人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的暑假生活作文字四年級作文篇一

暑假很快就要開始，我早在心中計劃好了暑假的生活，主題就是“我的假期我做主”。

經過了緊張的學習，終于到了可以放松的時刻。首先在放假伊始，先約幾個要好的同學，我們要去旅行，去我們只在書上看到和聽到的人間天堂--杭州。

到了杭州，首先要去的就是西湖，古詩中有很多著名詩句描寫杭州之美。“暖風熏得游人醉直把杭州作汴州”;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”......

在杭州的日子里，我一定要去這些詩詞中的美景所在地去游覽。去親身體驗那種美、那份靜，了卻我多年的心愿。

接著從杭州回來，把路上的所見所聞用文字記錄下來，雖不能讓其流傳千古，至少讓自己日后在回憶時有個“依據”。

當然啦，在空閑的時間里暑假作業還是要認真完成的，我們不能玩物喪志!

暑期的夜晚是美妙的，可以拿著蒲扇，和村里的父老鄉親們，坐在樹下，聽著蟬鳴，喝著涼茶，談古論今，悠哉悠哉!

計劃做好了，靜靜等待暑假的到來，讓計劃步步實現!

我的暑假生活作文字四年級作文篇二

這個暑假，我過得既充實又快樂，還收獲了很多知識。

暑假的第一個月，我把老師布置的作業都“吃進肚子里去了”，還完成了一些家庭作業。寫日記成了我每天的日常生活，我覺得很有趣。

媽媽為了豐富我的暑假生活，給我報了好幾個課外培訓班。

暑假的第二天，我就去上籃球課了，雖然我在籃球場上大汗淋漓，皮膚也被火熱的太陽曬成了“煤炭”，但是我一點也不覺得辛苦。在短短的20幾節課里，我學會了不少，如：上籃、變向、規則等，以后我還會繼續學打籃球。

我還去上了游泳課，剛開始我不會憋氣和換氣，經過教練的耐心指導和鼓舞下，我終于學會了蛙泳，可以像小魚一樣，在水里自由地游來游去了。

這個暑假，我歡樂多多，收獲多多。馬上就要開學了，我要收回我那“狂野”的心，準備迎接三年級的挑戰了，為我加油吧!

我的暑假生活作文字四年級作文篇三

我們期盼已久的暑假就要來了，今年我要過一個豐富多彩的暑假。

在放假的頭幾天里，我想睡懶覺、打電腦、看電視，因為在期末復習期間我們太緊張了，小山似的作業壓得我喘不氣來，每天都要做卷紙，我們都像是做卷紙機器了，連做夢都夢到做卷紙，我一定要好好地玩一玩。

我是一名學生，我的主要任務是學習，練一些我不會的技能，預習下學期的語文和數學，看一看課外書，多學一些知識。

我們都成了衣來伸手飯來張口的小“皇帝”了，有時我很想和媽媽倒過來，讓媽媽做孩子，我來當媽媽，由我做家務，如：掃掃地、洗洗襪子，讓媽媽好好地休息休息。

我一定要去看看祖國的大好河山，看一看新事物，了解更多的地理知識和歷史知識，我會利用這個假期豐富我的知識。

同學們，我暑假的打算豐富多彩吧！

我的暑假生活作文字四年級作文篇四

我的暑假生活多姿多彩。

放假了，我成了家里的出門困難戶，在家里我游手好閑，除了玩就是玩，媽媽曾多次說我：你看別人放假都是忙著學習，就你在忙著玩！

那天，我和妹妹在玩，突然我有一個好玩的想法，弄點面皮子炸，于是開始我我們的炸東西之旅。

先開始我想弄了些面粉，不料弄的到處都是，就這樣，我們被媽媽說了一頓，唉～想點別的吧！

然后我想到做些別的事，那就是比賽看誰跑的遠，我和妹妹站在柏油路上開始跑，不料，某個坑一下子把我絆倒了，我的腳被坑迫害：崴到了！

從那時開始我就沒打算再玩還是認真學習吧，學習過程中我感到了很多樂趣，唉，還是這種暑假方式安穩可靠！

逐漸…暑假就要結束了，還真是想念開學又不想與暑假分開，咋辦！就讓它自己飛走吧！

我的暑假生活作文字四年級作文篇五

一個學期結束了，同學們都盼來了期盼已久的暑假。

面對暑假，我有著一種復雜的心情。

我有時覺得暑假很開心，因為在暑假里，我可以不再面對那復雜的數學題，怎么記也記不住的英語單詞……暑假里，一周內我可以有四天去上作文課，那是我最喜歡的補課班，老師講的課十分有趣，有時還會領我們做一些好玩的游戲。

暑假里，將近一年沒有回來的弟弟也會回來，媽媽就會帶我們去尚志玩，大姑爺還會領我們一起去釣魚，啊，想想就很開心！

可是我有時也覺得暑假很無聊，因為每天我都要去上許多補課班，這時，我多么盼望回到學校去上體育課啊！和同學們在一起的歡樂時光又是多么讓人懷念啊！可是暑假里老師留的作業堆成了小山，還要去上那么多補課班，暑假里的我就像秒針一樣轉個不停。

暑假差不多已經過去了一半，馬上就要迎來了金色的八月，八月就可以不上補課班了，我又可以沉浸在暑假的歡樂中了……

我的暑假生活作文字四年級作文篇六

過了快樂“六一”兒童節，我們盼望已久的暑假就要到來了。真是開心呀！

一說到暑假，我就想到一句電視上的廣告詞：我的地盤我作主。哈哈，我要改一下了：我的暑假我作主！耶！

首先我要到湖南郴州去旅游，因為那里是媽媽上學的地方，我很想看看媽媽讀過書的學校。郴州還是中國女排的訓練基地哦，說不定還能看到女排的姐姐們呢。聽媽媽說，郴州風景優美，那里的蘇仙嶺，還是原來關押過張學良將軍的地方，門前有一棵滿是彈孔的桂花樹，真想去看看啊！

接下來，我要回家鄉去看爺爺奶奶。爺爺奶奶很疼我，我也很想念他們。爺爺奶奶養了很多雞，還有小狗、小貓，我好喜歡啊。很想念過年的時候我抱過的小輕、小胖（兩只母雞），不知道它們是不是也有小雞寶寶了呢？爺爺奶奶還種了花生，我要去幫忙摘花生，我還不知道花生是怎么從地里長出來的呢，真是不好意思。家鄉還可以看到小蝌蚪，瑩火蟲，小蜻蜓，真好玩啊！

另外，我要認真完成作業，然后再多讀些課外書，增長知識。

我要讓暑假豐富多彩！

我的暑假生活作文字四年級作文篇七

周三，我們班舉行了“我的暑假我作主，我的暑假我來講”主題班會活動。班主任周老師剛說出主題，就有五六個同學踴躍舉手，要求上臺發言。

首先開講的是婁勵揚同學，他把他暑假里參加一次足球比賽的經歷講給大家聽。他講得繪聲繪色，好像真的到了比賽現場一般。剛一說完，臺下便響起排山倒海般的掌聲，還有同學主動請纓，要求上臺采訪一下婁勵揚。

沒過多久，程修遠也登臺亮相了。他雖然講的內容和婁勵揚一樣，不過他更注重細節去講。經程修遠這么一說，同學們的眼前仿佛出現了我們這支足球隊在綠茵場上奮勇拼搏時的景象。

接著，陳雨肖也上臺了。他把暑假里去千島湖與家人乘皮艇漂流時的驚險與刺激和我們大家一起分享。說著說著，我們的腦海里也浮現出了皮艇乘風破浪，過竹林、穿山洞、過水壩時的驚險、刺激場面。

前前后后，六七位同學為我們詳細介紹了他們暑假中有意義的事。有些事讓我們捧腹大笑，有些讓我們拍手叫好……

這次活動，拉近了同學間的距離，又讓我們了解了其他同學在暑假里究竟做了什么事，真好！

我的暑假生活作文字四年級作文篇八

每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。

聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光里。

仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風兒微涼，葉間彌漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。

暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內涵。可是，現在的我，已經不滿足于此，不要讓舒適的環境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！

于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發泄。

暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！