人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文靜的同學作文字篇一

我的同學雖然有點胖，但是很可愛，并且還有一個特點：高。她也挺好看的：有著一雙大大的眼睛，一對高高的鼻子和一張很貪吃的小嘴巴。

記得有一次發報紙，因為上面有一些小美食的圖片，她就聞了圖片。那樣子真令別人發笑，那眼神里好像有一種期盼，撲通、撲通地跳著，好像在說，看起來好好吃呀！我真得好想咬上一口呀！

于是我故意跟她說：“最近吃烤羊肉串了，真好吃呀！”話未說完，她就立馬把鉛筆盒當烤箱，把鉛筆當羊肉串，在上面撒“佐料”，就大口大口地“吃”了起來。吃完，就又在看她的美食了。

于是，我又跟她說：“最近吃涮羊肉了！”于是她又把鉛筆盒當火鍋，把鉛筆當筷子。“水開了！”她說。用“筷子”把“羊肉”夾起來，大口大口吃了起來。

這就是我的吃貨同學，雖然她很愛吃，但是她的學習很好，我應該向她學習，她是個活潑幽默的孩子。如果你來我們學校的話，在中午肯定會見到我們的“貪吃鬼”，不，她在“吃”東西。

文靜的同學作文字篇二

我們班有一位同學，他有一個有趣的綽號——哭涕蟲；他也有一個響亮的名字——理威。

理威的頭發剃得尖尖的，眼睛大大的，仿佛整張臉都被眼睛占據了，有些喧賓奪主的味道；眼睛下面就是那張名聲在外的“大嘴巴”了，一刻不停地講話，一點兒都不會覺得累。

我們叫他“哭涕蟲”是有原因的。

其中“哭”是因為他愛哭。有一次下課，我們女生圍在一起玩游戲，沒有一個男生參與，但是理威卻偏要和我們玩。我們覺得男生不該玩這種游戲，就不想讓他參加。可是我們一說不讓他玩，他就說：“賴皮！”接著就開始哭。唉！他比女生還嬌氣啊！

為什么還有一個“涕”字呢？因為他不但愛哭，還愛流鼻涕。我們聽過“哭到流鼻涕”，但很少聽說“笑到流鼻涕”吧？理威就是能笑到流鼻涕的人。記得有一次，他坐在我旁邊，上一秒還好好的，下一秒……天哪！他打了一個超級大的噴嚏，眼淚、鼻涕都差點甩到我身上了。我看著他還在哈哈大笑的樣子，真是哭笑不得。這其實是因為他有“過敏性鼻炎”的緣故！

雖然“哭涕蟲”愛哭，愛流鼻涕，但他依然是我們大家的好朋友！

文靜的同學作文字篇三

今天放學后，我和媽媽去中港城的“海慧面館”吃面。這個時間點，海慧面館的人還不算多，但廚房里還是忙上忙下的。我們點了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩，找了個靠窗的座位坐下。

在等面的時候，我和媽媽無聊地看著窗外景色。突然，我們看見有人在向我們揮手。咦，誰呀？我感到有些意外。仔細一看，原來是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來她們也是來面館吃面的呀。怎么這么巧呢？在這里碰到同班同學還真是有點小激動呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。

高安妮進來后主動跟我們打了招呼，然后在我們邊上的座位坐了下來。高媽媽問我們：“你們也來吃面呀？要不要一起坐呀？”

“你們三個人呢，一起坐不下，就這樣分開坐好了。”媽媽回答道。

“你們也經常來這兒吃面呀？哪個面比較好吃？”高媽媽問我們。

“我們經常來的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專一的。”媽媽說這話的時候，我有點兒不好意思。不過，放學吃面的時候還能碰見同學，真的是很巧啊。

文靜的同學作文字篇四

新學期開始，老師安排陳振鵬與我同桌。因為他在我們班里學習不好，又不講衛生，我歷來很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業本劃了一道口子。我火了，對他大罵：眼睛長到哪里去了！誰讓你超越界線！我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。從此以后陳振鵬在我的印象里越來越壞了。

不久后的一件事，使我改變了對他的看法。

一次語文測試，我做錯了一道題，想擦去重新寫答案。可打開鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語文測試發下來一看：鮮紅的98。這個分數多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對待他了。

陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他笑了笑，說：想學，我也教你呀。我十分高興，于是跟他也學了點修理小竅門。

老師常常講，同學之間要友好，互相幫助，不要斤斤計較。我想，我們做到了。

我們在學習生活中少不免會有一些誤會和矛盾發生，但我們學會了忍讓和寬容，就能海闊天空。

文靜的同學作文字篇五

只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。

談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭發在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。

她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優勢。從現在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

文靜的同學作文字篇六

我有一個活潑又文靜的同學，名字叫何玉婷，屬鼠，在何厝小學六年級（3）班，她今年12歲了。

她有一頭黑中帶黃的頭發，兩條好看的柳葉眉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，長得十分可愛。

她非常文靜，記得有一次，她和另外幾個同學到我家里做客，我和她們玩兒的不亦樂乎，只有玉婷在書柜前津津有味地看書。我突然有了一個“邪惡”的`計劃。

我們開始在她的面前唱二人轉，又是叫又是叮叮當當地發出噪音，而她卻不動聲色、充耳不聞，看著她的模樣，我又想到一個“好辦法”，我們在她身后搭起了一面“墻xxx，等著好戲上演。

一個小時過去了，那面“墻xxx還沒倒，我們才理解到她的專注，不由心生佩服，于是，一個人拿著一本書認真地看了起來。

她不僅文靜，繪畫也不在話下。有次學校舉行了一場繪畫比賽，我們班只有我和玉婷選上了，我倆肩負著班級的榮譽去了賽場。

比賽開始了，主題是畫花，上過畫畫課的我信心十足，拿起畫筆就眉飛色舞地沉漫在畫的海洋中，不一會兒，一朵帶著晨露的菊花展現在畫紙上，我的臉上也充滿了勝利者的信心。兩個小時過去了，參賽者一個個交了畫作，我卻得了個銅獎，而旁邊玉婷的畫被評委連連稱贊，最終，她的畫得了一等獎，我一看，真是栩栩如生，比我畫的菊花好看很多，我決定向她學習。

這就是我的同學，我可喜歡她了。

女同學作文12-27

文靜的同學作文字篇七

鄭歐薇是我們班的一名學習成員。她是一個關心集體的人。

鄭歐薇很胖，看起來像一只可愛的小企鵝。他的臉有一雙明亮的大眼睛和一張小櫻桃嘴。她有一頭長長的黑色美麗的頭發，經常扎著馬尾辮。

鄭甌有很多優點，比如：愛學習，助人，愛，聰明……然而，她最大的優勢是她關心集體。

在一個陽光明媚的日子，我來到教室，看到地上有許多垃圾。我心想：反正我也沒扔，而且我也沒值班，所以我不用打掃。不管怎樣，我悄悄地走開了。班上的學生似乎和我想的一樣。沒有人注意到這些垃圾，靜靜地等待值班學生的到來。

正在這時，我看見一個人在撿垃圾。心想：應該是值班！當我仔細看的時候，我發現那是鄭歐威。我走到鄭歐威面前，問道：今天，你不值班。你為什么撿垃圾？”鄭歐威笑了笑，說道：如果班上沒有人來接，值日學生的工作量會很大。如果我盡最大努力幫助他們撿垃圾，值班的學生可以放松。此外，如果扣分，扣分不是我們班的。”聽了鄭歐威的話后，我很慚愧。我和鄭鷗開始收拾這些垃圾，這樣值日生的工作量就容易多了！

看！鄭歐威是一個關心集體的人。

文靜的同學作文字篇八

xxx蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開。xxx不用我想，我就知道是我們班上的xxx幽默大王一李炒萊。

李炒萊他一點也不會炒菜，但是我們覺得這個名字特別的順口。而且他也是一個骨灰級的xxx幽默大王xxx。

周五的班干部競選開始了，同學們一個個緊張得直冒冷汗，但李炒菜從容向講臺走去，必定是對自己充滿信心，快上講臺時，他卻故意往前一摔，弄得緊張的同學們哈哈大笑起來，一下子同學們就放松了。xxxthisiscctv，現在正在直播的是2傻5班的班干部竟選……xxx。

每當在英語課中有表演的機會，在演員名單中一定會有xxx李楚材xxx，因為他想逗同學們開心一刻，-下一個滑稽的動作，一下一個漂亮的假摔。真讓同學們笑得前俯后仰，課堂氣氛一下活躍起來。

每當老師把品社課交給我們時，李炒菜總會去當一位小老師，把品社課變得生龍活虎，讓同學們開心一節課。

我有時甚至覺得他是一個行走的xxx開心國王xxx，所以說全班同學都喜歡這位行走的xxx開心國王xxx。

文靜的同學作文字篇九

我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的關系好到什么程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。

時間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。

一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”

“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。

“不是的，我的作業真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。

“別找理由，不陪我去就直說。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。

“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。

她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”

我連忙拉住她，陪著笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”

她這才像賞賜似的，給了我一個笑臉。

每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰讓她是我最好的朋友。

她就是——鄒佳云。

文靜的同學作文字篇十

我們班有一個“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！

他的臉像是一個肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話，他來了個“無敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來的個無敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然后在地上挪呀挪，王海鵬起來時，都已經完全站不起來了！我在旁邊看著，頭上像洗過頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我。”

他的嘴巴本來是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來像烏龜；眼睛看到他愛吃的好東西，就算三個人拉，也拉不住。

他的肉肚子大大的，摸起來像個海綿，而聞起來和看起來明明就是塊大肉圓，讓我有的時候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。

有的時候不是他追我，而是我追他，因為他看起來太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。

在現實生活中他用“肉圓肚”當見面禮，做一天第一次見面的時候，必須躲開他，不然，他肯定把你抱得眼睛發紅。在我們的游戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰斗裝備。

寫到這里，你還不知道他是誰嗎？他就是田子凌，又稱：“田胖胖”。

文靜的同學作文字篇十一

現在讓我向你簡單介紹一下我的同學。同學名字:李偉性格:開朗。活潑。幽默。愛好；聽音樂。唱歌。看電視的理想；重點大學錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。

我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。

我們從小就認識，她是我認識的第一個同學，我也是她認識的第一個同學。我們從小在一個班，她是一個很好的同學。她現在是我們班的宣傳委員，一級語文學科代表，其他學科。她是老師的好助手，學習成績優秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優秀，得過很多獎。

她不太了解自己。她很關心她的同學。每次上課有人睡覺，她就把那個同學叫醒。每當我們班一個同學遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學。每當下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。

她也很會臨產。她每次都很努力，做一個班干部該做的事。

她喜歡捉弄男同學，我們班男同學都怕她。

文靜的同學作文字篇十二

我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些摯友了。

拿著球，帶球過中場，另一只手指揮著隊友拉開，跑位，然后一個妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區里我們也算是強的組合，他每一次的動作與我都相當配合，可以說是無線可擊。

關鍵老大這一稱號說的就是他。一次星期六我們去打籃球，比賽時間接近尾聲時，我們對還落后五分，雙方隊員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進了。后來在我們的百次進攻下我們又進了好幾球，最后贏得了比賽。

我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負，在籃球場上他是一等一的強。他的三分球可以說是投球必進，一次比賽我們隊還落后六分，但我們一點都不擔心。因為我們隊還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結束時我們把比分追平了。

他們兩個就是我小學以來最要好的朋友，在球場上他們是我的好搭檔，在學校里他們是我的好兄弟。

他們和我一起度過了小學的六年生活，我相信我們的籃球水平會更上一層樓，我們的友誼會天長地久。

文靜的同學作文字篇十三

親愛的練卓文同學：

你好！

我是浙江省紹興市鏡湖小學的一名五年級的學生，我叫李睿，今年剛12歲。我的愛好有：唱歌，樂器，畫畫等等。聽說你是小提琴拉得不錯，聽說還在“星星火炬”中國青少年藝術英才浙江推選活動中榮獲“個人聲樂”專業學前組特等獎，同年十月，又在“全國總決賽”中榮獲“聲樂”專業學前組金獎。原來小小的你竟然得過這么多的獎，還真想跟你切磋一下。雖然我會的樂器是二胡。

如果你愿意，我還想跟你一起參與一項“手拉手”活動。（希望你不會認為這只是手拉著手一起走。）有時間 ，我們還可以多了解一下對方，一起探討一下有關樂器方面的問題，可以是你教我小提琴，我教你二胡。這就是我提的所有建議，但你也可以提出建議。對了，我們班到現在為止，已經舉辦過多次活動了。其中一個活動的名字叫愛家鄉，愛家人。活動的經過是這樣的：開始是小組輪流表演，然后是做小游戲，最后是 發表對活動的領會。我是這樣講的：在外地工作的人們，應該常回家看看，不讓家里人擔心。你們那里有沒有這種活動的？如果有的話，我們可以互相交流一下哦！還有這周是學雷鋒周，如果你們有相關的活動的話，你也可以告訴我一下，我們探討一下呀！

身體健康、萬事如意、天天向上！

你遠方的朋友：李睿

文靜的同學作文字篇十四

有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—陳文茜。

記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”

我聽了，滿心歡喜地回家了。

第二天，我來上學的時候，發現她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話，我才恍然大悟。

放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了。”

瞧，這就是我的同學，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。

文靜的同學作文字篇十五

老師說有一位同學來我們教室。我想：這位同學會是誰？心里已經有了一個的問號。

她到底是誰呢？我不是很清楚。

5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進了一個小腦袋。一個小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進教室。同學們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個天使一樣。

她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學們把她和老師比了比，正好兩個人的身高差不多。

她穿著綠色的短袖t恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領結，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領導提升當了官，很開心。

她留著剛過肩的頭發，梳個馬尾辮，還戴著一個粉色的發箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個花瓣是紅色的，兩個花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。

她告訴同學，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是ab血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學讀三年級。

文靜的同學作文字篇十六

只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好夸夸她。

說起高采彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭發在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。

她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。

她在當組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。

她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優點值得我們學習，今后我要取人之長，補己之短，以后要和她一起學習，共同進步。

她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。

文靜的同學作文字篇十七

馬同學，收到我的信你不必驚訝，我是你的老同學程伊美。我想你了，而且，我還想慰問你一下。我和你的其他閨蜜都很想你，你什么時候來看我我們呢？等我們拍畢業照時，一定要回來噢！

記得二年級玩耍的時候，我們從未想過三年級時你會轉走。當你把這件事告訴我時，你知道我的第一反應是什么嗎？難以置信啊！當你淚如泉涌時，我才發現你不是在開玩笑，這一切都是真的。

歡迎會上，我覺得這根本就不是歡迎會而是悲送會啊！再討厭你的人，也默默的在哭。哭啊，把悲傷的情緒發泄出來吧。班主任這么說。

你在上海過得好嗎？學校伙食好不好？新同學怎么樣？我的閨蜜。

接下來，我要給你提提建議了，這些都是三年級時我想給你提的，又怕你生氣，就以書信的形式告訴你吧。你不要太自信于你的畫。請不要怪我，只是我看事物的要求很高而已。其實，你畫得不怎么好看，手臂經常畫得粗一只細一只的。但上帝關上一扇門的同時就一定會打開另一扇窗。你的舞蹈天賦很好，我非常羨慕你。第二個建議是：你有點幽默過頭了。相當悲傷的事兒都會被你寫得異常搞笑。馬同學，幽默是件好事兒，但幽默過頭了就會有種沒有良心的感覺。

說了這么多，我希望你別生氣，接受我的建議。我也期望你不要怪我，我都是為你好啊。最后，愿你能早點回來。嗚嗚，我們都想你了！

文靜的同學作文字篇十八

新學期開始了，我的同桌還是我的“老朋友”蘇偉琪，互相打過找過招呼后，我就去玩了。

回來后，我發現他趴在桌子上一動也不動，好像一塊木頭。我問他怎么了？他也不回答。后面的同學說：“他的鼻子被別人涂了墨水。”

我調過頭去看，好家伙！他笑得那個開心，前仰后合，眼淚都快掉下來了。我一臉懵，問他：“咋了？”他讓我照鏡子，我一看鏡子中的自己，嘴上全是紅的，可能是剛才上課不小心沾上的。原來他們合伙逗我呢，他壓根沒哭，就等著看我笑話呢。看著自己的紅鼻子，我也樂得咧開了嘴。我們三人，你看他，他看我，笑成一團。

過了兩個星期，蘇偉琪帶了一瓶酸梅汁，我們都搶著喝。你喝一口，他喝一口，只剩下了半瓶。他急忙搶了去，緊緊護住瓶蓋，看著剩下的酸梅汁，他竟然哭出了聲。我們見他哭了，覺得大事不妙，立馬說：“別哭了，別哭了，我們給錢，你看，我們剛才喝了多少錢？”

剛才還淚如雨下的他，立刻陽光燦爛，一臉笑容地說：“一人一塊。”我們怕他再哭鼻子，只好一人交出一塊錢。他收了錢，得意洋洋地喝著剩下的酸梅湯。

忽哭忽笑，自由切換，這真是一個“戲精”啊！

文靜的同學作文字篇十九

我有一位形影不離的“閨蜜”，名叫張淑婧。她比我小一天，個頭卻比我高一截，濃濃的眉毛下長著一雙不大但很有神的眼睛，笑起來總露出一對小酒窩。

她的語文成績很好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就說上次閱讀課，她拿著書，全神貫注地盯著書上的文字，這個姿勢足足保持了半小時。

噓！聽，上課了！看看她，還是毫無動靜。要不是她的同桌叫她，她恐怕還沉浸在書的海洋中，難以自拔。像這樣愛讀書的人，作文能不好嗎？

張淑婧畫畫也很棒！有一次，老師讓我們畫小貓，我看了她的畫，她的小貓畫得簡直栩栩如生，理所因當她也就成了我們班的美術課代表。

當然，她有的時候也是一位名副其實的糊涂神。她的頭腦非常聰明，但為什么數學成績不好呢？輸就輸在這一點。一想想，一個連乘法分配律都不熟的人，你能指望她考多少分呢？糊涂神呀！你要是能學好數學該有多么完美呀！

這就是我的“閨蜜”，一個愛學習，有很多優點也有缺點的同學，我為有這樣的同學而感到自豪！

文靜的同學作文字篇二十

我的同學有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的寧雅茹小“博土”。

寧雅茹她長著一張瓜子臉，鼻梁上戴著一副眼睛，看起來像一個小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什么問題，她就舉起手，從不放過發言的機會。

她知識淵博，我們一有什么不會的題，她就會毫不猶豫地給我們講解。

有一次，我正在做數學題，突然一只“攔路虎”跑了出來，一道數學題讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來，我心想怎么辦，這是樂老師要求寫的題，寫不出，我這小組長可能要被撤職呀！怎么辦呀，我急得團團轉，這時，我眼睛骨碌一轉，對了，我可以去找我們的小“博士”寧雅茹呀。我找到寧雅茹，問她這道題應該怎么做？她一看我道題，便認真地跟我說：“這道是換了一種方法，是這樣的……”聽完她的講解，我還是不會，于是，寧雅茹又耐心地給我講了一遍，經過反復地指導，我終于會了，心想，原來是這樣，寧雅茹真聰明呀。

我們班的寧雅茹，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說她是一塊海鮮綿，把老師教的知識都用在自己的文章里，很不錯。

怎么樣，這個聰明小“博士”你們喜歡嗎？

文靜的同學作文字篇二十一

我有一個很好的伙伴，她是我的同學俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人，反應較快；她是一個品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。

在我看來，她是一個非常刻苦學習的女孩，做什么事情都認真的女孩，但不知為什么，在下午的時候大多數都是趴在桌上閉眼休息，時間過個7、8分鐘就睡著了。

大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發是妹妹頭加小辮，大家說我的頭發是像戴了個頭盔，我很不滿，我在糾結頭發的問題時，她對我說了句：“不要聽他們亂講，你的頭發還是蠻好看的”。我心情好轉。

我們兩個是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我后面時，我都會順便把她的作業一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時我去擠位置，擠好后會喊她過來；我放學掃地時，如果要補課的時候，我就會讓她幫我打掃。

下課的時候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助，我們兩個是真正的姐妹關系。

這就是我的同學俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。

文靜的同學作文字篇二十二

這學期我們班來了一名新同學，是一個很文靜秀氣的女生。

班主任向我們介紹她的時候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發，微低著頭，個子不算高，從老師那里我們了解到，她的學習成績很不錯。

老師總是喜歡優秀的好學生的，所以這位新同學沒多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，并不是很喜歡交朋友。

我的座位離她有點遠，所以我只能課后的時候去主動和她聊聊天介紹自己。

本來就我的性格，也不是很會主動地與新朋友交流，只是曾經有過同樣的轉學的經歷，更有一種同理心吧，覺得到了一個新的環境，如果周圍的同學很友好，就會有一種更容易融入的歸屬感。

不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個集體，給我的感覺就是“我就是負責認真讀書的”，所以好一段時間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。

令我沒想到的是，她的到來還真的是成了我的對手，她的語文成績總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過了我。

這位新同學的到來，無形中也讓我提升了競爭的意識。

文靜的同學作文字篇二十三

一旦提到a同學的名字，很多男生就開始瑟瑟發抖。此人太過于機智，但又不缺狂暴。發起狂開完全不受控制，比美國總統特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風而逃。

a同學向來以智取勝。畢竟她是個女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年里，a同學慢慢總結出了好些套殺手锏，數也數不過來。“先哭，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。

有一次，我看到a同學正在津津有味地看著一本書，估計太入迷了，忘乎一切。就在a同學翻頁的時候，咱們班的搗蛋鬼b同學走過去，輕輕拍了一下a同學的手臂。你猜怎么著？a同學心里的怒火已經沖上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉瞬間變得陰沉沉的。我知道暴風雨來了，b同學要倒霉了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。

b同學見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，a同學也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了，還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。

老師一氣之下把b同學叫了過來，臭罵了一頓。b同學給a同學連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。

a同學只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說啊，沒事不要惹a同學。

文靜的同學作文字篇二十四

我們班上有位同學名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。

他有一個很大的特點：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團，就像一個會滾動的皮球。

他雖然胖，可是卻很靈活。他經常會趁你不注意時悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會突然向左一閃。如果你撲了個空，他就會站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會只是空氣。因此他“膽大包天”，有時都敢跟蹤老師。

有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發現，也不會被發現。

他不但調皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去。“你們傻嗎？一毛等于十分呀！只不過有個缺點，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說十分吧！”他又說。“哈哈，太好笑了。”大家聽完解釋后，都笑個不停。

我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！