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風(fēng)作文篇一
——題記
學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她?！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著，抹起了眼淚?！拔覌寢屔×耍钕矚g聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)?！蔽业男念澚艘幌?。小女孩用含滿淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識(shí)?！敖憬?，上次摘花是我不對(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來(lái)?！敖憬?，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹(shù)：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美??！此時(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛(ài)的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹(shù)投陰，天真藍(lán)。
風(fēng)作文篇二
風(fēng)。這位大自然無(wú)私的使者，總在考驗(yàn)著我們，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，同時(shí)我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。
柔柔的風(fēng)，像位可愛(ài)的小姑娘，總愛(ài)親吻我們的面頰；風(fēng)，像一位舞者，看，小草，鮮花，樹(shù)葉，都在它的纏繞下，竟偏偏起舞了；風(fēng)，像個(gè)活潑的小孩子，看它正在和地上的孩子們一起玩著風(fēng)箏呢！孩子們也很高興它的存在。
風(fēng)，它也有喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)它怒時(shí)，它會(huì)以懲罰的形式出現(xiàn)在人類(lèi)的面前，所謂的“臺(tái)風(fēng)“，“龍卷風(fēng)“。正是它對(duì)人類(lèi)的懲罰，
風(fēng)，它氣憤的指著人類(lèi)說(shuō)：你們這些所謂的人類(lèi)，也只不過(guò)如此，當(dāng)貧困的人遇到困難時(shí)，你們那些所謂的，正人君子，也就是表面的，安慰他們，然后又回到高高聳立的樓堂館所中，享受著佳肴美味，這樣人們就會(huì)以為你是位多么無(wú)私。可惡的是，我無(wú)法懲罰你們，卻影響了貧困的人們，然而你們就在其中，挑撥離間。你們這些正人君子，你們又能做什么，給我起個(gè)名字，讓人們排斥我，其后你們又能做什么，你們無(wú)法接受我的挑戰(zhàn)，你們這些懦夫。
風(fēng)，它也不放過(guò)那些自私自利的家伙。它指著那些自私的家伙說(shuō)：你們這些，人類(lèi)你敗類(lèi)，你們無(wú)法自食其力，就破壞大自然人安靜，你們砍去了我旅程中的伴侶，將它們連根拔起，然后將它們賣(mài)給木頭產(chǎn)，讓他們將樹(shù)木做成門(mén)板，然后從中獲取利益，你們以為神不知鬼不覺(jué)，你們錯(cuò)了，我把你們的一切都看在了眼里，不過(guò)我還是給了你們機(jī)會(huì)悔改，但你們還是舊病復(fù)發(fā)，又將我的伴侶砍去，可惡的是，你們沒(méi)再種下小樹(shù)苗，導(dǎo)致今天的沙漠化，這些都是你們?cè)斐傻摹５?，人?lèi)又怎么對(duì)待他們這些，自私自利的人呢？還不是放過(guò)他們。
風(fēng)是位寬容大量的使者，雖然對(duì)那些所謂的正人君子，自私自利的人，是那么的憎恨，可還是寬容了他們。
風(fēng)，也是位精確的預(yù)言家，在沒(méi)次烏云大匯集時(shí)，它也早就預(yù)料出，將會(huì)有一場(chǎng)大雨來(lái)臨，于是它會(huì)在大雨來(lái)臨前，前來(lái)告知人們將有大雨的到來(lái)，提前人們做好準(zhǔn)備。
風(fēng)不是完美的，因?yàn)槭澜缟媳緹o(wú)完美。風(fēng)最大的“卻點(diǎn)“就是它不能“自控“。我們?nèi)祟?lèi)去能，因?yàn)槲覀冇幸庾R(shí)。所以，當(dāng)我們看到某些被風(fēng)毀壞的物品時(shí)，就應(yīng)提醒自己
風(fēng)作文篇三
夏日來(lái)臨，海濱仲夏夜，最最讓人爽意的莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。 吃過(guò)晚飯，帶上門(mén)，信步走在馬路上，到處是納涼的人群，不由想到海邊走走，于是，就朝海堤方向走去。
走過(guò)一片綠草坪，越過(guò)會(huì)展中心，就到了海邊了。
夜色逐漸籠了上來(lái)，習(xí)習(xí)海風(fēng)吹起海面陣陣些微濤聲，這是一個(gè)不寧?kù)o的夜晚，因那些微的濤聲，也因海濱大堤上一對(duì)對(duì)漫步的親密戀人，還有夏夜的燥熱；這又是一個(gè)愜意的夜晚，因那習(xí)習(xí)海風(fēng)，海風(fēng)，勞累了自己，卻惠顧了這個(gè)美麗的夜晚，還有海岸上這一群楚楚動(dòng)人的麗人，以及淡然不知所以的我。
這個(gè)夢(mèng)一樣的鏡頭拉長(zhǎng)在20xx年的海濱仲夏夜，往事已去，難忘良宵
時(shí)過(guò)境遷，今又初夏——20xx年的初夏，由于工作關(guān)系，已遷離了那美麗的海濱居住。
燥熱肆虐了三天，昨夜一場(chǎng)小雨，換來(lái)今天特別舒適愜意的涼爽，讓我想起那年的風(fēng)月海濱夜，同樣的結(jié)果，不同的起因，無(wú)論是風(fēng)的輕撫還是雨的揮灑，換來(lái)的是一樣美麗結(jié)果。
我愛(ài)這樣的夏夜，因風(fēng)呼雨喚的功勞，讓人心情舒暢，讓夜色柔和而美麗。
我愿做夏日的風(fēng)，雖不能像春風(fēng)，綠化大地，裝扮新世界，——那是改天換地的大手筆，但我喜歡的就是這種默默無(wú)聞，實(shí)實(shí)在在地送給與我相遇的人們一個(gè)好心情，一個(gè)舒適的擦肩而過(guò)。不圖回報(bào)，不求感恩，只需要那剎那相遇的彼此真實(shí)擁有的美麗心情。人生在世，不應(yīng)有恨，亦不屑去怨?！坝枞嗣倒?，手留余香”是對(duì)美好人生的最恰切的詮釋。以善良的內(nèi)心與謙和的態(tài)度去面對(duì)與你相遇的人或事，這些人或事會(huì)因你而美麗。
我愿做夏日的風(fēng)，以佛菩薩的慈悲心去入世修行，不喜不怒，只為結(jié)彼此善緣。
我愿做夏日的風(fēng)，換你我相遇時(shí)擁有一份祥和舒適的心情，而不必過(guò)分在意自己的得失。
夏日的風(fēng)，令我回想前程往事，感慨萬(wàn)千，似有所悟；然而，隨筆漫步，又不知所言，不過(guò)，倒是覺(jué)得今年夏日的心情清涼而安適。
風(fēng)作文篇五
解落三千秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。——《風(fēng)》
一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風(fēng)中颯颯地響。鄉(xiāng)間墻頭探出的牽牛花在風(fēng)中微笑。初夏的萬(wàn)物，在清風(fēng)中生長(zhǎng)著。
年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍(lán)天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒(méi)傳出青蛙的叫聲。樹(shù)影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風(fēng)飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當(dāng)中午的陽(yáng)光直射大地時(shí)，奶奶的呼喚聲就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風(fēng)傳來(lái)。我便聞著那溫暖誘人的香味，逆著風(fēng)走向奶奶家吃飯。風(fēng)還是那么輕巧，撫動(dòng)著稻的綠葉子。
午后，村一頭的三跳子的大嗓門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，“玩兒去嘍！”鄉(xiāng)間的風(fēng)似乎有魔力似的，帶著這個(gè)聲音，找來(lái)村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最?lèi)?ài)的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風(fēng)里搖擺，幾個(gè)孩子在那蓼汀上戲水，一網(wǎng)子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚(yú)的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚(yú)能手”小毛一個(gè)不穩(wěn)，一身?yè)湓谒?，嚇跑了魚(yú)兒。衣服還濕濕的，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風(fēng)傳遍整個(gè)小鄉(xiāng)村。
傍晚，夕陽(yáng)已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍(lán)色。村東的炊煙已經(jīng)升起來(lái)。長(zhǎng)輩的呼喚聲又隨風(fēng)飄來(lái)。那時(shí)的夏夜涼爽如水，暗藍(lán)綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個(gè)小伙伴圍著那竹椅，聽(tīng)奶奶講她年輕時(shí)的故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風(fēng)吹來(lái)，撩起我們的頭發(fā)，奶奶那低吟似的聲音與風(fēng)的輕唱聲應(yīng)和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒(méi)有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風(fēng)帶著露水的濕潤(rùn)，與那些螢火蟲(chóng)跳躍在草地上，如夢(mèng)如幻。
那風(fēng)，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風(fēng)的深處，是溫暖、是愛(ài)、是柔情。若是你佇足仔細(xì)聆聽(tīng)，便能聽(tīng)到風(fēng)深處那最最美麗的聲音。
風(fēng)作文篇六
網(wǎng)絡(luò)是一陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)，他會(huì)帶來(lái)絲絲雨點(diǎn)，滋潤(rùn)心田；也會(huì)吹散人們的愛(ài)心。那網(wǎng)絡(luò)風(fēng)正在四處飄蕩。
會(huì)想起那悶熱的夏天，知了正在嘈雜地敲鼓，蚊子跳著凌亂的舞步，吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我，讓我天天走動(dòng)走動(dòng)?？赡怯懭藚挼奈米映巢煌！Ｎ易⒁獾搅俗郎系碾娔X。別看它方方正正的，其實(shí)內(nèi)容真不少！因?yàn)檎n堂上講過(guò)歷史文物—曹操。于是，我試著打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。那網(wǎng)址真不少，有的背景奪目，有的卻相貌黯然，琳瑯滿目。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到各方面的知識(shí)，想了解什么就只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，我所要了解的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在眼前。
我心目中的網(wǎng)絡(luò)是美好的，事實(shí)上我所接觸到的網(wǎng)絡(luò)的確很純潔。在網(wǎng)絡(luò)里，我可以交到許多知心朋友，可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡(luò)，就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達(dá)，想知道那里的事就可以知道；它是一個(gè)大的資料庫(kù)，不論天文還是地理，古今中外的奇聞?shì)W事，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)知曉，如果你要寫(xiě)什么文章的話，不用跑到圖書(shū)館去搬回一大摞的資料回來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的查找，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵字，就可以得到一大堆有關(guān)的信息，即省時(shí)有省力，真可謂事半功倍。
網(wǎng)絡(luò)，是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這雖然是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助。
但是網(wǎng)絡(luò)也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅游戲危害了我們的身心健康，一些不健康的網(wǎng)頁(yè)也污染了我們的心靈，有些網(wǎng)站剛開(kāi)始幾頁(yè)還是健康的，一到后面就亂七八糟了，可我們卻都能毫無(wú)阻礙地打開(kāi)它們。
絕對(duì)不能忽視，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋€(gè)個(gè)單純的心靈。
這網(wǎng)絡(luò)風(fēng)，一定要好好利用。
風(fēng)作文篇七
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是青綠色的，因?yàn)榍嗑G色是春天的顏色，它象征著生命與和平，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，給今年祖國(guó)的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風(fēng)一吹，花兒萬(wàn)紫千紅，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地花紅柳綠。綠色的春風(fēng)一吹，大地又換了一身新裝。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色是夏天的顏色，它代表著寧?kù)o與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍(lán)色的風(fēng)一吹，暴風(fēng)驟雨下了一陣，整個(gè)世界變得更干凈，更安詳了。寧?kù)o的夏夜象還沒(méi)有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍(lán)色的風(fēng)一吹，大地又換了一身藍(lán)色的夏裝。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金黃色的，因?yàn)榻瘘S色是秋天的顏色，它象征著收獲與喜悅，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農(nóng)民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悅，金黃色的秋風(fēng)一吹田野里碩果累累，秋風(fēng)一吹他讓熟睡中的大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。金黃色的風(fēng)一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是白色的，因?yàn)榘咨嵌斓念伾碇儩嵑陀颜x，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風(fēng)有顏色，我們的生活一定會(huì)更豐富，更美好！
我希望春天的風(fēng)是淺綠色的。當(dāng)萬(wàn)物沉睡不醒時(shí)，一陣淺綠色的風(fēng)吹來(lái)，播撒著萬(wàn)物生長(zhǎng)的氣息。于是，田野綠了，山川綠了，草芽?jī)阂矎堥_(kāi)了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風(fēng)是白色的。人們正在吃著冰棍，一陣白色的風(fēng)吹來(lái)，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺(jué)又舒適，又涼爽。
秋天的風(fēng)是金色的。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝。秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，樹(shù)葉變得像金子一樣閃閃發(fā)光。秋風(fēng)吹熟了莊稼，農(nóng)民伯伯用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了糧食的大豐收，美在眼里，喜在心頭。
冬天的風(fēng)有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風(fēng)合在一起，變成了一種溫暖的顏色。即使在冰天雪地里，我們也能感受到溫暖。童話般的冬天加上一點(diǎn)溫暖，會(huì)變得又溫馨，又美麗。
假如四季的風(fēng)真是這樣，那么我的心愿也就被滿足了。
風(fēng)作文篇八
回望前路，雖是酸甜苦辣，但卻縈繞著滿滿的歡心。
——題記
清風(fēng)拂面，吹得頭發(fā)翩翩起舞。
朦朧細(xì)雨，打得衣服“滴滴”作響。我抬頭眺望月空，那星星點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)人心弦。風(fēng)輕輕地吹向我的臉，吹向我的眼睛，我的回憶。
天空，是蔚藍(lán)色。
我早早地起床，是因?yàn)橥瑢W(xué)約我去玩“密室逃脫”。眼前的鬧鐘指向七點(diǎn)十四分，我心里很開(kāi)心，我簡(jiǎn)單地洗漱了一下，穿上我?guī)洑獾拇髏裇出發(fā)了。
剛到地方，小楊就稱(chēng)贊道：“你今天的穿搭很配天空嘛！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們有八個(gè)人剛好一個(gè)房間，我們一起選了一個(gè)最恐怖的，工作人員說(shuō)還有npc！那四個(gè)女同學(xué)頓時(shí)臉色青白，這搞得我也顫抖了一下。在進(jìn)去前，我班班長(zhǎng)打氣說(shuō)：“不用慌??！有我在，等會(huì)我在前面，你們?cè)诤竺婢托辛?！”那四個(gè)女生才放心了一些。我們幾個(gè)人戴著眼罩，拉著對(duì)方的手一起進(jìn)去了！
“??！”一聲慘叫聲讓四個(gè)女同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心，其中小林說(shuō)：“我有點(diǎn)怕了怎么辦？”小吳慫恿道：“怕什么，進(jìn)去就完了！”剛一進(jìn)房間，里面黑呼呼的，并且里面還帶著霧氣，給人一種詫異，恐怖的感覺(jué)。突然，“哈哈哈……”一段陰森的話傳入我們的耳朵，我們一起叫了起來(lái)，好一會(huì)兒才停下。我召集他們，說(shuō)了一些思路，也打了幾下氣。第一道關(guān)卡是一道密碼瑣，它的規(guī)律都在墻上，我們分開(kāi)四處尋找，剛看到一條線索，一個(gè)人就被npc摸了腳，她現(xiàn)在躲在墻角紋絲不動(dòng)，她雙手抱著腿，呆呆地坐在了那。
風(fēng)，是陰涼的。
進(jìn)去了的我們遲遲沒(méi)有過(guò)關(guān)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)也就到了，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地走了出來(lái)，一個(gè)個(gè)地都僵住了，我也笑了。我緩過(guò)神來(lái)，眼前是寂靜的夜空，我津津有味地回味我的從前，我是又笑又哭??！
看著那緩緩落下的雨滴，我用雙手感受生命，我全身充滿著能量，眼中有了光，奔赴未來(lái)。
有風(fēng)從眼前吹過(guò)，我用眼睛對(duì)準(zhǔn)前方，沖了出去！希望明天是美好的！加油，少年！
風(fēng)作文篇九
翻開(kāi)《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，我用心傾聽(tīng)梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說(shuō)這凡塵間最平凡、最感人的`故事……
閱讀這本書(shū)，我的心中充滿感動(dòng)和快樂(lè)。覺(jué)得周?chē)氖澜绫幻垡粯犹鸬年?yáng)光籠罩著，流露出款款溫情。
別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛(ài)的雙眼看看周?chē)囊磺?，自己的心也?huì)憂傷著別人的憂傷，快樂(lè)著別人的快樂(lè)。我聽(tīng)著她的碎碎細(xì)語(yǔ)，心中對(duì)外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺(jué)得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點(diǎn)化了，充斥著愛(ài)與包容。
讀到“仙人掌”童夢(mèng)弟的故事時(shí)，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢(mèng)弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開(kāi)般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒(méi)有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫(xiě)這個(gè)故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，面對(duì)干旱和酷暑難耐，也要學(xué)會(huì)笑看苦難，才能最終迎來(lái)雨露甘霖。
有時(shí)我驚嘆：為何梅子的心如此之細(xì)，凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗男闹杏兄d綿不斷的各種情感。
她對(duì)一朵朵茉莉花也心懷感動(dòng)。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對(duì)它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對(duì)這句話并不理解，可后來(lái)細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無(wú)論任何時(shí)候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。
《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》使我心懷愛(ài)與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……
梅子的筆下，有堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動(dòng)與快樂(lè)。
一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？我想說(shuō)：對(duì)愛(ài)著你，惦記著你的人最重要。
風(fēng)作文篇十
有首歌叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也就是說(shuō)成長(zhǎng)定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，其中定有重重難關(guān)，唯有堅(jiān)持不懈的人才能克服。
時(shí)間老人已牽著我的手，帶我走過(guò)了十三個(gè)春秋，父母總告訴我：我已經(jīng)不再是小孩子了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立？多么簡(jiǎn)單的字眼，我要什么時(shí)候才學(xué)的會(huì)呀？當(dāng)然，沒(méi)有人的成長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順，既然煩惱注定要在青春降臨，何不笑著迎接？
制定獨(dú)立計(jì)劃，毫不怠慢。
首先，我要學(xué)會(huì)洗衣服。媽媽說(shuō)過(guò)，把衣服泡一會(huì)兒好洗一點(diǎn)，于是，我便學(xué)著媽媽的樣子把衣服泡好。要洗時(shí)，我只管用手使勁搓，可怎么也搓不凈。還好有刷子幫忙，它“刷刷”幾下便趕走了污漬，可是，我的手像凍了一樣，通紅。我在熱水里跑了好一陣，在恢復(fù)了原樣。那么，我的獨(dú)立計(jì)劃洗衣服應(yīng)該通過(guò)了吧！
其次，我得學(xué)會(huì)做飯，不然，媽媽不在的時(shí)候我就要啃面包了。那天，我學(xué)著炒土豆絲。為了方便，我把油鹽醬醋，瓶瓶罐罐什么的全叫到了鍋邊。倒了土豆，又放了調(diào)料，心想：太好了，炒菜時(shí)么得小菜一碟！咦？什么味兒？我正納悶，低頭一看，天哪，糊了！我趕緊把土豆盛起來(lái)，倒了，洗了鍋，又讓一些土豆洗了熱水澡，按剛才的樣子，重新做，不能再出紕漏了！十分鐘后，一碟香噴噴，熱騰騰的土豆絲炒好了，味道雖然比不上館子里的，但也格外有滋有味。現(xiàn)在，我的獨(dú)立計(jì)劃做飯也過(guò)關(guān)了！最后，我要學(xué)會(huì)整理屋子。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也許易如反掌，但整理好要好好保持也許是一種挑戰(zhàn)。被子，給我規(guī)規(guī)矩矩站好；這個(gè)盒子盒子是放在床頭柜上好呢，還是放在桌子上好啊；筆。本子。書(shū)。洋娃娃放柜子里吧；不行，太亂了，還得歸類(lèi)。我拿媽媽的房間做參考，買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，讓各類(lèi)書(shū)排隊(duì)，有自己做了個(gè)筆筒，把七七八八的筆都投進(jìn)去。以后在哪兒拿的東西，用完之后都放回原位。真棒，獨(dú)立計(jì)劃收拾房間通過(guò)！
成長(zhǎng)有喜又有憂，快樂(lè)與煩惱交織才算真正的成長(zhǎng)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的下一句是烏云上有晴空。我一定會(huì)做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，拋開(kāi)煩惱，飛向?qū)儆谖业哪瞧缈铡?/p>
風(fēng)作文篇十一
打開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著一股香氣，讓人忍不住想起那本《風(fēng)會(huì)還記得一朵花的香》的封面照片語(yǔ)：“這全世界，都會(huì)有一些人記住你，就像風(fēng)會(huì)刻一朵花的香。”
短文篇幅很短，句句戳心精煉，敘述的每一件事都如一陣香風(fēng)將人送到書(shū)里，再吹入腦海中里，留出一陣香風(fēng)將人送到書(shū)里；再吹入腦海中里，留出無(wú)窮的思考，尤其是書(shū)里那篇同名的的短文，都是會(huì)占有我缺口時(shí)間的思考。
即然選了這篇散文作整書(shū)的題目，那必然是作者丁立梅感受深刻的一篇。全文分三一部分，敘述三件平?，嵥椋阂?yàn)榈乩憝h(huán)境的微小變更而心神不安，與做宮延糯米糕老年人間的回憶，被賣(mài)雜糧餅的女性記牢而驚訝，體現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)平平常常與與眾不同的思考。
總會(huì)有那麼一類(lèi)人住于大家的腦海中，盡管是了解的人，但實(shí)際中務(wù)必以生疏的方法交往。大家或許會(huì)存有于路人的記憶里，究竟有幾個(gè)認(rèn)識(shí)你，數(shù)也數(shù)不盡。
我們家樓底下的院子里住了許多老人，只還記得臉卻叫出不來(lái)姓名。兒時(shí)出來(lái)玩，我還能刻著什么長(zhǎng)輩是按時(shí)出來(lái)閑聊散散步的，哪個(gè)大姐會(huì)出來(lái)買(mǎi)水果的。之后我下樓梯玩的頻次越來(lái)越低，在屋子里做作業(yè)的時(shí)間愈來(lái)愈多，一次次地經(jīng)過(guò)玩耍的小地區(qū)也沒(méi)可以看老人們一眼。
有一天我和媽媽經(jīng)過(guò)那邊，一個(gè)手里拿著扇子的奶奶說(shuō)“哎喲！這一小女孩看起來(lái)比之前高多了！”“是哦！她之前常常用來(lái)繪畫(huà)的，長(zhǎng)那么變大！”我驚異地看見(jiàn)他們，全是當(dāng)初這些
鞋，做宮延糯米糕的老年人，賣(mài)雜糧餅的女性一樣與眾不同，卻又占據(jù)了腦中一部分，在遺忘了與掌握正中間躊躇?？墒俏矣衷谒麄冇洃浟εc觀念中占了幾成，在我匆匆忙忙經(jīng)過(guò)后，又第幾次變成了話題討論呢？
人和人之間總有一種關(guān)聯(lián)不能解決，便是記住與被記住的關(guān)聯(lián)，當(dāng)追憶的風(fēng)輕輕吹進(jìn)腦海涌起一陣陣波瀾，眼下閃過(guò)的或許是一張生疏又了解的臉，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香。
