大的困難，樂(lè)觀面對(duì)――是最好的心態(tài)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。只要一聽(tīng)到那些歡快、輕松的旋律時(shí)，我便會(huì)全身心放松，自動(dòng)投入到音樂(lè)當(dāng)中。從音樂(lè)里，我能找到快樂(lè)。那些旋律，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在我耳邊跳動(dòng)，會(huì)讓自己的一切煩惱煙消雨散。
我，不太起眼，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)攝影，愛(ài)音樂(lè)。>這就是我，一個(gè)樂(lè)觀積極的女孩。
初中作文書(shū)推薦本篇三
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去三門(mén)島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢(qián)一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來(lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣(mài)啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒(méi)有把顧客放在眼里啊我又走出店門(mén)??
“走了一個(gè)上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行”“小妹妹，
我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！”“可我只有40元，老板，你就賣(mài)給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”。哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢(qián)了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
我就是我，你愿意和我交朋友嗎？
初中作文書(shū)推薦本篇四
有挫折并不可怕，只要能克服，就能綻放出屬于自己的光芒。——題記
一個(gè)個(gè)雙目失明的人;一個(gè)個(gè)單腿的人;一個(gè)個(gè)啞得人……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有殘疾的人，卻能綻放出他們的自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，為何我們不能?
“跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起來(lái)”大凱的歌聲再一次回蕩在我的耳邊;“哆哩咪……”月明的優(yōu)美琴聲再一次回響在我的耳際，我怎能對(duì)他們無(wú)動(dòng)于衷?
《綻放》，一個(gè)普普通通的劇名，但劇情卻非同一般——月明，一個(gè)生長(zhǎng)在普通平凡家庭里的女孩，卻練成了一手不凡的琴藝;大凱，又一個(gè)生長(zhǎng)在平凡家庭里的男孩，由于一場(chǎng)交通意外，把他從心愛(ài)的舞臺(tái)上無(wú)情地拉了下來(lái)，他懊悔，他沮喪，甚至失去理智地面對(duì)人生，可在團(tuán)長(zhǎng)——方老師的勸告下重返了心愛(ài)的舞臺(tái);月明，也在方老師的幫助下，在自己的堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈下找到了一份工作——在學(xué)校里教音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)有強(qiáng)大興趣和實(shí)力的她，在音樂(lè)學(xué)院受到了敬仰。不只是月明和大凱，還有更多的強(qiáng)者，讓我發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。
而想想自己，再看看他們，你是否感到慚愧?別說(shuō)是面對(duì)殘缺的身體，就連平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)困難也沒(méi)法克服，更別說(shuō)是和月明他們對(duì)比。如果是你，面臨著黑暗的襲擊，你是否會(huì)像月明他們一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去?是否會(huì)更樂(lè)觀地面對(duì)人生?還是選擇后退、沮喪?
記得有一句諺語(yǔ)：“自恨枝無(wú)葉，莫怨太陽(yáng)偏”。是的，面對(duì)上帝賜予我們的生命，我們不應(yīng)該去抱怨，而應(yīng)該像月明他們那樣，選擇樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地盡情的綻放自己的光彩。
綻放，花兒的綻放;雨花打在水洼上的綻放;煙花瞬間的綻放……它們都美麗，都嬌艷。而我，卻更愛(ài)那心靈上的綻放——心靈花朵的綻放。
初中作文書(shū)推薦本篇五
微笑能讓人重拾夢(mèng)想
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好啊！”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了。”
“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救。”媽媽讀完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”
周樹(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！ 中學(xué)生青春勵(lì)志文章
初中作文書(shū)推薦本篇六
在我家里，爸爸是足球迷，媽媽是電視迷，而我呢，則是書(shū)迷。
當(dāng)然，我看的不光是課本，更多的是一些課外書(shū)，什么《中華上下五千年》啊，什么四大名著啊，什么《凡爾納科幻三部曲啊，我都看過(guò)。我經(jīng)常看書(shū)，平時(shí)又不注意看書(shū)姿勢(shì)，為此，爸爸媽媽可沒(méi)少說(shuō)我，但我仍然“惡心不改”。
記得那是一個(gè)星期天，我在看書(shū)，媽媽要帶我去買(mǎi)鞋。“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一雙37碼的就行了。”我故意打了個(gè)哈欠，壓低了嗓門(mén)兒說(shuō)，“我不想去了，我很累。”媽媽一聽(tīng)，就說(shuō)：“行了，小書(shū)蟲(chóng)，別耍花招了，今天給你買(mǎi)鞋，你總得試一試啊，快走吧！”我眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)好辦法來(lái)：“媽媽?zhuān)悄愕么饝?yīng)我買(mǎi)幾本書(shū)，我才跟你出去。”媽媽只好“投降”：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)了我還親，快走吧！”我見(jiàn)目的已經(jīng)達(dá)到了，就歡歡喜喜地跟著媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)了。
進(jìn)了新華書(shū)店，我先買(mǎi)了幾本好書(shū)，才跟著媽媽去買(mǎi)鞋，一路上，我抱著書(shū)就像抱著個(gè)玩具似的，邊走邊看，還不時(shí)地撞到人，只是一個(gè)勁兒地說(shuō)“對(duì)不起”，盡管這樣，我還是很高興。
還有一次，我在看書(shū)，媽媽在曬衣服，她讓我拿一下夾子，我只是“嗯”了一聲，卻一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽連喊了好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。直到媽媽火了，我才走進(jìn)廚房，隨便拿了個(gè)東西就出來(lái)了。媽媽看了嚇了一大跳，說(shuō)：“你怎么了？我讓你拿夾子，你怎么拿菜刀啊？”我這才發(fā)現(xiàn)，自己手里握了把菜刀，連忙跑進(jìn)廚房里換了夾子。
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)籍就是一片汪洋大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地翱翔吧；如果我是一只老鷹，那么書(shū)籍就是一片天空，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由地翱翔吧！
初中作文書(shū)推薦本篇七
淡淡的薄霧籠罩著夕陽(yáng)，曾經(jīng)蔥郁的樹(shù)木，此時(shí)已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動(dòng)情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽(yáng)慷慨的，毫無(wú)保留地將余輝向遠(yuǎn)方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們?nèi)匀粦阎卸鳎M情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時(shí)刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯(cuò)失的痕跡。
一縷陽(yáng)光在云霧上留下無(wú)可奈何的滄桑。花兒們舞動(dòng)著自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開(kāi)巨大的帷幕。黑夜總習(xí)慣用寧?kù)o安撫大地的生靈。莊嚴(yán)、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠(yuǎn)方的飛鳥(niǎo)倦了，無(wú)力地攀著枝頭，它們是否還將進(jìn)行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨(dú)地品味著它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉(zhuǎn)，那些過(guò)去早已刻骨銘心。曾幾何時(shí)，自己開(kāi)始變得如此傷感，開(kāi)始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無(wú)聲無(wú)息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應(yīng)該如此傷感？為何總習(xí)慣以憂愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無(wú)法面對(duì)燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠(yuǎn)方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說(shuō)春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續(xù)那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著，突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現(xiàn)有只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，正欲展翅翱翔。
初中作文書(shū)推薦本篇八
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始，我就異常的興奮。激動(dòng)。緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想，終于可以親身體會(huì)了：緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué)，怎么與他們交流呢？
終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師，也就是我們的>班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做>自我介紹，但效果
并不算好，我并沒(méi)有了解幾個(gè)人，以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。
老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話，進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō)：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話，并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到，但有一位好的班主任，其他老師也會(huì)很棒的！
下午放學(xué)下起了雨，沒(méi)有帶傘，還要保護(hù)書(shū)包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸。媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開(kāi)家門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái)，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了，讓我自己吃。
真氣人，需要關(guān)心的時(shí)候都不在家，淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了，平時(shí)太依賴(lài)父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀！不過(guò)，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以！
初中作文書(shū)推薦本篇九
當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌奏響時(shí)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我仿佛聽(tīng)
到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！今天是祖國(guó)60歲生日，我想對(duì)祖國(guó)說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
作為一名學(xué)生，我親眼目睹了學(xué)校的變化，以前我上的學(xué)校，上微機(jī)課時(shí)只能兩人用一臺(tái)電腦，很少用多媒體教學(xué)，而現(xiàn)在我上的學(xué)校，三層的教學(xué)樓，齊全的設(shè)施，多媒體教學(xué)使我了解到了祖國(guó)的飛速發(fā)展。我的家從以前的平房搬到了現(xiàn)在的樓房，環(huán)境越來(lái)越好，生活水平越來(lái)越高，在這樣的環(huán)境中，我怎能不努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)添磚加瓦呢？
核武器的成功研制，神州升天的壯舉，南極“昆侖站”的建立，鳥(niǎo)巢與水立方的成功建設(shè)，都令世界驚奇；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，體育健兒在賽場(chǎng)上屢屢?jiàn)Z魁；都讓我們驕傲與自豪。
祖國(guó)正在飛速發(fā)展，而環(huán)境污染、貧富差距、能源缺少等問(wèn)題都在困擾著祖國(guó)的前進(jìn)，我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，我一定要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，解決這些問(wèn)題，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛！
當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌奏響時(shí)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我仿佛聽(tīng)
到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！今天是祖國(guó)60歲生日，我想對(duì)祖國(guó)說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
初中作文書(shū)推薦本篇十
“我愛(ài)我的母親，她勤勞了一生，有很多事是值得我回憶的”。短短的幾句話中；朱德同志寫(xiě)出了母親最大的特征，即勤勞，寫(xiě)出了自己對(duì)母親的無(wú)限熱愛(ài)之情。
我們每個(gè)人都有自己的母親，從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上，母親便在我們身上注定世界上最偉大，最無(wú)私的母愛(ài)，以她那特有的溫柔撫育我們成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也不例外，是母親付出辛勞把我長(zhǎng)大，是永恒的親情賜我領(lǐng)略，感悟人間。每當(dāng)我想起我的母親，腦海中總是少不了她忙忙碌碌的身影。
在家中，母親每天總是早早起來(lái)，為家人端上熱乎乎的早飯。在一天緊張而繁忙的工作之后，母親還要干許許多多的家務(wù)。再工作當(dāng)中，母親總是認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作，有時(shí)還在節(jié)假日里延點(diǎn)加班。除此之外，母親還得為家務(wù)事操心，一是打點(diǎn)柴米油鹽之類(lèi)的事情，二是要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。不知何時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)鏡中的自己有添上了幾根白發(fā)。
“這白發(fā)凝聚了母親多少辛勞！”我不禁的自言自語(yǔ)道。我打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，重溫<<記憶中的母親>>這篇文章。母親是平凡的，母親是偉大的。這不由的讓我想起家中許許多多母親一樣的人：家中挑大梁的是父親，把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的是老師，關(guān)心青少年成長(zhǎng)的是叔叔阿姨們，為了把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民強(qiáng)的是不同崗位上的工作人員。
也許他們的名字并不為我們所知，但是他們帶給我們的是無(wú)限親情，友情。把他們激情和汗水撒在中華大地上，滋潤(rùn)萬(wàn)物，更新氣象。
正是這種親情，友情，師生請(qǐng)，構(gòu)成了新時(shí)代的人情，這個(gè)世界才會(huì)像今天這么美麗。
我愛(ài)我們的祖國(guó)，我更愛(ài)我的母親。
