在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛好初中作文字 愛好初中作文篇一

媽媽的愛好“怪”，這愛是紅色的，那紅色非水彩的那種，它是媽媽那滾燙的心，在嚴冬時節，在風雨交加中，在感冒發冷中，她總是用這紅色的愛來撫慰我，照顧我。

有時，媽媽的愛又變成了綠色，它就是那百年繁茂的大榕樹，她為我遮風， 為我擋雨，而我則是樹下的花兒，綻放發光彩無憂無慮。

一轉眼，媽媽的愛又變成了金色，每當我失敗遇挫時，媽媽總用溫柔的話語安慰我，并用那長滿老繭的手握起拳頭鼓勵我，激發我，讓我在金色燦爛的陽光下奮發向上、堅持不懈。

媽媽的愛還是黑色的，那是當我頑皮、“暴力”時，媽媽的愛讓我為之一顫，這是語言的震憾，這也是我明白媽媽為何如此堅強的緣由。媽媽曾說：人一定要自尊自愛自強自立，一定要能經歷磨難，一定要懂得是非，一定要懂得愛自己和愛別人……我就是這樣學會奮進、學會關愛的。

媽媽的.愛還有好多好多，有紫色、橙色、白色……那是溫柔、善良、永恒、傾力的愛，媽媽的愛好“怪”！“怪”得千姿百態，“怪”得五彩紛呈。

愛好初中作文字 愛好初中作文篇二

每個人都有自己的愛好，比如有熱愛運動的，喜歡畫畫的，還有偏愛于音樂的。而我的最愛呢，就是看書！

書在我的眼里，可不僅僅是印滿了文字的紙張，而是知識的海洋，智慧的寶庫，快樂的源泉！我常常與阿廖沙一起咀嚼苦難的童年；和安妮一起漫步在綠山墻的小道上；同冰心奶奶一起遨游在優美的散文中。

當我拿到一本好書時，常常會愛不釋手。每次到了該吃飯的時候，大人連聲催促了好幾聲，也受不得放下書本；到了晚上，即使夜幕已慢慢降臨，也不肯去開燈。大人總會半開玩笑地說：“這書到底是幫了你還是害了你呀？”聽到這兒，我只好乖乖放下書本，去干自己該干的事了。

記得有一次，我看書正看得入迷，有一個朋友找我去玩。我不由得發起火來：“你煩不煩呀！我還要看書呢！”她一臉茫然，無奈的說道：“真拿你沒辦法。你現在都成‘書魔’了，只認書不認人啊？”

由于喜歡看書，所以圖書館自然成了我經常光顧的地方。一次，表姐帶我去看書，說好八點回家，我連聲答應，一溜煙就鉆進書店里了。不一會兒，就看見表姐朝我走來，再一看表—八點了，準時表姐找我回去了。可我的“書癮”還沒過完呢，只好和她打起了“地下游擊戰”，東躲西藏。可還是被表姐發現了，把我拖回了家。呵！誰叫我迷上了書呢，才干出這般幼稚的事。

讀書，一件多么快樂，多么有趣的事啊！我愛書，我愛讀書，我更愛讀好書！

愛好初中作文字 愛好初中作文篇三

大家好！我是一個非常活潑可愛，并且愛好廣泛的小女孩。我的業余愛好非常多，如：繪畫、唱歌、體育遠動等，但在眾多的愛好中表現得最突出的就要數跳舞了。

記得在一個寧靜的夏天，我和媽媽一起在家看電視。看著看著就到了一個跳舞的節目，媽媽說：“夢夢，你看這個小朋友跳舞跳得多好哇！”“嗯，還不錯。”我說到。“夢夢，你看這個暑假也沒什么事做，不如你也去學跳舞吧，這樣既可以鍛煉身體，又可以鍛煉身體的靈活性和協調性，還可以調整身姿。你看多好呀！”我想了想：學舞蹈真的有很多好處，便答應了媽媽的話。

在第二天的時候，媽媽牽著我的手，一起來到了文化宮廣場的舞蹈班。那里的老師非常熱情的接待了我們，詢問了一些詳細的情況，又說了星期二和星期日的上午10：00來就行了。

第一天來到舞蹈班，我很害羞，但我還是很努力學習，可誰知到壓腿是很疼的，但我還是忍了下來，還有壓腰，痛的我的眼淚都從眼角流了出來。放學時，老師對我說：“你很棒！”我聽了這句話，學舞蹈的信心更堅定了。

記得有一次，我們舞蹈班“考試”，我很緊張，生怕不能過關。輪到我的時候，我發揮自如，連做了幾個空翻，得到了老師的好評。結果得到了班上第一名。我欣喜若狂。

現在我的舞蹈已經考到了六級，還可以編舞蹈了呢！