在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我真了不起三年級(jí)作文篇一

以前，我媽經(jīng)常帶我去小姨家玩，小姨家有兩個(gè)男孩都不到四歲，大的叫小風(fēng)，小的叫小浪。他倆可不是省油的燈，我每次去都鬧得我不得安寧。

有一次，我和媽媽去小姨家，小姨就和媽媽去逛商場(chǎng)了，走之前說：“要照顧好你的兩個(gè)小弟弟。”我還沒回頭，媽媽和小姨就開著三輪車出門了。

小浪還好一點(diǎn)，給他泡一杯奶粉就可以了。大的小風(fēng)就不行了，小風(fēng)一會(huì)要去樓頂，一會(huì)要出門找小姨，把我鬧得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得我滿頭大汗。一會(huì)小浪又哭了，回來他的奶粉喝沒了，我又一刻不停地去泡奶粉了。心里一直盼望著我的媽媽和小姨快點(diǎn)回來。我泡好了奶粉給了小弟弟小浪，他們倆終于可以安靜會(huì)了，我找到了我的書包，從里面拿出零食吃。我剛拿出來吃一口時(shí)，小風(fēng)出現(xiàn)在我面前，一把把零食奪走，跑得無影無蹤了，我慌忙地去找，怕小風(fēng)吃壞肚子。

到了樓上，看到了我的零食，可就是找不到小風(fēng)。我又到下面找，看到小風(fēng)喝著小浪的奶粉，我就下意識(shí)地去重新泡奶粉給小浪。

我看了看表，七點(diǎn)半了，我就自己動(dòng)手。來到廚房，拿三顆雞蛋，打開煤氣放平底鍋。雞蛋煎好后盛出，再分給他倆。在這時(shí)，我媽和小姨回來了，她們兩個(gè)夸我真是她們的好幫手。

最后，我要夸我自己一句：我真了不起。

我真了不起三年級(jí)作文篇二

在一節(jié)自然課上，老師要我們回去每人做一個(gè)紙橋，下節(jié)課來比試一下，看誰(shuí)的紙橋承重能力強(qiáng)。我一回到家就試驗(yàn)起各種形狀的紙橋。最后，我發(fā)現(xiàn)“w”形的紙橋承重能力最強(qiáng)。于是就用這種形狀做了一個(gè)紙橋。

班級(jí)里的紙橋大賽開始了。老師按學(xué)號(hào)逐個(gè)比賽。當(dāng)我參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們都圍上來看我放硬幣。我一下子就放了46個(gè)硬幣，獲得了第二名。老師派我和獲得第一名的同學(xué)代表班級(jí)去參加年級(jí)里的決賽。

回到家，我想到了一個(gè)好主意，就是把紙橋的頂端用力卷起，再小心翼翼地涂上薄薄的一層白色的膠水。等白色的膠水完全干了，這個(gè)紙橋就會(huì)更堅(jiān)固。

緊張而又激烈的決賽終于開始了。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室比賽，每個(gè)班級(jí)選出2名選手參加比賽。老師按照班級(jí)順序來參加。比賽輪到我們班了，我一鼓作氣放了37個(gè)鉤碼，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。最終，我取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。后來我又代表年級(jí)上學(xué)校閉路電視表演紙橋承重。

在表演時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，竟然刷新了自己的記錄，放了40個(gè)法碼，獲得了好評(píng)。

通過這件事我不但開動(dòng)腦筋，學(xué)到了知識(shí)，而且我覺得我真了不起。

我真了不起三年級(jí)作文篇三

端午小長(zhǎng)假前，我和媽媽看了一段爬山視頻之后，便對(duì)爬山產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是媽媽便在端午小長(zhǎng)假時(shí)帶我參加了武夷山三日游

到了武夷山，導(dǎo)游帶著我們到天游峰腳下，告訴我們上山路線和下山的集合點(diǎn)，大部隊(duì)就出發(fā)了。我既激動(dòng)又有些緊張，和媽媽一步一步地往上爬。

開始的山路很平緩，我和媽媽有說有笑地走著。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)兒也不累。我想：邊聊天邊爬山可真是一個(gè)好辦法呀！當(dāng)我和媽媽爬到一半時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，豆大的汗珠不住地從我額頭流下。我望著那層層疊疊的石階，看著一些游客上氣不接下氣，大汗淋漓，又看見一些游客望而卻步，半途而返。媽媽一臉猶豫，拉著我，對(duì)我說：“要不算了，大家都爬不動(dòng)了，我們下山吧！”

原來媽媽不想爬了，想放棄，其實(shí)我也爬不動(dòng)了，但聽到媽媽這么一說，我激起斗志，堅(jiān)決地說：“媽媽，我們只要沿著標(biāo)識(shí)走，不要放棄，堅(jiān)持下去，一定能登上山頂?shù)模〔还軇e人怎么樣，我們要堅(jiān)持！”媽媽聽了我的話，先詫異，后來笑著堅(jiān)定地對(duì)我說：“既然你堅(jiān)持往上爬，那媽媽也能行，我們繼續(xù)爬吧！”

于是我們繼續(xù)往上爬，爬一小段欣賞一會(huì)兒風(fēng)景，就這樣不知不覺得來到山頂。站在觀賞臺(tái)上只見云海茫茫，群峰浮現(xiàn)，九曲蜿蜒，竹筏輕蕩，武夷山美景盡收眼底，讓人心曠神怡。

看著美景，我開心極了。媽媽感慨地說：“一路上，是你堅(jiān)持不放棄才欣賞到美景，你真了不起！”

我真了不起三年級(jí)作文篇四

你知道今天我為什么這樣高興嗎？是得了獎(jiǎng)，或是受到了老師的表?yè)P(yáng)？不是，都不是。

原來我今天做了一件好事——幫助了我的同學(xué)錢子儀。

事情得從晚托班說起。當(dāng)時(shí)大家都在寫作業(yè)，教室里安靜得只能聽見寫字的“沙沙”聲。

突然，一陣哭聲打破了這份寧?kù)o。

我們趕緊圍過去。一看，原來是錢子儀。只見，她拿著一本破破爛爛的書。

我見了，不解地想：她不是很愛護(hù)書嗎？怎么現(xiàn)在她……

“黃益把我的書掉包了！”錢子儀氣憤而悲傷地哽咽聲打斷了我的思緒。

我們把目光投向了黃益，可他死不承認(rèn)。無奈之下，大家只好不停地安慰錢子儀，可她依然難過不已。

我心里也非常著急。忽然，我看見自己那本嶄新的書，心里閃過一個(gè)念頭：把我的書送給她吧！可我又著實(shí)舍不得。我一會(huì)兒看看錢子儀那難過的神情，一會(huì)兒摸摸自己又新又美的書，就是拿不定主意！

突然，我胸前的紅領(lǐng)巾似乎說話了：你作為一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該怎么辦？

聽了紅領(lǐng)巾的這番話，我若有所思：是友情重要，還是一本書重要？當(dāng)然是友情重要嘍！我肯定地回答著自己。

于是，我便不再猶豫，拿起書大步走到錢子儀身旁，把書遞給了她。

錢子儀愣愣地接過書，什么也說不出來，只有激動(dòng)的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)達(dá)。我輕松地笑了笑：“不用謝，這是我作為一名少先隊(duì)員所應(yīng)該做的。”

放學(xué)回家時(shí)，我的腳步異常輕松。我想：雖然我的書破了點(diǎn)，但我卻讓錢子儀通過那本嶄新的書感受到了同學(xué)之間深厚的友情。回家告訴媽媽，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。

我真了不起！——我這樣想著，步子愈加輕快了。

我真了不起三年級(jí)作文篇五

我在家好吃懶做，對(duì)各種事情充耳不聞，于是為了改正這種不良習(xí)慣，要不然我每天都多運(yùn)動(dòng)，特別要多跳繩，不僅可以長(zhǎng)高，還能增強(qiáng)耐力和體力。

在制定計(jì)劃表的時(shí)候，爸爸就打擊我：“得了吧，這計(jì)劃表你能不能做到的問題，像你這種跟豬一樣的人能堅(jiān)持每天跳500個(gè)繩兒就不錯(cuò)了，更別說有1500個(gè)了。”我立馬反駁道：“少小瞧我，給我十天，我一定能在九分鐘內(nèi)跳到1500個(gè)！”后半句話我說得特別重，并在心里暗自加油。

第一天我拿著繩子給自己計(jì)時(shí)，沒有到1500個(gè)，勉強(qiáng)跳到了一半，實(shí)在太累了！第二天比第一天多跳了200個(gè)，繼續(xù)給自己鼓氣。第三天各數(shù)和前一天一樣，只是中間休息的時(shí)間在減少。第四天……

到了第十天，我一大早就被爸爸拉過來，讓爸爸親自幫我數(shù)數(shù)。

來到廣場(chǎng)吧，打開計(jì)時(shí)器，我雙手揮甩著繩子，身體上下不停的動(dòng)著，頭低下去看著地面，身體也稍微彎曲。“1，2，3，4……”我在心里默默數(shù)著，抬頭看著爸爸的嘴型，那嘴型上下動(dòng)著，我在心里也跟著他一起數(shù)，生怕他會(huì)數(shù)漏一個(gè)。

時(shí)間1分1秒過去，手臂有點(diǎn)酸，有一種在手臂里加了很多水要膨脹的感覺。“746，747，748，750！”我大喊道。離目標(biāo)1500個(gè)，還剩下750個(gè)了，加油，我繼續(xù)在心里給自己打氣。

休息片刻后，我又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

汗水打濕了我的衣服，不斷的從海上流下來，癢癢的很難受。手臂又開始發(fā)酸，速度也慢了下來。

“啊！”我大叫了，起來時(shí)間快到了，我只好把繩子越會(huì)越快，做最后的沖刺。

“1500個(gè)！”我瀟灑的把繩子甩到一邊，停了下來，沖著爸爸就問：“你女兒我了不起吧”

我真了不起三年級(jí)作文篇六

以前，我很膽小，任憑大人怎么哄勸，都不肯玩任何刺激的游樂項(xiàng)目。直到去年暑假，情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)

那天，我們?cè)谌毡镜鲜磕嵊瓮妗Ｗ叩教?hào)稱迪士尼中最刺激的項(xiàng)目跳樓機(jī)前，同行的小伙伴們都上躥下跳，摩拳擦掌地躍躍欲試。只有我站在一邊，臉色煞白地望著高聳入云的跳樓機(jī)渾身發(fā)抖。我心里害怕極了，非常想找個(gè)借口不去，但看著小伙伴們蠢蠢欲動(dòng)的樣子，又想起以前自己因?yàn)槟懶《恍』锇閭兂靶Φ慕?jīng)歷，為了我的自尊心，我決定放手一搏，我去！我大聲宣布。

輪到我們了，我的腳卻突然不聽使喚，像被膠水粘在地上似的，動(dòng)彈不得。爸爸在前面大聲催促，可我的腳就是沒法移動(dòng)，無奈之下，他只好連拖帶拉地把我拽了進(jìn)去。

坐在座位上，看著陰森森的房間，我不禁后悔了。我剛想離開，跳樓機(jī)卻啟動(dòng)了，緩緩地向上升高。我噙著淚，無奈的坐在座位上，雙手緊緊抓住襯衫，不停地安慰自己：沒關(guān)系，沒關(guān)系。機(jī)器每升高一點(diǎn)兒，我心中的恐懼就增加一點(diǎn)兒。咯噔一下，跳樓機(jī)停住了，它升到最高處了！我的心也懸到了嗓子眼兒。仿佛隨時(shí)都會(huì)蹦出來。我緊閉雙眼，冒出了一身冷汗。突然，嗖，跳樓機(jī)飛快地向下墜去，我的心也隨之一沉，阿！我張大嘴巴哇哇地叫起來。叫聲未停，跳樓機(jī)一頓，又開始往上升了。我睜開眼，哇，我不是安然無恙嗎？正當(dāng)我禁不住哈哈大笑時(shí)，跳樓機(jī)第二次向下墜去，我居然感覺到一種前所未有的刺激快感，心中的恐懼頓時(shí)煙消云散，哈哈哈！我笑得更響，叫得更歡！

跳樓機(jī)結(jié)束了，我和小伙伴們一起走了出去。我對(duì)著媽媽大聲叫著：我不怕了！我不怕了！爸爸媽媽都豎起大拇指稱贊我：你真了不起！那次跳樓機(jī)的經(jīng)歷似乎打開了我心中那扇象征著勇敢的心窗。從那以后，無論讀刺激的項(xiàng)目我都會(huì)去試一試。現(xiàn)在，跳樓機(jī)對(duì)我來說已經(jīng)是小菜一碟了。

能克服自己心中恐懼的人一定是最了不起的人！

我真了不起三年級(jí)作文篇七

我就是我，不一樣的煙火。我是一位三年級(jí)的女孩，名叫dorothy。我在吃、玩和做手工的方面都很了不起。

我吃的方面了不起是因?yàn)槲业奈缚诤艽螅椅液軙?huì)吃。每當(dāng)吃面條時(shí)，我會(huì)把整根面條放進(jìn)勺子里，然后把勺子喂進(jìn)嘴里一口吃掉。有時(shí)沒有勺子，我怎么辦呢？我用筷子把面條夾到嘴里，然后深深的吸一口氣，用我超級(jí)強(qiáng)大的吸功把面條吸到嘴里，再用大剪刀一樣的門牙把它們剪斷，嚼一嚼，嗯，美味極了。

玩我可是一流的，我喜歡帶著大家玩。我玩過的有趣的游戲我都會(huì)記在心里，然后把它們改編，再教大家一起來玩。在農(nóng)場(chǎng)，我?guī)е蠹彝娲箫L(fēng)吹，紅燈綠燈停等游戲，這些游戲的規(guī)則和內(nèi)容都是我?guī)е蠹乙黄鹩懻撛O(shè)定出來的。最近，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)玩一個(gè)小木屋的游戲，我們?cè)O(shè)定了密碼和敲門暗號(hào)還有暗語(yǔ)，這些都是為了避免外人（家長(zhǎng)）的入侵。現(xiàn)在農(nóng)場(chǎng)的伙伴們都很喜歡玩這個(gè)游戲。過完年，我打算把這個(gè)游戲再增加一些新的內(nèi)容。

別忘了還有做手工。手工可是我的拿手好戲，每一次，不管有什么材料，我都會(huì)想方設(shè)法用我那靈巧的雙手做出一個(gè)東西來，做手工對(duì)我來說就是玩的一部分。做手工有個(gè)技巧，那就是你的想象力得很豐富。有一次，我在家里做小籃子，我看見奶奶正在用玉米粒做飯，我想起我放在花籃邊的油菜花，又想：

能不能用玉米粒做營(yíng)養(yǎng)土呢？說著，我抓了一把玉米粒就去做了，果然，成果還不錯(cuò)。事實(shí)證明想做好手工必須有很豐富的聯(lián)想力。

大家看看我是不是很了不起！

我真了不起三年級(jí)作文篇八

人人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外，我的閃光點(diǎn)有很多，今天，我就專門說說我的一個(gè)特長(zhǎng)——畫畫。

有一次，班主任老師通知我，美術(shù)老師請(qǐng)我單獨(dú)去他那兒畫畫。話音剛落，我就被嚇呆了。

“不……不，不會(huì)吧，就我一……一個(gè)人？”我不敢相信這事是真的。

“嗯，就你一個(gè)人。”班主任肯定地說。

我面帶尷尬，擺著手勢(shì)，對(duì)老師說道：“能……能不能不去呀！”我可沒這個(gè)自信。

老師卻認(rèn)真地對(duì)我說：“為什么不，這可是為班級(jí)爭(zhēng)光的事啊！你回家好好準(zhǔn)備，畫出你最好最拿手的畫。”

回家后，我越想越擔(dān)心，要說畫畫的水平，我們班卻大有人才，為什么老師偏偏選中我一個(gè)人。如果我畫不好，不就出洋相了嗎！……這時(shí)，媽媽走到身邊，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，便安慰道：“孩子，不要擔(dān)心，你平時(shí)畫畫不錯(cuò)，這回只不過換個(gè)地方畫而已，對(duì)自己要有信心。”聽了媽媽的話，我安心多了，認(rèn)真地準(zhǔn)備起來。

到了那天，我按時(shí)來到學(xué)校畫室，看著旁邊坐著的`都是高年級(jí)同學(xué)，我又緊張起來了，手心里直昌汗。但想起老師和媽媽的話，我逐漸安定了下來。慢慢地我投入到畫畫的世界里去。畫還沒畫完，老師和同學(xué)們都圍到了我的身邊，都說：“好，畫得真好。”

終于，我畫完了，一副以精制完美的畫展現(xiàn)在大家的面前。老師們不僅表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)給我好多畫畫工具，我可高興了。

回到家后，我把這件事一清二楚的告訴的爸爸和媽媽，他們對(duì)我又是親又是抱的，夸我真了不起。但我的心里明白，這是我在老師的指導(dǎo)下自己努力的結(jié)果。