每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

用寫人的方法寫作文篇一

“對呀，毛肚很貴的。”媽媽也坐不住了。

“沒事，我出錢。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊!“嘩!”爸爸嘴朝天吐出一團妖氣，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球術燙到了，但狹路相逢，勇者勝，毛肚敗了。

“饕餮”將毛肚用那鋒利如刀的牙齒切成一塊兒一塊兒的。“嗚吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!

這就是讓所有食物都害怕的“饕餮”，他來了，他來了，他帶著好吃的走來了：“這是啥呀?爸爸。”我對袋子里那黑乎乎的東西充滿了好奇。

“這你一定會喜歡的。”爸爸說著打開袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一轉身的功夫，爸爸已把海苔吃了個一大半，我趕忙大叫：“爸爸別吃了”。可是海苔沒了，我為海苔默哀一分鐘，哎!這就是讓所有食物都害怕的饕餮。

我爸爸不光能吃，還會吃。吃生蠔時，他總要擠點檸檬汁。有一次我也照他的樣子，擠了一點，哇!汁水在口中爆開，再擠點，好酸，看來不能擠多，也不能擠少，真是擠少一分則嫌淡，擠多一分則嫌酸呀!

這便是讓所有食物都害怕的饕餮爸爸。

用寫人的方法寫作文篇二

暑假里，我那辛苦的媽媽為我生下了一個小玩伴——小弟弟。弟弟的乳名叫“兜兜”，“兜”就是卡通人物麥兜的兜，不言而喻，就是希望他像麥兜一樣活潑可愛。不僅如此，我們還希望弟弟的到 來能讓全家兜滿福氣兜滿愛！

兜兜生下來有七斤五兩，胖乎乎的！他，雙眼皮，眼睛大大的，眼珠如同黑寶石般閃閃發亮，逢人見了，總說他像個漂亮的女娃子。一雙大耳朵和我的耳朵一模一樣，簡直是從一個模子里刻出來的 ，老人們總說：大耳朵有福氣，長大后定能當個大官。

我弟弟不僅外表可愛，平時的一舉一動也是很可愛。記得有一次，他看見我回來了，便開心地大喊大叫：“jie，jie，a，jie，jie， jie……”雖然弟弟還不會說話，但是在我聽來就是在叫我：“姐姐 ！”于是我湊近弟弟，一本正經回答：“哎！弟弟！我回來了！”弟弟聽著，雙手高舉，張大嘴巴，似乎要和我交談什么，家里人被他逗得哈哈大笑。兜兜聽到了我們的笑聲，張大電燈泡似的眼睛，莫 名其妙地看著我們，自己也忍不住笑了起來，邊笑邊嘮叨：“ba！ba！……”爸爸連聲應道：“哦，乖兒子！會叫爸爸了！”說完，爸爸自己也哈哈大笑，頓時，笑聲連成一片，飄到了天花板上 。

還有一次，爸爸拉著他的小手教他學走路。開始，他一步一個腳印走著，可后來越走越開心，小腳一顫一顫的，竟然改用“蛙式走路”——跳著走了。結果你們也知道，他因為“跳”得太累，趁大人一 不留神，坐到地板上去了！惹得我“咯咯咯”笑個不停！

現在老弟兜兜只要一不開心就會嘟著個小嘴，把圓溜溜的小肚子拱起來，頭和腳往后一厥，頓時整個身子硬邦邦的，活像座小拱橋。我們只有派媽媽抱抱他，派爸爸拍拍他，派我逗逗他，他才肯罷休 。

我的弟弟兜兜真是無比可愛，我可喜歡他啦！

用寫人的方法寫作文篇三

一個鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發牛氣沖天。

他可是我們班的搞笑大王。可以編很多新詞語，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀草”……他會編那么多詞匯，也許這都源于他非常愛看書吧！

他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時他會時不時拿走我的橡皮，并跟我說不見了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來彈我！氣得我追著要打他，他卻跑的飛快，一轉眼就看不到了。

他很愛彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進去，就聽見朗朗琴聲。一開始他還沒發現我，又彈了好久后這才發現家里有客人來了！他這是對鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時間，這才停下來和我玩！

他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他溫柔的人，也總是以禮相待！

而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！

他喜愛小動物，雖然他家里沒有養小動物，可是他內心卻是很渴望小動物，一見到賣小動物的地方，就邁不開腿了！

他還很喜歡搭樂高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。

他認真、細心，大家猜出來他是誰了嗎？

他就是黃——麥——和！我最好的朋友！

用寫人的方法寫作文篇四

三只老虎足以可以立足整個草原，如果控制53個人，那就更了不得了。

“大老虎”

告訴你吧！其實三只“老虎”就是三大主科老師。大“老虎”就是班主任d老師。老師對付我們這些調皮鬼，那可謂手段層出不窮，其中最狠的就是“抄”。例如，到了星期五的下午第四節課，教室里就會非常混亂，鬧哄哄的，忍無可忍的d老師拍了拍“驚堂尺”，頓時發出了令人抓狂的聲音——“靜一靜！同學們，因為紀律問題，請抄……”唉，馬上都要放學了，還抄？

“二老虎”

當我們為即將到來的體育課歡呼雀躍，數學老師w老師突然走進教室，豪爽地說：“這節課我要了！”可是,w老師呀，你的敬業我們理解，可是有感受到我們學生愛玩的天性嗎？就這樣，我們個個擺著黃瓜臉，硬撐到了下課，可是苦海無涯。w老師又慢悠悠地說：“同學們，我們來訂正一下《補充習題》。”同學們應聲倒下……

“小老虎”

最后一位當然非英語老師莫屬了，她姓z。雖然z老師人很好，但是批評起人來，那一個絕呀！一次，同學們做好了作業，老師在批改作業，老師改著改著，筆停了下來，大吼道：“翟昱，你這道題怎么寫錯了一個字母？虧我平時那么相信你……”說著，狠狠地瞪了我一眼。暈，一個字母而已，有那么嚴重嗎？

親愛的老師們，你們的敬業與執著，又讓我們多了“三位家長”啦！

用寫人的方法寫作文篇五

說起我最了解的人，我可愛、可親、可敬的父親立刻浮現在腦海。

爸爸兩道濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框近視眼鏡。爸爸帥氣的瓜子臉總有一種甜如蜜的笑容。

要說爸爸可愛，要從他去年學滑板這件事說起。爸爸羨慕我玩滑板，我就給媽媽洗了三天碗，才拿到心愛的滑板。雖然第一次摔了個跟頭，但是爸爸笑著說:沒關系。失敗是成功之母。嗯！于是他給我買冰淇淋討好我，拜我為師，很快就發現了訣竅。當他幾乎不能蹣跚前行時，他的臉上露出了孩童般的微笑。

爸爸很愛我，經常和我一起看精彩的動畫片，這是我最開心的時刻；每當我遇到數學題上的障礙，殺虎之父就會立刻出現在我身邊，教我如何戰勝。我和爸爸真的像一對親密的朋友！

爸爸是個大書蟲。他不僅喜歡看自己的書，還拿著自己的借書證向我借童話書。每當我有時間，我父親都會給我講有趣的歷史故事:三國演義，楊家將在父親的影響下，我更喜歡讀書。

我愛我可愛可親可敬的爸爸，他永遠是世界上最好的爸爸！

用寫人的方法寫作文篇六

感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。

我很高興可以寫下這篇感動校園人物推薦書，在我們的校園中有很多很多樂于助人，熱情開朗的學生，也有很多將自己的生活都犧牲在學生身上的老師，但今天我要講的不是老師，是我們普通的學生。

l是我們班普通的一位男同學，但他卻令我印象深刻，我們班是今年組成為的新班，同學之間都很拘謹，在一次運動會，班里要選出參賽人員，體育委員都說了很多次，但還是沒有人報名，體育委員已經報了很多項了，我那是真為這個班感到丟人，是他站了出來，報名參加比賽。

他不僅報名參賽，而且全力備戰，很是積極，我們也都為他加油打氣。一切準備就緒，運動會開幕那天我們都很激動，沒有參加比賽的同學都在賣力的喊加油，等到了他的項目，我們就更加激動，但沒有想到，意外發生了，他摔倒了，他狼狽地倒在跑道上，原本拉開的差距也逐漸縮小，沒有。但他并沒有放棄，他努力的站起來，繼續跑步一瘸一拐，就那樣跑到終點，他感染到了我們，我們更加賣力的為他加油。

等到比賽結束后，我去看了他的傷，很嚴重，都是血，我倒吸了一口涼氣。

他的精神值得我們學習，也值得我們夸贊，謝謝你，你讓我看到了什么叫堅持，我要向你學習。

用寫人的方法寫作文篇七

每讀一本書，就會結識一個人。通過讀《三國演義》，我認識了曹一操一。

人們都贊揚諸葛亮的足智多謀、劉備的重情重義、關羽的沉著穩重、張飛的勇武直率，卻給曹一操一戴上一奸一雄的帽子。而我卻不這么認為，我要為曹一操一申訴：曹一操一是個不折不扣的英雄。

他是一位有雄才大略的政治家。他廣泛屯田，興修水利，恢復農業生產；他用人唯才，抑制豪強，加強集權，使社會經濟得到恢復和發展。他是一位運籌帷幄的軍事家，三戰徐州、官渡之戰、遠征烏桓平定北方，顯示了他的雄韜偉略。他還 是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。

人們都說他詭計多端。東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰士不斷。在那種爾虞我詐的年代里，為了生存，他也是不得已而為之。兵不厭詐，自古以來都是真理。

人們都說他不講義氣。在那群雄爭霸的年代里，又怎能簡單的衡量“義氣”二字？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”只說。他曾救過劉備一性一命，當時劉備非常感激。后來呂布被曹一操一捉住了，曹一操一很一愛一惜他的才能，不想殺他，回頭劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜――問劉備還 不等于是問我自己。沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”結果曹一操一把呂布斬了。“重情重義”的劉備這樣做，“情”在哪里，“義”在哪里？為什么劉備不講義氣卻還 受到后人的敬仰？

曹一操一就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內心卻是柔軟的。父親被殺，他痛哭失聲，揮兵三千，直一逼一徐州。這不正表現了他最柔軟的一面嗎？

這就是我所崇拜的英雄――曹一操一。

用寫人的方法寫作文篇八

我是一個愛讀書的小姑娘，我家有許多令我喜愛的書：有《特別關注》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童心是小鳥》、《成語大全》、《小百科》、《冒險小虎隊》……但是，最令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》，更令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》中的主人：機智、聰明但又頑皮的小天王：“馬小跳”。

接下來，就讓我給你們認識這個小天王：“馬小跳”吧！

馬小跳的生日是1995年8月8日（屬豬），血型是d型，獅子座，如果馬小跳像正常的小寶寶在媽媽的肚子里待上十個月，本來可以和他爸爸馬天笑同一天生日的，但是他偏偏待了11個月，于是成了馬天笑先生的一個遺憾。

馬小跳是一個直率、認真、聰明、機智、頑皮、勇敢、誠實的小男子漢，每次做錯事兒，都不會隱瞞、撒謊。是一個堂堂正正的小男子主義。

他還是一個聰明，為民的小男孩，曾在“市長”競選中，打敗了丁文濤、林子聰等眾多“高材生”，還有一個陣容超大的“跳跳糖”，跳跳糖”的隊長居然是學校的高等舞蹈學生夏林果。馬小跳在競選中，曾到民間做過多次“民意調查”，可謂是全心全意為人民服務的“超級市長”啊！

我很佩服馬小跳的勇敢，在去奶奶家過暑假時，敢和豬殺黑熊、活埋果子貍、活捉娃娃魚的壞人們作斗爭，不顧生命危險。

我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書，但是最最讓我“疾迷”的是直率，認真、勇敢、聰明、機智、頑皮的馬小跳。今后，我一定要好好學習，取馬小跳的“長”，補我自已的“短”。

用寫人的方法寫作文篇九

我，相貌平平，不屬于長相特出眾的那類人。但我的性格又和大部分人不同，我是樂觀積極的一份子。

我喜歡看書。因為我覺得，在書海中遨游，我很快樂。

我喜歡攝影。因為我覺得，把美麗的景物照下來時，我很快樂。

我很愛笑。畢竟“笑一笑，十年少”嘛。不論遇到什么事，我都會以微笑去面對，都會以寬容去面對。世間處處都充滿著快樂，關鍵是必須要回發現。當你發現了快樂時，那便會覺得自己很幸福。

我很樂觀。不喜歡為了一些雞毛蒜皮小事而去斤斤計較。只有樂觀面對生活，遇到困難時才能大事化小，小事化無。每天早上起來，擁有一個好心情、一個好心態去面對新的一天，你就會發現，世間的一切又多么美好。

與別人相處時，我常會與人開開玩笑，當別人被我逗笑時，我也會感到很開心。快樂是可以傳遞的，想讓身邊的人快樂起來，首先自己要快樂。我認為面對再大的困難，樂觀面對——是最好的心態。

我喜歡聽音樂。只要一聽到那些歡快、輕松的旋律時，我便會全身心放松，自動投入到音樂當中。從音樂里，我能找到快樂。那些旋律，就像一個個頑皮的小精靈在我耳邊跳動，會讓自己的一切煩惱煙消雨散。

用寫人的方法寫作文篇十

她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。

鏡頭一：亂說話

“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。”妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！

鏡頭二：扔東西

扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！

鏡頭三：裝哭

裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹。“ok！”妹妹學著外國人的語調說。“no！”我也學著她說。她的絕招靈吧！

這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！

用寫人的方法寫作文篇十一

在我成長中，我的父親很關心我，愛我，一件微不足道的事情都會被他關心到。

父親很忙，是一名裝修公司的老板，經常出差，但經常不帶紀念品或特產，每次回來我都垂頭喪氣的，但又不敢跟他說。

還記得又一次，父親從西藏的阿壩州回來。

可是，當我都準備上床睡覺了，爸爸還沒有回來，母親說：“可能是車子在半路上停頓了吧！”讓我趕快上床睡覺。但我看著母親，問道：“爸爸這次會給我禮物回來嗎？”母親答道：“應該不會帶禮物回來吧！往常他都不帶呀！”“哦——”我失落地應和道。

當陽光透過紅白相間的窗簾照在我的床上時，我已經起床了。當我走到客廳時，只見桌子上放著一個大大的信封。我走過去，輕輕打開大大的信封，里面有兩大包張飛牛肉和一張紙，上面寫到：這是你最愛吃的牛肉，以前我經常不帶物品回家，看見你垂頭喪氣的模樣，我發誓過，下一次出差一定給你帶東西！希望這兩袋牛肉能和你的胃口，也能讓你理解我！

讀完后，一顆豆大般的淚水流了下來，頓時，我感受到了濃濃的父愛包圍在我的身邊，我終于理解了父愛如山這個成語。

用寫人的方法寫作文篇十二

我有兩個姑姑，兩個姑姑都愛我，但我最愛的還是我的大姑姑。

大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對我比爸爸媽媽還好，有時我真把她當作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時騎著摩托車來接我去玩。我是個睡著了被人抱走都醒不過來的人，可是每次姑姑一叫我，我就會像鯉魚打挺似的一骨碌爬起來。每次姑姑買什么都不會忘了我，對我真是比親身女兒還要親呢!

有誰能夠想到，疼我愛我的姑姑竟會永遠地離我而去!

姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來接我的途中癱倒在地。可是，姑姑當時以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫院開了些藥。沒想到病情惡化，送到福州醫院診斷是糖尿病發作——要立即搶救!

“天啊，為什么會這樣，為什么會這樣!”聽到這個消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽到了姑姑去世的消息。噩耗傳來，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。

這樣悲傷的日子持續了很長一段時間。我知道我永遠聽不到大姑姑的聲音了，再也見不到大姑姑了!

想著大姑姑對我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!

用寫人的方法寫作文篇十三

小攤被“打翻”，映照的是只顧流量不顧邊界的丑陋；也只有人們都明確邊界意識，圍觀而不侵犯，追捧而不打擾，“拉面哥”的拉面攤才能“撐”起來。——新京報

今日，一對淳樸善良的夫婦登上了各大媒體：他們從2005年開始，在周圍的幾個鄉鎮間趕集擺攤賣拉面，售價三元一碗。而十五個春秋之后的今日，拉面分文未漲。他們怕漲價老百姓吃不起，便一直堅持到現在。即使他們住著簡陋的瓦房，用著破爛的家具，穿著別人遺棄的衣服……一碗拉面價錢依然是三元。在這個年代，三元可能只夠小孩買點糖。

“拉面哥”夫婦用行動詮釋著何為善良，那一碗碗熱氣騰騰的拉面，溫暖著每一個吃面人的心；那如水般清澈的善良，默默滋潤著大千世界中的陌生人們；那如和煦春風般的善良，也吹散了籠罩在人們心中的“陰霾”。

當今社會，到處充斥著利益二字，人與人之間變得愈加漠然，在許多人眼里，利益就是聯系人與人之間關系的橋梁，他們的處事邏輯中早已沒有了“善良”二字。善良，在當今世上無比可貴。

而正是這種善良，卻成為了賺取流量的工具。一些記者將他的家圍得水泄不通，甚至蹲守在他的家門口拍攝，讓村子瀕臨“癱瘓”。生活細微之處“人性的光輝”被發掘，本是值得提倡的，如今卻“變質”了。“拉面哥”，也是一個小人物，他的善良的卻成為了媒體的工具。

請饒過這些“小人物”，他們的善良，不是工具。

用寫人的方法寫作文篇十四

我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。

繪畫大師戚同學

話說有一女生，不僅語數英科樣樣優秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉動，毛筆運動自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時，一只鉛筆在白紙上反復勾勒，成品后，就如相機拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動人。她自己就像是畫里走出來的。

舞蹈大師陳同學

這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時起到點睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的碎步常常稱為臺上的焦點。時而如天鵝踱步，時而似雄鷹高飛，時而像仙女清點地板……她是那樣動人，辮子隨風輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經到了一種前所未有的新意境，沉醉在優雅的樂曲中不能自拔。

鋼琴大師丁同學

此女孩更是厲害：不僅語數英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學科里也是達到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動，一個個音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因為彈琴得了獎呢!

吾班同學，人才濟濟，今日記錄三人，同時也想說各有特長，不應斗量海水，而應深入觀察，再見千秋。

用寫人的方法寫作文篇十五

“能跑就不走，能站就不坐。”這就是我的好朋友于馨菲，她是一個名副其實地“運動達人”。

她有一雙像黑葡萄一樣地眼睛，一頭像茅草屋一樣地頭發，鼻子高高地，腿腳可有力了，怪不得是“飛毛腿”。

在一次“奔跑吧學林”活動中，大家站在起跑線上，一個個胸有成竹，信心滿滿，只聽“砰”的一聲開跑了，同學們像一匹匹駿馬向前奔跑，一眨眼功夫，她已經把我們甩得遠遠的。只見他用力地擺著雙臂，跨著最大的步子，就像一輛飛速地列車向前跑，在她地帶領下，同學們紛紛往前跑，很快都到了終點。

還有一次，我們小隊一起去爬山，她跑得可快了，一轉眼就不見了，當大家已經氣喘吁吁、精疲力盡的時候，她一點都不累，她好像還有源源不斷的力量，越爬越快，不一會就到了山頂。

為什么她跑步會像箭一樣快呢?原來是因為她每周二和周四都會早早地來到學校的操場上和跑步快的同學一起練習，練習時大家爭先恐后，生怕跑最后一名，功夫不負有心人，她跑步越來越快了。

她跑步時那么快，像風、像雷、像閃電，這就是我心中的“運動達人”。

用寫人的方法寫作文篇十六

“今天中午的作業，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著臉嚴肅地對我說。

這是發生在二年級時令我傷心的一件事。

那天上午放學時，老師布置了一項作業，我按時在下午上課前交給了組長。

誰知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的。

平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。

等寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。

面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。

就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業啊！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的紙寫的！”

老師一聽，便轉過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”

我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

用寫人的方法寫作文篇十七

我有一個勤勞而又節儉的奶奶。

她長著一頭半白半黑的頭發，淡淡的眉毛下面長著一雙小小的眼睛，笑起來眼角上布滿了皺紋。

我的奶奶從早到晚都忙得不亦樂乎。每天早上，她都在天亮之前起來，為我們做早飯。當我起來的時候，奶奶早已幫我們把粥放在桌上涼好了。當奶奶牽著我的手去上學的時候，我發現她的手上全是老繭，又硬又粗糙。奶奶一有空，就去田里面干活：種菜、除草、撒農藥······我常看見奶奶扛著鋤頭，手里抱著菜，身上沾滿了泥的樣子。吃完晚飯，爸爸媽媽坐在沙發上看電視，我在書房里寫作業，而奶奶卻在廚房里忙這忙那，直到打理完一切，才肯休息下來。

我的奶奶不僅勤勞，而且還很節儉。

記得有一次，我一邊走路一邊吃著餅干，一不小心，把餅干落到了地上。我正想把它撿起來扔掉，奶奶卻說：不要浪費了。于是，吹了吹放進了嘴里。我奶奶穿的衣服也很樸素，都穿了好多年了，洗得顏色都發白了，還留著穿。我經常勸奶奶買件新的，可她卻說：反正現在也是在家干活，穿那么好干什么。如果就奶奶一個人在家，她連燈都舍不得開，而我卻經常在天還沒黑的時候就把燈開著了。與奶奶比起來，我真是太奢侈浪費了。

我以后一定一定要向奶奶學習，學習她的勤勞、節儉。

用寫人的方法寫作文篇十八

語文呂老師在大屏幕上放著她找到的作文，嘰里呱啦的說著什么，而我卻沒聽清楚。

過幾天就要舉行長繩比賽了，所以我一有時間，就下去練習，已經很熟練了。然而這樣做也是有負面影響的，這不，剛上第二節課，我就有些體力不足了。

就在我剛要趴在桌上休息一下時，上上個星期剛換的同桌——張千祿碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面條’，你欠扁啊!”他搖搖頭，說：“不是啊，你聽聽李瑨在讀什么?”我沒聽，而是看看屏幕：“我們……像猴子一般……”我突然明白了他的意思，把頭向左扭轉135度。果然，我看到后面的花云強正瞪著我……

“猴子”是我以前的鄰居，叫花云強，所以我們有時叫他“小強”。只不過有一天“小強”旁邊的“兔子”劉君蕾說：“我發現你很像‘猴子’耶!”于是，我們就開始叫他“猴子”。

“猴子啊，你英語作業交了嗎?”“猴子啊，下節什么課?”

終于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了。”還是我反應快，“你升級為孫悟空了，好吧!”我們哈哈大笑。

用寫人的方法寫作文篇十九

五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

才上幾天，由于李建宇老師的一句話，把我調到劉惠芳老師的班里，我太不情愿了，說以一個人生悶氣。。

劉惠芳老師有著一張娃娃臉，中短的頭發還是酒紅色的，我一見她就沒有好感，所以在寫作業中我總是搖頭晃腦。

她很偏心，她偏心張少波，如果張少波有字或日記不會寫，她總是很有耐心地教導，而我卻恰恰相反。還有每次背課文。張少波一說，老師便讓他去而我們五年級四班的卻不讓去，還說“寫卷去！回家背”她不僅偏心張少波她還偏心五年級一班的學生。每次就和我們說“看人家五年級一班的學生，看人家張少波”

“陳玥，你長你長了嗎？這道題還不對！”劉老師看完日記又說“日記干枯無味！重寫！”我想如果是張少波她肯定不會這樣。

“她壞，她丑，她難看，她惡心，她是個恐龍！”我心想，劉惠芳你太不公平了！我恨不得當個逃兵，流出這個班。

劉老師只是一個勁兒的罵我們，好像我們只有缺點，沒有優點。而張少波反而只有優點，沒缺點。

上回語文練習冊上有一篇《劉姥姥進大觀園》的閱讀，這下可把我和井耀樂壞了。老劉！一聽這個我又笑了。

劉老師，這個“偏心”老師。不過想了想這是為了我們好。

“陳玥，過來”輔導班時不時的響起這句話......

用寫人的方法寫作文篇二十

“走，把垃圾拿出來！你看你妹妹經常洗碗、掃地、拖地，她在家幫忙做所有的工作。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續幾個小時坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”

“我明白了……”

客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…

我媽個子很高，每天精神飽滿，頭發黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因為她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！

至于她的性格，挺好的。她不會為了一點錢而出軌。

有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個免費陽臺。我問她為什么不注冊196平米，因為可以多賣近10萬人民幣！但是她很認真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強求不屬于你的！xxx

“哦！”我恍然大悟，仿佛學到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。

“我告訴過你把風扇轉過來，你聽到了嗎……”哇，又來了！

用寫人的方法寫作文篇二十一

一個陽光明媚的日子，我們懷著興奮的心情到一家新開的奶茶店當小助手。

我們先是在前臺幫忙送奶茶、奶昔給顧客，可是嬸嬸卻說我們是來“搗亂”的。我們就閑了下來，在桌子上趴了一會，媽媽提議讓我們去門口發傳單。我們拿著傳單大喊：“新店開張，買一送一啦！”不大一會兒，好多人過來了，大家忙了起來。

我帶著華陽明拿著一大沓傳單見人就發，越來越多人來買我們的奶茶，店里都坐不下了，門口還圍著好多人。漸漸地，傳單都被我們發光了。我靈機一動，站在店門口邊拍掌邊大喊：“大家快來啊，買一送一啦，買一送一啦……”

媽媽笑著說：“你們今天表現不錯啊，生意那么好！”我想：這場“生意波”又夠他們忙的了。

下午了，天氣涼爽起來，還是有好多學生來買奶茶，店里忙不勝忙，一下子奶茶不夠了，一下子奶昔不夠了，過一會兒冰又不夠了。我實在喊得太累了，就坐在邊上休息。看到生意這么好，我感到很驕傲，因為我也出了一份力。

夕陽西下，最后一縷橘紅色的陽光落下，天晚了，大家終于可以休息一下。我最驕傲的是，我成了一名小小推銷員。

用寫人的方法寫作文篇二十二

我的爸爸，總是做事慢吞吞的……

奶奶叫他去幫助收拾家務，他會慢悠悠地回答：“知道啦！”然后坐在那兒繼續干他的事，氣得奶奶直想罵他。

因為他慢，所以家里有一會兒差點就出大事了。那天，媽媽在做飯，突然發現鹽沒有了，又嫌老爸做事慢，決定自己去買，叮囑老爸負責看火。老爸卻像跟沒事人一樣，依然用慢吞吞的語氣回答了一聲：“好的，知道了。”

過了一會兒，老爸聽見廚房里發出刺耳的聲響，就準備去關火。誰知，他一慌張把放在桌子上水杯打翻了。老爸，也沒有想到，如果不去關火，會發生什么大事，于是就去整理那些玻璃碎片。剛整理完，準備去把碎片倒進垃圾桶，忽然就想起了，還得去關火。然后，用較快的速度，把玻璃碎片倒掉，再以烏龜的速度走去廚房，才發現，鍋蓋上的毛巾居然已經被燒著了，趕緊上前撲滅了火，鍋已然不成樣子。

媽媽回家以后，看到廚房一片狼藉，把爸爸狠狠罵了一頓。

老爸因為做事慢，還耽誤過我去學大事。

一天早晨，小鳥用婉轉的歌聲把我從睡夢中，叫醒過來，然后，紅彤彤的太陽告訴我已經起晚了，我迅速地洗漱吃飯。因為，那時我才上三年級，還需要老爸接送。

于是我就趕緊去找老爸，哪成想，老爸還在不慌不忙地吃飯，我只能耐著性子等待，過了十分鐘，我再一看，老爸還在慢悠悠地換鞋。我著急地叫道：“爸爸，你快點啊，我要遲到啦！”誰知老爸還是不慌不忙的說道：“慌什么慌？不要急。”好像一切盡在他掌握之中。

結果就是到學后，我遲到了，老師用生氣的語氣足足的罵了我五分鐘。

哎，真希望老爸能把這個慢性子的壞毛病改掉，成為一個做事兒干凈麻利的老爸。

用寫人的方法寫作文篇二十三

我的弟弟，十分調皮，經常表里不一。

有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協，無奈地說：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進保險箱里，關上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。

可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險柜打開。他把小頭探進了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。

當然，這一切都被我看在眼里。

雖然弟弟有時調皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。

用寫人的方法寫作文篇二十四

寫人作文500字匯集

我的小表妹

她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，非常可愛。

她是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧!跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻說：“不行，昨天沒練，今天必須補上。”小妹真的是個很用功的孩子呀!

說起她的驢脾氣來，我簡直是服了她啊!記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就是她不順心時，她的臉上馬上就會晴轉陰，我想：這是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。

其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真是把握氣的半死。

這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我非常喜歡她

我的大朋友

在我哭泣的時候，我的大朋友安慰我;在我生氣的時候，我的大朋友哄我開心;在我遇到難題的時候，我的大朋友鼓勵我自己解決;在我開心的時候，我的大朋友陪我一起開心……

自從大朋友把我帶到這個幸福世界時，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時還會惹大朋友生氣，還會做錯了事不承認，還會說大朋友……

大朋友對我的愛，我一輩子也還不完的;大朋友對我的愛，是用什么也不能代替的;大朋友對我的愛，我會永永遠遠的記在心里，時時刻刻記在心里的。

我愛我的大朋友!謝謝她把我帶到這美麗快樂的世界!!!

我想大家應該知道我所寫的大朋友是誰了吧!

在我哭泣的時候，我的大朋友安慰我;在我生氣的時候，我的大朋友哄我開心;在我遇到難題的時候，我的大朋友鼓勵我自己解決;在我開心的時候，我的大朋友陪我一起開心……

自從大朋友把我帶到這個幸福世界時，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時還會惹大朋友生氣，還會做錯了事不承認，還會說大朋友……

大朋友對我的愛，我一輩子也還不完的;大朋友對我的愛，是用什么也不能代替的;大朋友對我的愛，我會永永遠遠的記在心里，時時刻刻記在心里的。

我愛我的大朋友!謝謝她把我帶到這美麗快樂的世界!!!

我想大家應該知道我所寫的大朋友是誰了吧!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。明月朝霞顧留盼，凄慘寒霜鍍花明。啊，母親，輾轉反側，又有何種佳詞妙句才可以形容你，又有何種色彩可以勾勒你美好的身軀。

明月照古街，單影獨成只。恰逢意氣時，歲月不成詩。

母親啊，熟悉而又陌生的字眼，每天我們都會吃到香噴噴的飯菜，可是你是不是按照往常一樣，就先吃了，而那吃了的人呢?桌上的便條隨手一扔，然后沖向學校。是否，有時喝著熱牛奶，看著母親的字條，想象她早時任勞任怨的起來，在廚房里輕輕的干活，生怕吵醒你，為了飲食均衡，而絞盡腦汁，嘴角含著甜甜的微笑。晚上又很早回來，辛苦地煮著飯菜，等你回來熱臉相迎，怕你寂寞害怕。那你是否會也寫一句關懷的話貼在廚房或者桌上?也許悄悄的會發現，母親的黑發染上了一層刺目的白。而我的頭發正意氣風發。

深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內，奮斗的學子勤筆如風，黑色的眼圈彰顯著她的倦累，如山的作業好似那堅挺的障礙，只能一步步走去。凄風漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽光漫入窗簾，慵懶的打了個哈欠，身上的披風不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰抬來的，是誰批上的，沒有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖和的親情。無憶不成癡。

亂花漸欲迷人眼，身在塵世迷途間。又有多少人真心對你，多少人推心置腹?母親就是，雖然如今少年時，沒經歷過大風大浪，但歲月荏苒，多少歌頌母親的詩歌啊，仿佛千奇百怪的花，開出別樣的姿態，卻同樣美麗奪彩。

舉杯邀明月，嘆唱古今外。春花秋月盡奪彩，明月星稀矚目瞻。又有誰知那不注目的荷葉，只懂保護弱小的紅蓮。

可愛的表弟

我有一個可愛的表弟，叫張一凡。他剛剛1歲半。因為他是在臘月二十三那天出生的，所以他有一個動聽的小名-“小年”。

小年個子長得很快，現在居然就可以穿我三歲半時穿的衣服。小年長了個大大的腦袋，前兩天剛被媽媽剔成了光頭，搖頭晃腦的時候顯得憨憨的。他的眼睛又圓又亮，可笑起來就瞇成了一對月牙兒。最有特點的是他的嘴巴，一天到晚露著幾個小板牙笑個不停，像極了體操冠軍楊威。小年好像一天到晚也不知道累，四肢非常靈活，在大沙發四處亂爬，在地板上搖搖晃晃地跑來跑去，我負責看了他十分鐘，就氣喘如牛、有氣無力了，可他還是那么精力十足!

小年對于事物的認識很執著。因為特別喜歡雞蛋，看到圓圓的東西，無論大小，都說是雞蛋，比如說看到乒乓球、路燈、葡萄、蘋果，全部都是雞蛋;看到禿頭或者長胡子的人，都叫爺爺，有一次，在動物園里看到一只長著胡子的猴子，眼睛一亮，立刻沖猴子熱情地伸出手去，小嘴嘟起來，興奮又清晰的大聲叫道：“爺爺!”周圍的人哄堂大笑!

小年也很聰明好學。有一次，我們在院子里打羽毛球。小年樂顛顛地跑過來，用胖胖的手指指著羽毛球，含糊不清地一遍又一遍說：“乒乓球。”我大樂：“好不容易從雞蛋改到了乒乓球，現在，所有的都是乒乓球了!”我笑著告訴他這個是羽毛球。他眼睛轉了一圈，好像在想：“這真的是羽毛球嗎?”他聚精會神地看著我們打球，目光也跟著球跑，看高興了，就咧著嘴，使勁地跺腳，跺得地都抖。過了一會兒，他皺著眉頭，好像用了很大的力氣對媽媽說：“媽，打羽毛球!”我們全都又驚又喜，小年就這樣又學會了一個新詞!

我很喜歡我的小表弟，你們覺得他可愛嗎?

我的同學

他是個“調皮鬼”。一次，他和幾個同學打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導致我的牙齒咬破的嘴唇，當時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮?

他還是個“熱心腸”。一次，我上學忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是，我請同桌孫永濤給我當“義務監督員”，他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛?

難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。

用寫人的方法寫作文篇二十五

我最喜歡的人是——媽媽。媽媽個子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽，怎么樣，她很漂亮。

我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫作文，不知道怎么寫。我媽帶我出了家門，去了外地，讓我把看到的，聽到的，想到的都寫出來。每個星期天，我媽媽都會帶我去人民公園觀察風景和動物的特點。回到家，媽媽讓我把觀察到的情況寫下來。就這樣，在媽媽的呵護下，我像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿起來。

每當我寫完，媽媽總是我的第一個讀者。看完她總是夸我幾句。即使我說錯了，我媽也會善意地說：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做鬼臉，改正錯誤。我感到輕松愉快。

在母親的欣賞和認可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開心好驕傲！

我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會告訴媽媽，因為我不用擔心媽媽會指責我錯了。當我難過的時候，我媽媽會毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時候，媽媽給我指出方向。當我沮喪的時候，我媽媽會生我的氣。失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。

母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂地成長。媽媽，我愛你。我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你了！

用寫人的方法寫作文篇二十六

我想每個人都有朋友，但知心朋友卻不多。我有一個知心朋友，我感到很幸運。我的朋友叫趙占，他最大的特點就是脾氣好，從不會對朋友發火。他還常常幫助別人。

有一天，我們已經在上第二節的數學課了，可趙占還是沒來學校上課。終于，趙占來了。老師讓他去教室外罰站，他的淚水一滴滴地落了下來，看著他這個樣子，我的心里不知從何處來了一陣刺痛。下課后，我問趙占：“你肯定是有事才遲到的，跟我來說一下吧。”趙占抹去了臉上的淚水，說：“男兒有淚不輕彈。”看到他開心起來，我也就開心了。

有一次，我考試只考了八十五分，我傷心極了，趙占看到我這樣，馬上把自己八十一分的試卷拿了出來，對我說：“這次考得不好，下次努力就行了，你看，我考得比你還差呢，可不久杯具發生了。

又過了一個寒假，我依舊開心地的去報名，可聽張老師說趙占轉學了。我的心里一陣劇痛，我表面裝著若無其事的表情，可一回家就躲進房間抱頭痛哭起來。為什么這樣一個知心朋友就這樣走了，為什么？

事實上，每個人的朋友中都 有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

用寫人的方法寫作文篇二十七

你們班里有沒有翻墻去小賣部買好吃的人呢？我們班里就有兩個出了名的“搗蛋鬼”，說他們是搗蛋鬼，其實也不是搗蛋鬼，但他們的做法卻讓我們和藹可親的老師變得非常生氣。

有一天中午吃飯時，他們想去小賣部買東西吃，看老師在吃飯，他們放下飯就往門口跑去，他們知道門口不好過，所以就翻墻出去，他們爬上欄桿，從中間翻到墻外，往小賣部跑去，從那里聊了起來。

同學們和老師回到了教室，發現他們倆不見了，就開始慌忙尋找他們，在走廊、教室、樓梯口找了很久也沒有找到他們倆，終于有位同學在走廊盡頭的窗戶外面了看到了他們，說他們在對面小賣部買吃的呢。

等他倆回來，老師怒氣沖沖的把他們倆批評了一頓，說：“翻墻多危險！如果被鐵絲刮到腿扎傷了，我怎么給你們家長交代？”又和藹慈祥道：“你們下次想吃什么，老師幫你們買，前提是你們要好好學習。”

聽到這句話，他們加強學習，努力學習，終于達到了要求，那時老師給他們買了一大包零食。

這樣的老師，你想不想來一個呢？

用寫人的方法寫作文篇二十八

一天下午，我和妹妹幫媽媽買水果和零食。我們來到一家商店，可這家商店沒有新鮮的水果，我們就準備去另一家商店。不料沒走幾步，我重重地摔了一跤，把腳摔傷了，只好麻煩妹妹獨自去買，自己在原地等著。

沒過多久，妹妹提著一大袋東西回來了，看上去很吃力的樣子。“姐姐，我買了兩斤元一斤的桔子，一斤3元一斤的棗子，還有一袋3元的果凍。”

“哇，買了這么多東西啊！”我驚嘆道。

“這些錢給你。”妹妹把剩余的錢遞給我。我數了數，一共10元錢。

“我不是給你20元嗎？你明明買了11元的東西，應該找9元才對，怎么多了一元呢？”

“我數數，我數數！”妹妹大聲嚷嚷著，拿起錢數：“1，2……咦，真的多了一元耶！”

我本以為她是因為“賺”了一元錢而高興，可她說的話大大出乎我的意料：“我把這一元錢還回去，誠實勝過金錢！”說著就像一支離弦的利箭向商店飛奔而去。

她掛著笑容回來了，我也笑了，我們都笑得很甜。這是我們由始以來笑得最甜的一次！我為擁有這樣一位誠實的妹妹而驕傲！

用寫人的方法寫作文篇二十九

我的媽媽有一雙明亮的眼睛，一頭長長的黑發，她最愛嘮叨了。

每天，不到五點半，媽媽的嘮叨聲就催我起床了，“小懶蟲，快起床了，學校六點半上課，起來晚了趕不上。”

剛起床，媽媽的嘮叨聲又傳來了，“先漱口，再洗臉，上學別忘了帶上飯盒。”啊，媽媽的嘮叨聲什么時候才能停啊！下午放學回家，才進門，媽媽的嘮叨聲就傳來了，“放下書包先去洗個澡，洗完澡后寫作業，作業寫完后還要抓緊時間復習‥‥‥”我不耐煩了，生氣地說：“媽媽，這些話你都說了上千遍了，煩不煩啊！”媽媽這才停下來，笑咪咪地走了。

晚上爸爸下班回家，忘了換拖鞋，媽媽又嘮叨了，說什么你咋又不換拖鞋，剛拖好的地又被你弄臟了，最后，媽媽還硬是拉著爸爸，指著地上的腳印給爸爸看，“你看，你看，這兒一個，這兒又是一個‥‥‥”我受不了了，大聲說：“媽媽，你別嘮叨了，累不累啊！”

有一次，媽媽告訴我們她明天要出差，我和爸爸都高興地跳了起來——終于不用聽媽媽的嘮叨了！誰知道，媽媽臨走前更嘮叨了，叫我晚上睡覺不要踢被子，作業要完成，餓了就在冰箱找吃的，換的衣服要自己洗‥‥‥我頭都大了。

謝天謝地，媽媽終于走了，可不到一天，我就發現，沒人叫我起床了，沒人教我寫作業了‥‥‥沒了媽媽的嘮叨，我不是忘了這就是忘了那。此時，我才明白，原來，媽媽的嘮叨也是一種愛！

媽媽的嘮叨，是寒冬里溫暖的陽光，是盛夏清涼的樹蔭，伴我健康成長！