認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

木偶奇遇記讀后感作文字篇一

“哦！小木偶，我們走了好長時間了，看看我們現在到哪兒了？”說完，小斑點狗拿出旅游地圖，仔細的端詳。

“小木偶，我們現在在一片樹林里，這樹林叫悠悠樹林，離神秘小泉……還有一個小湖，就是一個荷花湖，走，我騎著你。”小斑點狗把小木偶放在身上，飛速地跑著，哇！好美麗啊，樹林里鳥語花香，百花齊放，小木偶還看到一些蜜蜂在勤勞地采蜜。忽然，小木偶發現有一只小蜜蜂在他腳上，那只小蜜蜂問：“請問，我能在這兒休息一下嗎？”小木偶開心地點點頭。

“對了，你們那么匆忙去神秘小泉啊？呵呵，我可是看到你們往神秘小泉的路猜的。”

小木偶驚奇地看著小蜜蜂，問：“你去過神秘小泉？”小蜜蜂非常自豪地說“當然去過，我曾經得了一個病，治不好，我就去神秘小泉許愿，結果我又恢復了健康。”哇！小木偶的心里非常激動，因為小蜜蜂說在神秘小泉里許愿能夢想成真，那他……哈哈！

一眨眼時間，小斑點狗停下來讓小木偶下來，看到一只小蜜蜂在小木偶腳上，問：“小蜜蜂先生，我們要過湖，請問你去嗎？”小蜜蜂揉揉眼睛，連忙說：“哦，對不起，我睡著了，現在我該去采蜜了，再見！祝你們好運！”

木偶奇遇記讀后感作文字篇二

過去，有一塊會動，會講話的木材。它孤零零地躺在馬道旁。它特想變為人。它盼望有些人幫它完成這一心愿，可是，心愿是幸福的，實際是慘忍的。一直沒人幫它實現愿望。但是您為什么不將我變為一個孩子呢？木偶疑惑地問。由于我的法術不能那么做。如果你做3件好事兒，你也就會變為一個男孩。你也就叫匹諾曹吧！仙女說。就是這樣，匹諾曹道別了仙女，剛開始去環游世界了。

第二天，木偶找走來到一片大森林里，忽然，它看到了一個小女孩，小女孩一直在哭。小女孩不斷道謝。就是這樣，木偶把小女孩送到了家，才再次去環游世界。

沒多久，匹諾曹又碰到了一只兔子，兔子在拔蘿卜，兔子早已滿頭大汗了，但自始至終不愿歇息。拔出來了許多的籮卜。匹諾曹謝過去了兔子，又再次上道了。

來到夜里，匹諾曹在吃晚飯。忽然，它聽到有些人在叫它，它轉過頭，發覺是梅花鹿，梅花鹿親姐姐，你有什么樣的事兒嗎？匹諾曹詢問道。我的眼鏡丟了，你可以幫我找找嗎？梅花鹿說。好的。匹諾曹痛快地同意道。因此，匹諾曹剛開始找了。它找了許多 地區也沒有尋找。找不著就算了吧！梅花鹿講到。我一定會尋找的。匹諾曹堅定不移地說。當它把眼鏡歸還梅花鹿時，它

早已變成了一個男孩。

大家的匹諾曹今日十分高興，因為它早已變成了一個男孩。它高興極了，明日，它又會產生什么故事呢？敬請關注！

木偶奇遇記讀后感作文字篇三

如今匹諾曹已經是個茁壯、誠實、聰明能干的小男孩了，不再是那個說謊話、不守規矩的木偶了。

一天，匹諾曹干完了活，一個衣著樸實的人走到他跟前，親切的對他說：“好孩子，你叫匹諾曹嗎？”“是的。”匹諾曹疑惑不解的問：“您是怎么知道的？”“我是來通知你的，你被我的學校錄取了。“聽了老師的話，匹諾曹一蹦三尺高，高高興興的回家告訴爸爸杰佩托。

杰佩托得知后非常高興，可是杰佩托不一會兒就苦惱起來:“孩子，我們沒有錢，怎么給你買書呀？“”爸爸您放心，我這里有幾個子兒（錢）“匹諾曹一邊說一邊從口袋里取錢“我明天一早去買書”。

第二天，天剛蒙蒙亮，匹諾曹把活兒干好，帶著幾個子兒去買了一本識字課本，一支鋼筆，一瓶墨水和一個書包，高高興興地上學去了。

匹諾曹走進教室向老師行了個禮，端端正正的坐在座位上，認認真真地聽老師講課，認真的記筆記還時不時的提問題。通過努力學習，每次考試都光榮地得到全校第一名，他的品德也得到了很高的評價。他一蹦一跳的跑回家，告訴杰佩托，杰佩托聽了，高興得直流淚，激動地說：“匹諾曹，你真是我的好孩子！“說著抱起匹諾曹轉了個圈，匹諾曹無不自豪的對杰佩托說：“爸爸，我會繼續努力的，永遠做一個好孩子。”

匹諾曹用自己的實際行動遵守了自己的諾言，終于成為一個勤奮學習、孝敬父母、誠實守信的好孩子。

木偶奇遇記讀后感作文字篇四

這個暑假，我讀了一本非常有意思的書——木偶奇遇記，里面有一個木偶，他是這本書的主人公，他叫匹諾曹，他貪玩。不愛學習，還從家里跑了出來，后來發生了一系列奇怪的事情。

路上，他遇到了兩個騙子，一只狐貍和一只貓。狐貍和貓騙匹諾曹去奇跡寶地，說那里能掙好多錢，匹諾曹卻不知道他們只是想要他的金幣。 匹諾曹還有一個朋友叫小燈芯，是一個只知道玩的小朋友，他一直勸匹諾曹到玩國去，于是他經不起誘惑就同意去娛樂國了！可是，令人想不到的是，

去娛樂國的小孩卻被變成驢到市場上賣，匹諾曹同樣也被變成驢被賣到馬戲團里了，馬戲團里的人對他很兇，最后馬戲團里的人覺得匹諾曹太笨，還把他扔到了海里。匹諾曹又救回了他的爸爸，又認真讀書，最終成為真正的人了！

看來，交什么樣的朋友很重要，千萬不要交上壞朋友，

人家常說：“近朱者赤，近墨者黑。”大概就是這個道理吧！

匹諾曹還有一個壞毛病，就是愛說謊話，他一說謊話，鼻子就會變長，天哪，我可不敢說謊話，要不然，鼻子變長了多難看呀！

匹諾曹經歷了很多事情，終于明白了很多道理，改正了自己身上的缺點，最后終于變成了一個真正的孩子。

從這個故事里，使我得到啟發：一個小孩子要誠實。不說謊話。要愛學習。不貪玩。要有干凈的外表和善良的心，這樣才能成為一個真正的人。

木偶奇遇記讀后感作文字篇五

櫻桃師傅在外頭正好找了一個木頭，終于找到了一根木頭呀!他想,正好能回家做個桌子。

他回到家，就拿起斧頭干起活來。突然，他聽見了一些細小的哼哼聲。他在床地下看，沒有人。它又在桌子底下看，沒有人。然后，他正干活真呢，又聽見了這個細小的聲音。這次把她嚇壞了，她一下子坐在地上，站都站不起來了。

過了一會，有人敲門，進來吧，櫻桃師傅說，他還沒有力氣站起來。從外邊進來了一個老頭，這個老頭的名字叫杰佩托。但好多人都叫他黃布丁。

杰佩托問櫻桃師傅，你坐在地上干什么？櫻桃師傅說：“我再叫螞蟻認字母呢。”杰佩托說：“安東尼奧師傅，我想讓你給我幾塊木板，我要做個木偶。會跳舞，會跑步，會翻跟頭。”

安東尼奧師傅一聽，他高興極了。正好把那嚇得他半死的木板借給他。他正要給杰佩托的時候，這個木板卻從他的手上滑了下去。狠狠地打了一下。

杰佩托說：“這就是你送禮物的方式嗎？”安東尼奧師傅說：“我沒有打你。”杰佩托說：“我知道是木頭咋的我，可用木都砸我的事你。”沒有。有。沒有。有。他們兩個打起來。安東尼奧師傅抓著杰佩托的加發。杰佩托咬著安東尼奧師傅的加發。把我的假發還給我，你先還給我。他們有打起來，安東尼奧師傅的臉上都了幾道抓傷。杰佩托衣服少了兩個扣子。他們兩個又握手言和，說要做一輩子的好朋友。

木偶奇遇記讀后感作文字篇六

《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。

以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。

以前我遇事不合意，動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎么見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。

《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。

木偶奇遇記讀后感作文字篇七

杰佩托是一個上了六旬的老爺爺，他常常獨自在家里面，很無聊，于是他就做了一個木偶，起名叫皮諾曹。

皮諾曹和正常孩子一樣能走。跑。跳。撒謊。推理。他是個調皮的孩子。雖然一直想做一個真正的孩子，可是身上的惡習很難改掉。他剛剛誕生不久就逃出了家門，鬧出了許多亂子。

后來，他聽了爸爸杰佩托的話去上學了，卻被壞人引逗著學會了逃學。這時，皮諾曹開始醒悟過來，要做一個好孩子。

他本來可以變成一個真正的孩子，但是就是為了慶祝這一場變化，他到處邀請伙伴，卻又上了壞人的當，去了“玩耍國”。在玩耍國里，它玩的黑天昏地，卻受到了報應——所有的孩子都變成了小毛驢。皮諾曹的頭上也長了一對驢耳朵，緊接著就變成了一頭十足的驢子。他先是被賣到了雜技團里，老板每天逼著他練習表演跳舞。鉆鐵圈，而且伙食非常差，他吃的是干草，根本沒有正常的飯吃，同時，老板也十分兇惡，不聽使喚就挨鞭子抽。皮諾曹在馬戲團里被摔成瘸子后，他又被賣給了另一位主人。這個主人更可怕，因為他看中的是皮諾曹的一張厚厚的驢皮，想用這張驢皮給樂隊蒙一面鼓。在緊急關頭還是仙女救了他。皮諾曹脫險后，又差點被油炸，最后他又被鯊魚吞下了肚子。在鯊魚的肚子里，皮諾曹找到了因為尋找自己被鯊魚吞掉的爸爸杰佩托，父子倆相擁而泣。

皮諾曹痛定思痛，決定痛改前非，終于變成了有血有肉的孩子。

這個節局告訴我們：應當做一個好孩子，上學讀書，聽家長的話。