無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

尋夢篇一

除了這種濃濃的鄉(xiāng)村氣息深深吸引著我，從小，我還時(shí)常聽媽媽講起她童年生活的多姿多彩：她最經(jīng)常和小伙伴們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地在后山的那片竹林玩游戲，有蕩秋千、捉迷藏、爬樹等等。其中，蕩秋千最為驚險(xiǎn)：抓住較矮的竹杈，蹬一腳這邊的小土坡，蕩到對(duì)面土坡再踢一腳，又蕩回來，很像坐海盜船的感覺，驚險(xiǎn)又刺激。有時(shí)候，那竹杈禁不住伙伴們輪流拉扯，猛地?cái)嗔眩宦牭枚咃L(fēng)聲呼呼作響，“砰！”一屁股墩到土坡上，都疼得齜牙咧嘴了，不一會(huì)兒又拍拍屁股，繼續(xù)相互嬉笑打鬧去了。

聽過之后，我羨慕極了，總想也去爬一爬那座山，玩一玩那有趣的蕩秋千。

去年暑假的一天，我終于如愿以償——媽媽帶我去她小時(shí)候住的老屋和老屋后山的那片竹林玩了。而且，“二大煩鋼”和表哥，也自愿加入我們的隊(duì)伍。對(duì)了，“二大煩鋼”是我剛上二年級(jí)的表妹和才五歲的小表弟，不管我們做啥總喜歡當(dāng)跟屁蟲，我和表哥都覺得他倆有點(diǎn)麻煩，就給他倆起了這外號(hào)。嘻嘻！

來到一片偌大的竹林面前，我俯身隨手撿了兩根結(jié)實(shí)的竹竿，左手一根，右手一根，走的時(shí)候先插幾下地面，確定是陷坑還是硬泥土地面，是地面就可以走了。在爬一個(gè)十分陡峭的山坡時(shí)，那里沒有臺(tái)階，只有松軟的黃土，我急中生智，把竹竿深深地插進(jìn)軟黃土中，握住竹竿向上攀爬，果然輕松了許多。我實(shí)施這個(gè)好辦法，其他人也立刻效仿。比賽結(jié)果，我第一個(gè)到山頂，表哥第二，表妹和表弟位居第三。來到山頂，我還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的山花，它們像一位位閉月羞花、亭亭玉立的姑娘，清麗脫俗開放在山野中。

快樂的時(shí)光總是那么短暫。不一會(huì)兒，吃午飯的時(shí)間就到了，我們要下山回家。唉！真是上山容易下山難呀，因?yàn)橛幸欢味盖偷穆窙]有臺(tái)階下，所以，我們無法順原路返回，只好沿著一條十分荒蕪的山路往回走。我們好不容易才到達(dá)山腳，終于松了一口氣。

這次暑假的爬山真不錯(cuò)！我沿著媽媽童年的足跡，和她一起重溫了兒時(shí)的夢。

尋夢篇二

坐在燈光下，靜靜地聆聽時(shí)間齒輪契合的聲音，感受時(shí)光在身邊肆意地流淌，那沉淀下來的，是歲月中永不停歇地尋夢的腳步。——題記

似水年華，我未曾放慢過奔跑的步伐，笑過，哭過，累過，失敗過，但我未曾放棄過。

剛步入初中的我，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)心中的好朋友、好榜樣。我沉浸在這種成功的喜悅中，無法自拔。我一直以為，我是最棒的，最優(yōu)秀的，覺得一切都比別人遙遙領(lǐng)先。相信會(huì)這樣一路順風(fēng)的去擁抱屬于自己的夢想。

在沾沾自喜，自我滿足下，迎來了初中歲月的第二年，也是我叛逆期最嚴(yán)重的一年，那時(shí)的我，沉迷于玩樂，日漸頹廢。老師一再強(qiáng)調(diào)地生會(huì)考是初二最要緊的事，很多同學(xué)都在那里挑燈夜戰(zhàn)，拼命地復(fù)習(xí)。而我依然沉浸在昨日勝利的喜悅中。對(duì)老師的規(guī)勸不以為然，對(duì)父母的嘮叨百般厭倦。

六月的天氣，驕陽似火，教室里熱得就像籠蒸。那是一節(jié)生物課，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，同學(xué)們的筆尖在紙上飛揚(yáng)，可無心聽課的我卻在桌下看起了小說。很快老師注意到我了，厲聲呵斥了一句：“注意課堂紀(jì)律。”可我依舊我行我素，最后忍無可忍的老師從講臺(tái)上走下來，盯著我說：“我對(duì)你很失望。”從小到大一直沒被批評(píng)過的我當(dāng)時(shí)就覺得頭仿佛被重重地敲了一下，羞得滿臉通紅。

“是啊，上課時(shí)老師都那么說她呢！”“她學(xué)習(xí)那么好，現(xiàn)在居然公開看小說。”“她以前可是好學(xué)生，我也對(duì)她也很失望。”下課后，聽到同學(xué)們的議論，我的眼眶濕潤了，眼前又浮現(xiàn)出媽媽和老師那失望的眼神，我多想做回到初一時(shí)的自己，但會(huì)考如期而至，我失敗得很徹底、很狼狽。

后悔過去，不如奮斗將來。從此以后，我拒絕了小說，繼續(xù)踏上了尋夢的征程。

追夢路上，總是有些坎坷曲折，但我絕不會(huì)停止尋夢的腳步。一路風(fēng)雨一路歌，我踏著尋夢的腳步，堅(jiān)定地走向夢想的遠(yuǎn)方。

尋夢篇三

每個(gè)人都有夢想，如果沒有夢想就像在荒蕪的沙漠中，沒有生機(jī)沒有希望；有了夢想就有了追尋，有了目標(biāo)。

我要做一名環(huán)保專家。地球上的資源分為六大類，但隨著科技的發(fā)展，生活水平的提高，所需的資源越來越多，導(dǎo)致地球上的資源逐漸減少。

就拿礦產(chǎn)資源來說，它是有限的自然資源，不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化形成的。如果不加節(jié)制的開采，注定會(huì)加速礦產(chǎn)資源的枯竭。

還有大家所需要的土地資源、水資源、生物資源，本都是可再生的，可供人類長其使用。但因?yàn)槿祟悶E用化學(xué)物品，使它們不再生，還造成了一系列生態(tài)破壞，給人類帶來災(zāi)難。

有人還提出能移居到別的星球？

科學(xué)家證明在宇宙除地球之外還尚未發(fā)現(xiàn)有生命的存在。而地球在宇宙中只是滄海一粟，即使可以，也是一件十分遙遠(yuǎn)的事情，再說，又有幾個(gè)人能居住在那呢？

所以，我要呼吁大家環(huán)保，節(jié)約資源，地球只有一個(gè)。

為了實(shí)現(xiàn)這夢想，我要好好學(xué)習(xí)，不輕言放棄。

讓我們追尋自己的夢想不忘初心吧！

尋夢篇四

“夢想，是注定孤獨(dú)的旅行/路上少不了質(zhì)疑和嘲笑/但，那又怎樣/哪怕遍體鱗傷/也要活得漂亮”陳歐的廣告詞“我為自己代言”如一場突如其來的風(fēng)暴，卷進(jìn)了我們的生活，現(xiàn)在，我?guī)е鷻C(jī)，聽著這不下聽過百遍的歌，迷茫著，思考著……

我，一個(gè)普普通通的學(xué)生族，的大多數(shù)同學(xué)一樣，每天過著三點(diǎn)一線的生活，桌子上放著山一樣的書，眼睛上的兩個(gè)鏡片增了又增，講臺(tái)上，老師的口水沫子飛濺，也許只有在課間，才會(huì)找回自我。

自從升入高中后，老師每天都在提大學(xué)，夢想。而夢想，這個(gè)一直圍繞著我們的話題，確是我想尋的。

是啊！正如歌詞中所說，夢想，注定是一場孤獨(dú)的旅行，路上的我們，一直覺得生活一定要過的轟轟烈烈，可每天，過著幾點(diǎn)一線的生活，是否忘了我們?cè)?jīng)許下的有關(guān)夢想的諾言？

有人對(duì)我說過，夢想與現(xiàn)實(shí)本就存在于兩個(gè)世界，我不信，他笑我，我反笑他，便不再言語。他是個(gè)農(nóng)人，一輩子都在和黃土大交道，也許是麻木了，也許不是……

追夢的過程的確很累，也許你的夢，對(duì)別人來說，只是飯后笑談，正如這句“路上少不了質(zhì)疑和嘲笑”。可有些路啊，只能一個(gè)人走。

累了嗎？乏了嗎？疲憊了嗎？想放棄嗎？那我告訴你，如果你放棄，那就只能是會(huì)遭受人人唾棄的懦夫！迷茫，誰不曾有過；淚水，誰不曾流過；夢想，誰不曾追過。區(qū)別恰恰就在這里，有些人放任自己，作踐自己，毀了自己，卻一直在怪別人；而有些人，不管再苦再累，都堅(jiān)持著。我相信大眾的眼睛是雪亮的，那種人的夢會(huì)追到，可想而知！

提一句很老的哲理：上帝公平地給了每個(gè)人每天三個(gè)8小時(shí)。第一個(gè)8小時(shí)大家都在工作；第二個(gè)8小時(shí)大家都在睡覺；人與人的區(qū)別大多是在第三個(gè)8小時(shí)創(chuàng)造出來的！可恰恰就是這第三個(gè)八小時(shí)，成就了一個(gè)人，也墮落了一個(gè)人。

何處尋夢？一直是我們?cè)摻鉀Q的問題吧！陳歐的廣告，一直激勵(lì)著我。迷茫，自然是會(huì)有的，可是一旦選擇了某一條路，就沒有理由退縮。加油吧！一種走下去。

最后，就借用陳歐的話：我是，我為自己代言。

尋夢篇五

“追求夢想很有趣，也很快樂。”我?guī)е@個(gè)想法開始了我的追夢之旅。

我從小就有美術(shù)天賦，但其實(shí)我也沒多想，只是因?yàn)樾r(shí)候親戚說，久而久之我就喜歡畫畫。

初一那年，我突發(fā)奇想報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，父母不假思索就同意了，說我有這方面的天賦，要好好學(xué)習(xí)，不要荒廢了。

我報(bào)了素描班，喜歡用簡單的筆畫畫出這么優(yōu)秀的作品。我以為我是個(gè)好動(dòng)畫師，我的素描也是。

但是我想多了。

第一天，老師讓我一直畫線。我很不滿意。我畫動(dòng)畫這么多年了。我還需要練臺(tái)詞嗎？雖然心里這么想，但還是照老師說的做了。聽起來很簡單，但和我想的完全不一樣。因?yàn)椴涣?xí)慣新的握筆姿勢，畫出來的線條很難看。然后我聽到一個(gè)老師對(duì)另一個(gè)老師說:“她還說她畫得好，連直線都畫不出來。”

這是我第一次被畫丑，對(duì)方還是我的老師。他們的談話讓我不知所措。

我會(huì)覺得當(dāng)年的夢想之路真的很坎坷。我要相信自己，展望明天，努力奔跑，因?yàn)檫@個(gè)世界從來不會(huì)虧待每一個(gè)努力的人。

尋夢篇七

春風(fēng)送暖，夏日炎襲，秋風(fēng)一變，冬意漸漸。不知不覺，已度過人生的16個(gè)年頭。

五千八百個(gè)日日夜夜里，似南柯一夢，夢境幽涼；似一聲長嘯，喚醒了，牽著母親衣襟的孩童。喚醒了，并接受著，這成人之禮。

風(fēng)雨沖刷，寒霜洗禮。十六年，確實(shí)包涵很多淚水與微笑鑄成的一道道天光，永在我夢戀的天邊閃爍著不滅，不變的星河……

用那拼搏與希望的筆墨，構(gòu)成一副心中的天地。使我能在心田放牧，追逐。似回憶，記起跟心中的佳人，暢游山水。在山崗上，望著遠(yuǎn)處黃昏落日，談天地，論人生。此情此景，讓我在夢醒之時(shí)為那夢的過失，而落淚……

當(dāng)人生之夢醒之時(shí)，微風(fēng)襲來，我已是個(gè)成人了。畢竟跟少年時(shí)比是不可能的。到現(xiàn)在，那夢，也漸漸被我遺忘了吧。夜幕燈下，腦海里涌現(xiàn)的，是那一張張空白的試卷，與那一張張望子成龍的臉龐。終究，我迷茫了。有一種像丟去了一張親人唯一的照片一樣。我似一個(gè)丟了最心愛的玩具的孩子一樣。瘋狂地尋找這昔日的夢影。

終于，我被著種種壓力擊倒了。我倒在床上，夢中，我似乎憶起了那一副畫境。在微笑中，度過這個(gè)難忘的深夜……

尋夢篇八

縈繞在心頭的夢是何起源，每當(dāng)黎明劃破天際，一股沉重充滿心間。在夢里尋尋覓覓之物，我還能否為你重新破繭，走向歸途

花開花落花滿天，情來情去情隨緣。曾經(jīng)的花開讓我無限向往，悠然的性格卻讓我搖擺不定，不知不覺中，缺少了一份堅(jiān)持，多出了一份虛偽！這便是我吧。

我經(jīng)常問自己“我為什么而活著”，最初那年“我為她，為了能選擇和她在一起而活著”漸漸地這句話成了我的一個(gè)借口，一個(gè)為了自己的懶惰和隨性的借口。三年后，我問自己“你曾經(jīng)說過的話是真的么” ，“是”我在內(nèi)心并不堅(jiān)定地回答著，慢慢地我已然開始與虛偽為伍，又三年，“我變了，我想為了我身邊的人活著”幼稚的無所謂傷痛，無所謂得失，開始在大染缸中顛簸，起伏。

時(shí)間讓我感受到了來自陌生人的善意。一個(gè)熟悉的陌生人。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)善意也可能是一把心酸淚的時(shí)候，才開始明白我已經(jīng)開始忘掉了自己，忘掉了那個(gè)夢。

“一如既往，孤獨(dú)相伴，萬千紛擾，與我何干”從此便成了我的人生格言

迷茫讓我緩慢地接受了“成長”，接受了本不該屬于我的態(tài)度。接受為了偽裝放棄真我；接受為了逍遙放棄初衷；接受為了成長放棄自我成為懂事的成年人。喜歡的依舊喜歡，但是可以不得到，害怕的依舊害怕，但是可以去忍耐，悲傷的依舊會(huì)悲傷，但是可以不表露。

我開始放棄尋求答案，開始為了獲得贊賞而獲得的答案，即使贊賞的人就限制了我的思想，為尋求他人認(rèn)同而尋求答案，哪怕他們會(huì)在我身邊造起一座高高的圍墻。

尋求答案能重復(fù)上一次的正確，但是永遠(yuǎn)無法走出一條新的路，也永遠(yuǎn)無法走出一條自己的路。真希望我也能夠創(chuàng)造答案。

“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距的。”追求的理想終點(diǎn)或許根本不是我的終點(diǎn)，我其實(shí)一直站在夢的終點(diǎn)線上。這一路上的情來情去不正事我自己當(dāng)初沒能擁有而又渴望的么？或許！根本不曾失去。