無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一好作文字篇一

我拿出一本好久沒看的書，上面蓋了一層厚厚的灰色。我輕輕擦了擦蓋子上堆積的灰塵，翻了個身。一張略帶黃色的照片從我的手指間滑落，被我撿起來。原來是一年級校運會時二班全體師生的合影。

我看到每個人的臉上都充滿了稚氣和微笑。那些被遺忘的往事，像潮水一樣，拍打在我記憶的海岸上，突然恢復，又有了溫度、氣息、生命，過去的場景又被釋放

楊洋，別走，你還在發燒！讓其他同學代替你。班主任著急地說。楊洋盯著跑道上飛馳而過的運動員看了很久，好像在思考老師的建議。過了很久，他回答：老師，我還是想玩。那堅定的目光不能拒絕。班主任的眉頭突然變成了八字，撇著嘴，眼里滿是擔心和無奈。想了想，他還是說：別去了，以后病情惡化怎么辦

突然，廣播響起：請七年級二班的楊洋馬上去錄音室。在老師停下來之前，楊洋已經跑到了檔案室，后面充滿了果斷和無畏。不久，楊洋跟著所有的參賽者來到了體育場。

我們焦急地等待著，但楊洋很平靜，一點也沒有生病。比賽一輪接一輪地開始和結束。最后，楊洋平靜地走上了跑道，像一個去戰場的士兵，毫無畏懼。這種堅定是他最大的武器。

他慢慢俯下身子，雙手按在跑道上，雙腳一前一后，眼睛盯著前方，自動屏蔽著外面嘈雜的嗡嗡聲，全神貫注地等待著槍聲的開始，只看到操場上飄出一縷青煙，他立即起身，像獵豹一樣跑到,的前桿捕捉獵物，精準而果斷。

二班每個人的眼睛都跟著他，怕他養不起病。突然，他開始放慢速度，仿佛體內儲存了大量的能量，卻無法利用和發揮。他仔細一看，腳一瘸一拐的，好像扭了。不一會兒就被追上了，一兩個，大家都在為他著急。至此，楊洋加油！加油，離終點不遠，堅持住！各種歡呼聲、歡呼聲、喊叫聲此起彼伏。我們都想把所有的力量都給那個拖著扭傷的腳，試圖通過這一聲聲歡呼沖到底為班級爭光的男生

突然，我看見幾個男孩和班主任和楊洋一起跑。看到后，班里其他同學也加入了跑步隊。看到它后，楊洋的臉上露出了不甘和感動。最后，他忍受著腳上的疼痛和身體的不適，邁開大步，一步、兩步、三步

那一刻，操場上響起了巨大的歡呼聲，所有人都看著他第一個沖過終點線。

他注冊確認成績無誤后，搖搖晃晃越過警戒線向我們走來，感覺下一刻就要摔倒了。每個人都沖上去抱著那個凱旋而歸的男孩，把事先洗過的葡萄糖遞給他

那一刻，我看到了一個高度團結的群體。那一刻，我無比自豪和激動。我堅信，極度團結奮進的二班，一定會越來越好。

歲月如蜿蜒的小溪，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是值得一抓的青春。愿這個男孩不要忘記你的主動心態，從而達到你的最終目標；愿二班的團結和熱血像永不落山的太陽，陽光燦爛，越來越好；愿老人教我們珍惜三年的友誼，互相鼓勵，互相關心，攜手奮進。

初一好作文字篇二

顧名思義，在大家心中好指的是好人，壞指的是壞人。事實確實如此。

人生出來，本性都是善的，隨著后來的人生道路，人的本性也隨之變化，人生出現了一條岔道。有的選了光明，有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎，而選黑暗的人，被其他人排斥，擅自作惡。

“善惡不同途，冰炭不同爐”善人走善路，惡人走惡路。他們走了不同的道路，他們的行為也不一樣，就像冰不可能放在火爐里，炭不可能放在冰箱里，所以它們是不同爐的。

好的人不一定是好的，壞的人也不一定是壞的。有些好人，只是表面上顯示出好人的樣子，而內心確實黑乎乎的。一些壞的人，其實內心并不是很壞，外表卻顯示出壞，很有可能是被人逼的。

“德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也”這句是培根說的，意思是：美德就像名貴的香料一樣，香要經過燃燒才能飄出幽香，美德就要經過人人的贊頌和傳揚才能萬古留芳，人的好運能彰顯自身的陋習，而艱苦的環境才能看出一個人真正品行的優良。

要判斷“好”與“壞”也是很難的，并不像某些人所想的超級簡單。

初一好作文字篇三

姥姥年近古稀，但她那依然有神的雙眼，深深的嵌在臉上；她那溝壑縱橫的皺紋，是歲月留下的痕跡；她那頭上耀眼的白發，仿佛訴說著生活的磨難。但姥姥臉上始終掛著微笑，渾身上下還散發著年輕人獨有的生機活力。

媽媽的愛溫柔似水，姥姥是媽媽的媽媽，自然對我更是百般呵護。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話響了起來，我拿起聽筒，里面傳出的姥姥慈祥的聲音：“中午來吃餃子吧！”

答應了姥姥，我才想起，昨天我們一家剛從她那里吃飯回來。

十點鐘左右，我們一家就驅車前往姥姥家。一進門，姥姥便迎了上來：“來了？快進來！”姥姥臉上滿是喜悅。

爸爸媽媽洗洗手，麻利的和姥姥一起包起了餃子。很快，一個個餡多皮薄的餃子就下了鍋。我分明看到姥姥臉上的汗順著臉頰流下來。我問：“姥姥，您累了吧？”

“不累！”姥姥擦擦臉上的汗珠，漫不經心地說。而媽媽則把姥姥推了出去：“媽，您去歇歇吧，餃子我來下。”

“那我煎魚吧！”姥姥拿出了另一個鍋，開始煎魚。

“媽，別煎魚了，餃子夠吃了。”媽媽提醒道。

“煎吧，又不麻煩。”姥姥一邊說一邊忙活著。不一會兒，鍋里的魚就變成了金黃色，散發出誘人的香味。

“姥姥，餃子不夠吃嗎？你為什么還煎魚？”我不解的問道。

“你媽媽愛吃魚！”姥姥簡短的回答。

“那光煎魚就行了，何必再包餃子呢？”我又給姥姥拋出了第二個“難題。”

“那是因為你舅舅，你爸爸他們愛吃餃子！”姥姥繼續說道。

我笑了：原來，父母對每一個子女的愛，都是對等的。

平時，家里的棉被、褥子，都是姥姥負責做。媽媽只是把它們拆好，洗好，然后就交給姥姥。

姥姥呢，總是來者不拒。那次我看到姥姥在縫制被子時，手被針刺破了，紅紅的鮮血流了出來，姥姥把受傷的手指放在嘴里吸了一下，淡淡的對嚇愣了的我說：“一點也不疼。”同時又自嘲的說：“老了，老了，不中用了。”

姥姥對媽媽她們姐弟的愛就是如此，對我也是。我小時候一生病，姥姥就會立即帶著好吃的東西，出現在媽媽的面前，來幫著照顧我。每當姥姥家里有了好吃的東西，姥姥也是記著給我留一份。而對我的學習，姥姥也很關心，她總是囑咐我一定要好好學習，天天向上，將來好孝敬爸爸媽媽。而我一有好吃的東西，總是第一個讓姥姥嘗嘗。我寫作得的稿費，我還拿出了一部分，給姥姥買了生日禮物。

這就是我的姥姥，一位慈祥的.老人。姥姥雖然個子不高，但是她在我的心中，卻始終是位巨人。姥姥雖然很平凡，但她是一位偉大的母親，偉大的姥姥。

初一好作文字篇四

我的爸爸個子不高也不矮，長相算不上英俊，特別這幾年，臉上還漸漸添了些皺紋，慢慢顯得有些蒼老了。但他對我總是笑瞇瞇的。

爸爸總是沒日沒夜地工作。晚上，我和弟弟早早地進入了夢鄉，而爸爸還在工作，幾乎每天都要深夜一點多才會回到家。每次回來，他都要親一下我和弟弟才睡覺。早上六點多，他又和我們一同起床，再笑瞇瞇地拉著我們一起走，上學的上學，上班的上班。

一到周末，他總會這樣跟我們說：“你們快點把作業寫完啦！寫完我們就可以出去玩了。”窗外的陽光明媚，偶爾還能看到風在葉子上經過。要是我拖拉，不按時去寫作業的話，他就會擺出嚴肅的臉，生氣地說：“還不快去寫作業？還在拖拉什么！”我抬起眼來笑瞇瞇地用眼神回應他，然后乖乖地認真地快速地開始寫作業。我知道，爸爸地愛時刻圍繞在我們地身邊。

好不容易盼來了國慶節，爸爸卻要出差。但他出差在外地日子，每天晚上都會和我們視頻，向我們訴訴苦啊，講講有趣的事情啊等等。中秋節到了，爸爸一大早就在微信里給我發了個紅包，晚上十點多的時候，我問爸爸吃飯了沒有，爸爸很幽默地發了個飛著眼淚的笑臉，還加了條信息：還沒有，準備吃。寶寶好餓。看著爸爸孩子樣地語言，我又想起了他笑瞇瞇的臉，我開心地笑了。

幾天后，我和弟弟在看電視，爸爸風塵仆仆地回來了，我們都沒發覺。爸爸故意干咳了一聲，說：“看來你們都不想我。”我和弟弟異口同聲地大喊爸爸，弟弟像箭一樣沖去了爸爸面前，爸爸一把抱起了他，家里四處都洋溢開了幸福的笑聲……

這就是我的好爸爸，用笑來面對辛苦，用笑來促我上進，用笑來播撒幸福的爸爸，我為有這樣的爸爸而驕傲。