人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

親情作文篇一

題記

奶奶的囑咐

“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍的囑咐我，有時(shí)會(huì)覺(jué)得多余而又很貼心。

爸爸的電話

“萌萌，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸爸相信你，支持你，多買(mǎi)點(diǎn)牛奶，別怕花錢(qián)，爸爸有的是力氣。爸能掙錢(qián)。女兒花錢(qián)，爸爸高興，想吃什么就買(mǎi)什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買(mǎi)點(diǎn)文具，多……”爸爸一邊說(shuō)一邊笑著，原來(lái)爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實(shí)，我知道，爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢(qián)的，但卻給我寄來(lái)那么多錢(qián)，聽(tīng)著電話那頭爸爸。

姐姐的忠告

“小妹，考試時(shí)，多注意點(diǎn)。能得的分就不要把它失掉，細(xì)心點(diǎn)……”由于要進(jìn)教室考試了，姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，這次考試是年級(jí)會(huì)考，姐姐比我大幾個(gè)月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽(yáng)照得她汗流滿(mǎn)面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見(jiàn)，我含著淚的眼睛。

朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮，閱讀親情，珍惜人生。

親情作文篇二

屋外又是一個(gè)響雷，仿佛落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺(jué)得心中暖暖的，暖暖的┉┉爸爸的愛(ài)，那細(xì)致入微的愛(ài)，卻怎么也不厭倦，永遠(yuǎn)也休息不下來(lái)。不下崗的親情呵。

大概是九點(diǎn)四十的時(shí)候，手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。我拿起手機(jī)一看，是一個(gè)生號(hào)發(fā)來(lái)的短信，上面的內(nèi)容是“你剛才問(wèn)什么題？把題目發(fā)過(guò)來(lái)?！边@是誰(shuí)呢？這么晚了給我發(fā)短信，我看了看時(shí)間，這是爸爸下自習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該是爸爸發(fā)來(lái)的吧，他為什么不用自己的手機(jī)呢？我撥了爸爸的電話，那一頭傳來(lái)“已關(guān)機(jī)”的消息。我懂了。

窗外依舊是傾盆大雨。如此長(zhǎng)的題目，我費(fèi)了九牛二虎之力終于發(fā)了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒爸爸把解題思路發(fā)了過(guò)來(lái)，于是我便開(kāi)始做那道題了。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我剛準(zhǔn)備睡覺(jué)。又來(lái)了一條信息，“我的手機(jī)沒(méi)電了，用別人的。以后打雷時(shí)別打電話。明天還會(huì)下雨，溫度低，你多穿點(diǎn)，早點(diǎn)睡。”看完后，我笑了，爸爸怎么如此粗心，發(fā)了這么多短信也不說(shuō)自己是誰(shuí)。是他太著急忘了嗎？

屋外又是一個(gè)響雷，仿佛落在我的心中，燃燒了我的心窩，不痛，也不癢，只覺(jué)得心中暖暖的，暖暖的┉┉

爸爸的手機(jī)累了，要休息一晚┉┉明天就有電了。

爸爸工作了一天，累了，要休息一晚┉┉明天依舊精力充沛。

爸爸的愛(ài)，那細(xì)致入微的愛(ài)，卻怎么也不厭倦，永遠(yuǎn)也休息不下來(lái)。不下崗的親情呵！

親情作文篇三

今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個(gè)令人悲傷的游戲——親情測(cè)試。

上課了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上對(duì)自己有用的五個(gè)人，我想：這還不簡(jiǎn)單！于是，分別寫(xiě)上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

可是，老師又讓我們劃去一個(gè)人，劃掉的那個(gè)人就說(shuō)明已經(jīng)不在這個(gè)世上，將永遠(yuǎn)離你而去，再也不會(huì)回來(lái)了！我拿起筆，對(duì)著表哥，可我的眼前又浮現(xiàn)出，表哥平時(shí)與我玩耍的情景。總是下不去筆。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時(shí)，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個(gè)人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)?？墒?，手卻不聽(tīng)命令，在一旁瑟瑟發(fā)抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了，班上的有些同學(xué)，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人時(shí)，我的心里真不是滋味，有點(diǎn)想哭，當(dāng)我想劃去爺爺時(shí)，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動(dòng)的情景，可我卻始終下不了筆。但面對(duì)老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。

現(xiàn)在只有我的父母了，但手中的.筆如似一把無(wú)情的劍，要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。

通過(guò)這場(chǎng)游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周?chē)挠H人，只有珍惜、感恩他們，就不會(huì)讓他們失望。