在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級介紹初三作文篇一
班訓:緊張、有序、關愛、和諧。
班風:爭、比、超、愛。
班標:51雙手緊緊相握。
班呼:今日不走，明日要跑。
五十名同學有緣“百”里相會在實新學校這個大家庭，互幫互助，互關互愛，組成了大家庭里充滿愛和陽光的小家庭——五三班。作為他們的一家之長，我常常想：如何給他們一個好的學習、生活環境怎樣讓他們健康、歡樂地成長。
古人云：蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。一個人的成長環境尤其重要。我們就首先從班級文化建設入手，整體設計、充分發揮班級文化的育人功能，力求發揮最大的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育作用。
我們班里貼了《課堂紀律》、《學生守則》、《八榮八恥》等規章制度，讓學生自覺規范自我的行為，沒有規矩不成方圓，好的班風離不開嚴格的管理，“以嚴導其行。”才能構成和鞏固已經構成的良好班風。班風后面是學生們辦的圖文并茂的黑板報，這是同學們自由發揮的天地。
思考到每位學生都有強烈的表現欲，我們又創立了“小明星”、“我最棒”等欄目，把學生做好的手抄報、好的美術作品，她的文章等貼在上方，展示他們的才華，增強相互的溝通，激發他們的興趣。
班級介紹初三作文篇二
這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
32位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
展現個性，創新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的貼著孩子們精彩紛呈的習作，，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報。他們用智慧和勤勞，為自我的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。
學會欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們明白謙讓是一種美德，是一種人生修養。
關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓孩子們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界，體會“給，比拿歡樂”的真諦。
歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予孩子們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們必須會自豪地說：“我愛五一班！我愛我‘家’！”
