在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

團組織活動策劃書全面篇一

主持人介紹本次活動的主題，讓同學了解本次團組織生活的意義，積極的參與進來。

二、唱團歌；

唱團歌是我們團組織生活所逼不可少的，大家可以從激昂的旋律中找到生活的希望，激起大家的愛國主義精神。

三、有獎競答：

為了讓大家了解相關法律知識，我們選了五個板塊的法律相關知識，選取了相關法律條文，和相關題目，適當的插了幾個腦筋急轉彎讓大家回答，為提高大家的積極性，我們采取分組的形式展開，計分。

四、小課間：

在競答期間，緩解大家的疲勞，帶動一下現場氣氛，我們會在期間穿插幾個視頻，第一個是一個很好笑的小品，還有一個是江南style的搞笑舞蹈，調動大家的積極性。

五、視頻：

最后一個環節是我愛記歌詞，我們會選一些歌曲，放到接近高潮的部分會暫停，由大家接下一句，每組搶答，答對加分。

六、頒發獎品：

統計分數，享受勞動成果的幸福時刻到啦。

七、結束語：主持人做總結。

附注：

人員安排表：

策劃與總結：聶××

題目的制作：聶××，張××，郭××

視頻準備：謝××，劉××

宣傳板報：吳××

秩序維護：全體班委

團組織生活策劃方案(四)

團組織活動策劃書全面篇二

“了解你我，從這里開始”

二、【活動主辦方】

沈陽化工大學學生處心理協會

三、【活動目的】

寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是十分的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養陽光的生活態度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉悅的生活環境不僅能促進個人素質品格的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個角落，讓整個校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。

四、【參賽對象】

沈陽化工大學在校學生

五、【比賽時間】

20xx年xx月xx日

六、【比賽地點】

初賽：輪滑廣場決賽：大學生活動中心多功能廳

七、【活動要求】

(一)報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標準，若人數不符則自行調整，兩個寢室為一個男寢一個女寢)

(二)比賽場次：本次比賽設有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為a、b兩場，分兩天舉行，根據最終得分，取前六名進入決賽。

(三)比賽流程

初賽

1、主持人開場，并對比賽流程進行介紹;

2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果;

3、第一環節：踩報紙;

4、第二環節：盲人走路;

5、第三環節：背氣球;

7、第四環節：大家來尋寶;

8、公布各團隊的最終得分已經進入決賽的團隊。

9、對在初賽中表現好的團隊進行頒獎

決賽

1、主持人開場，宣讀比賽規則;

2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序;

3、第一環節：心理知識競答;

4、第二環節：參賽者展示并解說自帶原創ppt;

5、第三環節：才藝展示;

6、第四環節：默契大比拼;

7、主持人宣布比賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告比賽結束。

(四)比賽題型說明

初賽

1、第一環節：踩報紙

2、第二環節：盲人走路

3、第三環節：背氣球

第四環節、大家來尋寶

決賽

1、第一個環節：心理知識競答(滿分30分)

此環節共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，回答時答案需統一，否則亦視作答題無效。

2、第二個環節：大學生活之“室友情”——ppt講解(30分)

評分標準1、ppt效果(10分)

2、選手現場效果(5分)

3、講解內容(15分)

3、第三環節：才藝展示(30分)

在本環節，每組進行才藝展示，才藝展示的內容要求積極向上，能體現當代大學生的精神風貌，由評委老師根據選手表演情況進行打分。

4、第四個環節：默契大考驗

本環節主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環節每隊一共有5道題，規定時間到或選手確認答題結束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的回答結果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結束，亮出答案。由工作人員統計答案，并計分。(例如，你們寢室英語最高分是誰。某學院的a同學回答的是小強，如果該學院b同學的答案和a同學相同，則獲得相應的分數)。

八、【獎項設定】

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，采取心理學專業教師評審和大學生評審組相結合的方式進行，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由學生處頒發獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工大學學生處心理咨詢中心網站專題展示。

九、【比賽須知】

1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排;

5、比賽期間，如要表達對賽事的意見，請與心協人員聯系;

6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響比賽現場的正常秩序，所有影響比賽正常進行的行為，心協成員都有權阻止，情節嚴重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現場。

7、本次比賽的最終解釋權歸心理協會所有。

8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。

團組織活動策劃書全面篇三

為進一步貫徹落實《xx有限公司共青團xx年工作要點》，積極開展形式多樣的主題團日活動，不斷提高團員青年凝聚力和戰斗力，集團公司黨群工作部決定組織團員青年開展五四青年節團建活動。現將有關事項通知如下：

全天。

xx運動生態園。

弘揚五四精神、展現青年風采。通過形式多樣的團建活動，創青年明、強團隊凝聚、釋放工作壓力。

總部各部門及咨詢公司、投資公司、新能公司、國際工程公司周歲以下團員青年。

(1)上午8：20公司大門口集合上車，8：00準時發車。總部各部門及國際公司乘坐1號車，其他單位乘坐2號車。

(2)請著運動鞋服，不要佩戴堅硬飾品。

團組織活動策劃書全面篇四

??活動流程

??1、前期準備

??2、活動當場：紀檢部全權負責

??3、后期總結：辦公室

??4、決賽流程

??(1)主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓;

??(2)主持人介紹比賽的規則，評分細則;

??(3)比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽;

??(4)其間主持人向眾選手公布結果分數;

??(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分;

??(6)評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎);

??(7)上臺頒獎;

??(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念;

??(9)工作人員負責做好后期工作。

??活動宣傳方案：

??宣傳部負責

??贊助分析及回報：

??公關部負責

團組織活動策劃書全面篇五

為加強學生對公務員考試的認識，鍛煉學生應對公務員考試的應試能力，提高學生對公務員職業的興趣，提升我院同學的公務員考試通過率，為提前適應公務員考試的氛圍。石家莊經濟學院公共管理學院學生科協技術協會舉辦了第一屆“公務員培訓與模擬大賽”。

一、策劃主辦單位

石家莊經濟學院學生科學技術協會組織部

二、協辦單位

石家莊經濟學院學生科學技術協會學術部

石家莊經濟學院學生科學技術協會創新實踐部

三、參賽對象

公共管理學院大一到大三的全體學生

四、大賽目標

為了讓大一、大二的學生對公務員考試有一個初步的了解，對公務員考試的形式、內容有一個粗淺的認識，為即將參加公務員考試的同學創造一個提前適應考試氛圍的機會。同時能夠擴充大學生的知識，豐富大學生業余生活，在一定程度上提高同學們的綜合素質。

五、大賽形式

本次比賽分為兩個階段，第一階段為公務員模擬培訓，主要是通過邀請參加公務員考試閱卷的老師以及準備考公務員的各位學姐、學長介紹有關公務員考試的內容、知識、流程、注意事項等，然后由科協三個部對參賽同學進行簡短扼要的培訓；第二階段為模擬考試（分為筆試和面試），完全模擬公務員考試內容和形式，只是將一些環節和題量加以精煉。

模擬培訓

1.講座階段：采用講座的形式，將邀請參加公務員考試閱卷的老師以及對公務員考試有較為深刻了解的老師（周勇老師、趙勝利老師、王輝老師等）從閱卷老師的角度，對公務員考試的閱卷評分以及公務員考試如何作答等問題與同學們交流。另外我們還將邀請準備參加公務員考試的學姐、學長（雷鳴學長等）從學生的角度，將以什么心態對待公務員考試、如何復習準備公務員考試等方面與同學們分享。

3.培訓階段：科協三個部將大家的疑問集中整理，結合公務員考試的一些注意事項、考試形式、考題知識、面試技巧等方面對參賽同學們進行簡短的培訓。

模擬考試

1.筆試階段：采用與公務員考試體型相一致的筆試考察形式，結合自身專業的特點，分為公共科目和專業科目的考核，只是在題量方面有大幅度的壓縮。旨在通過對設定資料的閱讀，回答有關問題，考察應試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體與寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。

2.面試階段：邀請科協主席團成員和科協內部成員組成面試測評小組，對筆試過關的參賽者進行面試。旨在考察參賽者面試能力、臨場發揮能力、語言表達能力等。

六、優勝條件

筆試成績將作為第一部分成績，參賽者將進入下一輪面試階段。面試由評委小組分別給每位參賽者在語言表達、綜合分析能力、應變能力、人際交往能力、專業知識、舉止儀表等方面進行評分，將面試成績作為第二部分成績。計算第一部門和第二部分總成績，按總成績由高到低排名，取前五名作為“合格公務員”錄用。

七、比賽地點

教二—211（暫定）

八、比賽總結與征稿活動

公共管理學院組織部對本次活動進行總結，公共管理學院學術部對本次活動進行記錄。鼓勵各個參與者每人寫一篇參與本次活動的心得體會交于學術部統一整理，評選，選出優秀征文三篇。

九、獎項設置

1.公務員培訓與模擬大賽

第一名（證書+高級筆記本1本+中性筆3支）

第二名（證書+普通筆記本1本+中性筆1支）

第三名（證書+普通筆記本1本）

第四名（證書+中性筆1支）

第五名（證書）

2.征稿活動

第一名（證書+普通筆記本1本+中性筆1支）

第二名（證書+普通筆記本一本）

第三名（證書）

十、日程安排

總體活動準備計劃十五天時間。正式開始培訓前十二天時間由科協學術部印發相關資料，通過自己翻閱資料、上網查詢等方式自學。正式開始統一集合組織培訓一天（18:30—21:30）、筆試一天（19：00—21：30）、面試一天（19：00—21：30）

十一、備注

宣傳部主要負責做好前期宣傳工作（主要是出宣傳板和通知各班班長、學委在各班通知宣傳）；學術部主要負責做好活動記錄以及征文的收集整理工作；創新實踐部主要負責考試題目的選擇和試卷的排版出版工作；外聯部負責拉取贊助，可找單位為本次大賽冠名；組織部統一協助各部工作。

十二、預算

團組織活動策劃書全面篇六

??1. 召開理事會議，會議議程如下：

??a) 確立活動時間地點；

??b) 以組織部為核心成立策劃組；

??c) 完善和確立策劃方案；

??d) 將本次活動各項事宜任務進行分配。

??2. 節目工作

??主要任務：

??a) 負責晚會節目的征集、節目的彩排、節目形式的確立；

??b) 負責晚會流程的調整與確立，及節目質量的保證。

??節目要求：

??a) 內容必須以拒絕冷漠 傳遞溫暖為主題；

??c) 整體節目要求健康、積極向上；

??d) 節目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會所發生的事件或者話題。

??節目征集：

??a) 本次活動的節目征集由活動節目組負責；

??c) 以心源社的名義向遂寧市志工聯、貧困小學、殘疾人托養中心發出邀請；

??d) 本次活動的節目征集面向全院的師生。

??節目彩排：

??a) 時間與地點待定；

??c) 節目彩排時請心源社理事會成員擔任評委；

??d) 本次活動對節目進行嚴格審核，盡量以較高的質量，水準參加本次活動，為活動的成功舉辦打下基礎。

??專訪類節目要求：

??a) 本次晚會設有兩個專訪類節目，是本次晚會的亮點與特色。由節目組專項負責；

??c) 在專訪過程中會涉及到相應資料（ppt、dv）的準備，要提前與技術小組取得聯系，提出ppt、dv等的要求。

??3. 禮儀工作：

??主要任務：

??a) 負責本次晚會嘉賓的邀請與接待；

??b) 負責現場頒獎環節與捐贈環節禮儀任務；

??c) 晚會新聞稿的撰寫。

??禮儀要求：

??a) 禮儀人員要求服裝統一；

??b) 禮儀人員服務態度要好，言行要符合禮儀的標準；

??c) 新聞稿的撰寫要及時，并且符合晚會的實際狀況與內容；

??d) 在晚會前四天根據策劃組的嘉賓名單向參加晚會嘉賓發出邀請涵；（根據現場的實際情況與到會嘉賓的實際人數確定禮儀人數）。

??4. 舞臺布置工作

??主要任務：

??a) 負責晚會舞臺的設計與布置；

??b) 晚會現場音響、燈光的布置；

??c) 晚會所需背景音樂的準備；

??d) 晚會的攝像、拍照。

??具體要求：

??a) 晚會舞臺的布置要因地制宜，根據現場的實際情況，作出布置方案。由于是在學術報告廳，所以要提前進入現場進行規劃。布置要求符合晚會的主題與晚會氛圍。

??c) 現場攝像與拍照時要選準拍攝的角度與時機，要求達到最佳效果。

??5. 晚會ppt、dv制作工作

??主要任務：

??a) 晚會進程的監督；

??b) 晚會節目ppt、dv的制作。

??具體要求：

團組織活動策劃書全面篇七

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。至此，安化社區紀念五四運動x周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的'情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

團組織活動策劃書全面篇八

10月13日下午3點30分我班級積極響應院團委組織號召的開展主題為“我們是一家人”的團學活動,于學校景行廣場開展了一系列共計兩個小時的活動，于下午5點30分結束活動。本次活動的參與者主要為經濟學系班級全體成員、輔導員老師、其他班級的班委和院團委評分的兩位同學。

本次團學活動以加深班級同學之間的友誼、促進同學間的交流和增強班級的凝聚力為目的，以放松大家的心情、讓所有同學玩得愉快為宗旨，活動按時順利圓滿完成，達到了預期效果。

為達到本次活動的目的和宗旨，我班級在本次團學活動開展過程中推出了以下幾個游戲：吹氣球比賽、運氣球比賽和蒙眼睛畫畫比賽（以上活動具體步驟和比賽方法、方式，已經在團學活動的策劃書中詳細介紹，在這里不便重述）。

各個班委成員的任務通過開會方式確定分工，男女班長負責協調班委之間的工作與配合團支書統籌工作，團支書負責本次活動的策劃、主持、統籌與總結工作，生活委員負責采購活動需要的所有物品，宣傳委員負責活動的海報與口頭宣傳工作，組織委員負責活動參與人員的組織和通知工作，學習委員以及文體委員配合前面提到的班委的工作。

所有同學在此次活動中都很投入，充分展示了自己的才能和特長；同學之間的合作精神時時處處得到體現，正將本次我班級活動的目的和宗旨充分體現出來。本次活動的突出部分為運氣球與蒙眼作畫，小組成員之間、小組與小組之間、邀請嘉賓與嘉賓之間以及同學與老師之間都表現出來無比融洽與美好的感情，他們在比賽中互相幫助，你幫我拿一個氣球，我幫你倒杯水……當然，本次活動也存在不足之處，比如：在場地的選擇上過于倉促；活動場地秩序不好；活動準備不充分以及活動開始時不大活躍等等問題需要引起注意。

在活動開展之前、活動開展期間以及活動開展之后，各個班委成員相互之間親密配合，積極響應號召；更重要的是所有同學都積極踴躍的參與其中，積極為班級此次活動建言獻策。

通過此次活動，我班級從中學到了：團結、友誼、交流與合作。

此次活動能順利開展，首先應該感謝所有同學的積極配合，所有班委的親密合作；其次應該感謝院團委組織，院團委為此次活動的開展提供了平臺、機會和關心；再次應該感謝經濟學院xx級的輔導員李老師和各個班級受邀參加本班級活動的班委，感謝他們對此次活動的積極支持；還要感謝為我班級活動計分的兩位同學，感謝他們的積極參與與公正計分。在以上所有組織和個人的支持下，我班級此次的團學活動才取得了圓滿的結束和預期的效果,所以，特在此感謝！