每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級紅船精神手抄報 游紅船作文篇二

吳雅妮

一幅泱泱大圖展開在我的眼前，^v^頑強不屈的性格，大義凜然的氣勢，如同脫韁的野馬，慷慨淋漓地向我涌來。啟航……

隨著美術老師的講解，啟航這幅動蕩不安的油畫，展現在我的眼前。洶涌澎湃的湖面與暗藏殺機的天空交相輝映，由紫褐色和灰色混合著，湖面上浪花一層一層，天空上烏云翻滾著出現，壓向船頂，一切都讓人感受到那個時代的為難，那個時代的動蕩，以及那個時代仍舊大無畏地反抗的人們。

他們盡管此刻天不時地不利，但所謂“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。”但他們仍舊頑強拼搏，誓死不屈，由這南湖紅船的“星星之火”，點起了全中國的“可以燎原”。他們團結一致，彼此信任著對方，很多人都是學識淵博的學者，深藏不露的才藝本可以在世界的舞臺上耀眼綻放，但他們愿意為了祖國，時時刻刻站在改革的前沿，他們是革命家，政治家，大無畏的精神感染一代又一代的祖國同胞。

所謂中國夢，便是實現中華民族偉大復興的夢，它是我們每個人應盡的責任，是我們每個人拼搏的方向。我們承載著紅船精神，在實現中國夢的的道路上，我們也如這些歷史英雄人物般，以堅硬的胸膛抵抗逆境，勇敢地逆流而上。

在這時候，紅船精神永遠陪伴在這里，他告訴你，你可以的，你行的，你擁有這堅定信念，百折不撓的奮斗精神，肯定可以辦成事情！你又一次次站起來，不論前方的道路多么險峻，盡管你是孤身一人，但是這股信念會長伴心頭……

讓我們一起執起一把名喚責任的劍，心中承載著紅船精神，披荊斬棘，不畏險峻，共赴一場舊事約。

四年級紅船精神手抄報 游紅船作文篇四

我的爺爺是一名_員，從小我就希望自己將來能成為像爺爺那樣的優秀_員，能為國家社會盡自己的一份力。而我，一直朝著這個夢想前進、努力。

二年級的時候，我就成了少先隊員。記得當時老師報到我的名字的時候，我是有多激動！帶著這份激動，我認真地聽完了校長的訓話：做到認真學習，積極為班級學校乃至社會做自己力所能及的事情，做一個合格優秀的少先隊員，弘揚中華民族精神！

周一到周五，每天我都在努力學習，筆記記得很多，絲毫不遜色老師的板書；放學回到家，我第一件事就是寫作業，哪怕作業再多，我都從來沒有敷衍過。周末，我經常跟著表哥去圖書館，他去他的青年讀書區，我在我的兒童讀書區。每次，我們都是吃完中飯去，傍晚才回家。每次都是他來找我，因為我看著看著就忘了時間，完全不知道天要黑了。

奶奶告訴我，其實這里有很多老人都有子女，只不過子女很忙，過年過節都很少回來。老人一個人在家，無聊又寂寞，才會到養老院來，有個伴陪著說說話，打發打發時間。聽了這話，突然明白了為什么老人們那么喜歡我來這玩，看到我，就像是看到他們的兒孫一樣。于是，我決定為老人們做些事情。

中秋節前一個星期，我找到養老院院長，要到了一些老人子女的電話號碼。然后我給這些人打去電話，告訴他們一些老人們的情況以及老人們對他們的思念。我打過去的二十三通電話，接了二十一通，聽我把話說完的只有十八通，承諾中秋會陪老人的僅有十一人，但打通的二十一人，都說會打電話給老人們。

中秋節那天，我看到了老人們見到子女后的驚喜和激動！可我也看到了一些老人一邊吃著月餅，還時不時地往門口望去，臉上些許的遺憾與失落……

我跟爺爺奶奶講了這件事，奶奶一陣唏噓，然而她更慶幸，自己的子女就在身邊！爺爺夸我：“做得好，有點我當年的模樣，是一個合格的學生。你讓一些老人圓了夢，你的敢想敢做、主動奉獻，將來有望成為_員！”

高興之余，我想：我只是一名學生，我現在只能做這些。但我堅信，只要我堅持、堅定，我的“紅船之夢”一定會實現！

四年級紅船精神手抄報 游紅船作文篇五

小時候，我看見電視劇里的警察三下五除二地把歹徒制服了，興奮地拍手叫好，心想：這也太厲害了！我跑到爸爸媽媽身邊，雙手合攏，眼睛睜得大大的，一本正經地說：“爸爸媽媽，你們知道嗎，我長大后想當警察，能夠很快制服歹徒的那種噢！”爸爸媽媽看著我，贊許地微笑，可我還是從他們的眼神中讀出了“天真”。我很滿意自己的決定，樂呵呵地跑開了。

長大點了，我發現，當初那種被我稱之為夢想的想法，卻漸漸消失不見了。

今年春節，親戚朋友都來我家做客。大家吃著佳肴，談著瑣事，氣氛可真熱烈。突然，阿姨問我：“你長大了要干什么呀？”這突如其來的提問，把我難住了。我抬起頭茫然地看著爸爸，尋求“援助”。爸爸似乎對我有點失望，但還是開口了：“長大了做醫生，這不是很好嘛！”

我找到正在休息的爺爺，猶豫了一會兒，最后還是開口了：“爺爺，人必須要有夢想嗎？”爺爺笑瞇瞇地看著我說：“夢想這個詞的確是渺茫的，但夢想卻可以成為人們奮斗的燃料，讓人一次一次站起來。”“當初，爺爺這輩人因為受到戰爭和生活條件的影響，有的人轟轟烈烈，有的人平平淡淡，但無論哪種情況，夢想都是這一輩人的精神支柱。那時的人很有追求……”爺爺說了很多很多。我恍然大悟，課堂上老師不也講過紅船精神嗎？我怎么能如此安于現狀，如此不思進取呢？難怪爸爸今天會失望。

爺爺的話一直在我的耳邊回蕩，我抬頭望天，天空瓦藍瓦藍的。是啊，藍天的夢想是更藍，大雁的夢想是飛得更高、更遠，風兒的夢想是讓萬物感受到它的氣息……世間萬物都在告訴我，它們都有夢想。幼稚也好，成熟也罷；偉大也行，渺小亦可；萬千個小小夢想可以匯聚成大大的夢想。一陣嘰嘰喳喳的麻雀叫聲把我驚醒，我不由得感慨：麻雀雖小，可也在努力歌唱。我也應該思考。

接過爺爺、爸爸的夢想接力棒，接過南湖紅船精神的旗幟，我知道，我的夢想有了支撐點：讓生活更好，讓家鄉更美，讓祖國更強！我也知道，想讓這一切實現，必須準備好就出發，腳踏實地，一步一個腳印。即使摔倒也要重新站起來，告訴自己我還行；我要努力向前跨一步，再跨一步，我不會為摔倒而哭泣、停留，甚至放棄；我會把當下活得更好，做到不后悔。我望向遠方，看見了那條布滿荊棘的不平坦的路。

夢想在前方向我招手，我要盡力奔跑。終有一天，回望自己的足跡，我不用被荊棘刺痛而哭泣，充滿內心的，是那滿滿的自豪。

四年級紅船精神手抄報 游紅船作文篇六

王伊琳

在人煙稀少的清晨漫步河邊，我能盡情地欣賞雨絲墜入河床泛起的層層波紋。這時的清晨，身后卻傳來隆隆的發動機聲。老頭兒頂著大大的草帽，雙手撐著長竿，向我徐徐駛來。

船靠得越來越近，老人用手抬了抬大檐的帽子，好讓視野不被阻擋住。他仰頭看到了我，而我也正在注視著他。“這么早啊？”“嗯，早上空氣好，出來溜達會兒。”我給出了回應。老人點點頭，也沒再說什么，他繼續低下頭注視著手里的竹竿。

直到現在我才發現，竹竿的頂部還有一只用細絲線編織成的袋子。老人的腳抵在船沿，伸長了手臂，用竹竿去夠一片漂浮在水面上的白色塑料泡沫。我是那樣專注地盯著他，他笑起來時額頭和嘴角的條條皺紋，是那么和藹，那么慈祥。“這老頭兒是個‘清道夫’？”我這樣想。老人沒有抬頭，因為塑料泡沫被水流推到了更遠的地方，他不得不重新啟動小船向右行駛一些。

果然，老人很快便調整好了船身，嫻熟地打撈起那片毫無美感的白色塑料泡沫。他收起竹竿，迎面撞上我好奇的目光：“我一個老頭子有什么好看的？還不趕緊回家里去！”我笑著搖搖頭：“我不冷，就是沒見過。”他回頭望了望船里堆著的剛打撈上來的垃圾：“我閑著也是閑著，就拖條船來撈撈垃圾，尋思什么時候這河里還能給我釣釣魚。”“我爸也喜歡釣魚。”我不假思索地回答道。“好啊，釣魚好……”老人說著轉過身去，重新啟動了小船。

船載著老人一直前行，沿著長長的河道，走走停停。波光瀲滟的地方，背后是一片潔凈與安寧。一人，一船，這是對快樂的向往吧？一點一滴的快樂，也許就融化在了朦朧的水珠之間。煙雨蒙蒙，唯我一人因見到執著奉獻者而清醒。